2021年11期
湖北教育·教育教學(xué)
聚焦
實踐
- “三真”練就文前功 “五步”功到自然成
- 唯實方真
- 讓學(xué)生習(xí)作有序、有味、有情
- 初中語文閱讀討論課型研究
- 師生閱讀，共析疑難
- 讓“不教而教”成為現(xiàn)實
- 小學(xué)語文批注式閱讀教學(xué)略探
- 組文閱讀教學(xué)淺探
- 為不同文體提供教學(xué)支架
- 為小古文搭建學(xué)習(xí)支架
- 搭建學(xué)習(xí)支架 展示荊楚文化
- 基于主題學(xué)習(xí)的支架式教學(xué)
- 貫通讀說演創(chuàng) 驅(qū)動寫話教學(xué)
- 在古詩教學(xué)中落實審美要素
- 在語言實踐中強(qiáng)化語言建構(gòu)與運(yùn)用
- 聚焦場景品溫暖 學(xué)以致用寫真情
- 圍繞核心問題 構(gòu)建共生課堂
- 以文為本 習(xí)言悟情
- 情境任務(wù)驅(qū)動下的宏大主題材料寫作技巧
- 奧爾夫聲勢教學(xué)法融入音樂課堂初探
- 運(yùn)用唱歌類APP優(yōu)化個性化指導(dǎo)江 ?
- 在體驗活動中感悟“秒”的本質(zhì)
- 讓學(xué)生充分認(rèn)識時間單位
- 化抽象為直觀
- 小學(xué)低年級數(shù)學(xué)激趣教學(xué)策略淺探
- 理清推理思路 說好推理過程
- 用課堂辯論激發(fā)數(shù)學(xué)思考
- 把握教學(xué)本質(zhì) 準(zhǔn)確理解概念