2012年4期
刊物介紹
本刊奉行“立足民政，面向社會(huì)，為繁榮學(xué)術(shù)服務(wù)，為社會(huì)主義精神文明建設(shè)服務(wù)，為教學(xué)科研服務(wù)”的辦刊宗旨，注重理論聯(lián)系實(shí)驗(yàn)。
長沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)
國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)專題
民政與社會(huì)工作
- 社會(huì)工作介入殯葬服務(wù)的角色定位與路徑選擇
- 改革與創(chuàng)新并舉 建立現(xiàn)代社會(huì)組織體制——湖南省社會(huì)組織管理創(chuàng)新研究
- 上海公益招投標(biāo)和公益創(chuàng)投的實(shí)證分析
- 社會(huì)管理創(chuàng)新視角下地方政府促進(jìn)社區(qū)社會(huì)組織發(fā)展的有效路徑研究——以C市A區(qū)社區(qū)社會(huì)組織發(fā)展為例
- 困境兒童源頭預(yù)防工作探索
- 專業(yè)社工在福利養(yǎng)老機(jī)構(gòu)中的功能及實(shí)現(xiàn)
- 從傳統(tǒng)文化視角解析社會(huì)工作本土化的困境
道德與法制
經(jīng)濟(jì)管理
高職教育國際化專題
- 環(huán)境嵌入式下行業(yè)英語課程體系改革探究
- 長沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院與費(fèi)里斯州立大學(xué)預(yù)約制教學(xué)比較研究
- 基于混合式學(xué)習(xí)理論的教學(xué)空間實(shí)踐探索
- 基于資源依存的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)與校外階段性實(shí)習(xí)比較研究
- 美國現(xiàn)代物業(yè)管理行業(yè)發(fā)展對(duì)我國高職院校物業(yè)管理專業(yè)人才培養(yǎng)定位的思考
- 基于情境認(rèn)知理論的編導(dǎo)專業(yè)項(xiàng)目制實(shí)踐：以費(fèi)里斯州立大學(xué)為例
- 美國工學(xué)結(jié)合的機(jī)電類專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究
- 基于情境學(xué)習(xí)理論的SCT課程設(shè)計(jì)模型探析
- 我們應(yīng)向西方學(xué)習(xí)什么：對(duì)學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)舉措的認(rèn)識(shí)
- 英國藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)特點(diǎn)及其啟示
- 英國幼兒教育訪察報(bào)告
- 英國大學(xué)導(dǎo)師制對(duì)我國高職院校的啟示
- 英國高等教育的特點(diǎn)及其啟示
教育教學(xué)
- 高職“專升本”制度探究
- 基于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)的護(hù)理課程學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)研究：以“護(hù)理綜合技能訓(xùn)練”課程為例
- 通用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)教學(xué)模式對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)求助行為的影響研究
- 實(shí)習(xí)末期高職護(hù)生擇業(yè)焦慮的影響因素研究
- 頂崗實(shí)習(xí)傷害事故防范機(jī)制比較研究
- 高職院校計(jì)算機(jī)專業(yè)網(wǎng)站開發(fā)方向課程體系設(shè)計(jì)與構(gòu)想
- 高職藝術(shù)設(shè)計(jì)類課程體系與工作室教學(xué)相適應(yīng)的思考
- 網(wǎng)絡(luò)空間教學(xué)背景下《大學(xué)人文基礎(chǔ)》課程教學(xué)藝術(shù)淺論
- 心理咨詢實(shí)務(wù)課程綜合式訓(xùn)練教學(xué)方法探索
- 職教新干線學(xué)習(xí)情境下家庭經(jīng)濟(jì)收入對(duì)自尊的影響
- 空間教學(xué)背景下思想政治理論課教學(xué)創(chuàng)新探微：以長沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例
- 陵園設(shè)計(jì)與管理專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系探析
- 篇章模式理論在英語寫作合作評(píng)改中的應(yīng)用
- “憤啟悱發(fā)”說與“ARCS”模型：論英語口語教學(xué)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的激發(fā)
- 高職院校貧困生資格認(rèn)定工作初探
- 文化大發(fā)展大繁榮背景下的高校體育改革研究
- 高職院?；@球高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)建設(shè)現(xiàn)狀與發(fā)展對(duì)策探討
- 普通高校成人高等教育發(fā)展的問題與對(duì)策