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2012年2期
刊物介紹
本刊為湖南科技學(xué)院主辦的刊發(fā)理論研究文稿為主的綜合性期刊。
湖南科技學(xué)院學(xué)報(bào)
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專稿
王國維、梁啟超答王嘯蘇論學(xué)書
經(jīng)學(xué)研究
唐氏易學(xué)述略
呂祖謙《周易系辭精義》編纂的原則與價(jià)值
國學(xué)研究
湯用彤與錢穆交誼述略
文獻(xiàn)整理與錢基博研究——上海大學(xué)學(xué)術(shù)講座
《四庫全書總目提要·四六叢珠匯選》辨析
濂溪學(xué)·理學(xué)·儒學(xué)研究
“太極”與“心極”——心學(xué)對《太極圖說》的解讀
宋元明清時期周敦頤研究狀況概述
王余佑研究
江瑔有關(guān)王余佑的兩篇傳記文獻(xiàn)
王余佑《皇輿志略》輯注
文學(xué)
五代西蜀詞人的藝術(shù)追求
杜甫兩川詩作中的生存憂患與發(fā)展困境
林云銘與《韓文起》
謝章鋌之詞源論
難以擺脫的困境——苔絲悲劇根源辨析
《瓦爾登湖》中人與自然中心地位的對立統(tǒng)一
品特《看門人》中多維荒誕意識再解讀
身份探尋背后的生存悖論——讀??思{的《八月之光》
從“對話”到“對位”——以巴赫金、??思{、昆德拉為例談“復(fù)調(diào)”小說的流變
交織與差異:博爾赫斯圓形敘事之缺
史學(xué)
中共早期領(lǐng)導(dǎo)人的讀史人生
——以李大釗、李達(dá)、蔡和森、張聞天為例
長株潭紅色文化的精神內(nèi)核
哲學(xué)
宋代惠洪覺范禪師與南岳福嚴(yán)寺
《論語》中的人際之“樂”
政治學(xué)
跨越歷史與現(xiàn)實(shí)之困境:論推進(jìn)黨內(nèi)民主建設(shè)的路徑選擇
高校德育面臨尷尬局面的反思
高校老年文化建設(shè)中應(yīng)處理好的四個辯證關(guān)系
閩臺合作辦學(xué)背景下的大學(xué)生思想政治教育
基于易班(E-Class)黨支部探索大學(xué)生黨員教育管理新模式
臺海兩岸高等教育交流與合作的可行性分析及對策
經(jīng)濟(jì)學(xué)
當(dāng)前我國通貨膨脹的成因與對策
成本管理與經(jīng)濟(jì)效益探析
現(xiàn)階段我國農(nóng)村人力資源流動制度系統(tǒng)的構(gòu)成及作用分析
地方高校創(chuàng)業(yè)學(xué)課程研究性教學(xué)的現(xiàn)狀與對策
論東洞庭湖漁歌傳承與岳陽文化旅游產(chǎn)業(yè)的結(jié)合
法學(xué)
境外房地產(chǎn)稅制的經(jīng)驗(yàn)及啟示
以刑法不得已原則解讀犯罪的形式界域
論刑法中的扒竊
論制定公用企業(yè)基本法的必要性
取保候?qū)徶贫热舾蓡栴}思考與探討
論不良資產(chǎn)證券化中SPV法律問題
教育學(xué)
從需求角度研究高校ESP教師職業(yè)發(fā)展
反思型頂崗教育實(shí)習(xí)初探
多維視角下研究性學(xué)習(xí)評價(jià)探析
高職院校心理健康教育教師的信息素養(yǎng)構(gòu)建
任務(wù)型教學(xué)模式在籃球普修課主要進(jìn)攻技術(shù)教學(xué)中的實(shí)驗(yàn)
初任教師評價(jià)探析
文科研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的雙重主體視域
問題式教學(xué)在綜合英語課程教學(xué)中的應(yīng)用研究
大學(xué)英語文化教學(xué)及其生態(tài)優(yōu)化策略
語言學(xué)
楚簡異體字形與代表字形的形體差異比較
中國大學(xué)生英語議論文中的語篇遷移現(xiàn)象
后期維特根斯坦語言觀關(guān)照下的新型口語實(shí)驗(yàn)室
二語聽力習(xí)得中的朗讀輸入探究
吟誦與古典詩歌教學(xué)
應(yīng)用寫作邏輯思維能力培養(yǎng)初探
圖書館
基于柔性管理視角下高校圖書館館員職業(yè)倦怠的治理對策
欠發(fā)達(dá)地區(qū)兒童閱讀服務(wù)與高校圖書館角色
圖書代購
——服務(wù)育人與采編部業(yè)務(wù)的新擴(kuò)展
藝術(shù)
中國民歌改編長笛曲演奏技法探析
——以《小河淌水》為例
朱耷筆墨語言小議
書評
何紹基的精神世界
——讀曾昭薫《湖南歷代文化世家·道州何氏卷》
家教家風(fēng)與民族精魂
——評曾昭薰《湖南歷代文化世家·道州何氏卷》
關(guān)于參考網(wǎng)