2017年6期
刊物介紹
《湖北教育》雜志創(chuàng)刊于1949年,是一份和新中國同時誕生的教育期刊,雖歷經(jīng)半個多世紀(jì)的風(fēng)風(fēng)雨雨,但服務(wù)教學(xué)、服務(wù)教師、銳意進取、開拓創(chuàng)新的風(fēng)格愈久彌新,呈現(xiàn)出與時俱進、勇立潮頭的期刊形象,進入中國期刊方陣,獲雙效期刊、湖北省優(yōu)秀期刊。作為湖北省教育廳基礎(chǔ)教育教學(xué)研究和管理的指導(dǎo)性刊物,《湖北教育》以服務(wù)課堂教學(xué),推動教育創(chuàng)新為辦刊宗旨,以編研結(jié)合,以研促編為編輯方針,全面貫徹黨的教育方針、政策、交流教育教學(xué)改革成果,指導(dǎo)教育教學(xué)實踐,為提高教師業(yè)務(wù)水平和教學(xué)質(zhì)量作出自己的貢獻。
湖北教育·教育教學(xué)
聚焦
實踐
- 整合 思辨 致用
- 文本解讀是教學(xué)設(shè)計之基
- 從文本解讀走向有效的教學(xué)設(shè)計
- 突出三個要素 優(yōu)化教學(xué)設(shè)計
- 口語交際評價:以多元促發(fā)展
- 品味語言的藝術(shù)
- 起點是一問
- 在朗讀中走進文本
- “讀”出高效閱讀課
- 理趣渾成 詩味橫生
- 開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛能
- 讀寫結(jié)合,謹(jǐn)防有“病”
- 撲朔迷離的“游戲”
- 表現(xiàn)真我 獨抒性靈
- 讓生命在語文教學(xué)中閃光
- 讓“核心素養(yǎng)”在音樂中落地
- 情境中認(rèn)知 操作中構(gòu)建 生活中實踐
- “牛吃草”問題的規(guī)律教學(xué)思考
- 讓“找”成為探究規(guī)律的主渠道
- 歸納與演繹 互補更高效
- 線段圖不應(yīng)被視為“雞肋”
- 在體驗中滲透數(shù)學(xué)思想方法
- 在“關(guān)注”中詮釋內(nèi)涵 在“實施”中演繹精彩
- 翻轉(zhuǎn)課堂框架設(shè)計與應(yīng)用初探
- 徜徉學(xué)海 提升素養(yǎng)
- 物理學(xué)習(xí)引趣三談