2017年15期
刊物介紹
《教育教學(xué)論壇》雜志社是經(jīng)中華人民共和國(guó)新聞出版總署批準(zhǔn)，由河北出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)主管，河北教育出版社、花山文藝出版社主辦，是一本面向教育界、學(xué)術(shù)界以及大專院校師生的國(guó)內(nèi)外公開發(fā)行的省級(jí)教育類學(xué)術(shù)刊物。《教育教學(xué)論壇》宗旨為我國(guó)教育發(fā)展服務(wù)，傳播教育教學(xué)改革。提高廣大教育工作者的教學(xué)理論水平、教學(xué)質(zhì)量。推進(jìn)新教育、新理念、新方法，展示教育教學(xué)領(lǐng)域的新成果，推進(jìn)教育教學(xué)研究的進(jìn)行為一體的綜合性學(xué)術(shù)期刊。
教育教學(xué)論壇
科學(xué)管理
教師建設(shè)
思想政治
學(xué)生教育
專題研討
- 淺談獎(jiǎng)學(xué)金在高校育人工作中的激勵(lì)作用
- 大學(xué)生手機(jī)成癮程度的差異性研究
- 提高大學(xué)生黨員質(zhì)量的實(shí)證研究
- 英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生論說文中小句關(guān)系表征差異的個(gè)案對(duì)比研究
- 臨床技能大賽在全面提升醫(yī)學(xué)生專業(yè)素質(zhì)中的效果評(píng)價(jià)
- 以專業(yè)認(rèn)知為先導(dǎo) 提升大學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性
- 翻譯特性視域下漢語(yǔ)文化負(fù)載詞英譯探析
- 高校加強(qiáng)傳統(tǒng)文化教育的理論探索和可行性路徑分析
- 高校編外聘用人員存在的問題與建議
- 全日制工程碩士專業(yè)實(shí)踐能力培養(yǎng)路徑探索
- 論結(jié)合“兩學(xué)一做”開展“微黨課”的意義
- 高校教育管理探索：素質(zhì)教育與專業(yè)學(xué)習(xí)的互動(dòng)
- 有關(guān)動(dòng)物的俄語(yǔ)諺語(yǔ)的俄譯漢翻譯方法初探
- 淺談素質(zhì)教育下教師教育的發(fā)展
- 高次諧波的應(yīng)用前景與研究進(jìn)展
- 獨(dú)立學(xué)院師范類專業(yè)人才培養(yǎng)模式的探討
- 現(xiàn)代公益海報(bào)設(shè)計(jì)淺析
- 論十八大以來中國(guó)共產(chǎn)黨反腐倡廉建設(shè)
- 轉(zhuǎn)型期質(zhì)量保障機(jī)制的有效度探究
- 關(guān)于咸陽(yáng)市體育旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展模式構(gòu)建的探究
- 教育腐敗的道德成因和德性教育
- 從幼兒教師專業(yè)化發(fā)展中看師幼倫理關(guān)系的提升途徑
- 高職生物教學(xué)中比喻的應(yīng)用研究
- 淺談中職校園微電影的拍攝技巧
教改創(chuàng)新
- 氣動(dòng)技術(shù)的理論與實(shí)踐課程體系改革與實(shí)踐
- 關(guān)于《工程物探》教學(xué)改革的幾點(diǎn)探討
- 基于實(shí)踐導(dǎo)向的創(chuàng)新型人才培養(yǎng)
- 高校實(shí)踐教學(xué)改革與創(chuàng)新人才培養(yǎng)
- 略論卓越工程師教育培養(yǎng)模式下大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的開展
- 協(xié)同創(chuàng)新視角下地方農(nóng)業(yè)院校卓越農(nóng)林人才培養(yǎng)模式改革
- 微生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革初探
- 基于CDIO大學(xué)物理教學(xué)改革的探索
- 推動(dòng)世界史教學(xué)改革發(fā)展的途徑探索
- 《材料綜合實(shí)驗(yàn)》教學(xué)改革初探
- 農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)建設(shè)與人才培養(yǎng)模式改革研究
- 應(yīng)用型本科環(huán)境下線性代數(shù)課程教學(xué)改革探究
- 以學(xué)科競(jìng)賽為載體的機(jī)械制造基礎(chǔ)教學(xué)模式改革初探
- 復(fù)雜工程驅(qū)動(dòng)的MATLAB課程改革
探索與實(shí)踐
- 《中藥安全用藥導(dǎo)論》的慕課建設(shè)實(shí)踐與思考
- 高?？萍颊撐淖珜懻n程翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式探索與實(shí)踐
- 師范院?！暗刭|(zhì)學(xué)基礎(chǔ)”的教學(xué)實(shí)踐與反思
- 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)學(xué)生科技創(chuàng)新基地建設(shè)的研究與實(shí)踐
- 高校實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)多元化評(píng)價(jià)的實(shí)踐與探索
- 高校共青團(tuán)在特色校園文化建設(shè)中的實(shí)踐與探索
- “自主學(xué)習(xí)”教學(xué)方法的實(shí)踐與探索
- 基層黨組織創(chuàng)新“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育實(shí)踐探索
教法研究
- “以問題為導(dǎo)向”的經(jīng)濟(jì)學(xué)導(dǎo)論教學(xué)策略研究
- 任務(wù)驅(qū)動(dòng)下的大學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)新模式研究
- 《電磁學(xué)》課程中實(shí)施研究性教學(xué)的探索
- 數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)學(xué)習(xí)法與對(duì)外漢語(yǔ)多義詞教學(xué)
- 基于問題的學(xué)習(xí)方法（PBL）在高等醫(yī)學(xué)教育中的應(yīng)用
- 基于微課資源的運(yùn)籌學(xué)課程移動(dòng)學(xué)習(xí)模式
- 生物工程專業(yè)《生物工廠設(shè)計(jì)》教學(xué)過程中的探索
- 案例教學(xué)法在《草地資源信息技術(shù)》教學(xué)中的應(yīng)用
- 混合式學(xué)習(xí)法在研究生高等有機(jī)化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 基于慕課背景下混合教學(xué)模式研究與探索
- 試論工程教育專業(yè)認(rèn)證背景下的討論式教學(xué)
- 深化數(shù)學(xué)建模課程教學(xué) 推進(jìn)數(shù)學(xué)的實(shí)踐與應(yīng)用
- 病例討論結(jié)合Seminar教學(xué)法在腦病科本科生臨床教學(xué)中的應(yīng)用
- 師生互換角色在藥理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用與探討
- 教學(xué)科研相結(jié)合的高校專業(yè)課教學(xué)模式研究
- 藥學(xué)專業(yè)藥物合成系列課程教學(xué)內(nèi)容銜接探索
- 淺析獨(dú)立院校大學(xué)生朋輩心理咨詢
- 基于項(xiàng)目制的行政管理案例教學(xué)導(dǎo)入研究
- 淺談?dòng)變簬煼秾I(yè)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)
- 《財(cái)經(jīng)法規(guī)與會(huì)計(jì)職業(yè)道德》教學(xué)法探討
- 新高考視閾下 指導(dǎo)高三學(xué)生古典詩(shī)詞賞析方法研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)有效課堂的教學(xué)
教師觀點(diǎn)
- 指導(dǎo)食品科學(xué)與工程專業(yè)本科畢業(yè)論文實(shí)驗(yàn)的思考與體會(huì)
- 關(guān)于本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)的思考
- 碩士層次“卓越工程師計(jì)劃”教育體系的建立
- 對(duì)數(shù)字版權(quán)法制完善之思考
- 加強(qiáng)醫(yī)學(xué)院校制藥工程專業(yè)教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)淺見
- 對(duì)中外合作辦學(xué)中國(guó)際化定位的再思考
- 對(duì)高等教育官本位體制與改革方向的思考
- 大學(xué)工科有機(jī)化學(xué)教學(xué)的反思
- 以電子競(jìng)賽促進(jìn)生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)學(xué)生工程實(shí)踐能力方法探討
- “以學(xué)生為中心”教學(xué)模式在中藥藥劑學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用體會(huì)
- 《農(nóng)業(yè)生態(tài)工程》教學(xué)現(xiàn)狀及反思
- 藥物分析中亞硝化反應(yīng)的教學(xué)討論
- 從工程地質(zhì)學(xué)教學(xué)中研究知識(shí)的傳承與創(chuàng)新
- 現(xiàn)代技術(shù)與物理教學(xué)
職業(yè)教育
- 機(jī)電類專業(yè)中高職銜接的課程體系研究
- 論英語(yǔ)沙龍對(duì)高職涉外護(hù)理專業(yè)學(xué)生的影響
- 新常態(tài)下高職生命科學(xué)教學(xué)中情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)實(shí)現(xiàn)路徑研究
- 工學(xué)結(jié)合理念下高職機(jī)械類專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建研究
- 高職院校德語(yǔ)專業(yè)國(guó)際合作背景與意義
- 與專業(yè)融合的中職校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育研究
- 分層教學(xué)法在中職學(xué)前教育專業(yè)美術(shù)課堂的實(shí)施
- 淺談“五大任務(wù)”如何破解中山職教“五大難題”
- 基于“翻轉(zhuǎn)課堂”的中職數(shù)控專業(yè)課混合式教學(xué)模式研究
信息技術(shù)
實(shí)驗(yàn)平臺(tái)
- 基于數(shù)字圖像處理技術(shù)的金相實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革與實(shí)踐
- 基于虛擬仿真實(shí)驗(yàn)平臺(tái)的有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)踐
- 明確素質(zhì)及能力培養(yǎng)清晰化有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)任務(wù)
- 電氣工程虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)
- 淺談勘查技術(shù)與工程專業(yè)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)建設(shè)思路
- “翻轉(zhuǎn)式”微課在稅收實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的創(chuàng)新應(yīng)用