2012年7期
刊物介紹
本刊立足于高校，面向中小學校；立足于科研，服務于教改。主要讀者：高校教師，中小學校教師
長春教育學院學報
教育論壇
- 農(nóng)村剩余勞動力轉(zhuǎn)移培訓存在的問題與解決策略
- 淺談提高教師培訓針對性和實效性的策略
——以裕安區(qū)教師進修學校為例 - 論高校媒介教育的目標體系及實施策略
- 生態(tài)視域下英語課堂中國文化主體意識調(diào)查
- 高校畢業(yè)生“實習+就業(yè)”模式探討
——以重慶文理學院計算機學院為例 - 大學生就業(yè)心理問題與調(diào)適
- 新形勢下促進高職院校畢業(yè)生就業(yè)的職業(yè)指導做法
- 獨立學院學生就業(yè)心理調(diào)查分析
- 大學生網(wǎng)絡思想政治教育的現(xiàn)狀及對策
- 探析定向運動在培養(yǎng)高校學生綜合素質(zhì)中的作用
- 當代教師主觀幸福感的實證研究
——以對286名教師的調(diào)查為例 - 關于民辦高校辦學特色與師資隊伍建設的思考
學術交流與探討
- 知識型員工離職傾向在專用性人力資本與工作績效間的中介作用研究
- 產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)人力資源良性循環(huán)體系的構想
- 材料加工實驗課程體系改革及優(yōu)化
- 論唐宋詞人身份地位的歷史嬗變
- 撞擊與裂變
———蕭紅《呼蘭河傳》的后現(xiàn)代文學闡釋 - 海派地域文化對90年代上海女作家創(chuàng)作的影響
- 論宮澤賢治童話作品對現(xiàn)實的批判
- 布萊希特戲劇的藝術性
——評《大膽媽媽和她的孩子們》 - 論“中西本體論與宇宙論之初次對壘”
——《天主實義》與《圣朝破邪集》比較研究 - 試述神圣羅馬帝國從統(tǒng)一到分裂的演變及原因
- 《小妖精集市》及其中譯文的及物性對比分析
- 論三峽庫區(qū)川江號子的保護與開發(fā)
- 法漢諺語文化差異及法語諺語翻譯
- 淺析英漢習語互譯過程中的歸化與異化
- 認知語言觀對英語成語的解讀
- 2010年冬奧會自由式滑雪空中技巧男子落地穩(wěn)定性技術對比分析
- 速度滑冰對運動員膝關節(jié)的損傷研究
——以哈爾濱市體育運動學校為例 - 刑事被害人國家補償制度的構建
- IT企業(yè)綜合財務分析體系構建
- 網(wǎng)絡購物中信息不對稱問題的博弈模型分析
- 抗日戰(zhàn)爭時期黨的思想政治工作的經(jīng)驗與啟示
- 文化視角下女性就業(yè)性別歧視的因素分析
- 中美兩國政治文化對利益集團影響的比較研究
高校教學
- 基于ASEB柵格分析法的大學英語分級教學研究
- 英語詞匯教學中認知語言學理論的運用
- 輸入輸出理論指導下的英語口語課教學模式
- 高校英語聽力教學瓶頸及改進策略探討
- 論團隊建設在培養(yǎng)高校英語特色人才中的作用
- 基于圖式理論的大學英語聽力教學模式探討
- 形成性評價體系的構建與專業(yè)英語聽力能力的培養(yǎng)
- 獨立學院大學英語分級教學的調(diào)查研究
- “知識—認知雙元結(jié)構”對外語教學的啟示
- 三本院校法語專業(yè)方向及課程設置之我見
- 提高高校健美操教學效果的策略分析
- 南通高師女生對健美操認知和參與動機的調(diào)查分析
- 素質(zhì)拓展理念下高校游泳課教學變革探究
- 淺析模塊項目制教學在動漫專業(yè)中的應用
- Flash動畫項目制作時間與課程安排的合理性
- 試析視唱練耳教學與多媒體技術的融合