2018年24期
刊物介紹
《文存閱刊》以展現(xiàn)大學生風采，教師教學交流為主題，集學術性、實用性、權威性、前瞻性與專業(yè)性于一體，具有很高的學術價值和社會影響力，為國家機關、學術研究機構、企事業(yè)單位、高校的教師等發(fā)表研究成果、理論探索及學術研究提供一個交流的平臺。
文存閱刊
全民閱讀
- 當代大學生如何樹立正確的戀愛觀
- 基于館藏內容的高校圖書館知識服務
- 圖書館報刊信息化導讀鏈組建構想研究
- 淺談兒童抗挫折能力培養(yǎng)的方法
- 互聯(lián)網背景下如何做好一名礦物加工學科教師
- 淺談青少年學生逆反期心理問題教育的應對措施
- 試論新時期高校校友工作的挑戰(zhàn)與對策
- 新媒體時代高校就業(yè)指導工作探析
- 大數(shù)據(jù)時代下高校輔導員德育工作的探索
- 淺析高校資助育人工作精準化的提升路徑
- 淺析創(chuàng)新圖書館的科學規(guī)劃與發(fā)展模式
- 中學文理分科對大學經濟數(shù)學教學的影響及其對策
- 移動互聯(lián)網技術在高校圖書館管理中的應用
- 淺談高校會計學專業(yè)課程教學改革
- 解讀新收入準則
- 高校圖書館管理創(chuàng)新研究
- 圖書情報與檔案管理學科發(fā)展中的分化與整合研究
- 對高校學生管理工作內涵的探討
- 網絡環(huán)境下高校圖書館建設發(fā)展的理性思考
- 加強網絡新聞宣傳的管理途徑和對策
- 淺談初中歷史教學的社會功能
- 以兒童文學為載體的家庭生命教育實踐探索
- 高校圖書館期刊閱覽室管理模式的創(chuàng)新探討
- 淺談“微時代”大學英語教育的微傳播化
- 高校醫(yī)學臨床技能培訓中心建設和管理的探討
- 創(chuàng)新工作意識 改進工作方法
- 教學中的期望要因人而異
- 中考議論文說理技巧
- 淺議幼兒早期閱讀
- 應用型高校新聞學專業(yè)《廣播電視新聞學》課程教學改革初探
- 淺談構建和諧的圖書館管理文化
- 如何加強高校檔案管理探究
- 淺談對口單招考試中如何提高學生的閱讀理解能力
- 小學英語課外閱讀習慣的養(yǎng)成
- 多數(shù)據(jù)庫信息安全技術的應用分析
- 網絡計算機安全隱患及漏洞挖掘技術分析
- 數(shù)學哲學的語境走向探索
- 論新時期黨校學報編輯的基本素養(yǎng)
- 21世紀高等教育學學科建設的探索
- 淺析大學英語教學弱口語的原因及對策
文藝博覽
人文教育
- 淺談焦點解決模式在高職學生管理工作中的適用性
- 新媒體背景下高職語文情景化教學策略的應用
- 從心出發(fā) 呵護每一朵花兒
- 核心素養(yǎng)視角下小學英語閱讀教學的培養(yǎng)
- 基于形成性評價的二外日語教學
- 如何在高職英語教學設計中滲透社會主義核心價值觀教育
- 中考物理復習之我見
- 淺談多媒體技術在培智語文教學中的運用
- 計算機在小學數(shù)學教學中的運用之我見
- 高中語文鑒賞詩歌形象分類及答題策略分析
- 基于新課改指導下如何提高初中政治課堂教學效果研究
- 定態(tài)及含時薛定諤方程的數(shù)學推導
- 捕捉課堂的每一個寶貝
- 時代課程教學模式下高校公共體育課程改革實踐分析
- 移動平臺在高職課堂教學中的應用
- 淺談高校學生團干部的基本素質要求與培養(yǎng)
- “翻轉課堂”在高等院校毛概課中的應用探析
- 提高小學數(shù)學課堂教學質量方法探索
- 大學語文教學與大學生人文素養(yǎng)培育
- “預”則立 “不預”則廢
- 邏輯思維在高職院校生理教學中的運用
- 高職高等數(shù)學教學結合“互聯(lián)網+”的應用研究
- 讓科學課堂更具課堂魅力
- 學習遷移理論在中學物理教學中的應用
- 巧用游戲教學 提升英語教學實效
- 旅游英語口語教學中翻轉課堂的價值與運用
- 翻轉課堂在高職院校汽車營銷與服務專業(yè)人才培養(yǎng)過程中的應用
- 試議交互式教學法在大學英語課堂中的應用
- 以學生為中心構建初中英語拓展性閱讀實踐體系
- 淺析小學語文低年級課堂教學中學生識字能力的提升策略
- 淺析小學語文閱讀教學
- 如何提高初中語文閱讀教學的有效性
- 小學數(shù)學核心素養(yǎng)培養(yǎng)的思考與實踐
- 探析數(shù)形結合在初中教學中的運用
- 初中化學教學中微型化學實驗的應用探析
- 讓小學生在閱讀中展翅高飛
- “三品”德育的實踐與探索
- 激發(fā)高中政治學講課堂“小組活動”活力的策略
- 因材施教在中職數(shù)學教學中的應用特點芻議
- 英語教學中學生人文素養(yǎng)的習得
- 學案導學法在初中英語教學中的作用探討
- 關于小學六年級數(shù)學復習策略的思考
- “微時代”高校思政課教學模式改革初探
- 初中語文作文教學困境分析及對策研究
- 找素材 提素養(yǎng)
- 淺談如何組織有效的小組合作學習
- 初中教學中滲透德育教育的探討
- 作文教學如何變“被動”為“主動”
- 小學語文閱讀教學中讀寫結合的運用分析
- 試論高校英語口語現(xiàn)狀與改進措施
- 小學數(shù)學教學中如何實施小組合作學習
- 表現(xiàn)性評價在初中語文閱讀教學中的應用研究
- 作文教學中命題作文指導摭談
- 談談“材料作文”的立意和謀篇
- “學、講、試、練”四步教學法在物理教學中的運用
- 初中數(shù)學導學“四法”摭談
- 淺談整體意識在數(shù)學解題中的作用
- 樂教與樂學
- 小學生閱讀能力發(fā)展中的問題及對策
- 情境法和交際法在英語教學中的應用
- 體育教學中“嘗試·指導式”教學模式的認識和思考
- 簡談數(shù)學課堂教學中的反饋
- 大學英語翻轉課堂的實踐問題分析
- 小學語文閱讀教學中學生閱讀能力的培養(yǎng)策略
- 關于高中數(shù)學課堂教學落實核心素養(yǎng)的幾點思考
- 淺議小學自然科學課的實驗教學
- 對提高公共基礎課程教學質量的思考
- 新課程標準下初中語文教學方法探析
- 小學英語課堂導入策略研究
- 英漢思維方式對比在中英翻譯教學中的應用
- 自然拼讀法在英語口語教學中的使用探究
- 初中語文現(xiàn)代詩歌教學解讀研究
- 幼兒表演游戲中教師的介入指導探析
- 高中歷史素材性課程資源開發(fā)與利用的策略
- 微課的設計與制作的幾點思考
- 淺談生物教學中學生興趣的培養(yǎng)
- 高中數(shù)學課培養(yǎng)學生應用意識的方式解讀
- 高校英語語音教學多元化評價體系的構建
文化研究
百家論壇
- 關于積極推進政府購買社會工作服務的對策建議
- 職業(yè)教育中學生心理健康教育的重要性研究
- 構建以“三體論”為基礎的大學生思想政治教育新模式
- 美術類大學生思想政治教育問題研究
- 大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與大學物理實驗相結合的研究
- 新時期社會轉型背景下：社會心理服務與社會心理建設
- 淺議高校輔導員如何利用新媒體開展思想政治教育
- 沈陽市殘障兒童社會工作救助問題研究
- 社會工作介入城市隔代扶養(yǎng)關系中祖輩困境研究
- 秘書職業(yè)化對高校秘書專業(yè)培養(yǎng)模式的導向
- 幼兒語言教育整體構建研究
- 習近平新時代中國特色社會主義生態(tài)法治思想研究
- 基于核心素養(yǎng)的小學數(shù)學計算教學研究
- “互聯(lián)網+”時代大學生黨員教育與管理的創(chuàng)新研究
- 高職院校英語教師專業(yè)能力構建研究
- 基于在線開放課程的思政課教學改革路向研究
- “一帶一路”背景下高職院校學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究
- “互聯(lián)網+”瀘州市鄉(xiāng)村教師專業(yè)發(fā)展應用模式研究
- 中職學前教育專業(yè)學前衛(wèi)生學課程教學現(xiàn)狀及措施
- 開展準軍事化集訓對“關檢融合”的影響研究
- 基于DISC技術下的高校大學行為特點及教育對策研究
- 我國野生動物保護法律制度的不足與完善
- 高職院校開展使命教育的創(chuàng)新研究
- “四位一體”綜合化物流實訓基地的建設探究
- 國家利益
- 以激勵為導向的小學體育教學研究
- 醫(yī)學教育認證背景下的臨床醫(yī)學專業(yè)教學改革探討
- 談談如何指導學生復習鞏固英語詞匯
- 論高職院校體育教學中素質拓展訓練的應用研究
- 研究高校公共體育瑜伽課程俱樂部制改革路徑
- 農村留守兒童學校適應性分析及建議
- 220kV輸變電工程施工技術及要點研究
- 高職院校學生心理健康教育現(xiàn)狀研究
- 計算機網絡安全現(xiàn)狀與防御技術分析
- 小學語文教師科研能力素養(yǎng)存在問題及提升策略研究
- 計算機網絡管理中的WEB管理分析
- 精細化管理理念在建筑施工管理中的應用
- 氣相色譜分析操作概述
- 建環(huán)專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)研究
- 淺析認知發(fā)展理論在組織英語課程教學中的作用
- 都市型現(xiàn)代農業(yè)可持續(xù)發(fā)展探索研究