2023年12期
刊物介紹
展示藝術(shù)成就 發(fā)掘民間藝術(shù) 促進(jìn)學(xué)術(shù)交流
大眾文藝
文藝評(píng)論
民族民間文化研究
美術(shù)與設(shè)計(jì)
- 河北蔚縣明清壁畫數(shù)字化保護(hù)與科技創(chuàng)新研究*
- 生命的向度：廢墟美學(xué)于鄉(xiāng)村重建的意義探究
- 探析農(nóng)村生活素材與藝術(shù)設(shè)計(jì)的統(tǒng)合
- 消費(fèi)方式影響下中國(guó)特色禮制化家具的創(chuàng)新研究*
- “鄉(xiāng)村振興”背景下當(dāng)代壁畫（墻繪）的生存機(jī)制與問題探究*
——以南充市為例 - 代際融合理論視角下的助老育兒產(chǎn)品設(shè)計(jì)研究
- 清代廣州外銷花鳥畫之寫實(shí)性探析
- 探索城鄉(xiāng)融合發(fā)展的藝術(shù)新路徑＊
——以成都市蒲江縣麥昆塔社區(qū)為例 - 江戶時(shí)代的異國(guó)趣味：日本“南蘋派”研究
- 基于兒童認(rèn)知與沉浸理論的英語APP設(shè)計(jì)探討*
- 走進(jìn)社區(qū)
——俄羅斯當(dāng)代公共藝術(shù)家瑪麗娜個(gè)案研究
影視傳媒
圖書館論壇
文化教育
- “非遺”融入高校美術(shù)課程教學(xué)研究＊
——以海南黎錦為例 - 高校美術(shù)學(xué)專業(yè)美術(shù)史論教學(xué)的思考
- 高職院校環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)創(chuàng)新教學(xué)模式淺析*
- 文化自信視域下高校聲樂課堂中古詩詞歌曲思政教學(xué)實(shí)踐研究*
- 增值評(píng)價(jià)在高職課程中的實(shí)踐與探索*
——以“三維設(shè)計(jì)”為例 - “學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)在高職院校學(xué)生黨員全過程教育中的應(yīng)用
- “三全育人”視角下貧困大學(xué)生的發(fā)展型資助模式構(gòu)建探究*
- 民族舞教學(xué)中提升高中生審美價(jià)值觀的有效路徑
- 全民閱讀背景下以閱讀競(jìng)賽促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)的實(shí)踐研究*
- 傳統(tǒng)曲藝的當(dāng)代融創(chuàng)*
——蘇州評(píng)彈融入高校聲樂教學(xué)的功能探討 - 基于大數(shù)據(jù)時(shí)代高校思政工作協(xié)同育人的研究
- 基于行動(dòng)能力提升的職業(yè)教育學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)研究＊
- 數(shù)字化時(shí)代視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)教學(xué)優(yōu)化策略
- “非遺”融入視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)課程教學(xué)實(shí)現(xiàn)美育功能的路徑探索*
- “雙減”政策下青少年音樂素養(yǎng)提升路徑研究*
- 基于形體解剖特征的3～6歲幼兒舞蹈游戲化課程探索*
- 美育視角下詩詞藝術(shù)在器樂專業(yè)教學(xué)中的融合探究
- 藝術(shù)學(xué)大基礎(chǔ)視角下課程思政融入與路徑規(guī)劃*
- 初中美術(shù)教學(xué)中情感教育的研究
- 紅色音樂文化在高校教育中的價(jià)值與融合路徑研究
- 基礎(chǔ)法語課程思政建設(shè)研究
——以《新經(jīng)典法語3》為例 - 基于藝術(shù)教育的高職院校航空服務(wù)人才培養(yǎng)
- 心理咨詢技術(shù)融入課程思政教學(xué)改革契合性、必要性與路徑探究*
- 新藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)背景下美術(shù)教學(xué)策略探究
- 淺析高校思政課程在琵琶教學(xué)中的體現(xiàn)
- 藝術(shù)專業(yè)設(shè)計(jì)素描及色彩課程教學(xué)改革思路研究
- 新文科背景下廣告學(xué)雙創(chuàng)人才培養(yǎng)路徑探析*
- 非遺進(jìn)高校的發(fā)展歷程、現(xiàn)存問題與對(duì)策研究*
- 關(guān)于職業(yè)教育促進(jìn)荊州農(nóng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展的路徑研究*
- 論新時(shí)代背景下弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神的有效性
- 地方高校美術(shù)類專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)模式構(gòu)建*