2016年32期
刊物介紹
《課程教育研究》（學(xué)法教法研究）是經(jīng)國家新聞出版總署正式批準的國家級教育類學(xué)術(shù)期刊。以“科學(xué) 新穎 實用”為辦刊目標的，面向國內(nèi)公開發(fā)行的研究性教育類學(xué)術(shù)期刊。本刊以“服務(wù)教育，提高一線教育科研人員整體素質(zhì)”為宗旨，反映新時期教育過程中的新觀點、新經(jīng)驗、新方法。為廣大教育、科研工作者提供學(xué)術(shù)交流平臺，全面深入推動基礎(chǔ)教育。歡迎各類大中專院校和科研院所、中小學(xué)教育專家、學(xué)者、教師踴躍投稿。本刊為教師評職、考核、晉級提供重要依據(jù)。
課程教育研究·新教師教學(xué)
高等教育
- 方陣特征值的若干問題研究
- 簡析社會體育指導(dǎo)與管理本科專業(yè)的布局
- 服裝專業(yè)崗位人才需求與中職技能競賽的比較研究
- 大數(shù)據(jù)時代護理專業(yè)雙師型教師培養(yǎng)策略
- 醫(yī)用高等數(shù)學(xué)中分部積分法的教學(xué)探討
- 基于實驗教學(xué)模式下的廣告文案寫作課程研究
- 芻議旅游高等教育校企合作人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建
- 提高校園軟實力，建設(shè)美麗校園
- 健康教育在大專護生的認知和影響因素
- 基于電子學(xué)檔平臺的大學(xué)英語口語教學(xué)范式研究
- 《水滸傳》中的恭維語與被恭維者的應(yīng)答模式
- 談創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育融合的課程建設(shè)
- 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)
- 應(yīng)用型機電類專業(yè)創(chuàng)業(yè)教育課程模式與實踐教學(xué)體系研究
- 基于產(chǎn)教融合的電子商務(wù)項目實踐教學(xué)模式探析
- 清朝滅亡的內(nèi)部原因探析
- 應(yīng)用型院校藝術(shù)類學(xué)生英語口語能力培養(yǎng)策略研究
- 對產(chǎn)品工業(yè)設(shè)計中造型的分析
- 任務(wù)驅(qū)動法在會計教學(xué)中的探索與實踐
- 醫(yī)學(xué)高校附屬醫(yī)院中的醫(yī)學(xué)超聲影像學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀與改革研究
教育研究
- 新媒體環(huán)境下高職學(xué)生學(xué)習(xí)方式的研究
- 初中數(shù)學(xué)問題解決教學(xué)的數(shù)學(xué)思想方法應(yīng)用研究
- 中學(xué)語文課堂教學(xué)中多媒體課件技術(shù)的實踐探究
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的研究
- 中職藥劑專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)的漸進路徑
- 培養(yǎng)藝術(shù)生地理學(xué)習(xí)習(xí)慣的可行性對策
- 淺談中學(xué)英語教學(xué)中的素質(zhì)教育
- 如何讓數(shù)學(xué)走向生活
- 小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維能力培養(yǎng)
- 淺談小學(xué)科學(xué)探究活動的有效策略
- 淺談初中數(shù)學(xué)學(xué)困生的指導(dǎo)培養(yǎng)
- 誰搶了“我”的麥克風(fēng)
- 提高數(shù)學(xué)課堂效率，減少時間 “隱性流失”
- 探討農(nóng)村中學(xué)政治教育教學(xué)模式中的不足及建議
- 讓課堂充滿生機與活力
- 淺析在小學(xué)語文教學(xué)課堂中如何活躍氣氛
- 轉(zhuǎn)變教師角色，提升教學(xué)能力
- 教育測量在農(nóng)村初級中學(xué)校本培訓(xùn)應(yīng)用的探索
- 小學(xué)數(shù)學(xué)探究式教學(xué)的實踐分析
- 八年級英語學(xué)習(xí)中的分化現(xiàn)象反思
- 放低身段 轉(zhuǎn)換視角
- 初中英語教學(xué)中如何進行文化教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生主體性的培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的效率提升策略
- 初中物理教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 小學(xué)語文教育中對學(xué)生個性的培養(yǎng)研究
- 高中生語文學(xué)習(xí)素養(yǎng)的關(guān)鍵點分析
- 語言規(guī)劃視野下我國外語教育的現(xiàn)實狀況與可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略
- 淺析活動教學(xué)在小學(xué)英語課堂中的運用
- 構(gòu)建初中英語高效課堂的策略及研究
- 人教版與語文版高中語文教材文言文單元的比較研究
- 淺析網(wǎng)絡(luò)多媒體在初中數(shù)學(xué)教研中的應(yīng)用
- 國外“雙師型”師資隊伍建設(shè)經(jīng)驗對我國衛(wèi)生職業(yè)教育的啟示
- 試論衛(wèi)生職業(yè)教育“雙師”素質(zhì)教師隊伍建設(shè)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)高年級數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)的基本途徑探討
- 學(xué)之有味，行之有效
- 作業(yè)“變臉”，快樂學(xué)習(xí)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中對學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)
- 語文核心素養(yǎng)下人教版高中語文教科書（必修）“表達交流”寫作部分研究
- 激發(fā)農(nóng)村中學(xué)“學(xué)困生”學(xué)習(xí)物理興趣初探
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的有效評價分析
- 汲民間文學(xué)乳汁，育祖國美麗花朵
- 怎樣來營造小學(xué)語文教學(xué)課堂的活躍氣氛
- 小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 淺談景洪市推進義務(wù)教育基本均衡發(fā)展的幾點做法
- 轉(zhuǎn)變觀念，讓英語新課程充滿活力
- 高中物理學(xué)生學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)探討
- 南寧市民辦特殊教育機構(gòu)課程設(shè)置研究
- 提高六年級數(shù)學(xué)教學(xué)之創(chuàng)意法教育
- 初中英語語法教學(xué)誤區(qū)及應(yīng)對策略
- 反思性教學(xué)在中學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談初中語文課堂教學(xué)中的情感教育
- 如何提高農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂
- 小學(xué)語文寫作教學(xué)的問題分析
- 農(nóng)村小學(xué)科學(xué)實驗課教學(xué)探討
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究
- 鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中語文課堂教學(xué)的觀察與思考
- 淺談新課改環(huán)境下的小學(xué)數(shù)學(xué)教育
- 讓農(nóng)村孩子告別“聾啞”英語
- 如何培養(yǎng)學(xué)生的主動學(xué)習(xí)能力
- 小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)現(xiàn)狀及改革策略
- CBI理念在技術(shù)院校汽車英語教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 我國幼兒教育非均衡發(fā)展現(xiàn)狀與對策分析
- 初中數(shù)學(xué)高效課堂構(gòu)建的探索和思考
- 小學(xué)語文教學(xué)中提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的對策
- 高中物理學(xué)習(xí)策略
- 讓學(xué)習(xí)經(jīng)歷變得有意義
- 探究高段數(shù)學(xué)有效作業(yè) 扎實鞏固高效課堂成果
- 游戲教學(xué)法在初中英語課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 新課改背景下初中英語課堂互動教學(xué)策略探究
- 高中物理興趣培養(yǎng)初探
- 如何提高高中學(xué)生的化學(xué)創(chuàng)新能力
- 關(guān)于高中英語學(xué)困生有效學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng)
德育建設(shè)
教學(xué)管理
教改教研
- 做好小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作的幾點思考
- 中職學(xué)?！稊?shù)控編程與操作》課程教學(xué)探討
- 初中英語語法教學(xué)的模式與方法
- 高考英語聽力訓(xùn)練策略及應(yīng)試技巧探微
- 小學(xué)數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)教學(xué)模式的應(yīng)用探討
- “良好的開端是成功的一半”
- 如何提高低年級語文教學(xué)的有效性
- 農(nóng)村初中語文的多媒體課堂
- 如何有效開展初中英語小組合作學(xué)習(xí)的策略
- 初中英語有效課堂教學(xué)方法初探
- 當前初中語文教學(xué)存在的誤區(qū)分析
- 高二學(xué)生學(xué)習(xí)圓錐曲線存在的問題及對策分析
- 關(guān)于計算機輔助中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的問題及其解決
- 實踐操作在小學(xué)數(shù)學(xué)課改中的作用
- 探討小學(xué)語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的探究發(fā)展能力
- 打開學(xué)困生的英語大門
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的有效生成
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中有效問題情境的創(chuàng)設(shè)
- 小學(xué)英語閱讀課堂創(chuàng)設(shè)有效教學(xué)情境的策略
- 初中物理優(yōu)化教學(xué)初探
- 多模態(tài)教學(xué)模式在高職少數(shù)民族預(yù)科教學(xué)中的運用
- 新課改高中生物生活化教學(xué)有效策略研究
- 談初中數(shù)學(xué)老師如何備課更有實效
- 分層教學(xué)法在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 中學(xué)英語寫作教學(xué)中存在的問題及解決初探
- 探究初中地理教學(xué)中情景教學(xué)的運用
- 初探高中物理趣味小實驗——以力學(xué)實驗為例
- “Checklist—清單”在高中英語教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 關(guān)于高中化學(xué)新課程學(xué)習(xí)困難及其認知因素的探討
- 巧用生活情境開展小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 高一歷史有效教學(xué)策略探析
- 信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題及對策研究
- 中職學(xué)校實踐教學(xué)的探討
- 多元指導(dǎo)，提高小學(xué)數(shù)學(xué)課前預(yù)習(xí)實效
- 小學(xué)數(shù)學(xué)計算錯誤原因分析與對策研究
- 中職數(shù)學(xué)教學(xué)中“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”模式的應(yīng)用探究
- 創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，構(gòu)建高效的小學(xué)高段語文教學(xué)
- 發(fā)散思維，開放研究
- 巧用“錯誤”資源，打造高效初中數(shù)學(xué)課堂
- 小組合作學(xué)習(xí)模式在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 淺談高中物理習(xí)題教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)的策略
- 理論聯(lián)系實際，提高思想品德課教學(xué)效率
- 淺談激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
- 新課改下高中地理課堂活力的探討
- 提高小組合作學(xué)習(xí)實效性管窺
- 自主探究教學(xué)方式在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中運用
- 如何做好新課程下高中化學(xué)實驗教學(xué)
- 淺談新課改下的思想政治教學(xué)
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化誤區(qū)
- 情在不言中
- 試論提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的有效途徑
- 簡析高中歷史教學(xué)高效課堂建設(shè)的策略
- 新課改下小學(xué)數(shù)學(xué)計算教學(xué)的探析
- 如何在高中語文教學(xué)中運用情趣教學(xué)
- 高職聾生計算機專業(yè)課程教學(xué)模式思考和探索
- 圖式理論下的初中英語閱讀教學(xué)探析
- 新課程標準下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)之我見
- 論情景教學(xué)法在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)淺議
- 淺析中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的課堂引入法
- 如何學(xué)好高一物理
體育藝術(shù)
- 羽毛球教學(xué)中大學(xué)生節(jié)奏感的培養(yǎng)
- 衛(wèi)校女生體育學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)探討
- 對肥胖學(xué)生運動量及能量消耗的研究
- 動態(tài)教學(xué)賽模式在高職院校排球課教學(xué)中的應(yīng)用
- 中小學(xué)體育教學(xué)內(nèi)容與方法改革探索
- 小學(xué)美術(shù)課外作業(yè)的設(shè)計與實施
- 試論初中體育教學(xué)方法的多樣化
- 淺議中學(xué)美術(shù)欣賞教學(xué)
- 以情動人，以情育人
- 新課改環(huán)境下小學(xué)體育教學(xué)方式的創(chuàng)新
- 淺談幼兒園美術(shù)課堂教學(xué)的有效
- 互動式教學(xué)模式在小學(xué)體育教學(xué)中的應(yīng)用
- 西部農(nóng)村地區(qū)幼兒體育教育的課程設(shè)置
- 小學(xué)體育課教學(xué)之我見
- 淺談小學(xué)體育教學(xué)中的情感培養(yǎng)
- 體育教師情感發(fā)展對課堂教學(xué)的影響
創(chuàng)新課堂
- 翻轉(zhuǎn)課堂的困惑及解決方案
- 淺談新課標下的小學(xué)數(shù)學(xué)創(chuàng)新教學(xué)
- 高中信息技術(shù)教學(xué)中翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式的應(yīng)用
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 對小學(xué)語文教學(xué)中微課應(yīng)用的幾點探討
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 淺析微課在語文教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 提高學(xué)生專注力，提升英語課堂效果
- 淺談如何使小學(xué)語文課堂有滋有味
- 淺談對翻轉(zhuǎn)課堂的認識
- 探究性課堂教學(xué)之我見
閱讀寫作
- 初中語文寫作教學(xué)困境分析與對策研究
- 自主—合作學(xué)習(xí)在初中英語寫作教學(xué)中的應(yīng)用
- 少數(shù)民族學(xué)生在漢語寫作中存在的問題及對策研究
- 淺析小學(xué)語文寫作教學(xué)問題及改革措施
- 小學(xué)語文讀寫策略結(jié)合的方法探究
- 淺談小學(xué)語文閱讀教學(xué)與學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)策略
- 小學(xué)高段閱讀教學(xué)中小練筆的策略探討
- 芻議有效作文的實施策略
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)中趣味教學(xué)法的實踐運用分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)閱讀指導(dǎo)策略初探
- 淺談小學(xué)語文閱讀教學(xué)訓(xùn)練
- 淺談小學(xué)語文閱讀教學(xué)指導(dǎo)
- 重視初始閱讀體驗 提升課堂對話質(zhì)量
- 淺談合作學(xué)習(xí)在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 論新課標下初中語文的朗讀教學(xué)心得
- 由“閱讀”到“悅讀”
- 關(guān)于優(yōu)化高中語文閱讀教學(xué)的策略分析
- 寫作策略知識在小學(xué)語文教學(xué)中應(yīng)用狀況的分析
- 以文學(xué)社促進作文教學(xué)的策略
- 揚情境之帆，成感悟之力
- 古詩詞中意象的探究
教學(xué)信息
- 初中數(shù)學(xué)中的素質(zhì)教育
- 如何正確理解傳統(tǒng)文化在初中語文教學(xué)中的作用
- 論市場需求下的中職計算機實踐教學(xué)
- 初中物理復(fù)習(xí)初探
- 初中物理復(fù)習(xí)策略淺析
- 為小學(xué)數(shù)學(xué)課堂打上生活的烙印
- 高中文科良好的學(xué)習(xí)方法分析
- 《宋景濂未刻集》序言考辨
- 創(chuàng)設(shè)積極情境，感受英語魅力
- 支架式教學(xué)在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 營造氛圍，創(chuàng)新教學(xué)
- 融合生活，信息時代
- 試論初中英語教學(xué)中的關(guān)鍵
- 網(wǎng)絡(luò)輔助下的皮膚性病學(xué) PBL教學(xué)探索
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)分層教學(xué)
- 試論如何激活學(xué)生創(chuàng)造性思維
- 小學(xué)語文課的思考與探索
- 學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用能力的培養(yǎng)淺析
- 淺談初中語文總復(fù)習(xí)教學(xué)
- 淺談?wù)n改背景下的語文作業(yè)
- 新課改形勢下小學(xué)語文教學(xué)中存在的問題及對策
- 小學(xué)六年級數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗簡談
- 初中數(shù)學(xué)任務(wù)型教學(xué)策略實踐分析
- 生活教育理論在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 新課標下的小學(xué)科學(xué)教學(xué)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計
- 中等職業(yè)學(xué)校傳統(tǒng)電工教學(xué)現(xiàn)狀分析及改進對策
- 中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中對學(xué)生視覺素養(yǎng)的培養(yǎng)的策略
- 淺談小學(xué)語文有效教學(xué)
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)情感的培養(yǎng)
- 《開明幼童國語讀本》教學(xué)啟示
- 巧妙應(yīng)用情景劇實現(xiàn)高中生物教學(xué)質(zhì)量的提升
- 小學(xué)語文教學(xué)中的語言訓(xùn)練
- 培養(yǎng)學(xué)生的認知能力
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中反思能力的思考與培養(yǎng)
- 小學(xué)語文與批判性思維整合初探
- 合理探討新課改對高一語文教學(xué)的影響
- 巧用鄉(xiāng)土資源 建構(gòu)有效的旅游課堂教學(xué)
- 有史為鑒，追根究底