2023年5期
刊物介紹
本刊是家庭的參謀和助手，社會(huì)的橋梁和紐帶，人生的伴侶和知音，事業(yè)的良師益友。
當(dāng)代家庭教育
科研課題
- 木蘭溪流域背景下幼兒“生命.體驗(yàn)”自然教育探究
- 幼兒園中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日文化教育活動(dòng)的實(shí)踐探索
- 以數(shù)感培養(yǎng)奠定基石
- 基于深度學(xué)習(xí)的地理區(qū)域認(rèn)知教學(xué)實(shí)踐研究
- 小學(xué)勞動(dòng)教育校本課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施策略
- 鄉(xiāng)村小學(xué)語(yǔ)文課內(nèi)外閱讀有效銜接對(duì)策分析探討
- 減法變加法
- 校園美術(shù)館藝術(shù)資源與小學(xué)美術(shù)教育的整合研究
- 小學(xué)語(yǔ)文經(jīng)典詩(shī)詞誦讀融入聲樂(lè)表演的教學(xué)實(shí)踐研究
家園共育
教育前言
幼教敘事
- 幼兒園如何在日常生活勞動(dòng)中滲透美術(shù)教育
- 立足課程本位體現(xiàn)幼兒教育的游戲化精神
- 幼兒園區(qū)域游戲的系統(tǒng)構(gòu)建與實(shí)踐
- 走向兒童本位的幼兒繪本閱讀活動(dòng)的構(gòu)建分析
- 幼兒“親自然”戶(hù)外自主游戲的探索與實(shí)踐
- 項(xiàng)目式區(qū)域促進(jìn)幼兒深度學(xué)習(xí)指導(dǎo)策略
- 幼兒參與幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)策略研究
- 戶(hù)外混齡游戲支持幼兒自主學(xué)習(xí)的實(shí)踐與研究
- 幼兒教師教學(xué)傾聽(tīng)能力存在的問(wèn)題及提升策略研究
- 談信息技術(shù)在幼兒園教育活動(dòng)中的運(yùn)用
- 幼兒戶(hù)外混齡自主游戲教師指導(dǎo)策略的研究
課堂教育
- 激發(fā)學(xué)習(xí)興趣提高教學(xué)質(zhì)量
- 信息技術(shù)下初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的策略分析
- 基于翻轉(zhuǎn)課堂理念的初中信息技術(shù)教學(xué)模式的應(yīng)用
- 數(shù)學(xué)思想在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的滲透
- 小學(xué)低學(xué)段美術(shù)課堂中學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育
- 核心素養(yǎng)視域下初中音樂(lè)課堂合唱教學(xué)建議
- 高中體育課堂教學(xué)中結(jié)束部分的設(shè)計(jì)與優(yōu)化路徑
- 新課標(biāo)背景下初中語(yǔ)文高效課堂的構(gòu)建策略
- 單元整體教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的運(yùn)用策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂滲透數(shù)學(xué)文化的價(jià)值與策略分析
教育縱橫
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量提升的創(chuàng)新途徑探究
- 核心素養(yǎng)視野下初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)生活化策略
- 大單元整體教學(xué)法在初三物理教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中情感教育的滲透研究
- 趣味實(shí)驗(yàn)在高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 核心素養(yǎng)下家庭實(shí)驗(yàn)在初中物理教學(xué)中的實(shí)施
- 初中語(yǔ)文名著閱讀教學(xué)優(yōu)化策略
- 大概念視角下的初中化學(xué)單元規(guī)劃與教學(xué)分析
- 學(xué)案導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐探究
- 項(xiàng)目式學(xué)習(xí)在高中信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)與情感教育的結(jié)合策略
- 情境教學(xué)模式運(yùn)用在初中地理教學(xué)中的思路
- “雙減”背景下初中物理實(shí)踐性作業(yè)的設(shè)計(jì)策略研究
- 新高考背景下高中語(yǔ)文整本書(shū)閱讀教學(xué)研究
育人星空
- 如何在小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的想象能力
- “雙減”政策下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略研究
- 數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)下小學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力的培養(yǎng)策略
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的情感教育的實(shí)施策略研究
- 如何在小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)用游戲化教學(xué)
- “雙減”背景下小學(xué)高年級(jí)語(yǔ)文作業(yè)創(chuàng)新布置探析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)開(kāi)展趣味應(yīng)用題教學(xué)的策略分析
- 通過(guò)語(yǔ)文閱讀教學(xué)提高小學(xué)生寫(xiě)作能力的有效路徑
- 探討小學(xué)數(shù)學(xué)圖形與面積方面的趣味教學(xué)法
- 新課改下小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中提升學(xué)生表達(dá)能力的探究
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中如何提高學(xué)生的朗讀水平
- 核心素養(yǎng)下的小學(xué)數(shù)學(xué)深度學(xué)習(xí)策略探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)解決問(wèn)題策略模塊化的實(shí)施路徑
- 新課改下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生模型思想方法研究
- “雙減”下分層教學(xué)在小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 綿綿詩(shī)意，潤(rùn)澤童心
- “雙減”下農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文單元主題閱讀教學(xué)方法探討
- 小學(xué)數(shù)學(xué)解決問(wèn)題的審題技巧與方法