2024年3期
刊物介紹
教育刊物。為教育體制改革服務(wù),為中小學(xué)各科教學(xué)改革服務(wù)。為中小學(xué)教師參加專業(yè)合格證書考試服務(wù)。河南省社科類一級期刊。傳播河南教育改革主流聲音，特別關(guān)注教育熱點、重點問題。主要欄目：特別關(guān)注、名家有約、政策看臺、改革前沿、教育科學(xué)講堂。
河南教育·基教版
本期關(guān)注
教育現(xiàn)場
案例研討
新生態(tài)學(xué)校
課題研究
- 中小學(xué)數(shù)字化課程資源研究現(xiàn)狀及展望
——基于中國知網(wǎng)的文獻(xiàn)分析 - 多文本閱讀在高中語文教學(xué)中的價值探析
- 基于學(xué)習(xí)任務(wù)群的情境創(chuàng)設(shè)策略
- 淺談小學(xué)多文本閱讀教學(xué)的策略
- 淺析數(shù)學(xué)單元的整體教學(xué)設(shè)計
- 實施單元教學(xué) 促進(jìn)深度學(xué)習(xí)
- 大數(shù)據(jù)背景下的數(shù)學(xué)教學(xué)評價創(chuàng)新
- 變式教學(xué)法在數(shù)學(xué)課堂上的應(yīng)用
- 創(chuàng)設(shè)情景課堂，讓英語教學(xué)更精彩
- 『雙減』下的英語個性化作業(yè)設(shè)計