2017年22期
刊物介紹
《考試周刊》是經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn)、吉林省新聞出版局輿林報(bào)刊發(fā)展中心主管主辦、教育部有關(guān)部門重點(diǎn)指導(dǎo)的教育類優(yōu)秀期刊,是“吉林省一級(jí)期刊”,“吉林省精品期刊”前十強(qiáng)。曾榮獲2010年度中文期刊網(wǎng)絡(luò)傳播海內(nèi)外閱讀排行國內(nèi)第一名、海外第一名;榮獲2011年度中文期刊網(wǎng)絡(luò)傳播國內(nèi)外個(gè)人閱讀排行TOP100期刊,發(fā)行量與學(xué)術(shù)影響力位列“全國教學(xué)名刊”前五強(qiáng)。每周出版二期。是全國教育類(G4)唯一的周二刊,在海內(nèi)外具有廣泛的影響力。 《考試周刊》秉承“以創(chuàng)新促改革,以改革促發(fā)展”的辦刊宗旨,堅(jiān)持“質(zhì)量第一,品牌第一”的辦刊理念。刊社還聘請(qǐng)我國教育界和學(xué)術(shù)界的資深專家、知名學(xué)者為特約編審,嚴(yán)格審稿制度,杜絕學(xué)術(shù)不端行為?!犊荚囍芸纷鳛榻逃惥C合性刊物已形成獨(dú)特的辦刊風(fēng)格和獨(dú)有的市場(chǎng)份額,具有實(shí)用性、指導(dǎo)性和權(quán)威性。 在《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學(xué)研究成果(論文),多年來被全國各地教育部門和人事部門認(rèn)定為大、中、小學(xué)教師職稱評(píng)審、晉級(jí)、年度考核的剛性材料與重要依據(jù)刊物。本刊還為高校碩士研究生和博士研究生的論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。本刊編輯部還與全國各省市縣教育考試院、教研室保持著十分密切的聯(lián)系,能及時(shí)提供一流的有用的中、高考信息和最新題型庫,并為廣大一線教師提供優(yōu)秀的教學(xué)資源和教學(xué)課件。 《考試周刊》每年還對(duì)已發(fā)表的文章進(jìn)行評(píng)比,獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)作;還不定期舉辦各類征文和大賽活動(dòng),以此增強(qiáng)與作者、讀者之間的互動(dòng)。 考試周刊雜志社根據(jù)時(shí)代新要求、新特點(diǎn),全力打造學(xué)術(shù)交流平臺(tái)、專著出版平臺(tái)和數(shù)字出版平臺(tái)等三大平臺(tái),全方位為廣大教育工作者文章發(fā)表、專著出版提供快速而優(yōu)質(zhì)服務(wù)。本刊網(wǎng)站 每天有數(shù)萬人點(diǎn)擊率,是全國教育類影響最大的門戶網(wǎng)之一。《考試周刊》是推動(dòng)中國教育改革的主導(dǎo)期刊之一。 《考試周刊》是中國核心期刊遴選數(shù)據(jù)庫收錄期刊、中國學(xué)術(shù)期刊綜合評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)庫來源期刊、中國學(xué)術(shù)期刊(光盤版)全文收錄期刊、中國科學(xué)文獻(xiàn)計(jì)量評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)庫(ASPT)來源期刊、中國知網(wǎng)(CNKI)來源期刊、萬方數(shù)據(jù)資源系統(tǒng)來源期刊、維普資訊網(wǎng)來源期刊及龍?jiān)雌诳W(wǎng)來源期刊。
考試周刊
教改研究
信息技術(shù)教學(xué)與研究
教育教學(xué)研究
- 多元化教學(xué)方法在神經(jīng)外科授課中的應(yīng)用
- 趣味生成快樂成長(zhǎng)
- 小學(xué)生發(fā)散性思維教學(xué)策略在解決問題中應(yīng)用的研究
- 淺析課程的發(fā)展脈絡(luò)
- 認(rèn)知混合式學(xué)習(xí)從六個(gè)問題說起
- 創(chuàng)新教學(xué)模式培育核心素養(yǎng)
- 淺談農(nóng)村基礎(chǔ)教育中的教育公平問題
- 初中科學(xué)教學(xué)的生活化策略初探
- 創(chuàng)新能力培養(yǎng)在科學(xué)課上的探索
- 淺談?shì)o導(dǎo)員視角的高校大學(xué)生心理健康教育
- 青少年德育新載體發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查研究
- 課堂教學(xué)中的師生沖突分析及建議
- 淺談小學(xué)品德課的生活化教學(xué)策略
- 中等職業(yè)學(xué)校語文教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)查與分析
- 淺談如何提高低年級(jí)識(shí)字教學(xué)
- 讓問題引導(dǎo)進(jìn)步
- 小學(xué)思想品德教學(xué)方法初探
- 讓我輕輕地走近你
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生自主學(xué)習(xí)
- 淺談如何開展中職校的車工實(shí)訓(xùn)教學(xué)
- 美讀和鑒賞齊飛,內(nèi)涵和外延共進(jìn)
- 高校師范生教育管理與對(duì)策研究
理化生教學(xué)與研究
- 辯證研究高中化學(xué)導(dǎo)學(xué)案的現(xiàn)狀
- 評(píng)價(jià)不同思維腦圖中心詞的選擇策略
- 運(yùn)用微課構(gòu)建初中化學(xué)高效課堂x
- 做好“極抽象的物理概念”的教學(xué)
- 鈉及其化合物性質(zhì)與應(yīng)用
- 淺談如何提升初中物理教學(xué)的教學(xué)效果
- 新課標(biāo)理念下化學(xué)中考復(fù)習(xí)的方法與策略
- 基于“互聯(lián)網(wǎng)+”的中職物理混合式教學(xué)
- 小組合作學(xué)習(xí)在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中生物課堂教學(xué)導(dǎo)入之我見
- 新課程背景下高中化學(xué)課程“支架式”教學(xué)模式構(gòu)建
體育教學(xué)與研究
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 試論高中數(shù)學(xué)函數(shù)的對(duì)稱性教學(xué)
- 淺談小學(xué)生數(shù)感的培養(yǎng)
- 數(shù)學(xué)故事在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)閱讀能力培養(yǎng)課堂指導(dǎo)策略
- 如何培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)創(chuàng)新性思維小議
- 論高中數(shù)學(xué)教學(xué)解題方法的探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)練習(xí)課設(shè)計(jì)的有效性
- 初中數(shù)學(xué)“問題解決”教學(xué)的實(shí)踐與研究
- 初中數(shù)學(xué)二次函數(shù)教學(xué)探究
- 湘教版初中數(shù)學(xué)教材中數(shù)學(xué)史的內(nèi)容分析
- 淺談中考數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)
- 記憶小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)“三法”
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)運(yùn)算能力的培養(yǎng)
藝術(shù)教學(xué)與研究
外語教學(xué)與研究
- 情景教學(xué)法在高中英語教學(xué)中的應(yīng)用淺析
- 文化解析下的英語教學(xué)
- 小學(xué)英語課堂情境教學(xué)的問題及對(duì)策
- 紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行
- 淺析故事教學(xué)法在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 讓課堂心理組織技巧為高效英語課堂插上翅膀
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣
- 任務(wù)型教學(xué)法提高泰語聽說的有效教學(xué)研究
- 合作學(xué)習(xí)在高中英語閱讀課堂教學(xué)中的應(yīng)用與探索
- 對(duì)“對(duì)分課堂”在大學(xué)英語教學(xué)應(yīng)用的研究文獻(xiàn)綜述
- 初中英語教學(xué)中聽力訓(xùn)練的加強(qiáng)措施
- 課堂互動(dòng)教學(xué)模式在初中英語教學(xué)中的運(yùn)用解析
語文教學(xué)與研究
- 小學(xué)語文課堂朗讀教學(xué)有效性探究
- 語文教學(xué)提高學(xué)生“聽、說、讀、寫”能力的實(shí)踐研究
- 語文教學(xué)中的幾點(diǎn)思考
- 提升學(xué)生閱讀能力之我見
- 提高初中語文教學(xué)中語言有效性的對(duì)策
- 論語文教學(xué)中兒童情感的培養(yǎng)
- 讓學(xué)生“悅”讀起來
- 中職漢語言文學(xué)教學(xué)中如何提高學(xué)生人文素質(zhì)教育探討
- 凸顯多元對(duì)話追求高效閱讀
- 小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)策略分析
- 識(shí)字寫字教學(xué)中加強(qiáng)語言運(yùn)用的策略