2020年17期
教育周報(bào)·教研版
教學(xué)論壇
- 指導(dǎo)學(xué)生做好生物學(xué)筆記
- 善待錯(cuò)誤，演繹精彩
- 數(shù)學(xué)思想方法在教學(xué)中的滲透
- 淺談班級(jí)管理的有效策略
- 如何創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情景激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
- 挖掘英語(yǔ)教材配圖細(xì)節(jié)促進(jìn)課堂教學(xué)的實(shí)踐
- 如何不斷提高教師的專(zhuān)業(yè)水平
- 消除學(xué)生寫(xiě)作畏難心理方法研究
- 疫情之下在線(xiàn)教學(xué)失得
- 構(gòu)建“綠色”評(píng)價(jià)體系，激發(fā)教育事業(yè)活力
- 高三物理復(fù)習(xí)中巧用微課助學(xué)困生一臂之力
- 淺談如何開(kāi)展小學(xué)班主任工作
- 巧妙把握課堂中“講練結(jié)合”
- 匯聚發(fā)散性思維之光，點(diǎn)亮創(chuàng)造性能力之燈
- 網(wǎng)絡(luò)教育在新型冠狀病毒疫情期間應(yīng)用的優(yōu)缺點(diǎn)和相應(yīng)措施
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的導(dǎo)入藝術(shù)
- 改生活陋習(xí)，樹(shù)文明新風(fēng)
- 課外閱讀在小學(xué)作文教學(xué)中的分析
- 微課在高中化學(xué)教學(xué)中作用
- 詩(shī)歌教學(xué)要促發(fā)學(xué)生想象、聯(lián)想能力
- 好文章就是這樣評(píng)改煉成的
- 探析如何在初中語(yǔ)文教學(xué)中滲透?jìng)鹘y(tǒng)文化教育
- 學(xué)本課堂下多元化的展示交流策略研究
- 淺談在物理課上培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
- 左手年華，右手書(shū)卷
- 提升數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的思考
- 英語(yǔ)課堂教學(xué)中的情景創(chuàng)設(shè)
- 我們班的新“三好學(xué)生”觀
- 讀出理解，品中共鳴
- 注重絲綢文化熏陶，增強(qiáng)立德樹(shù)人實(shí)效
- 淺談關(guān)愛(ài)留守兒童的措施