2023年16期
刊物介紹
展示藝術(shù)成就 發(fā)掘民間藝術(shù) 促進學術(shù)交流
大眾文藝
文藝評論
美術(shù)與設(shè)計
影視傳媒
文化教育
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下紅色美術(shù)資源融入高校美育教育路徑研究＊
- 高職輔導員思想政治工作能力“五維”解構(gòu)與能力提升路徑研究＊
- 古詩詞在思想道德與法治課中的應(yīng)用與價值研究＊
- 關(guān)于中國高師室內(nèi)樂教學探析與創(chuàng)新研究
- 跨文化交際能力培養(yǎng)融入大學英語課程教學實踐＊
- 藝術(shù)教育在大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中的作用
- 素質(zhì)教育下高校包裝設(shè)計課程引入思政元素的路徑*
- 論紅色經(jīng)典歌曲在高職聲樂課程思政中的教學應(yīng)用*
- 核心素養(yǎng)視域下高職院校勞動教育課程體系構(gòu)建*
- 高校新生入學適應(yīng)性教育質(zhì)量提升路徑研究*
- 少兒聲樂教學中的常見問題與應(yīng)對策略
- “雙減”背景下民族文化融入中小學教育探析＊
——以崇左市打榔舞為例 - 地域文化融入醫(yī)學院校大學語文課程體系的構(gòu)建＊
——以濟寧優(yōu)秀地方文化為例 - 基于MOOC的高職幼兒游戲與指導SPOC教學實踐研究＊
- 立德樹人視角下職教文化自信的培養(yǎng)路徑研究＊
- 新時期高職院校大學生理想信念培育路徑研究
- 有效教學的主要特征與實現(xiàn)路徑
- 藝術(shù)史論類課程在“山東手造”產(chǎn)教新模式背景下的推動性研究＊
- 視唱練耳在戲曲教學中的實踐研究初探＊
- 產(chǎn)教融合視域下流行趨勢預測與應(yīng)用課程的教改探究＊
- 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)節(jié)日文化融入高校思政教育的路徑
- “游戲闖關(guān)”教學法在三維建模課程中的設(shè)計與實施
- 地方文化融入高校美術(shù)教學課程思政的實踐探究＊
——以“工筆人物”為例 - 高校流行聲樂教學中的常見問題與對策分析＊
- 校史在大學思政課教學中的作用研究＊
- 試論高等藝術(shù)院校美育建設(shè)的意義及路徑＊
- 創(chuàng)造性思維視野下的小學美術(shù)教學設(shè)計探究
——以浙美版三年級上冊《漢字的創(chuàng)意與設(shè)計》為例 - 高職院校藝術(shù)設(shè)計類畢業(yè)生就業(yè)規(guī)劃對策探索
- 英語專業(yè)大學生英語聽力焦慮現(xiàn)狀和成因研究
——以慈溪市寧波大學科學技術(shù)學院為例 - 鋼琴演奏教學中聽覺培養(yǎng)的價值探討
- 美育背景下中國傳統(tǒng)禮樂文化與黃河泥塤傳承教育融合研究
- 課程思政背景下紅色文化融入高校數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)課的探索＊
- 基于校企協(xié)作的高校課程思政人才培養(yǎng)實踐基地建設(shè)研究＊
- 職業(yè)院校學生教育管理模式創(chuàng)新策略研究
- 大學生思政課獲得感的影響因素與提升策略探究＊
- 高校舞蹈編創(chuàng)人才的理論與實踐培養(yǎng)路徑＊
- 協(xié)同發(fā)展視角下影視藝術(shù)的美育新模式
——以南京信息工程大學大學生藝術(shù)團影視傳媒中心為例 - 浙江非遺舞蹈“掃蠶花地”在高校課程中的思政價值研究＊
- 云南近代史融入大學生家國情懷培養(yǎng)策略研究
- 高職學生工匠精神培育融入思政教育的研究＊
——以包裝設(shè)計課程教學為例 - 淺析中國對外法語（FLE）課堂中的語言互動
- 老年藝術(shù)大學培訓管理利用多維度提質(zhì)增效
——以濱州市文化館老年藝術(shù)大學為例 - 高職高專學生社團的現(xiàn)狀調(diào)查及高質(zhì)量發(fā)展對策的研究＊
——以懷化師范高等專科學校為例 - 大數(shù)據(jù)背景下家具設(shè)計課程智能化改革策略＊