對口單招
- 新課標(biāo)引領(lǐng)下江蘇省對口單招語文試題改革：定位、原則與突破
原則。江蘇省對口單招考試語文試題需在現(xiàn)有基礎(chǔ)上守正創(chuàng)新，從命題指向、試題類型等方面對存在的問題著手進(jìn)行改革。關(guān)鍵詞：對口單招；語文試題改革；考試定位；命題原則；創(chuàng)新突破；新課標(biāo)作者簡介：彭召軍，女，張家港市第二職業(yè)高級中學(xué)副校長，正高級講師，碩士，蘇州市語文學(xué)科帶頭人，主要研究方向為中職語文教學(xué)。中圖分類號：G712文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1674-7747（2023）04-0100-05當(dāng)下，職業(yè)教育改革正處于高質(zhì)量發(fā)展階段，適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會需要的現(xiàn)代職業(yè)教
職教通訊 2023年4期2023-06-28
- 運用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)提高中職對口單招數(shù)學(xué)成績的實踐與探討
技術(shù)實現(xiàn)。在對口單招的數(shù)學(xué)課程中合理運用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式，可以將學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣充分激發(fā)出來，同時可以提高課堂氛圍的活躍程度，充分調(diào)動學(xué)生主動性與積極性。對此，本文提出幾點運用策略，希望能夠為相關(guān)單位提供參考。關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)教學(xué);對口單招;數(shù)學(xué)課程前言：對口單招是中職院校學(xué)生進(jìn)入普通高校的關(guān)鍵途徑，該模式主要是針對技能型、應(yīng)用型人才培養(yǎng)工作指定的招生模式。初中生畢業(yè)之后進(jìn)入中職院校，選擇心儀的專業(yè)進(jìn)行學(xué)習(xí)，涵蓋專業(yè)實踐課、專業(yè)理論課與文化課等內(nèi)容。最后高效結(jié)合3
科學(xué)家 2022年2期2022-04-12
- 適應(yīng)對口單招學(xué)生特點的英語詞匯教學(xué)探究
，也直接影響對口單招英語教學(xué)的質(zhì)量和效果。隨著教育教學(xué)改革的不斷深入，英語詞匯教學(xué)愈發(fā)受到大家的重視。本文將基于作者的一線教學(xué)經(jīng)驗，通過總結(jié)當(dāng)前對口單招英語詞匯教學(xué)過程中存在的問題，嘗試對對口單招的英語詞匯教學(xué)策略進(jìn)行研究和探討。關(guān)鍵詞：對口單招;詞匯教學(xué);提升策略詞匯對于語言學(xué)習(xí)的重要性不言而喻。任何語言的形成，都離不開詞匯的支撐。如果把語言比作一幢大樓，那么詞匯就是筑成大樓的磚石。正如英國語言學(xué)家Wilkins所說：“沒有語法，人們不能表達(dá)很多東西，而
中學(xué)生學(xué)習(xí)報 2022年2期2022-03-22
- 淺談對口單招中學(xué)生數(shù)學(xué)計算能力的培養(yǎng)
生部分是通過對口單招錄取來的，由于對口單招著重于學(xué)生的專業(yè)成績，所以他們大都基礎(chǔ)知識水平較差。數(shù)學(xué)是中職的基礎(chǔ)學(xué)科，掌握數(shù)學(xué)知識，具備計算能力，對學(xué)生的學(xué)習(xí)專業(yè)知識以及未來發(fā)展都十分重要。然而，對口單招所錄取的學(xué)生計算能力卻嚴(yán)重缺失?；诖耍疚木腿绾闻囵B(yǎng)對口單招中學(xué)生數(shù)學(xué)計算能力進(jìn)行了探究，以期有所貢獻(xiàn)。關(guān)鍵詞：對口單招;數(shù)學(xué)計算能力;培養(yǎng)策略數(shù)學(xué)計算能力，是中職學(xué)生必要要掌握的基本技能。然而，由于中職學(xué)校所培養(yǎng)的主要是技能型人才，所以學(xué)生較為關(guān)注的是專
科教創(chuàng)新與實踐 2021年5期2021-11-18
- 探討對口單招素描的教學(xué)策略
文主要從探討對口單招素描的教學(xué)策略進(jìn)行闡述說明。素描在美術(shù)教學(xué)中是十分重要的基礎(chǔ)課程，并且職業(yè)院校當(dāng)中的美術(shù)專業(yè)、設(shè)計專業(yè)課程都十分的關(guān)鍵，良好的素描功底對學(xué)生日后專業(yè)能力提升起到了關(guān)鍵的作用，傳統(tǒng)的素描教學(xué)基礎(chǔ)就是講解相關(guān)的方式，之后學(xué)生會進(jìn)行相關(guān)的練習(xí)，運用畫像物體作為追求，但是這樣的方式就有明顯的缺點。因此應(yīng)當(dāng)積極轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，深入探究對口單招素描的教學(xué)策略?！娟P(guān)鍵詞】對口單招;職業(yè)院校;素描教學(xué)引言：職業(yè)院校在人才培養(yǎng)的過程中不僅要注重理論知識的教
紅豆教育 2021年12期2021-09-10
- 單招機(jī)械專業(yè)鉗工實訓(xùn)課堂教學(xué)方法探究
：在中職院校對口單招考試中，鉗工技能的成績比重較大，決定著對口單招學(xué)生升學(xué)考試。對口單招鉗工實訓(xùn)的特征包括：實訓(xùn)的設(shè)備與實訓(xùn)的工具過于簡單，實訓(xùn)工作強(qiáng)度偏大，學(xué)生的實訓(xùn)效率低。當(dāng)前對口單招鉗工實訓(xùn)存在學(xué)生對鉗工實訓(xùn)的重視度不高，工藝方案安排不合理，學(xué)生的鍛煉次數(shù)缺乏等問題。實施分段教學(xué);明確訓(xùn)練的要旨;夯實訓(xùn)練， 增加實訓(xùn)的趣味性;強(qiáng)化考前準(zhǔn)備工作是提高單招機(jī)械專業(yè)鉗工實訓(xùn)課堂教學(xué)方法的有效對策。關(guān)鍵詞：對口單招;機(jī)械專業(yè);鉗工;課堂教學(xué)中圖分類號：G71
農(nóng)機(jī)使用與維修 2020年11期2020-12-07
- 淺談如何提升對口單招市場營銷專業(yè)技能考試成績
機(jī)會。作為在對口單招考試中占有三成比例的考試項目，技能考核的重要性毋庸置疑。本文以營銷推廣活動策劃為例，提出了幾點確保技能訓(xùn)練計劃性、可操作性以及突破訓(xùn)練限制的建議策略，希望能夠為相關(guān)人員提供一些幫助。關(guān)鍵詞：對口單招;市場營銷;專業(yè)技能考試;營銷活動策劃引言：普通高中的深造渠道是全國高考，而中職院校學(xué)生則是需要利用對口單獨招生的路徑進(jìn)入到大學(xué)，該路徑的產(chǎn)生使得中職院校的學(xué)生同樣有了繼續(xù)進(jìn)入到大學(xué)接受教育的機(jī)會。也正是由于該種政策的存在，使得中職教學(xué)同樣對
文存閱刊 2020年21期2020-11-28
- 對口單招技能考試有效性教學(xué)策略研究
時曉偉摘要：對口單招是國家有計劃、有目的的從中職院校畢業(yè)生中招收高校學(xué)子的一項措施，這對于廣大中職學(xué)子而言，是滿足自身繼續(xù)教育需求的有效途徑。一般而言對口單招考試都是由文化考試以及專業(yè)技能考試組成。關(guān)注于專業(yè)技能成績的優(yōu)化，也就成為了影響學(xué)生對口單招結(jié)果的重要因素。本文結(jié)合中職院校機(jī)械專業(yè)的對口單招考試，就機(jī)械專業(yè)參與鉗工技能考試的相關(guān)相關(guān)注意事項進(jìn)行分析，希望能夠為今后中職對口單招技能考試的優(yōu)化與升級，提供有價值的參考。關(guān)鍵詞：對口單招;機(jī)械專業(yè);技能考
數(shù)碼設(shè)計 2020年9期2020-10-20
- 淺談高職院校對口單招學(xué)生管理
紀(jì)律等方面對對口單招學(xué)生現(xiàn)狀進(jìn)行了分析，提出對口單招學(xué)生管理理念。從引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀;提高自我認(rèn)識，增強(qiáng)信心;營造氛圍，提高職業(yè)素養(yǎng);加強(qiáng)班委建設(shè);加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo);強(qiáng)化團(tuán)隊意識等6個方面進(jìn)行中、高職銜接教育，達(dá)到提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的目的。關(guān)鍵詞：高職;對口單招;學(xué)生管理一、引言職業(yè)教育為我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供了應(yīng)用型高技能人才和智力支撐，以立德樹人、德技并修為根本任務(wù)。對口單招就是面向中等職業(yè)學(xué)校選拔的優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)入高等院校深造的一種招生形式，
青年時代 2020年16期2020-08-25
- 語文對口單招復(fù)習(xí)策略探討
：語文是中職對口單招中的一門必考基礎(chǔ)課程，分值比例高，占150分，可謂重中之重。語文復(fù)習(xí)課是語文教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，主要是幫助學(xué)生將過去所學(xué)知識進(jìn)行鞏固和整理，從而更好地構(gòu)建自身的知識體系，靈活運用，提高學(xué)生解決問題的能力。因此中職語文對口單招復(fù)習(xí)中如何走出這一困境，提高復(fù)習(xí)效果是當(dāng)前需要解決的重要問題，文章針對中職語文對口單招復(fù)習(xí)策略展開分析。關(guān)鍵詞：語文;對口單招;復(fù)習(xí)課;教學(xué)隨著《國家職業(yè)教育改革實施方案》頒布實施，“職教高考”制度將更加完善。中職學(xué)校參
求學(xué)·教育研究 2020年10期2020-08-19
- “學(xué)測”的中職三年級對口單招數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)
想提高學(xué)生的對口單招數(shù)學(xué)成績，必須合理安排數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)，特別是處理好學(xué)測復(fù)習(xí)與對口單招復(fù)習(xí)的關(guān)系，它們一點都不矛盾。教師要合理使用學(xué)測題庫，要夯實學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，要研究對口單招真題，進(jìn)行預(yù)測，要爭取讓每一個學(xué)生考后都笑容滿面?！娟P(guān)鍵詞】 學(xué)測;中職;對口單招;數(shù)學(xué);策略從2016年開始，江蘇省中職校學(xué)生要參加省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生學(xué)業(yè)水平測試（下文簡稱“學(xué)測”），測試安排在中等職業(yè)學(xué)校的三年級第一學(xué)期，每年11月份的第2周周六、周日，至今已經(jīng)舉行了三次。因為“學(xué)
數(shù)學(xué)大世界·中旬刊 2020年6期2020-07-21
- 淺談如何提高單招二輪復(fù)習(xí)效率
年來一直從事對口單招電類專業(yè)課程的教學(xué)工作，并在多年高三教學(xué)工作中積累了豐富的經(jīng)驗。本文以計算機(jī)專業(yè)的電類課程為例，從二輪復(fù)習(xí)的特點、二輪復(fù)習(xí)的規(guī)律和二輪復(fù)習(xí)的策略三個方面進(jìn)行具體闡述，旨在提高二輪復(fù)習(xí)的效率。關(guān)鍵詞：對口單招;電子技術(shù)基礎(chǔ);二輪復(fù)習(xí)江蘇省對口單招考試是中職學(xué)生是否能夠進(jìn)入普通高校繼續(xù)深造學(xué)習(xí)的選拔考試。計算機(jī)專業(yè)“電子技術(shù)基礎(chǔ)”課程高考范圍由“電工基礎(chǔ)”第一章至第四章和“電子線路”第一、第二章及數(shù)字電路部分內(nèi)容組成。單招高考復(fù)習(xí)一般以時間
發(fā)明與創(chuàng)新·職業(yè)教育 2020年7期2020-07-18
- 對口單招英語教學(xué)效率的提升策略分析
張麗娟摘要：對口單招學(xué)生普遍具有學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱、學(xué)習(xí)能力不高等情況，而想要有效提開對口單招學(xué)生的英語教學(xué)效率，還需要教師對各種教學(xué)方法進(jìn)行合理的應(yīng)用，以此來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，這樣才能使其更好的參與到英語教學(xué)活動中，從而達(dá)到提升英語教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效率的目的?；诖耍恼箩槍σ陨舷嚓P(guān)內(nèi)容進(jìn)行了深入分析和研究。關(guān)鍵詞：對口單招;英語教學(xué)效率;提升策略隨著現(xiàn)代社會的發(fā)展，各界對于人才的要求也在不斷提升，特別是對職業(yè)院校的畢業(yè)生而言，從中等職業(yè)教育，升人高等教育，取
速讀·上旬 2020年1期2020-07-14
- 基于對口單招背景下中職英語教學(xué)的思考
?！娟P(guān)鍵詞】對口單招;英語教學(xué);思考【作者簡介】黃藍(lán)，四川省內(nèi)江醫(yī)科學(xué)校。職業(yè)教育正在邁進(jìn)它的黃金時代，中職英語教學(xué)應(yīng)該與時俱進(jìn)，及時調(diào)整教學(xué)思路與方式，助力中職學(xué)生順利通過高考，更好地為學(xué)校的發(fā)展服務(wù)。一、對口單招的含義與優(yōu)勢1.單招的含義。對口單招，又稱對口高考，對口升學(xué)，是一種新型的中高職相互銜接的人才培養(yǎng)模式，是專門面向中等職業(yè)學(xué)校如職業(yè)高中、職業(yè)中專、中等技工學(xué)校等選拔優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)入高等院校深造的考試，是培養(yǎng)應(yīng)用型高技能人才而推出的一種招生形式。2
校園英語·中旬 2020年4期2020-07-14
- 中職對口單招財會技能教學(xué)和理論教學(xué)的相互融合探討
種情況，本文對口單招技能和理論教學(xué)的融合給出了對策，為本校提高對口單招財會技能訓(xùn)練效果、提高學(xué)生財會理論成績提供了切實可行的建議。關(guān)鍵詞：對口單招;財會技能;技能教學(xué);理論教學(xué);相互融合1 目前中職對口單招學(xué)生財會技能學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀2016年普通高校對口單獨招生財會專業(yè)技能考試最新標(biāo)準(zhǔn)發(fā)布，該標(biāo)準(zhǔn)于2016年實行。目前單招財會技能考試內(nèi)容為：珠算（50分）、初級會計電算化（100分），會計賬務(wù)處理（150分）。為了更好的了解對口單招學(xué)生財會技能學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀，筆者
現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè) 2020年21期2020-06-29
- 中職對口單招英語教學(xué)有效策略
【摘要】對口單招是專門針對中職學(xué)生的升學(xué)開辟的一條通道，是普通高校招生的組成部分，英語是一門必考的文化課。教師應(yīng)該注重學(xué)生英語全方面能力的培養(yǎng)，使學(xué)生能夠具備良好的英語基礎(chǔ)，這樣才能夠在日后走上工作崗位后更好地適應(yīng)社會的發(fā)展，為社會作出貢獻(xiàn)。本文對中職對口單招英語教學(xué)的有效策略進(jìn)行了探究。【關(guān)鍵詞】中職英語;對口單招;有效策略【作者簡介】屠德亮，南京六合中等專業(yè)學(xué)校。隨著經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展，各行業(yè)對于專業(yè)人才的需求也越來越多，因此中高職院校的教學(xué)在教育體系中占
校園英語·上旬 2020年4期2020-06-28
- 在專業(yè)技能訓(xùn)練課中探究導(dǎo)入環(huán)節(jié)的實效性
練課 導(dǎo)入 對口單招 色彩導(dǎo)入環(huán)節(jié)作為課堂教學(xué)五個環(huán)節(jié)的第一個環(huán)節(jié)，它的重要性不言而喻。導(dǎo)入環(huán)節(jié)能夠在教學(xué)開始之前提高學(xué)生對本節(jié)課的學(xué)習(xí)興趣、并且起到引入新課教學(xué)內(nèi)容的作用。在技能訓(xùn)練課中合理運用導(dǎo)入環(huán)節(jié)能夠使課堂氣氛更加熱烈，也可以使學(xué)生對即將學(xué)習(xí)的技能知識有一定程度的認(rèn)識。一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)在技能訓(xùn)練課中的重要性技能訓(xùn)練課的課時在對口單招美術(shù)專業(yè)總教學(xué)課時中占了很大的比重，由于江蘇省美術(shù)對口單招統(tǒng)一考試的內(nèi)容僅為技能考核，因此美術(shù)專業(yè)知識的教學(xué)，歸根到底就是
職業(yè)·下旬 2020年3期2020-04-28
- 對口單招機(jī)械基礎(chǔ)教學(xué)中的幾點思考
中等職業(yè)學(xué)校對口單招高三機(jī)械基礎(chǔ)復(fù)習(xí)課中，如何提高復(fù)習(xí)課堂的教學(xué)效益，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生知識和能力的發(fā)展，本文從對基礎(chǔ)知識的理解、正確處復(fù)習(xí)的幾個關(guān)系以及注重綜合訓(xùn)練和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣幾個方面來提高高三機(jī)械基礎(chǔ)課的復(fù)習(xí)效率做了初步探討。關(guān)鍵詞：對口單招;機(jī)械基礎(chǔ);復(fù)習(xí);教學(xué)職業(yè)學(xué)校對口單招高考是一種選擇動機(jī)很強(qiáng)的考試，所以存在著激烈的競爭，可以說每一位職業(yè)中學(xué)綜合班的學(xué)生都期望在高考中取得優(yōu)異的成績。教師如何提高機(jī)械基礎(chǔ)課的復(fù)習(xí)效率，是一個值得探討的問題。一
科學(xué)導(dǎo)報·學(xué)術(shù) 2020年2期2020-02-14
- 對口單招機(jī)電業(yè)電工技能訓(xùn)練方法的研究
中職學(xué)校對于對口單招技能考試的重視程度逐漸加深，競爭也是更加的激烈，那么怎么能讓學(xué)生能夠在技能高考中占有相對優(yōu)勢呢？本文旨在探討在中職學(xué)校中對口單招機(jī)電業(yè)電工技能訓(xùn)練的方法和應(yīng)注意的細(xì)節(jié)，切實有效的在實際教學(xué)當(dāng)中深化技能訓(xùn)練效果。關(guān)鍵詞：機(jī)電專業(yè)? 對口單招? 電工技能訓(xùn)練? 方法中圖分類號：G642? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A? ? ? ? ? ? 文章編號：1672-1578（2019）12-0036-01在機(jī)電一體化專業(yè)的對口單招考試當(dāng)中，電工技
讀與寫·教育教學(xué)版 2019年12期2019-12-31
- 職業(yè)教育對口單招考試語文學(xué)習(xí)思維障礙和策略研究
持續(xù)增長，“對口單招”的出現(xiàn)，為學(xué)生的繼續(xù)學(xué)習(xí)和深造提供了機(jī)會，不僅推動了職業(yè)教育發(fā)展同時也充分體現(xiàn)了教育的公平性。但在單招語文教學(xué)過程中，學(xué)生普遍存在學(xué)習(xí)動機(jī)不足，偏功利性，學(xué)習(xí)習(xí)慣差，學(xué)習(xí)主動性不強(qiáng)，自覺性不強(qiáng)，學(xué)習(xí)比較被動，學(xué)習(xí)方法不得當(dāng)?shù)葐栴}。因此，為了提高語文教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。本文對職業(yè)教育對口單招考試語文學(xué)習(xí)思維障礙進(jìn)行了分析探討，并在此基礎(chǔ)上提出了相應(yīng)的優(yōu)化策略。關(guān)鍵詞：對口單招 語文課程 改進(jìn)策略 思維障礙引言對口單招是滿足社會需
新教育時代·學(xué)生版 2019年33期2019-10-21
- 對口單招英語高效復(fù)習(xí)策略分析
【摘要】對口單招考試對于中職學(xué)生來說是一場非常重要的沒有硝煙的“戰(zhàn)役”，是檢驗學(xué)生這十幾年的學(xué)習(xí)成果的時候，是學(xué)生人生的轉(zhuǎn)折點，那么高三的復(fù)習(xí)效率是非常重要的，特別是英語學(xué)科，正是因為英語的知識點較為繁雜，不同于數(shù)學(xué)學(xué)科具有很強(qiáng)的邏輯性，因此對于英語的復(fù)習(xí)更加講究高效性和科學(xué)性。雖然英語知識點之間的關(guān)聯(lián)不是很強(qiáng)烈，但是考試總是有跡可循的，因此只要學(xué)生和教師在高三對口單招英語復(fù)習(xí)中講究方法，遵守高校的復(fù)習(xí)策略就學(xué)生的英語成績就可以得到提高?！娟P(guān)鍵詞】對口單招
校園英語·月末 2019年7期2019-10-21
- 基于對口單招的中高職會計專業(yè)課程柔性銜接問題的探討
中高職教育;對口單招;會計專業(yè);課程銜接doi：10.3969/j.issn.1673 - 0194.2019.16.102[中圖分類號]G712 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼]A [文章編號]1673-0194（2019）16-0-020 ? ? 引 言《國家職業(yè)教育改革實施方案》一經(jīng)出臺，反響熱烈，把奮力辦好新時代職業(yè)教育的決策部署細(xì)化為若干具體行動。該方案規(guī)定了國家大力發(fā)展職業(yè)教育、構(gòu)建職業(yè)教育的國家標(biāo)準(zhǔn)，大幅提升了新時代職業(yè)教育的現(xiàn)代化水平。但職業(yè)教育在中高職有效
中國管理信息化 2019年16期2019-09-18
- 闡述中職院校對口單招數(shù)學(xué)的命題、教學(xué)策略
可以參加中職對口單招考試獲得高等職業(yè)院校就學(xué)機(jī)會。而數(shù)學(xué)作為高考必考科目之一，做好中職院校對口單招數(shù)學(xué)命題、教學(xué)策略的研究則十分必要。關(guān)鍵詞：中職院校;對口單招;數(shù)學(xué);命題;教學(xué)策略引言：進(jìn)入職高學(xué)習(xí)的學(xué)生通常學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，在數(shù)學(xué)學(xué)科學(xué)習(xí)中，由于數(shù)學(xué)知識抽象、難懂，所以學(xué)生學(xué)習(xí)積極性較低。因此，了解中職院校對口單招數(shù)學(xué)命題特點，有的放矢的設(shè)計教學(xué)策略，才能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識的興趣、改善數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效果。（一）國內(nèi)命題狀況研究通過研究國內(nèi)最近幾年的對口單招高考
新教育論壇 2019年33期2019-09-10
- 針對中職對口單招語文雙基教學(xué)實踐的分析
科是中職院校對口單招考試中必考項目之一，同時，中職語文教學(xué)對幫助學(xué)生培養(yǎng)文學(xué)綜合素質(zhì)等具有重要幫助。不過，國內(nèi)中職院校側(cè)重于專業(yè)教學(xué)，同時，校內(nèi)招收的學(xué)生語文基礎(chǔ)參差不齊、整體較差，所以中職學(xué)生語文教學(xué)效果相對不高。因此，為了提高中職語文學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，本文將結(jié)合中職對口單招語文雙基教學(xué)實踐展開分析。關(guān)鍵詞：中職院校;對口單招;語文;雙基教學(xué)引言：中職院校收錄的學(xué)生語文基礎(chǔ)相對較差，所以學(xué)生入學(xué)后往往對語文學(xué)科知識學(xué)習(xí)的興趣不高。為了有效的改善中職院校對口單
新教育論壇 2019年33期2019-09-10
- 中職學(xué)校對口單招高三英語復(fù)習(xí)
中等職業(yè)學(xué)校對口單招考試中英語是必考科目，做好單招英語教學(xué)意義重大，本文闡述英語學(xué)科單招高考復(fù)習(xí)的一些策略?！娟P(guān)鍵詞】對口單招 ??英語 ??復(fù)習(xí)中等職業(yè)學(xué)校對口單招班（也叫綜合班）的學(xué)生經(jīng)過在校三年學(xué)習(xí)，參加對口（單招考試）?？荚嚳颇繛檎Z數(shù)外和相應(yīng)專業(yè)課。因此，英語的好壞決定學(xué)生考試成敗。英語高考復(fù)習(xí)一般采用“三段制”復(fù)習(xí)模式。第一輪主要對教材各單元知識點進(jìn)行梳理，第二輪按照考試大綱進(jìn)行專項復(fù)習(xí)，第三輪考前強(qiáng)化訓(xùn)練。本人多年從教綜合班英語教學(xué)，現(xiàn)談?wù)動⒄Z
教育周報·教育論壇 2019年42期2019-09-10
- 對口單招學(xué)生數(shù)學(xué)運算能力的問題與對策研究
爾軍摘 要：對口單招學(xué)生是職業(yè)教育中不可忽視的重要群體，加強(qiáng)對其的教育是促進(jìn)職業(yè)教育全面發(fā)展的重要基礎(chǔ)。長期以來，高職單招學(xué)生都存在著有運算能力偏弱的問題，從而導(dǎo)致數(shù)學(xué)教學(xué)活動難以達(dá)到預(yù)期效果。如何有效提高單招學(xué)生數(shù)學(xué)運算能力，已經(jīng)成為教師高度重視和亟待解決的問題。本文簡單分析對口單招學(xué)生數(shù)學(xué)運算能力方面存在的問題，并就相應(yīng)的對策展開探討。關(guān)鍵詞：對口單招;數(shù)學(xué);運算能力隨著教育勢態(tài)的不斷變化，近年來高職對口單招學(xué)生數(shù)量逐漸增多，相應(yīng)的教育問題也更受高職院
高考·下 2019年5期2019-09-10
- 洞察變化，把握走向，穩(wěn)步提高
英語教學(xué)? 對口單招? 教學(xué)策略中圖分類號：G718? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識碼：C? ? ? ? ? ? 文章編號：1672-1578（2019）08-0235-01單招是很多職校生的一大出路，為了在單招考試中取得好的成績，很多學(xué)生就會聽信捷徑一說，因此，為了幫助學(xué)生做好學(xué)習(xí)方法的篩選，促進(jìn)學(xué)生在英語方面的更好成長，各教師應(yīng)該不斷改變自己的教育觀念，科學(xué)的選擇合適的教學(xué)方法開展單招英語教學(xué)活動。1? ?洞察變化——從考情實際出發(fā)對口單招是新時期下的另一種
讀與寫·教育教學(xué)版 2019年8期2019-08-27
- 德育視閾下的對口單招英語學(xué)科教學(xué)探討
。在中職學(xué)校對口單招英語學(xué)科教學(xué)中滲透德育教育，是落實立德樹人根本任務(wù)的重要舉措?！娟P(guān)鍵詞】德育;對口單招;英語學(xué)科;教學(xué)研究【作者簡介】詹廣美（1975.10-），女，漢族，江蘇揚州江都人，江蘇省江都中等專業(yè)學(xué)校，本科，英語教育，中級，研究方向：中職英語教學(xué)與研究工作。2019年3月18日，全國“兩會”剛剛閉幕，習(xí)近平總書記就在京主持招開了學(xué)校思想政治理論課教師座談會，由此可見黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人對學(xué)校德育工作是何等的重視。而基于德育視閾下的中職英語教學(xué)，不僅
校園英語·下旬 2019年5期2019-07-16
- 核心素養(yǎng)背景下電子電工專業(yè)對口單招綜合理論試卷命題改革的思考
求的結(jié)合體。對口單招考試承擔(dān)了為國家選拔優(yōu)秀人才的重?fù)?dān)，通過考試選拔出的優(yōu)秀人才經(jīng)過高校的進(jìn)一步培養(yǎng)，應(yīng)具備適應(yīng)終身發(fā)展和社會發(fā)展需要的必備品格和關(guān)鍵能力，這也正是核心素養(yǎng)的要求。對口單招命題的指導(dǎo)思想、試題的特點無一不引導(dǎo)對口單招教學(xué)。以電子電工專業(yè)為例，通過對命題的改革，有效地引導(dǎo)教學(xué)，更好地培養(yǎng)出基礎(chǔ)扎實、善思善學(xué)、勇于探究，注重自主發(fā)展、創(chuàng)新實踐的高素質(zhì)人才。關(guān)鍵詞：核心素養(yǎng);對口單招;命題中圖分類號：G712 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1673-
江蘇教育研究 2019年12期2019-06-14
- 江蘇省對口單招機(jī)電專業(yè)《電工基礎(chǔ)》教學(xué)案編制和使用實踐研究
要]江蘇省對口單招是打通中等職業(yè)學(xué)校與高等職業(yè)學(xué)校以及普通本科類院校銜接的一座立交橋。《電工基礎(chǔ)》是機(jī)電專業(yè)學(xué)生對口單招綜合考試中的一門重要學(xué)科。在教學(xué)實踐中編制和使用一本適合對口單招機(jī)電專業(yè)學(xué)生使用的《電工基礎(chǔ)》教學(xué)案具有實踐意義。[關(guān)鍵詞]對口單招;電工基礎(chǔ);教學(xué)案一、問題提出對口單招是職業(yè)學(xué)校學(xué)生升學(xué)進(jìn)入高等學(xué)校的重要途徑，機(jī)電專業(yè)綜合理論試卷中《電工基礎(chǔ)》它占分35%，合105分。在單招高考中多以計算分析為主，對于學(xué)生的知識應(yīng)用能力要求比較高。二
天工 2019年2期2019-06-11
- 構(gòu)建有效的美術(shù)專業(yè)學(xué)習(xí)平臺
力。關(guān)鍵詞：對口單招;美術(shù)教學(xué);主體作用;提升策略中圖分類號：G712文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1992-7711（2019）05-078-1美術(shù)教育是培養(yǎng)藝術(shù)自學(xué)能力的最重要的學(xué)科途徑之一。如何在中職美術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，是教育工作者面臨的挑戰(zhàn)和難題。在教學(xué)過程中，學(xué)生作為教學(xué)活動的主體，學(xué)生是否能主動地發(fā)展自己的潛能，成為教學(xué)活動的中心問題，教材、教師、教學(xué)各種手段都應(yīng)為學(xué)生的“學(xué)”服務(wù)。但是現(xiàn)實情況是多數(shù)對口單招中職生未養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣，提別
中學(xué)課程輔導(dǎo)·教師教育（上、下） 2019年5期2019-04-29
- 對口單招背景下高職熱能動力類人才 職業(yè)素養(yǎng)培育體系構(gòu)建探究
要】本文論述對口單招背景下高職熱能動力類人才職業(yè)素養(yǎng)培育體系構(gòu)建，針對面臨的價值觀不成熟，思政教育容易忽視職教特點;拒絕規(guī)則約束，隱性職業(yè)素養(yǎng)學(xué)習(xí)難見成效;害怕理論學(xué)習(xí)，自主學(xué)習(xí)、終生學(xué)習(xí)意識薄弱;思維發(fā)散靈活，缺乏系統(tǒng)的“雙創(chuàng)”引導(dǎo)等難題，提出職業(yè)素養(yǎng)培育體系的構(gòu)建方法，即培育核心價值觀，牢固職業(yè)素養(yǎng)基石;培育職業(yè)軟實力，打造職業(yè)素養(yǎng)鎧甲;培育持續(xù)競爭力，強(qiáng)化職業(yè)核心技能;培育“雙創(chuàng)”新動力，拓寬職業(yè)生涯道路，為高職院校進(jìn)行多生源渠道背景下的熱能動力類人
廣西教育·C版 2019年1期2019-04-29
- 對口單招機(jī)制下的中高職融通人才培養(yǎng)模式探究
熱點。該文以對口單招為切入點，從高職對口單招的現(xiàn)狀及進(jìn)程、中高職融通的實施需求、國內(nèi)外中高職融通的研究現(xiàn)狀、瓶頸以及實施對策等方面，探究對口單招機(jī)制下的中高職融通人才培養(yǎng)模式，分析中高職融通的本質(zhì)、實踐中存在的問題及原因，揭示護(hù)理專業(yè)實施中高職融通的規(guī)律和本質(zhì)要求，并提出相應(yīng)的對策，為職業(yè)教育的發(fā)展及改革提供理論依據(jù)。[關(guān)鍵詞] 職業(yè)教育;對口單招;中高職融通;人才培養(yǎng)[中圖分類號] R47 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼] A [文章編號] 1672-5654（2019）
中國衛(wèi)生產(chǎn)業(yè) 2019年34期2019-02-10
- 江蘇省職業(yè)學(xué)校對口單招語文考試特點及復(fù)習(xí)策略
年來，江蘇省對口單招語文考試體現(xiàn)了“緊扣考綱，立足教材，適度拓展，關(guān)注社會，著眼能力”的特點，著眼于引導(dǎo)職業(yè)學(xué)校全面培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)，推動職業(yè)教育語文學(xué)科教學(xué)改革。基于這樣的考試特點，江蘇對口單招語文學(xué)科復(fù)習(xí)首先要夯實學(xué)生的語文學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，其次要立足于提升學(xué)生語文素養(yǎng)。當(dāng)然，考試前的查漏補(bǔ)缺式的復(fù)習(xí)指導(dǎo)也不可或缺。關(guān)鍵詞：對口單招 語文考試特點 復(fù)習(xí)策略2014年4月，《江蘇省普通高校對口單獨招生語文考試大綱》正式實施。六年來，江蘇單招語文考試命題基本上按
職業(yè)·中旬 2019年12期2019-01-19
- 關(guān)于高職院校機(jī)制專業(yè)對口單招存在的問題與思考
現(xiàn)狀，介紹了對口單招存在的問題和幾點思考，希望同行之間相互探討。關(guān)鍵詞：機(jī)械制造與自動化;對口單招;就業(yè)率;職業(yè)教育中圖分類號：G712;R-4 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1005-5312（2019）27-0212-02一、引言中國制造2025，引領(lǐng)中國經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，是中國政府實施制造強(qiáng)國戰(zhàn)略第一個十年的行動綱領(lǐng)，引領(lǐng)機(jī)械制造業(yè)高速前進(jìn)，引領(lǐng)中國由制造大國向制造強(qiáng)國邁進(jìn)，志在建設(shè)世界強(qiáng)國。政府工作報告在“2019年政府工作任務(wù)”中明確提出，加快發(fā)展職業(yè)教
文藝生活·下旬刊 2019年9期2019-01-09
- 提升對口單招“電工基礎(chǔ)”復(fù)習(xí)實效的策略探研
機(jī)電專業(yè)學(xué)生對口單招考試中的重要課程“電工基礎(chǔ)”復(fù)習(xí)課教學(xué)為例，就提升復(fù)習(xí)教學(xué)效率提出建議。關(guān)鍵詞：對口單招；中職電工；復(fù)習(xí)教學(xué)；教學(xué)質(zhì)量中圖分類號：G712 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1008-3561（2018）31-0046-01對于職業(yè)學(xué)校的學(xué)生來說，對口單招是實現(xiàn)大學(xué)夢的重要途徑。學(xué)生要想繼續(xù)深造，不僅要學(xué)好語數(shù)外三門文化課，還要充分備戰(zhàn)自己的三門專業(yè)學(xué)科。在對口單招考試中，“電工基礎(chǔ)”是電子機(jī)電專業(yè)學(xué)生最重要的專業(yè)考試科目，在總分300分的三門
成才之路 2018年31期2018-11-30
- 高校文化產(chǎn)業(yè)專業(yè)對口生培養(yǎng)模式創(chuàng)新思考
：文化產(chǎn)業(yè) 對口單招 培養(yǎng)模式中圖分類號：G640 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1003-9082（2018）10-00-02文化產(chǎn)業(yè)專業(yè)是教育部為了適應(yīng)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要而設(shè)置的較新的本科專業(yè)。按照《國家“十三五”時期文化發(fā)展改革規(guī)劃綱要》提出的文化產(chǎn)業(yè)要在“十三五”期間成為國民經(jīng)濟(jì)支柱性產(chǎn)業(yè)的目標(biāo)，高校作為文化產(chǎn)業(yè)高級專門人才重要輸出地，對于彌合人才缺口將發(fā)揮至關(guān)重要的作用。我國從1991 年開始實施“對口招生”政策，隨著高校的不斷擴(kuò)招，越來越多的對口生避
中文信息 2018年10期2018-10-29
- 淺談對口單招考試中如何提高學(xué)生的閱讀理解能力
馮國娟摘要：對口單招是高校擴(kuò)寬生源途徑的一種方式，也是中等職業(yè)院校學(xué)生升入高校繼續(xù)進(jìn)行深造的一種方法，所以亦被稱為對口高考。在單招考試之中，英語作為基礎(chǔ)性科目，占據(jù)了極大的比例。針對這一點，就有必要對學(xué)生的語言能力閱讀技巧進(jìn)行培養(yǎng)，以此提高學(xué)生的英語閱讀能力。本文對中職院校的學(xué)生的英語閱讀現(xiàn)狀進(jìn)行了分析，并積極探討了如何提高學(xué)生英語閱讀能力的方法。關(guān)鍵詞：對口單招；閱讀能力；培養(yǎng)一、閱讀策略的制定對于閱讀教學(xué)而言，在結(jié)合不同學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定不同的閱讀計
文存閱刊 2018年24期2018-10-21
- 對口單招旅游管理專業(yè)中餐宴會擺臺技能訓(xùn)練的思考
績。關(guān)鍵詞：對口單招；旅游管理；中餐宴會擺臺；技能訓(xùn)練中圖分類號：G712文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1992-7711（2018）17-020-1筆者結(jié)合自身技能教學(xué)實踐中遇到的一些問題及在化解問題上所做的嘗試，淺談如何提高對口單招旅游專業(yè)中餐宴會擺臺技能教學(xué)水平的方法。一、綜合面試，環(huán)環(huán)突破根據(jù)江蘇省普通高校對口單獨招生旅游管理類專業(yè)技能考試標(biāo)準(zhǔn)說明，綜合面試滿分100分，其中身高占10分，體重占10分，五官與形體占40分，儀表儀容與儀態(tài)占40分。因此學(xué)
中學(xué)課程輔導(dǎo)·教師教育（上、下） 2018年17期2018-10-18
- 初中英語與對口單招英語教學(xué)銜接探研
一直極為重視對口單招這一招生模式，并加大了對初中英語教學(xué)與對口單招英語教學(xué)銜接方式的研究力度。文章以對口單招英語教學(xué)銜接問題為切入點，對初中英語與對口單招英語教學(xué)的銜接方式展開深度探究，指出要統(tǒng)一確定課程定位，豐富教學(xué)活動，合理選擇教材，做好學(xué)生學(xué)習(xí)銜接。關(guān)鍵詞：教學(xué)銜接；英語教學(xué)；對口單招；教學(xué)教材；人才培養(yǎng)中圖分類號：G633.41；G712 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1008-3561（2018）21-0054-01中職學(xué)校是技能型人才培養(yǎng)主要教育機(jī)
成才之路 2018年21期2018-09-19
- 對口單招《會計電算化》課程有效教學(xué)的探究
摘要：對口單招的會計電算化課程在對口高考中占據(jù)著舉足輕重的作用，但是由于種種原因，教學(xué)的有效性和教學(xué)的實際效果都存在諸多的問題。有鑒于此，本人結(jié)合十多年的教學(xué)經(jīng)驗和實踐，提出一些切實可行的解決方法。關(guān)鍵詞：對口單招；會計電算化；有效教學(xué)隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展和管理要求的不斷提高以及會計核算軟件的大量開發(fā)應(yīng)用，會計的手工操作正逐步被會計電算化所取代，會計電算化在我國的企業(yè)中已經(jīng)呈現(xiàn)普及的趨勢。因此，會計電算化已經(jīng)成了職業(yè)學(xué)校會計專業(yè)中非常重要、居于核心地位的
考試周刊 2018年81期2018-09-17
- 對口單招學(xué)生英語寫作能力提升策略
中等職業(yè)學(xué)校對口單招英語寫作教學(xué)中，學(xué)校和教師根據(jù)學(xué)校特點、學(xué)生的實際情況對英語寫作教學(xué)進(jìn)行了合理設(shè)計，有效提高了對口單招英語寫作教學(xué)水平。然而，還是存在種種問題，文章針對這些問題展開分析，探索行之有效的解決辦法，以保證中等職業(yè)學(xué)校對口單招班英語寫作教學(xué)的順利開展。關(guān)鍵詞：對口單招；英語寫作；寫作教學(xué)聽、說、讀、寫是英語的四項基本技能，也是英語交際能力的主要構(gòu)成。而在教學(xué)英語的過程中，如何有效培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力無疑是最讓教師頭疼的問題。對于學(xué)生來說，寫作是
黑龍江教育·理論與實踐 2018年6期2018-09-14
- “化工原理”在對口單招考試復(fù)習(xí)中的有效教學(xué)
【內(nèi)容摘要】對口單招考試是為了為國家培養(yǎng)應(yīng)用技術(shù)型人才而專門設(shè)定的一種人才招考方式。在對口單招考試復(fù)習(xí)中，由于時間復(fù)習(xí)緊迫，教師應(yīng)該針對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況為學(xué)生制定有效的復(fù)習(xí)方式。尤其是在“化工原理”課程中，教師需要根據(jù)課程復(fù)雜、困難的特點，為學(xué)生做專門、有效的復(fù)習(xí)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生開放式的做題思路和方法，為學(xué)生緊張的考試復(fù)習(xí)減輕壓力，提高學(xué)生復(fù)習(xí)的效率，形成緊密、有效的教學(xué)模式，提升教學(xué)的質(zhì)量，進(jìn)而能讓學(xué)生在考試中取得優(yōu)異的成績?！娟P(guān)鍵詞】化工原理 對口單招 考
中學(xué)課程輔導(dǎo)·教師通訊 2018年8期2018-09-07
- 芻議對口單招中職美術(shù)色彩教學(xué)
迪[摘 要]對口單招正成為國家選拔人才的重要新途徑。色彩教學(xué)是對口單招美術(shù)專業(yè)教學(xué)的關(guān)鍵構(gòu)成部分。在中職美術(shù)色彩教學(xué)中，教師應(yīng)注重轉(zhuǎn)變教學(xué)模式，創(chuàng)新教學(xué)方法，加強(qiáng)與學(xué)生溝通，重視作品欣賞，培養(yǎng)適應(yīng)時代發(fā)展需求的美術(shù)人才。[關(guān)鍵詞]中職；對口單招；色彩教學(xué)[中圖分類號] G71 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼] A [文章編號] 1674-6058（2018）12-0091-02對口單招作為普通高考的重要補(bǔ)充形式，從原有的尷尬處境走向了它應(yīng)有的地位，成為國家選拔人才的重要新途
中學(xué)教學(xué)參考·文綜版 2018年4期2018-09-05
- 中職對口單招班學(xué)生數(shù)學(xué)作業(yè)二次批改的意義與策略
要：對中職對口單招班學(xué)生作業(yè)的二次批改，具有監(jiān)督、激勵和促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的作用。分析了中職對口單招班學(xué)生數(shù)學(xué)作業(yè)二次批改的必要性。提出了教師單獨批改、學(xué)生集中批改以及學(xué)生互批再由教師單獨批改等作業(yè)二次批改的策略。從批改對象角度出發(fā)，探討了中職對口單招班數(shù)學(xué)作業(yè)二次批改的技巧。關(guān)鍵詞：中職；對口單招；數(shù)學(xué)作業(yè)；學(xué)業(yè)成績；二次批改作者簡介：胡宏飛，男，高級講師，碩士，主要研究方向為中職數(shù)學(xué)教學(xué)。中圖分類號：G712 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1674-7747（
職教通訊 2018年24期2018-06-11
- 職高對口單招學(xué)生管理現(xiàn)狀分析與對策研究
陳靜摘 要：對口單招是職業(yè)高中的重要發(fā)展渠道，也是職業(yè)高中向高校輸送人才的主要渠道。所以，職高對口單招學(xué)生的管理是職高管理的重要組成部分。本文主要研究當(dāng)前職高對口單招學(xué)生的管理現(xiàn)狀以及管理策略。關(guān)鍵詞：職業(yè)高中；對口單招；學(xué)生管理一、當(dāng)前職高對口單招學(xué)生的管理現(xiàn)狀對口單招，又稱對口高考、對口升學(xué)是相對于普通高中生參加的普通高考的另一個概念，是國家從高校招生計劃中選擇部分專業(yè)，拿出專門指標(biāo)，對希望繼續(xù)深造的職校生進(jìn)行對口專業(yè)的高考。[1]相比較普通高考而言，
科技風(fēng) 2018年28期2018-05-14
- 淺談對口單招電子專業(yè)《電子線路》課程理實一體化教學(xué)
運用。尤其是對口單招電子專業(yè)，更需要強(qiáng)化此門課程的教學(xué)。因此，本文就著重針對《電子線路》課程理實一體化教學(xué)的實現(xiàn)展開分析，提出了一些具體的策略，希望可以給廣大教師提供一些參考。關(guān)鍵詞：對口單招 《電子線路》 理實一體化中圖分類號：G642 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1672-3791（2018）10（a）-0130-02對口單招是高水平應(yīng)用型技能人才培養(yǎng)的一種主要模式，對于對口單招電子專業(yè)的學(xué)生而言，在教育培養(yǎng)上不僅需要學(xué)生具備扎實的理論基礎(chǔ)，也要具備良好
科技資訊 2018年28期2018-03-07
- 巧借現(xiàn)代信息技術(shù) 優(yōu)化對口單招《機(jī)械基礎(chǔ)》
中職學(xué)生參與對口單招考試的成績快速提高，實現(xiàn)專業(yè)學(xué)習(xí)的深造。中職機(jī)械專業(yè)中《機(jī)械基礎(chǔ)》課程是最為基礎(chǔ)和綜合的課程，在中職專業(yè)教學(xué)和對口單招教學(xué)中占據(jù)著非常重要的作用。作為對口單招考試中必考的科目，在沖刺考試的期間教師要優(yōu)化《機(jī)械基礎(chǔ)》的復(fù)習(xí)，利用信息技術(shù)手段提高學(xué)生的復(fù)習(xí)效率，使得學(xué)生找到適合自己的復(fù)習(xí)方法。關(guān)鍵詞：機(jī)械基礎(chǔ) 信息技術(shù) 對口單招 復(fù)習(xí)中圖分類號：G251 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1672-3791（2018）10（b）-0210-02Ab
科技資訊 2018年29期2018-03-06
- 文道統(tǒng)一，讓閱讀更厚重
文，筆者借助對口單招班的語文課堂教學(xué)談?wù)勅绾紊钊虢庾x文本，以此促進(jìn)學(xué)生閱讀能力的真正提升。【關(guān)鍵詞】? 閱讀;對口單招;語文;課堂在語文閱讀教學(xué)中，“文道統(tǒng)一”是始終語文教師踐行的重要原則。依據(jù)傳統(tǒng)理念，“文道統(tǒng)一”注重文與道的融合，“文”強(qiáng)調(diào)文章的語言與寫作手法，“道”強(qiáng)調(diào)文章的內(nèi)容及感情?；?span id="syggg00" class="hl">對口單招語文課堂中的教學(xué)策略而言，教師需要在課堂中嚴(yán)格遵循“文道統(tǒng)一”的理念，以培養(yǎng)學(xué)生語文知識學(xué)習(xí)能力與塑造正確思想情感價值為指導(dǎo)思想，引導(dǎo)學(xué)生深度解讀文本，讓
啟迪與智慧·教育版 2018年12期2018-02-26
- 對江蘇對口單招數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)策略的思考
基礎(chǔ)上，江蘇對口單招數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)成了數(shù)學(xué)對口單招老師研究的一門課題。數(shù)學(xué)對口單招如何復(fù)習(xí)才能提高對口單招的數(shù)學(xué)成績，結(jié)合本人對數(shù)學(xué)學(xué)科單招復(fù)習(xí)所積累的經(jīng)驗，本文從三個方面談了對口單招數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的幾點做法：一輪復(fù)習(xí)吃透大綱，夯實基礎(chǔ)；二輪復(fù)習(xí)圍繞大綱，力求綜合；三輪復(fù)習(xí)扣住大綱，重視應(yīng)用。關(guān)鍵詞：對口單招；數(shù)學(xué)；復(fù)習(xí)；策略江蘇省對口單招考試是與江蘇普通高中生參加的普通高考相對的一個概念，目的是打通江蘇的中職類學(xué)生上大學(xué)的通道，培養(yǎng)應(yīng)用型高技能人才。2011年9月，
考試周刊 2017年97期2018-02-05
- 戴維南定理單招高考類型初探
理，是計算機(jī)對口單招高考中必考內(nèi)容。從歷年高考試題來看，求有源二端網(wǎng)絡(luò)的電壓源模型是基礎(chǔ)考題，在此基礎(chǔ)上待求支路是多變的。文中筆者總結(jié)了近幾年高考中待求支路的幾種類型，讓學(xué)生對此類題的考試類型有充分了解。關(guān)鍵詞：戴維南定理；對口單招；考試類型一、 戴維南定理內(nèi)容一個有源二端網(wǎng)絡(luò)可以用一個電壓源模型來等效代替，電壓源的電動勢E在數(shù)值上等于有源二端網(wǎng)絡(luò)的開路電壓UOC；電壓源的內(nèi)阻R0等于有源二端網(wǎng)絡(luò)去源后的等效電阻。二、 戴維南定理的解題步驟1. 將待求支路
考試周刊 2017年99期2018-02-03
- 如何提高對口單招音樂課堂教學(xué)的有效性
摘 要：對口單招是為了培養(yǎng)應(yīng)用型高技能人才而推出的一種招生形式，一些職業(yè)院校往往以這種形式進(jìn)行人才招收，中職院校在教學(xué)中主要是以學(xué)生的技能培養(yǎng)為主，音樂課作為陶冶學(xué)生情操，提高學(xué)生審美能力的學(xué)科卻往往得不到重視，一方面是教師對于音樂教學(xué)的不重視，由于中職院校的教育特性使得音樂教師缺乏教學(xué)的熱情和動力，另一方面是由于學(xué)生們把許多的動力都放在了技能訓(xùn)練上，并且由于教師的教學(xué)方式單調(diào)枯燥，使得學(xué)生對于音樂學(xué)習(xí)也缺乏興趣，因此在對口單招的音樂課堂中，教學(xué)效率和質(zhì)量
考試周刊 2017年94期2018-02-03
- 心動口動手動
：美術(shù)教學(xué)；對口單招；欣賞教學(xué)這一階段的學(xué)生已經(jīng)具有很強(qiáng)的欣賞水平和理解能力，在之前小學(xué)和高中的美術(shù)教學(xué)中，對簡單的繪畫基礎(chǔ)知識已經(jīng)具有較為深刻的認(rèn)識。因此，在此階段的美術(shù)教學(xué)中，需要重點培養(yǎng)學(xué)生的想象能力和創(chuàng)造能力，幫助學(xué)生在原有的美術(shù)素養(yǎng)的基礎(chǔ)上，提高對美術(shù)欣賞教學(xué)的整體認(rèn)識，并提高課堂效率。一、 激發(fā)學(xué)生興趣，聯(lián)系生活實際學(xué)生每天的生活范圍是有局限性的，在有限的時間和空間下難以具有很全面的審美經(jīng)驗，這就要求教師在課堂教學(xué)中必須開闊學(xué)生們的視野，提高學(xué)
考試周刊 2017年94期2018-02-03
- 職校對口單招素描教學(xué)策略探究
：素描教學(xué)；對口單招；職業(yè)學(xué)校職業(yè)學(xué)院在教給學(xué)生相關(guān)知識理論的同時，更應(yīng)該注重學(xué)生的實際訓(xùn)練能力，在美術(shù)相關(guān)專業(yè)的學(xué)習(xí)中，除了教給學(xué)生基本的素描知識之外，還應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生的審美水平，思維能力、創(chuàng)造能力以及對其他事物的觀察理解能力等，這符合新課標(biāo)中促進(jìn)人全面發(fā)展的要求，素描教學(xué)作為一個基礎(chǔ)課程，只有在這一方面重點培養(yǎng)了學(xué)生的綜合能力，才能夠在以后的學(xué)習(xí)和生活中為學(xué)生各種能力的訓(xùn)練打下良好堅實的基礎(chǔ)。一、 發(fā)揮教師主導(dǎo)作用，設(shè)計合理教學(xué)目標(biāo)教師要設(shè)計合理的教學(xué)目
考試周刊 2017年99期2018-02-03
- 由江蘇省中職對口高考數(shù)列試題例談數(shù)列求和方法
鍵詞：例談；對口單招；數(shù)列求和；方法在數(shù)列知識的學(xué)習(xí)過程中，數(shù)列求和問題是最基本的一項內(nèi)容。由于數(shù)列求和問題較多，技巧性也非常強(qiáng)，從而導(dǎo)致數(shù)列求和成為中職生參加對口高考的難點知識。本文通過江蘇省對口高考新高考（2014年實施）對數(shù)列求和的要求，介紹具體的解題方法和技巧，有利于幫助中職生更好地理解數(shù)列求和的知識點，提升中職生解決對口高考數(shù)學(xué)考試中數(shù)列求和問題的能力。一、 利用公式求和法這類試題往往是比較單一的等差數(shù)列或等比數(shù)列，直接利用等差數(shù)列或等比數(shù)列的前
考試周刊 2017年80期2018-01-31
- 提高對口單招中專生英語詞匯掌握效果的策略研究
力。關(guān)鍵詞：對口單招；英語詞匯；教學(xué)策略對口單招是為了培養(yǎng)應(yīng)用型高技能人才而推出的一種招生形式，是面向中等職業(yè)學(xué)校選拔優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)入高等院校深造的一種教育方式。筆者從事對口單招英語教師工作多年，發(fā)現(xiàn)在教學(xué)實踐中，一些教師把時間花在培養(yǎng)閱讀能力和應(yīng)試技巧上，而花在詞匯教學(xué)上卻很少。詞匯是語言的最小意義單位，在英語學(xué)習(xí)中，學(xué)生如果沒有一定的詞匯作為基礎(chǔ)，根本無法施展聽、說、讀、寫各項基本技能。一、 我校對口單招部英語詞匯教學(xué)的情況對口單招的英語詞匯教學(xué)到底怎么樣
考試周刊 2017年86期2018-01-30
- 針對高職院?！?span id="syggg00" class="hl">對口單招”學(xué)生的教學(xué)改革探討
課程為例，以對口單招學(xué)生為研究對象，從課程的現(xiàn)狀、學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、現(xiàn)代化教學(xué)方式引入等方面進(jìn)行探討。關(guān)鍵詞：教學(xué)改革；對口單招；財經(jīng)法規(guī)與會計職業(yè)道德2014年《國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》中指出：“到2020年，我國應(yīng)形成適應(yīng)發(fā)展需求、產(chǎn)教深度融合、中職高職銜接、職業(yè)教育與普通教育相互溝通，體現(xiàn)終身教育理念，具有中國特色、世界水平的現(xiàn)代職業(yè)教育體系?！薄巴菩许椖拷虒W(xué)、案例教學(xué)、工作過程導(dǎo)向教學(xué)等教學(xué)模式。積極推進(jìn)學(xué)歷證書和職業(yè)資格證書‘雙證書制
考試周刊 2017年78期2018-01-30
- “皮格馬利翁”效應(yīng)在對口單招英語教學(xué)中的應(yīng)用
要】本文分析對口單招學(xué)生英語學(xué)習(xí)成績不理想的原因，針對對口單招英語教學(xué)，從教師、學(xué)生、課堂氛圍以及學(xué)習(xí)環(huán)境等角度探討“皮格馬利翁”效應(yīng)在英語教學(xué)上的應(yīng)用，即通過發(fā)揮“皮格馬利翁”效應(yīng)，幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)信心，并尋找高效的學(xué)習(xí)方法?！娟P(guān)鍵詞】皮格馬利翁 對口單招 英語教學(xué) 應(yīng)用【中圖分類號】G 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A【文章編號】0450-9889（2017）11B-0130-02“皮格馬利翁”效應(yīng)（Pygmalion Effect）又叫“羅森塔爾”效應(yīng)（Rosent
廣西教育·B版 2017年11期2018-01-23
- 機(jī)械基礎(chǔ)在對口單招中的復(fù)習(xí)“四巧”探討
文提出，根據(jù)對口單招考試的特點，可通過巧講、巧練、巧記與巧學(xué)這“四巧”，讓學(xué)生能夠深刻理解機(jī)械基礎(chǔ)知識，做到活學(xué)活用，最終實現(xiàn)舉一反三。關(guān)鍵詞：機(jī)械基礎(chǔ) 對口單招 復(fù)習(xí)四巧近年來，我國職業(yè)教育迎來發(fā)展的高峰期。確保綜合職高班的教學(xué)效率，讓學(xué)生更好地應(yīng)對對口單招考試，能夠促進(jìn)職業(yè)教育快速并且良性的發(fā)展。那么，如何才能將對口單招的升學(xué)率提升起來？對此，筆者學(xué)校提出了復(fù)習(xí)“四巧”的策略。一、巧講，將教學(xué)內(nèi)容最優(yōu)化首先，教師在講解時應(yīng)善于設(shè)置疑問。教師可針對學(xué)生所
職業(yè)·中旬 2017年12期2018-01-12
- 對口單招語文教學(xué)中考場作文提升的策略初探
果。關(guān)鍵詞：對口單招；語文教學(xué)；作文提升；策略初探作文教學(xué)在整個對口單招語文教學(xué)中占有重要地位，不僅能夠有效培養(yǎng)與提升學(xué)生的語言表達(dá)能力以及理解能力，還能促進(jìn)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)，無論是對其今后的學(xué)習(xí)，還是生活都有著積極作用。然而，從我國目前的對口單招教學(xué)實際來看，大部分學(xué)生在作文部分的失分情況非常嚴(yán)重，拉低了整個語文成績，究其原因在于教師教學(xué)方法的落后以及學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的缺失?？梢姡瑒?chuàng)新教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的重要性?；诖?，本文下面將針對考場作業(yè)的提升
考試周刊 2017年35期2017-12-29