2011年9期
刊物介紹
本刊以推動學術研究、促進學術交流、提倡學術爭鳴為辦刊宗旨，積極推動教學科研的發(fā)展。
長春理工大學學報(社會科學版)
經(jīng)濟學·管理學
語言文字學·文學
高等教育理論
高等教育教學實踐
- 提高研究生課程教學有效性的三個關鍵環(huán)節(jié)
- “STS教育”理念下的高校教學模式改革的探討
- 基于項目開發(fā)的教學模式的探索與應用
- 再議中國經(jīng)濟學教育的本土化
- “材料力學”課程考試改革的探索與實踐
- 淺析案例教學存在的問題及對策研究
- 語言教師合作學習模式與策略研究
- 高校合作辦學項目語言分層教學模式研究
- 外教口語課堂中學習者母語的調(diào)節(jié)作用與合作教學模式研究
- 語言耗損對英語學習的影響及英語教學策略
- 實施差異教學模式 提高大學英語教學質(zhì)量
- 教師話語對大學英語課堂教學的影響
- 英語專業(yè)基礎階段學生認知心理特點與英語教學中的知識建構
- “言為心聲”學英語
- 獨立學院非英語專業(yè)學生復合式聽寫障礙及對策
- 多元智能理論下的商務英語視聽說課合作學習策略研究
- 應用型本科非英語專業(yè)學生翻譯能力培養(yǎng)
- 外語寫作教學模式與教師書面反饋的現(xiàn)狀及反思
- 同伴反饋在大學英語寫作教學中的應用
- 大學英語寫作教學新模式——過程體裁教學法
- 如何將書法元素有效引入現(xiàn)代設計教學
- ERP沙盤課程在應用型會計學專業(yè)實踐教學中的應用