2016年4期
刊物介紹
本刊是我院刊登教學(xué)科研成果的園地，也是外界了解我院教學(xué)科研活動(dòng)水平的窗口。它以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論為指導(dǎo)，以展示我國(guó)教學(xué)科研成果為內(nèi)容，以突出師范教學(xué)為重點(diǎn)，加強(qiáng)重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)術(shù)新人，提高學(xué)術(shù)水平，促進(jìn)理論研究，使其成為學(xué)術(shù)性、師范性、地方性并重的理論陣地。
渤海大學(xué)學(xué)報(bào)（哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版）
- 悖論語(yǔ)境下的反諷敘事
——魯迅文學(xué)超越語(yǔ)義范疇的一個(gè)表現(xiàn) - 論電影《傷逝》中的多重鏡像
——兼談魯迅小說(shuō)的電影改編 - 自由與夢(mèng)想
——解讀洛蘭·漢斯貝里的《陽(yáng)光下的葡萄干》 - 制約遼寧省農(nóng)產(chǎn)品出口的關(guān)鍵因素分析
- 電子商務(wù)引領(lǐng)中的農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)變遷研究
- 從中融人壽舉牌看險(xiǎn)資對(duì)資本市場(chǎng)的影響及未來(lái)走向
- 治理河道污染還河流以生命
——以錦州市區(qū)段女兒河治理為例 - 學(xué)習(xí)型組織下旅游企業(yè)人力資源管理創(chuàng)新與發(fā)展
- 國(guó)語(yǔ)羅馬字社會(huì)推行狀況考察
- 漢語(yǔ)國(guó)際傳播界新詞語(yǔ)：“香蕉人”“芒果人”和“雞蛋人”
- 約翰·鄧恩神學(xué)詩(shī)中的神圣與世俗元素研究
- 《日本靈異記》中的神仙道教因子
- 發(fā)展中職本教育：現(xiàn)實(shí)需要、目前困境與實(shí)現(xiàn)路徑
- 論推進(jìn)法學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)的基本路徑
- 法學(xué)專業(yè)實(shí)踐課程整合問(wèn)題初探
- 線上線下混合式教學(xué)模式研究與實(shí)踐
——以《語(yǔ)文課程與教學(xué)論》精品課為例 - 轉(zhuǎn)動(dòng)課堂中的大學(xué)英語(yǔ)翻譯教學(xué)模式改革探析
- 延邊地區(qū)朝鮮族高中漢語(yǔ)閱讀教學(xué)現(xiàn)狀研究
- 哲學(xué)視域中的甜味與幸福
- 藝術(shù)的終結(jié)
——從現(xiàn)代主義和后現(xiàn)代主義藝術(shù)的解讀出發(fā) - 謝赫《畫品》以“氣韻”為先的審美意蘊(yùn)
- 化解不良網(wǎng)絡(luò)輿論反向滲透對(duì)高校思政教育沖擊的路徑研究
- 列寧的文化建設(shè)思想及當(dāng)代啟示
- 林則徐抵御外敵行動(dòng)及其評(píng)價(jià)
- 新媒體視域下大學(xué)生思想政治教育研究
- 新教育模式下大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐教育問(wèn)題及對(duì)策
- 大學(xué)生公德意識(shí)現(xiàn)狀及公民責(zé)任感的培養(yǎng)
- 思想政治理論課“知行統(tǒng)一”考評(píng)機(jī)制探究
——以《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課程為例 - 卓越計(jì)劃下土建類專業(yè)材料力學(xué)教改研究
- “附生群體”對(duì)社會(huì)鋼琴教育意義的延伸和模式構(gòu)建的影響
- 綜合改革視域下高校學(xué)生檔案工作創(chuàng)新方向與路徑