2019年40期
刊物介紹
《求知導刊》是經國家新聞出版總署批準登記，廣西新聞出版局主管、廣西出版雜志社主辦的全國優(yōu)秀刊物。國內外公開發(fā)行。國際標準刊號：ISSN 2095-624X；國內統(tǒng)一刊號：CN45-1393/N；郵發(fā)代號：48-128，廣告許可證號：450000013。系中文科技期刊數(shù)據(jù)庫來源期刊、CNKI中國期刊全文數(shù)據(jù)庫全文收錄期刊、中國學術期刊（光盤版）全文收錄期刊、龍源國際期刊網(wǎng)全文收錄期刊。本刊秉承“弘揚求知精神，促進科教創(chuàng)新”辦刊宗旨，注重刊物前沿性、指導性、創(chuàng)新性和實用性，是科教研究交流的窗口，科教成果展示的
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教學案例
- 范例教學方式在初中化學教學中的作用
- 淺談初中英語口語教學的有效策略
- 利用“圖式”提高小學生解決數(shù)學問題能力的實踐研究
- 化學實驗設計策略在高中化學創(chuàng)新實驗研究中的應用
- 基于數(shù)學思想的初中數(shù)學教學研究
- 農村小學語文教學中提高學生寫作水平的策略
- “類比法”增效初中數(shù)學解題教學
- 小學語文教學中學生語感的培養(yǎng)策略
- 采用六步教學法 讓學生真正成為課堂的主人
- 初中語文閱讀教學有效策略
- 數(shù)學探究 讓兒童的數(shù)學學習具有生長性
- 基于數(shù)形結合的初中數(shù)學教學探究
- 基于合作探究的初中語文閱讀教學策略
- 小學數(shù)學教學中培養(yǎng)學生的邏輯思維能力探究
- 任務驅動法在初中數(shù)學教學中的有效應用
- 小學語文隨文識字教學方法探究
- 小學英語教學如何培養(yǎng)學生跨文化交際意識
- 小學數(shù)學教學中數(shù)形結合思想的滲透策略