2017年23期
刊物介紹
《外語學(xué)法教法研究》是由中國(guó)外語學(xué)習(xí)學(xué)研究會(huì)主辦，外語學(xué)法教法研究雜志社編輯出版的教育類優(yōu)秀教育刊物。欄目設(shè)置：教學(xué)實(shí)踐、理論研究、教法研討、學(xué)法研討、教師論壇、教材分析、考試指南、試題分析、教改動(dòng)態(tài)、教育信息等。
課程教育研究·學(xué)法教法研究
外語外文
- 新課改背景下的高中英語課堂教學(xué)策略
- 多媒體輔助英語音標(biāo)教學(xué)的嘗試
- 英語教學(xué)中應(yīng)培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
- 高職英語教學(xué)如何提高學(xué)生聽力技能
- 基于合作學(xué)習(xí)的高中英語教學(xué)探析
- 初中英語情境化教學(xué)探析
- 淺議初中英語教學(xué)中的文化滲透
- 建立有效教學(xué)課堂，為初一英語學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)
- 提高高中英語聽力有效性的策略研究
- 轉(zhuǎn)述技巧在英語實(shí)踐教學(xué)中的訓(xùn)練方法
- 試論高中英語學(xué)習(xí)中復(fù)述的作用
- 網(wǎng)絡(luò)多媒體信息技術(shù)讓高中英語課堂教學(xué)務(wù)實(shí)高效
- 英語課堂教學(xué)中師生互動(dòng)的探究
- 核專業(yè)碩士研究生英語教學(xué)的思考
- 小學(xué)生主要英語閱讀障礙及對(duì)策
- 淺談當(dāng)前初中英語合作學(xué)習(xí)中存在的問題及對(duì)策
- 淺析新課程改革背景下高中英語教學(xué)研究
- 輸出驅(qū)動(dòng)假設(shè)視角下的藥學(xué)英語課堂教學(xué)設(shè)計(jì)
- 如何培養(yǎng)中職生英語閱讀理解能力
- 初中英語課堂如何與信息技術(shù)整合
- 基于學(xué)科價(jià)值，在英語教學(xué)中形成文化品格
- 運(yùn)用英語小游戲，構(gòu)建大智慧課堂
- 導(dǎo)學(xué)案對(duì)提高初中英語成績(jī)的作用分析
- 初中英語教學(xué)與綜合實(shí)踐活動(dòng)的整合策略研究
- 讓英語走進(jìn)生活——試析小學(xué)英語教學(xué)的“生活化”
- 小學(xué)英語中自然拼讀與繪本閱讀相結(jié)合的策略
- 淺談小學(xué)英語如何運(yùn)用有效提問激發(fā)學(xué)生積極思維
- 多媒體讓英語教學(xué)更高效
高等教育
- 關(guān)于機(jī)械制圖課程理實(shí)一體化教學(xué)的研究
- 我國(guó)跨國(guó)公司外匯風(fēng)險(xiǎn)管理問題分析
- 從芥川龍之介小說看日本人利己主義
- 應(yīng)用型大學(xué)藥學(xué)類專業(yè)藥物化學(xué)教學(xué)改革探索
- 團(tuán)體心理輔導(dǎo)技能在應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)技能中的教學(xué)設(shè)計(jì)和實(shí)施策略
- 案例教學(xué)在語文課程與教學(xué)論教學(xué)中的應(yīng)用
- 協(xié)同推進(jìn)研究生培養(yǎng)工作的探索
- 機(jī)械電氣設(shè)備故障處理對(duì)策分析
- 基于應(yīng)用型人才培養(yǎng)的食品化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式改革初探
- 中山大學(xué)中山醫(yī)學(xué)院長(zhǎng)學(xué)制（八年制）橫向比較研究
- 英語語言學(xué)教學(xué)中項(xiàng)目學(xué)習(xí)的應(yīng)用
- 計(jì)算機(jī)信息管理技術(shù)在網(wǎng)絡(luò)安全中的運(yùn)用
- 淺談高校專業(yè)型社團(tuán)建設(shè)與大學(xué)生就業(yè)能力
- 電氣教學(xué)中項(xiàng)目教學(xué)法的應(yīng)用及教學(xué)設(shè)計(jì)研究
- 壯族英語學(xué)習(xí)者語法意識(shí)發(fā)展規(guī)律及成因研究
- Usages of the Animal Words in English
教育研究
- 提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率的幾點(diǎn)思考
- 網(wǎng)絡(luò)條件下校本教研模式的改進(jìn)與探索
- 淺談初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)
- 淺談如何培養(yǎng)小學(xué)生在數(shù)學(xué)課堂中的創(chuàng)新意識(shí)
- 提升小學(xué)語文課堂教學(xué)有效性策略
- 愉悅數(shù)學(xué)教學(xué)探微
- 合作學(xué)習(xí)在高中歷史教學(xué)中的應(yīng)用
- 夯實(shí)基礎(chǔ)與重復(fù)講解
- 小學(xué)語文口語交際教學(xué)問題分析及應(yīng)對(duì)策略探究
- 讓課外閱讀融入農(nóng)村孩子的生活
- 淺談如何提高聾生的語文學(xué)習(xí)能力
- 三方協(xié)力 戰(zhàn)勝高考
- 淺談高中生物教學(xué)中學(xué)生合作能力的探究
- 淺議算術(shù)和數(shù)學(xué)的區(qū)別
- 探究在小學(xué)語文口語交際教學(xué)中怎樣培養(yǎng)學(xué)生“說”的能力
- 培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)據(jù)分析觀念的方式及價(jià)值討論
- 小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)常見錯(cuò)例分析研究
- 高中化學(xué)中對(duì)化學(xué)平衡原理的巧用研究
- 責(zé)任感，初中語文教學(xué)亟待加強(qiáng)的意識(shí)
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)思想方法的滲透
- 小議合作探究學(xué)習(xí)形式化的現(xiàn)象
- 基于創(chuàng)新思維培養(yǎng)下中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)教育與研究
- 提升高中語文教學(xué)品質(zhì)策略
- 農(nóng)村高中“化學(xué)與技術(shù)”拓展課程資源開發(fā)的有效策略
- 小學(xué)生群體中高效率學(xué)習(xí)者的特征及其對(duì)教學(xué)的啟示
- 別讓作業(yè)成為孩子的負(fù)擔(dān)——淺談小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)的設(shè)計(jì)
- 淺析人文教育在中職政治教學(xué)中的滲透
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生計(jì)算能力的培養(yǎng)
- 淺談教師如何發(fā)揮在作文評(píng)改中的主導(dǎo)作用
- 構(gòu)建初中數(shù)學(xué)教與學(xué)反思機(jī)制的實(shí)踐與研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)特點(diǎn)對(duì)教學(xué)的影響
- 提高創(chuàng)新意識(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性和發(fā)散思維能力
- 利用網(wǎng)絡(luò)資源促進(jìn)農(nóng)村小學(xué)課堂教學(xué)改革
- 小學(xué)語文培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的策略
- 信息化教學(xué)模式構(gòu)建研究
- 大數(shù)據(jù)視角下的高中數(shù)學(xué)教學(xué)
- 淺談高中物理教學(xué)中學(xué)生問題意識(shí)的培養(yǎng)
- 如何激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
- 提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率的幾點(diǎn)思考（1）
- 淺談初中語文課堂有效教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)
- 高中政治學(xué)科研究性學(xué)習(xí)中問題意識(shí)的培養(yǎng)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
- 談“工匠精神”對(duì)職業(yè)教育數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)的啟發(fā)
- 農(nóng)村中學(xué)信息技術(shù)課程的現(xiàn)狀和解決對(duì)策
- 淺談高中數(shù)學(xué)高效課堂的構(gòu)建
- 分層走班，開啟別樣課堂，展現(xiàn)不同風(fēng)景！
- 利用網(wǎng)絡(luò)資源提高農(nóng)村小學(xué)語文課堂教學(xué)有效性
- 運(yùn)用形成性評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展
- 農(nóng)村中學(xué)生上課不舉手發(fā)言現(xiàn)象的分析與策略
- 提高學(xué)生參與課堂積極性的幾點(diǎn)思考
- 讓意外之后，更加意外
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何打造“高效課堂”
- 如何讓初中語文課堂充滿活力
- 數(shù)形結(jié)合思想在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 思維導(dǎo)圖在培養(yǎng)學(xué)生讀圖能力中的應(yīng)用探析
- 讓小學(xué)語文課堂充滿生命的涌動(dòng)
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生問題意識(shí)的培養(yǎng)
- 初中思想政治教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 淺析思想政治課教學(xué)中的生命對(duì)話
- 淺談數(shù)學(xué)思維的訓(xùn)練與培養(yǎng)
- 探究小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中空間觀念的滲透
- 培養(yǎng)幼兒?jiǎn)栴}意識(shí)與教師行為的關(guān)系
- 淺析信息技術(shù)在高中化學(xué)教學(xué)中的作用
- 探討幼兒園課程游戲化的推進(jìn)對(duì)策
- 打造小學(xué)數(shù)學(xué)的高效課堂
- 淺析情感教育在語文教學(xué)中的有效滲透
- 小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生自主探究興趣的培養(yǎng)策略
- 中職生流失原因及對(duì)策
- 淺談?wù)n后復(fù)習(xí)在數(shù)學(xué)中的重要性
- 合作學(xué)習(xí)存在的問題及對(duì)策初探
- 試論珠心算對(duì)提升小學(xué)低年級(jí)學(xué)生計(jì)算能力的作用
- 生活化教育在培智教學(xué)中的運(yùn)用
- 對(duì)高中新課程改革的一些思考
- 淺議小學(xué)數(shù)學(xué)新課改
- 信息交集視域下課堂教學(xué)師生有效溝通策略探究
- 再窺中職校教師職業(yè)倦怠問題
- 如何在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中關(guān)注留守兒童的發(fā)展
- “兩個(gè)優(yōu)化”打造高效數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)作業(yè)
教學(xué)方法
- 如何構(gòu)建高中數(shù)學(xué)教學(xué)的高效課堂
- 初中數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)中的誤區(qū)及對(duì)策
- 變式教學(xué)在高中物理課堂中的有效應(yīng)用
- 落實(shí)核心素養(yǎng)的手段——問題化教學(xué)
- 分層教學(xué)在高中數(shù)學(xué)中的探討
- 課堂導(dǎo)入在初三語文課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 立足課堂，培養(yǎng)初中生化學(xué)思維能力
- 互動(dòng)——初中信息技術(shù)有效課堂的“核心”
- 最近發(fā)展區(qū)對(duì)初中數(shù)學(xué)教學(xué)的啟示
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的策略
- 優(yōu)化教學(xué)反饋，實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)教學(xué)有效性
- 整合錯(cuò)題資源“助攻”科學(xué)教與學(xué)
- 九年級(jí)化學(xué)建議性學(xué)法指導(dǎo)
- 淺談在高中化學(xué)教學(xué)中怎樣高效運(yùn)用多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)
- 淺析利用現(xiàn)代信息技術(shù)優(yōu)化高中歷史教學(xué)
- 初中數(shù)學(xué)課堂導(dǎo)入方法芻議
- 芻議提高農(nóng)村中學(xué)寄宿生學(xué)習(xí)效率的方法和途徑
- 讓低年級(jí)的認(rèn)數(shù)，從“數(shù)”開始
- “教學(xué)做一體化”教法在幼兒心理學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 如何在函數(shù)相關(guān)證明題中合理構(gòu)造函數(shù)
- 探究式教學(xué)在初中化學(xué)學(xué)科中的應(yīng)用研究
- 創(chuàng)設(shè)主體參與的政治課堂教學(xué)環(huán)境
- 中職計(jì)算機(jī)教學(xué)中任務(wù)驅(qū)動(dòng)法的探索
- 有效教學(xué)：一線教師的不懈追求
- 高中物理課堂中如何訓(xùn)練學(xué)生思維能力
- 淺談在語文教學(xué)中如何高效應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段
- 信息技術(shù)與高中物理課程深度融合的有效利用
- 基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的改革與實(shí)踐
- 多媒體技術(shù)在高中語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 讓數(shù)學(xué)課“活”起來
- 多媒體在高中語文教學(xué)中的有效運(yùn)用
- 《老海棠樹》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 淺論提高高中計(jì)算機(jī)教學(xué)有效性的措施
- 運(yùn)用好微課 優(yōu)化高中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量
- 政治課堂存在的問題及優(yōu)化策略
- 小組合作教學(xué)模式在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 談?wù)剬?duì)中職生進(jìn)行有效教學(xué)的策略
- 淺談?dòng)變簣@區(qū)域游戲中教師的指導(dǎo)
- 關(guān)于小學(xué)低年級(jí)語文游戲化教學(xué)的探討
- 小學(xué)語文教學(xué)中口語交際的訓(xùn)練
- 多媒體在機(jī)械制造工藝教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 淺談提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)實(shí)效性的有效策略
- 論如何增進(jìn)高中生物課堂教學(xué)的趣味性
- 小學(xué)品德與社會(huì)課體驗(yàn)式教學(xué)研究
- 讓自主探究融入數(shù)學(xué)教學(xué)
- 鏈接生活，讓通用技術(shù)課堂充滿活力
- 淺談高中語文有效互動(dòng)課堂模式
- 高中化學(xué)高效課堂教學(xué)探析
- 淺談高中語文教學(xué)與新媒體應(yīng)用
- 初中地理教學(xué)生活化
- 淺談巧用微課堂提高服裝教學(xué)
- 交互式智能平板在語文教學(xué)中的應(yīng)用的探究
- 融入生活，趣味多多：高中化學(xué)生活化教學(xué)模式分析
- 構(gòu)建快樂課堂，實(shí)現(xiàn)初中數(shù)學(xué)有效教學(xué)
- 信息技術(shù)與初中語文學(xué)科課堂整合策略
- 探究式教學(xué)在初中信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用與研究
- 初中科學(xué)課堂教學(xué)與生活實(shí)踐有機(jī)結(jié)合的探討
- 農(nóng)村初中物理教育落實(shí)“小步子”教學(xué)的初探
- 淺談技能高考計(jì)算機(jī)類專業(yè)教學(xué)的方法與策略
- 信息技術(shù)與初中物理教學(xué)的優(yōu)化整合
- 兒童本位下小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)的思與行
- 淺析興趣教學(xué)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)用特點(diǎn)及方法
- 畫眉深淺入時(shí)無——初中化學(xué)課前預(yù)習(xí)策略分析
- 項(xiàng)目教學(xué)法在中職計(jì)算機(jī)教學(xué)中的實(shí)踐探討
- 淺議課堂導(dǎo)入中存在的問題及對(duì)策
- 高中生物教學(xué)中啟發(fā)式教學(xué)方法的應(yīng)用
- 翻轉(zhuǎn)課堂在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 探究高中地理微課資源的整合及教學(xué)實(shí)踐
- 小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)“總復(fù)習(xí)”教學(xué)布局
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中多媒體的有效運(yùn)用
- 淺談實(shí)驗(yàn)教學(xué)在地理課堂的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)生活化策略探究
- 興趣教學(xué)，事半功倍——以初中化學(xué)興趣教學(xué)為例
- 試論微課在中職電工基礎(chǔ)課程教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺談如何開展學(xué)困生的數(shù)學(xué)合作學(xué)習(xí)
- 談多媒體教學(xué)手段在智障數(shù)學(xué)教育中的運(yùn)用
- 例說初中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課“一題多變”教學(xué)策略
語法詞匯
閱讀寫作
- 指導(dǎo)幼兒早期閱讀的策略
- 初中語文作文寫作技巧分析
- 淺談小學(xué)作文教學(xué)方法
- 小學(xué)語文課本閱讀量的現(xiàn)狀與思考
- 高中日語閱讀教學(xué)中的拓展實(shí)踐分析
- 拓展農(nóng)村小學(xué)作文課程初探
- 如何提高山區(qū)學(xué)生的閱讀水平
- 淺談如何提高初中生寫日記的興趣
- 開展吟誦教學(xué)，傳承傳統(tǒng)文化
- 隨文練筆的有效性評(píng)價(jià)
- 淺談小學(xué)生體驗(yàn)式生活習(xí)作指導(dǎo)策略
- 展一幅思維之圖，繪一朵智慧之花
- 感受于堅(jiān)，還原事物本真
- 淺談?wù)Z境分析在語文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 培養(yǎng)農(nóng)村中學(xué)生的課外閱讀興趣
教學(xué)管理
- 高職院校學(xué)生管理存在的問題及應(yīng)對(duì)策略
- 用關(guān)愛之心靜待花開
- 信息化背景下高校校園突發(fā)事件應(yīng)急管理
- 實(shí)施多元安全教育 打造平安校園
- 分析平安校園建設(shè)中高校安全保衛(wèi)工作完善措施
- 淺談班級(jí)文化建設(shè)
- 以人為本學(xué)校管理模式的創(chuàng)新
- 淺談如何加強(qiáng)農(nóng)村幼兒園的食堂管理工作
- 創(chuàng)新背景下的高校教學(xué)管理研究
- 轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，遠(yuǎn)離磨蹭拖拉
- 網(wǎng)絡(luò)視域下高校學(xué)生管理工作創(chuàng)新研究
德育研究
- 論新媒體在高校思政課教學(xué)實(shí)踐中的雙重作用
- 淺談高中思想政治教學(xué)中的心理健康教育
- 新時(shí)代背景下幼兒德育教育的發(fā)展
- 如何在高中思想政治課培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀
- 中職學(xué)校德育工作問題與對(duì)策探索
- 注重學(xué)生道德培養(yǎng) 提升德育教學(xué)效果
- 高中政治課如何培養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀
- 淺談動(dòng)畫片對(duì)幼兒發(fā)展的影響
- 農(nóng)村初中德育工作的現(xiàn)狀與對(duì)策
- 以繪本為載體對(duì)幼兒進(jìn)行親情教育——繪本《團(tuán)圓》
- 健康教育在幼兒園日常活動(dòng)中的滲透
文體藝術(shù)
- 淺析提高高考健美操專項(xiàng)學(xué)生成績(jī)的對(duì)策
- 淺談小學(xué)美術(shù)欣賞課教學(xué)方法和策略
- 閩南主題系列化美術(shù)活動(dòng)中，淺議幼兒審美能力培養(yǎng)
- 淺談高職美術(shù)基礎(chǔ)教學(xué)的價(jià)值
- 訓(xùn)練體能，讓特殊教育發(fā)揮應(yīng)有的教育功能
- 合作學(xué)習(xí)在初中美術(shù)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析高校舞蹈教學(xué)現(xiàn)狀及發(fā)展策略
- 學(xué)生音樂表現(xiàn)力在鋼琴教學(xué)中的訓(xùn)練方法
- 以賽促教，提升小學(xué)體育教學(xué)效果
- 論中職體育教學(xué)改革的創(chuàng)新與實(shí)踐
- 淺析基本功在中學(xué)武術(shù)教學(xué)中的作用
- 探索音樂課堂新奧秘走進(jìn)音樂新課堂
- 淺談“節(jié)奏練習(xí)”在培智音樂教學(xué)中的滲透
- 初中體育課教學(xué)策略探究
- 城郊初中學(xué)生體育自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 對(duì)民族傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代流行元素融合的探索
- 淺析民間美術(shù)在高校美術(shù)教育中的重要價(jià)值
- 讓地方資源走進(jìn)初中美術(shù)課程
- 用想象給幼兒繪畫插上翅膀
- 體育教師家校聯(lián)系初探
- 互動(dòng)模式對(duì)初中美術(shù)教學(xué)效率的提升作用及實(shí)現(xiàn)途徑研究
- 小學(xué)音樂課堂教學(xué)小組合作學(xué)習(xí)策略初探
- 淺談初中體育高效課堂教學(xué)
- 創(chuàng)建武術(shù)特色學(xué)校，推動(dòng)農(nóng)村初中體育發(fā)展
- 小學(xué)音樂課堂教學(xué)生活化的實(shí)踐探究
綜合理論
- 讓夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)
- 新形勢(shì)下黨校教育培訓(xùn)工作創(chuàng)新探討
- 三門峽市社區(qū)參與旅游業(yè)發(fā)展研究
- 淺談教師的自我評(píng)價(jià)現(xiàn)狀
- 互聯(lián)網(wǎng)金融對(duì)商業(yè)銀行風(fēng)險(xiǎn)管理的影響
- 新閱讀時(shí)代高中圖書館的服務(wù)創(chuàng)新對(duì)策
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