王顯磊 劉長(zhǎng)增
昌邑市柳疃鎮(zhèn)是遠(yuǎn)近聞名的絲綢之鄉(xiāng),柳疃小學(xué)充分利用這一優(yōu)勢(shì),立足地域特色,本著“筑牢生命成長(zhǎng)的每塊基石”的辦學(xué)理念,落實(shí)立德樹(shù)人根本目標(biāo),助推學(xué)校健康發(fā)展。
一、傳承絲綢精神
著眼于柳疃“絲綢”地域特色,凝練出“勤誠(chéng)和勇”的紅色絲綢精神,在校園各處注重文化熏陶。教學(xué)樓樓梯正面北墻上,一樓到四樓分別是柳疃絲綢精神勤、誠(chéng)、和、勇的要點(diǎn)解讀,一樓一個(gè)主題,張貼在最顯眼的地方。樓梯兩側(cè),懸掛的是部分優(yōu)秀學(xué)生的作品,作品內(nèi)容緊緊圍繞校園文化主題,作品形式不拘一格,讓師生時(shí)時(shí)處處置身于紅色絲綢精神的感染之中。同時(shí),在每個(gè)班級(jí)設(shè)有讀書(shū)角,收集學(xué)生喜愛(ài)的圖文并茂的書(shū)籍,讓學(xué)生重溫絲綢歷史,薪傳絲綢精神,講好絲綢故事。
二、豐富活動(dòng)載體
(1)校外研學(xué),讓課堂有了靈動(dòng)之感。校外研學(xué)拓展了學(xué)生的學(xué)習(xí)空間,豐富學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn),是一種深受學(xué)生喜歡的課程方式,研學(xué)旅行重在一個(gè)“研”字。開(kāi)展“踏尋柳疃絲綢足跡,傳承柳疃絲綢精神”研學(xué)活動(dòng),弘揚(yáng)柳疃絲綢文化。柳疃絲綢文化充分體現(xiàn)了“勤、誠(chéng)、和、勇”的精神,通過(guò)一系列活動(dòng)來(lái)研究“柳疃絲綢”,做到追根溯源。一是到萬(wàn)畝桑園、柳曈絲綢博物館研學(xué),讓學(xué)生了解絲綢的制作過(guò)程以及歷史文化發(fā)展歷程;二是開(kāi)展“游走柳疃絲綢工業(yè)園”活動(dòng),到華信絲綢公司、華裕絲綢公司等當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)企業(yè)研學(xué),感受柳疃絲綢的發(fā)展,提供簡(jiǎn)單便捷的工具,讓學(xué)生動(dòng)手嘗試實(shí)踐,體驗(yàn)柳疃絲綢的制作工藝等等;三是將小龍河沿岸觀(guān)光帶作為學(xué)校的絲綢教育基地,通過(guò)參觀(guān)龍河碑林、絲綢博物館等,感受柳疃絲綢原點(diǎn)的繁榮和綢鄉(xiāng)革命的歷史變遷,激發(fā)學(xué)生的愛(ài)鄉(xiāng)、建鄉(xiāng)情懷。
(2)校內(nèi)活動(dòng),開(kāi)啟學(xué)生文化心智。大力開(kāi)展“綢鄉(xiāng)少年”、“文明班級(jí)”評(píng)選、“傳承絲綢精神、爭(zhēng)做綢鄉(xiāng)美德少年”詩(shī)文誦讀及“詩(shī)情畫(huà)意寫(xiě)柳疃絲綢”、“匠心獨(dú)具做絲綢”等主題實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生們研究柳疃絲綢歷史、講一講柳疃絲綢歷史故事、創(chuàng)作詩(shī)歌、畫(huà)科幻創(chuàng)意畫(huà),激發(fā)了他們對(duì)絲綢文化的熱愛(ài)對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài),提高他們保護(hù)、傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的意識(shí)。
三、深化課程建設(shè)。
(1)研發(fā)校本課程。為深入挖掘柳疃絲綢之鄉(xiāng)的紅色文化底蘊(yùn),發(fā)揮其深入持久的傳統(tǒng)文化教育作用,學(xué)校組織教師圍繞絲綢文化認(rèn)真研發(fā)校本課程《彩練當(dāng)空舞》。并以此為主線(xiàn),引領(lǐng)學(xué)生通過(guò)研絲綢、講絲綢、寫(xiě)絲綢、畫(huà)絲綢、做絲綢等方式來(lái)觸摸遠(yuǎn)古的脈搏,了解機(jī)杼聲聲入耳酣的絲綢繁榮,感受絲綢與柳疃紅色革命千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系,激發(fā)了學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、報(bào)效祖國(guó)和家鄉(xiāng)的遠(yuǎn)大理想和宏偉志向。
(2)開(kāi)設(shè)以絲綢為原料的手工制作課。以絲線(xiàn)、布綢等為原料,讓孩子們動(dòng)手進(jìn)行布貼畫(huà)、編中國(guó)結(jié)、縫制沙包、給布娃娃設(shè)計(jì)服裝等活動(dòng)。課堂教學(xué)加入更多的生活元素,強(qiáng)化制作課的實(shí)用性,用絲綢元素給學(xué)生自主發(fā)展提供一個(gè)自主空間,營(yíng)造了學(xué)生喜愛(ài)的課堂氛圍。讓學(xué)生充分感受柳疃絲綢精神的精華,并將這些精神內(nèi)化到自己的性格品質(zhì)中。