隱性教育
- 提升大學生對課程思政接受意愿的方法探索
；接受意愿；隱性教育；以學生為中心中圖分類號：G641? ? ? ? 文獻標志碼：A? ? ? ? ? 文章編號：2096-000X（2023）30-0185-04Abstract： In order to achieve a good educational effect of curriculum ideology and politics， it is very important to enhance college students' willi
高教學刊 2023年30期2023-11-05
- 瑞士隱性化思想政治教育的特點及對我國的啟示
想政治教育；隱性教育；啟示中圖分類號：G4?????文獻標識碼：A??????doi：10.19311/j.cnki.16723198.2023.07.0701?瑞士隱性化思想政治教育的理論溯源縱觀瑞士思想政治教育的歷史沿革，中世紀時期，瑞士思想政治教育的主導權完全由教會掌控，只局限于培養(yǎng)教會人士。16世紀初，瑞士發(fā)生的宗教改革運動使得這種集權逐步趨于緩和，而真正擺脫宗教控制實現(xiàn)向理性的轉變始于18世紀的啟蒙運動時期。1.1?盧梭的自然教育思想以日內(nèi)瓦人盧
現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè) 2023年7期2023-04-27
- 論課程思政中的顯性教育與隱性教育
：顯性教育與隱性教育是兩種外在表現(xiàn)不同的教育形式。顯性教育是我國思政課程教學一直以來采用的傳統(tǒng)形式，教育意圖明顯。作為思政課程的重要支撐和延伸，高校中的課程思政以非思政課程為載體，作用面廣、專業(yè)性強，因此顯性教育和隱性教育在課程思政中的應用要有所區(qū)別、相互互補，以隱性思政教育為主要形式，以顯性思政教育為強調(diào)和補充。本文明晰了顯性教育與隱性教育的概念，探討了課程思政中顯性教育與隱性教育的辯證關系，并以牢固學生“四個自信”為課程思政典型教育目標，分析了如何合理
時代汽車 2023年5期2023-03-27
- 高職院校數(shù)據(jù)庫技術課程思政教學改革研究與實踐
將顯性教育和隱性教育相統(tǒng)一的課堂思政教學手段。從教學內(nèi)容、教學方法、課程學習評價指標幾個方面入手挖掘課程中蘊含的思政教育元素，提升學生職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)技能，以最終實現(xiàn)立德樹人的根本任務。關鍵詞：課程思政;教學改革;隱性教育;高職課程建設中圖分類號：G642? ? ? ? 文獻標識碼：A文章編號：1009-3044（2022）17-0124-021引言黨的十八大以來，習近平總書記先后在主持召開的全國高校思想政治工作會議、全國教育大會、學校思想政治理論課教師座談
電腦知識與技術 2022年17期2022-08-31
- 淺談隱性教育與我國高校思想政治教育方式的結合
發(fā)展的社會。隱性教育是一種特殊的教育方式，實踐發(fā)現(xiàn)，其與高校思想政治教育的融合度比較高，這一教育方式也在因此全國范圍內(nèi)的高校逐漸普及。文章對高校思想政治理論課開展隱性教育的途徑和結合方式進行探究，目的就是將這一適合高校學生發(fā)展的教學方式進一步推廣，幫助每一所高校符合全新的辦學標準的要求，不斷提升我國高校學生的綜合素質(zhì)，為我國的人才發(fā)展貢獻一份力量。關鍵詞：隱性教育;高校;思想政治教育中圖分類號：G641? ? 文獻標識碼：A? ? 文章編號：1673-71
大學·教學與教育 2022年6期2022-07-10
- 淺論中職思政課如何堅持顯性教育與隱性教育相統(tǒng)一
持顯性教育與隱性教育相統(tǒng)一，在日常教學實踐中要更新教學觀念，創(chuàng)新教學方法，充分利用各種資源，才能真正實現(xiàn)立德樹人的目標?！娟P鍵詞】顯性教育;隱性教育;中職思政課習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上強調(diào)：“思政課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程?！币苿铀枷胝卫碚撜n改革創(chuàng)新，發(fā)揮思政課立德樹人的關鍵作用，就是要增強思政課的吸引力、說服力和引領力，做到八個相統(tǒng)一。其中，堅持顯性教育與隱性教育相統(tǒng)一，就是要充分利用顯性教育和隱性教育的手段，創(chuàng)新思政課教
廣東教學報·教育綜合 2022年74期2022-06-28
- 公選課能源中國思政教育設計與實踐
;能源中國;隱性教育[中圖分類號] G641 [文獻標識碼] A [文章編號] 2095-3437（2022）04-0144-03長期以來，高校思政教育與專業(yè)教學彼此相對獨立，其協(xié)同效應未能彰顯，立德樹人的根本任務難以很好完成。究其原因有四：在教育理念上，不能正確認識知識傳授與價值引領之間的關系;在隊伍建設上，教師育德意識與育德能力有待增強;在人才培養(yǎng)上，各類學科思想政治教育資源沒有得到充分挖掘;在管理機制上，多部門合力推進思想政治教育的聯(lián)合體制有待進一步
大學教育 2022年4期2022-06-24
- 應用型本科物業(yè)管理專業(yè)課程思政的隱性教育探索與實踐
業(yè)課課程思政隱性教育作用。以建筑識圖課程為例，深度分析課程思政有機融入專業(yè)課程的教學實踐，從教學準備、教學設計、教學方法等方面探索實現(xiàn)課程思政目標的有效教學路徑，切實發(fā)揮專業(yè)課課程思政隱性教育作用。關鍵詞：應用型本科;物業(yè)管理專業(yè);課程思政;隱性教育中圖分類號：G641 ? ? ?文獻標志碼：A ? ? ? ? ?文章編號：2096-000X（2022）15-0189-04Abstract： Curriculum ideological and polit
高教學刊 2022年15期2022-06-15
- 《民法典》背景下的課程思政路徑探究
在顯性教育與隱性教育的結合上仍存有難點。以《民法典》中社會主義核心價值觀為抓手，在民商法類課程中開展課程思政建設的路徑有三，分別是在課程教學上把握好“講什么”和“怎么講”的關系、發(fā)揮類案檢索下的大數(shù)據(jù)功能和建設一支具有課程思政意識的師資隊伍。［關鍵詞］《民法典》；課程思政；隱性教育［中圖分類號］ G642 ［文獻標識碼］ A ［文章編號］ 2095-3437（2022）11-0190-03《民法典》的出臺奠定了民商法學科的統(tǒng)一立法基礎，所關涉的課程有民法學
大學教育 2022年11期2022-05-30
- 思政教育下的高校心理輔導空間設計
學 大思政 隱性教育引言近年來青少年自殺、傷害他人的新聞報道頻繁出現(xiàn)，這反映了青少年心理健康問題的日益嚴重化。[1]面對各種來自外界與自身的壓力，大學生不完善的心理受外界干擾，自身很容易引起各種負面問題，逐步變成心理疾病風險較高的群體。在此基礎上高校為正向引導學生健康教育問題不斷進行探索，為給予學生正能量引導，高校采用隱形教育的方式將思政教育引入空間，緩緩滲透到學生的生活學習之中。國家也出臺了多項教育政策，特別是強調(diào)思政教育在其中的重要性。學校作為培育下一
設計 2022年9期2022-05-26
- 西方近現(xiàn)代思想道德教育方法的探究及其啟示
化;科學化;隱性教育一、探究意義黨在19大報告中，明確的指出要加強思想道德建設。教育部則提出建立立德樹人的根本任務，重視素質(zhì)教育的發(fā)展?？梢娝枷氲赖碌慕ㄔO問題得到了國家、社會各個層面的重視。學校作為思想道德教育實施的主體，加強了思想道德的建設，增設了德育課程，但是效果并不明顯，原因有許多，就其方法而言，多采用授課的形式，老師講學生聽，具有灌輸性，還具有傳統(tǒng)的思想動員改造的痕跡，依靠這種單一的傳統(tǒng)的方法想要提高人們的道德品質(zhì)是難以成功的。為了達到德育的目標，
快樂學習報·教師周刊 2022年4期2022-04-25
- 隱性教育在小學道德與法治課程中的滲透
教學，所以將隱性教育滲透到小學道德與法治課程中就成為教師研究的非常重要的課題。文章對此課題進行一定程度的分析，力求從多個層面采取正確的方法滲透隱性教育，希望對各位一線教師在小學道德與法治課程教育過程中更好地滲透隱性教育，使小學生更好地學習道德與法治課程，增強學生法制觀念、道德素養(yǎng)形成一定的幫助。關鍵詞：隱性教育;小學;道德與法治中圖分類號：G62? ? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? ? ? 文章編號：1673-9132（2022）12-0097-0
學周刊 2022年12期2022-04-02
- 隱性教育在初中德育中的運用探究
人認知，重視隱性教育工作的開展，將德育教育融入到學校各個環(huán)境中，創(chuàng)設濃厚德育教育氛圍，讓學生在潛移默化下形成正確人生價值觀念，以此實現(xiàn)更加高效的發(fā)展?！娟P鍵詞】隱性教育;初中德育;運用探究在初中德育課堂中隱性教育具有重大意義，隱性教育工作不存在強烈的目的性，這種教育過程通常不受人為控制，在潛移默化中展開教育工作，因為不包含任何刻意安排，因此該種教育工作更具可行性。其中教師可以圍繞初中德育課堂的教學內(nèi)容，充分挖掘其存在的教育意義，摒棄應試教育時期傳統(tǒng)的教學形
中學生報·教育教學研究 2022年5期2022-03-28
- 新時代高校社會主義核心價值觀隱性教育路徑探析
義核心價值觀隱性教育內(nèi)涵及特征的基礎上，探明高校實施社會主義核心價值觀隱性教育的應然邏輯，據(jù)此通過開展榜樣育人、實踐育人、網(wǎng)絡育人、課程育人和文化育人，分別構建社會主義核心價值觀隱性教育示范路徑、價值澄清路徑、網(wǎng)絡路徑、課程路徑和文化路徑，可有效發(fā)揮社會主義核心價值觀隱性教育的育人優(yōu)勢，進而提升社會主義核心價值觀培育效力。 [關鍵詞]新時代;高校;社會主義核心價值觀;隱性教育 [中圖分類號] G641 ? ? ? ? ? [文獻標志碼] A
教書育人·高教論壇 2022年2期2022-03-22
- 唐山皮影在文化品牌中的應用設計研究
;品牌文化;隱性教育唐山皮影是唐山市傳統(tǒng)戲劇形式，被譽為“電影之祖”，是“冀東三支花”之一，唐山市一張頗具文化價值和世界影響力的文化品牌。其發(fā)展歷史悠久，作為民間表演藝術形式，最早可追溯到金王朝時期，成熟于明代，發(fā)展興盛于清末民國初年。2006年，唐山皮影成為我國第一批國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。我國非常重視傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)展，習近平總書記在紀念孔子誕辰2565周年國際學術研討會暨國際儒學聯(lián)合會第五屆會員大會開幕會上發(fā)表講話時指出，要“努力實現(xiàn)傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉
科技風 2022年3期2022-01-25
- 小學道德與法治課程中隱性教育的滲透策略
道德與法治課隱性教育的實施方法包括多種，教師要創(chuàng)新教育資源，通過先進的技術手段和想法進行教學活動，讓學生體會道德與法治在學習中的重要性，更好地為隱性教育做好鋪墊，為學生提供多方面的道德教育素材，促進學生健康的發(fā)展。本文對小學道德與法治課隱性教育進行探究與分析?！娟P鍵詞】小學生;滲透;道德與法治;隱性教育在小學教學過程中，道德與法治課程的實施，多數(shù)都是一些隱性的教育，如果想更好地達到教育目標，就要不斷地為學生建立法律意識，為學生接下來的發(fā)展做好鋪墊。在小學生
中原商報·科教研究 2021年1期2021-12-14
- 潤物細無聲
課程為例，從隱性教育的角度展開探究，希望對優(yōu)化中學課堂教學模式有所啟迪和幫助。關鍵詞：中學教育;高中歷史;隱性教育在社會快速發(fā)展的背景下，隱性教育已經(jīng)成為促進教學效率和質(zhì)量提高的重要手段之一。在以往的教學過程中，教師大多擅長使用顯性的教學手段，而對隱性教學手段的使用較少，對隱性教育的研究更少。科學、合理地使用隱性教育，有利于教育的補充與完善。因此，教師要思考應該如何做好教育中的隱性教育工作。一、學科交叉滲透，彰顯隱性教育效果在課程改革教育背景下，多學科交叉
基礎教育論壇·上旬 2021年10期2021-12-07
- 發(fā)揮隱性教育在政治課教育中有效性的思考
王志強摘要：隱性教育有著“隨風潛入夜，潤物細無聲，”的教學效果。但在如實際實施中其有效性上和我們的預期相差較遠。為此，探尋問題的癥結所在及解決的途徑，無論是對提高教學質(zhì)量、完成中學思想政治課立德樹人的根本任務，乃至對青少年的健康成長、培養(yǎng)一代又一代合格的社會主義建設者和接班人都具有不可估量的價值和深遠影響。關鍵詞：隱性教育;思想政治教育;有效性1968年美國教育學家杰克遜在其專著《班級生活》首次提出了“隱性課程”一詞，并得到了廣泛的認可。他認為學生在學校中
文學天地 2021年10期2021-11-29
- “隱性教育”模式融入高校思想政治教育路徑研究
而新。目前，隱性教育逐漸成為高校思想政治教育創(chuàng)新發(fā)展的研究熱點。學者梁孝娟基于“課程思政”的教育導向，將“課程思政”與“隱性教育”相結合，提出挖掘教師潛在教育資源、優(yōu)化環(huán)境以提高隱性教育效果等路徑[1]。學者黃曉鋒在新形勢背景下，提出隱性教育需與顯性教育結合發(fā)展、顯性教育與隱性教育相統(tǒng)一的觀點，突破了傳統(tǒng)教育單一化的桎梏，為隱性教育在傳統(tǒng)思想政治教育的發(fā)展助力[2]。學者宋華旭基于目前的新媒體環(huán)境，有針對性地提出在智能社會時代滲透隱性教育的方式，其“兩微一
內(nèi)蒙古財經(jīng)大學學報 2021年6期2021-11-28
- 發(fā)揮思政引領作用，打造高中第二課堂
持顯性教育和隱性教育相統(tǒng)一”的原則，充分利用課堂內(nèi)外的各種渠道和資源，特別是的校園廣播站的建設與活動中的實踐與反思。關鍵詞：“思想政治課改革創(chuàng)新;隱性教育;顯性教育”“推動思想政治理論課改革創(chuàng)新，要不斷增強思政課的思想性、理論性和親和力、針對性”。在研習思想政治理論課程中關于教師座談會發(fā)言之際，我們明確了推進思想政治課改革創(chuàng)新的重要原則和重要目標。著力推動思想政治課改革創(chuàng)新，就要深刻理解和把握“八個相統(tǒng)一”。“八個相統(tǒng)一”要求我們既重理論又兼實踐，既重政治
三悅文摘·教育學刊 2021年39期2021-11-15
- 幼兒園環(huán)境創(chuàng)設的隱性教育
用。關鍵詞：隱性教育;學前教育;環(huán)境創(chuàng)設引言如今，越來越多的教育工作者，都有逐漸開始重視起幼兒園當中的環(huán)境創(chuàng)設，而在這些教育者的研究當中，大多的教育聲都把環(huán)境創(chuàng)設稱之為隱形教育課程。擁有一個良好的日常學習和生活的環(huán)境是非常有必要的，也能很好的促進幼兒性格發(fā)展和健康成長。我們所研究和探討的隱性教育環(huán)境，主要是指幼兒園區(qū)內(nèi)的教育環(huán)境。其中包括自然環(huán)境、創(chuàng)設的學習環(huán)境等。自然環(huán)境主要是指以幼兒園為中心的運動場地、綠化植被等外部環(huán)境。創(chuàng)設的學習環(huán)境主要是指室內(nèi)外的
科教創(chuàng)新與實踐 2021年38期2021-11-14
- 探討校園文化在思想政治理論課建設中的隱性教育作用途徑
文化景觀具有隱性教育功能，校園文化是能達到“潤物無聲”最有效的途徑之一，教師應在思想政治理論課建設中充分發(fā)揮校園文化的隱性教育作用。文章從精神文化、物質(zhì)文化、制度文化、行為文化四個方面來探討校園文化在思想政治課建設中的隱性教育作用途徑，有助于師生樹立正確的價值觀和人生導向。關鍵詞：校園文化;思想政治理論課;隱性教育一、校園文化的含義及隱性教育的內(nèi)涵和外延校園文化是一種區(qū)別于社會整體文化的區(qū)域文化，以學校的校園環(huán)境、教育方式以及學生發(fā)展個性、增強能力、學習技
少男少女·教育管理 2021年8期2021-11-13
- 隱性教育在高校思政教育中面臨的問題及改進措施
含顯性教育和隱性教育兩種教育方式，長期以來，顯性教育是高校進行思想政治教育的主要方式，隱性教育的作用發(fā)揮則相對不足，這在一定程度是由教育資源挖掘不充分、課程之間融合不緊密、教師引導作用不明顯所致。通過挖掘隱性教育資源，多維度強化思想政治教育效果;加強課程體系建設，融會貫通思政教育與專業(yè)教育;提升教師綜合素養(yǎng)，充分發(fā)揮隱性教育引導者作用;對新時代加強和改進思想政治教育，提升教育效果具有重大意義。關鍵詞：隱性教育;高校思政教育;高校教師思想政治教育是高校教育重
文學天地 2021年7期2021-11-12
- 關于小學道德與法治課程中隱性教育的思考
與法治課程中隱性教育的思考進行研究，以供參考。關鍵詞：小學;道德與法治;隱性教育;思考對策中圖分類號：A 文獻標識碼：A 文章編號：（2021）-42-264引言完整的教育課程包括顯性課程和隱性課程兩種。顯性課程是指根據(jù)課程計劃、教學大綱和教材形式設計的課程。而隱性課程則是根據(jù)教育的物質(zhì)環(huán)境、精神氛圍等展開的無意識、非正式的學習。和顯性課程相比，隱性課程具有內(nèi)隱性，能促使學生在無意識的狀態(tài)中一步步地深入體會相關的知識。在小學道德與法治教學中，教師要避免
小作家報·教研博覽 2021年42期2021-11-12
- 中國工藝美術史課程的隱性思政內(nèi)容探析
式彰顯了它“隱性教育”的特質(zhì)。以日常生活中的存在為基礎，采用隱喻、象征的方式把教育意圖滲透給受教育者，從而引導他們感知、體驗理想信仰。根據(jù)對課程內(nèi)容，中國工藝美術史能在“以民為本”的倫理觀、中華傳統(tǒng)美德、職業(yè)理想等方面為課程思政提供內(nèi)容。關鍵詞：中國工藝美術史;課程思政;隱性教育;設計學在專業(yè)課程的視角下，如何在保持課程知識體系專業(yè)性、完整性的基礎上，有效發(fā)掘課程中的“思政”內(nèi)容，實現(xiàn)專業(yè)之“術”與思政之“道”的和諧統(tǒng)一是踐行“課程思政”的難點。中國工藝美
文學天地 2021年9期2021-11-10
- 對疫情下高校思想政治教育范式的反思
想政治教育;隱性教育;引導中圖分類號：G641文獻標識碼：A 文章編號：1674-7615（2021）05-0028-07DOI：10.15958/j.cnki.jywhlt.2021.05.005習近平總書記在黨的十八屆中央政治局第四十三次集體學習時指出：“世界格局正處在加快演變的歷史進程之中，產(chǎn)生了大量深刻復雜的現(xiàn)實問題，提出了大量亟待回答的理論課題?！盵1]就高校思想政治教育工作者而言，對疫情時期開展的思想政治教育活動的反思是當下亟待回答的一個理論課
教育文化論壇 2021年5期2021-11-07
- 小學道德與法治課堂中的隱性教育
平摘要：所謂隱性教育，是指將知識應用于學生身上在生活中，讓它與生活融為一體。因此，老師應該加強小學道德建設和法治建設隱性教育使學生全面健康成長，培養(yǎng)學生的實踐能力和道德意識。本文從對隱性教育的基本認識出發(fā)，進而探討如何在小學課堂上滲透道德與法治課堂的相關對策。關鍵詞;道德與法治;小學;隱性教育前言：在新時代背景下，大力開展道德與法治的建設，對學生見識的增長以及心靈成長都起到了積極影響，在中國在小學教育中，隱性教育越來越受到重視，這種教學模式注重學生的主體地
科技信息·學術版 2021年15期2021-10-21
- 淺談初中物理教學中的隱性教育
中物理教學 隱性教育引言在物理教學中不僅要將顯性教育安排到位，還要注意隱性教育的影響。顯性教育與隱性教育是相輔相成的，只有同等重視二者才能產(chǎn)生更好的教學效果，促進學生物理學科核心素養(yǎng)的進一步提升。一、初中物理課本編排中蘊含的隱性教育物理是一門對邏輯思維能力要求較高的科目，教學時講究循序漸進、由淺入深。根據(jù)教學計劃，以八年級下冊第十一章為例，先學習功的定義、功的計算，在此基礎上進一步學習做功的快慢，提出功率的概念，進而引出能量、動能、勢能、機械能等概念。再以
家庭教育報·教師論壇 2021年35期2021-10-16
- 應用型本科應用統(tǒng)計學課程思政的隱性教育實踐探索
，課程思政的隱性教育和思想政治課的顯性教育相得益彰。文章首先明確課程思政隱性教育的含義和作用，其次介紹新疆工程學院開展思政教育及課程思政的現(xiàn)狀，最后著重闡述了對應用統(tǒng)計學課程思政隱性教育五個方面的具體做法和有益探索。關鍵詞：應用統(tǒng)計學;課程思政;隱性教育;實踐探索中圖分類號：G641 ? ? ? 文獻標志碼：A ? ? ? ? ?文章編號：2096-000X（2021）29-0172-04Abstract： The fundamental task of
高教學刊 2021年29期2021-10-14
- 思政育人元素融入高中英語寫作教學的有效策略研究
語寫作課堂;隱性教育一、引言全國高校思想政治工作會議中，習近平總書記提出要利用好課堂教學這個主渠道，把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，將思想政治工作貫穿教育教學全過程[1]。2018年9月召開的全國教育大會再次強調(diào)要形成更高水平的人才培養(yǎng)體系，把立德樹人融入思想道德教育、文化知識教育、實踐教育各環(huán)節(jié)[2]。構建全員、全程、全方位的育人網(wǎng)不單要覆蓋至本?？聘咝Ｋ颊n上，基礎教育階段各門課程同樣需要發(fā)揮育人效應。高中英語教師應當主動承擔起思政育人的重要責任，利用好英語課
青年文獻·理論研究 2021年3期2021-09-30
- 大學英語教學中課程思政之隱性教育探析
的可能性。從隱性教育的概念和特點出發(fā)，結合大學英語的課程特性和教材內(nèi)容，通過具體教學實踐，對如何將課程思政隱性教育融入大學英語教學進行了探索與分析。[關鍵詞] 大學英語;課程思政;人文性;隱性教育[基金項目] 2019年度上海高校青年教師培養(yǎng)資助計劃“思政教育融入高職公共英語教學的實踐研究——隱性教學模式初探”（ZZJG19007）[作者簡介] 顏申芳（1981—） ，女，上海人，碩士，上海濟光職業(yè)技術學院基礎部助教，主要從事大學生基礎英語教學研究。[中圖
教育教學論壇 2021年37期2021-09-30
- 關于小學道德與法治課程中隱性教育的思考
人打下基礎，隱性教育作為突破手段，能夠解決存在的問題并促進學生健康成長?！娟P鍵詞】道德與法治課程;小學階段;隱性教育中圖分類號：G621? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? 文章編號：0493-2099（2021）26-0034-02Thoughts on Recessive Education in the Course of Primary School Morality and Rule of Law（Experimental Primary Sch
天津教育·中 2021年9期2021-09-28
- 隱性教育視域下動漫文化載體的構建
會更加突出。隱性教育視域下動漫文化載體的構建必須提高動漫創(chuàng)作者的主體意識、思想政治修養(yǎng)與藝術素養(yǎng)，動漫內(nèi)容的選擇必須根植優(yōu)秀文化，才能滿足人民群眾的精神文化需求，發(fā)揮其隱性教育的功能。[關鍵詞]涵化理論;隱性教育;文化載體;動漫文藝工作具有潛移默化的浸潤效果。2014年，習近平總書記在文藝工作座談會上強調(diào)，“文藝要反映好人民心聲，就要堅持為人民服務、為社會主義服務這個根本方向……要把滿足人民精神文化需求作為文藝和文藝工作的出發(fā)點和落腳點” 。我們不僅要重視
傳播與版權 2021年6期2021-09-27
- 中學教育中的隱性教育研究
琴摘? 要：隱性教育是一種重要的教育方式。在中學教育中，教師常常采用的是顯性教育，但是我們不能忽視隱性教育的優(yōu)勢，應該重視隱性教育的實施。所謂隱性教育，就是受教育者在心理上并未察覺的一種無意識的教育方式。文章以“‘百家爭鳴和儒家思想的形成”一課為例，探究如何在中學教育中實施隱性教育。關鍵詞：中學教育;隱性教育;百家爭鳴;儒家思想在隱性教育中，讓學生在潛移默化中接受正確的文化思想教育，有時效果會比顯性教育更好。文章以統(tǒng)編版《普通高中課程標準實驗教科書·歷史3
基礎教育論壇·上旬 2021年9期2021-09-16
- 探討國際化高中思想政治教育中顯性教育和隱性教育的統(tǒng)一
著顯性教育與隱性教育相統(tǒng)一的方向發(fā)展。國際化高中在開展思政教育時，應堅定維護顯性教育的主體地位。同時，加強隱性教育，發(fā)揮隱性教育環(huán)境育人的獨特作用，重點做好全學科隱性育人、校園文化隱性育人，使顯性教育與隱性教育真正協(xié)調(diào)統(tǒng)一。關鍵詞：國際化高中;思想政治教育;顯性教育;隱性教育2019年3月，習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上提出堅持“顯性教育和隱性教育相統(tǒng)一”的論斷。國際化學校思想政治教育中同樣要堅持“顯性教育和隱性教育相統(tǒng)一”。廣泛意義上的“國
少男少女·教育管理 2021年6期2021-09-15
- 探究小學道德與法治課程中的隱性教育
李霞【摘要】隱性教育是現(xiàn)代化素質(zhì)教育的一種常見形式，在日常教學過程中對于提高學生獨立思考的能力有著積極的促進作用。隱性教育的應用和實施是教師教學觀念更新和教學模式創(chuàng)新的具體體現(xiàn)。在當前課程教學過程中許多教師并未意識到隱性教育的重要性，只是單純的按照傳統(tǒng)教學的模式進行教學互動的設計，忽略了教學資源背后更深層次教育元素的開發(fā)和利用。基于此，有必要對小學道德與法治課程的隱性教育進行分析，為提升學生學習質(zhì)量和健全人格培養(yǎng)創(chuàng)造良好的條件。【關鍵詞】小學;道德與法治;
家庭教育報·教師論壇 2021年32期2021-09-10
- “課程思政”融入法學專業(yè)教學的價值釋析與實踐途徑
契合點，通過隱性教育培養(yǎng)學生的社會責任意識，結合專業(yè)特色以法治事件作為“課程思政”教育元素的突破點，增強法學課程的育人導向作用，培養(yǎng)“德法兼修”的法律專業(yè)人才。關鍵詞：法學;課程思政;隱性教育;協(xié)同育人中圖分類號：G642? ? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? ? ? 文章編號：1002-4107（2021）09-0027-022016年12月，習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上強調(diào)，中國高等教育應當打造好課堂教學這個主渠道，各類專業(yè)課程與思想
黑龍江教育·高校研究與評估 2021年9期2021-09-10
- 充分發(fā)揮活動課程在思想政治理論建設中的隱性教育作用
治理論建設的隱性教育方面有著豐富的經(jīng)驗。其中，“中國周”支教服務活動延續(xù)十七載，跨越26個省市，在隱性教育方面貫徹主體性、引導性和生活化三個原則，是成功的案例。關鍵詞：活動課程;思政;隱性教育;“中國周”支教服務活動中國基礎教育課程改革在21世紀初展開，并進行了一系列革命性變革，高中課程將綜合實踐活動納入必修課程，2020年高考改革把促進學生健康成長作為改革的出發(fā)點和落腳點，內(nèi)容也以增強基礎性、綜合性為原則，考查學生獨立思考、分析問題和解決問題的能力。綜合
教學研究與管理 2021年7期2021-08-27
- 初中道德與法治課運用隱性教育之我見
”的引領下，隱性教育在初中道德與法治課中的運用大有可為。在初中道德與法治課堂教學中，教師要創(chuàng)新教學方式、凸顯隱性教育，遵循身心特點、融入隱性教育，借力信息技術、拓展隱性教育，這樣能助推初中道德與法治教育教學的可持續(xù)性，也能更有效地培養(yǎng)學生的品質(zhì)素養(yǎng)，提升學生的家國情懷，增強學生的法治觀念，提高學生的德育素質(zhì)，促進學生的全面發(fā)展。關鍵詞：初中道德與法治;隱性教育;身心特點道德與法治教學要遵循“八個相統(tǒng)一”，要堅持顯性教育和隱性教育相統(tǒng)一，挖掘教學方式中蘊含的
新課程·上旬 2021年21期2021-08-27
- 如何理解小學道德與法治中的隱性教育
與法治課程中隱性教育的實施價值進行分析，能夠豐富課堂教學內(nèi)容，培養(yǎng)學生的個人素養(yǎng)，是促進學生綜合素質(zhì)提升的有效舉措。在小學道德與法治課程教學中加強隱性教育，優(yōu)化整合教學資源，將課程內(nèi)容與學生生活相互接軌，為學生創(chuàng)設良好的學習環(huán)境，滿足素質(zhì)教育的要求?！娟P鍵詞】小學道德與法治;隱性教育;學生隱性教育，即在宏觀主導下，實施隱蔽性、間接性及內(nèi)隱性的教育行為。隱性教育無清晰的教育計劃，主要是在潛移默化的過程中實施教學引導。小學生正處于思維形成的重要階段，小學道德與
教育界·下旬 2021年3期2021-07-29
- 探究小學道德與法治課程中的隱性教育
與法治課程的隱性教育內(nèi)容，以小學道德與法治課程的重要性為切入點展開了具體的分析。并以此為基礎，嘗試從教學環(huán)境設置、優(yōu)化教學方案設計以及拓寬隱性教育途徑等幾個方面入手，對小學道德與法治課程中的隱性教育進行了分析和闡述，以期能夠豐富和完善傳統(tǒng)教學形勢與內(nèi)容，提高課程育人價值。關鍵詞：道德與法治;隱性教育;探究分析【中圖分類號】G621 ? ? ? 【文獻標識碼】A ? ? ? 【文章編號】1005-8877（2021）17-0163-02Probe into
當代家庭教育 2021年17期2021-07-21
- 隱性教育資源在高校資助育人中的運用
王軍摘 要 隱性教育資源作為教育資源的一種，蘊藏于校園環(huán)境當中，時常通過暗示性教育，實現(xiàn)對教育客體產(chǎn)生潛移默化的教育目的。通過對資助育人中隱性教育資源的開發(fā)探索，挖掘出隱性教育資源在高校資助育人工作中的效用價值，探析隱性教育資源在高校資助育人中的運用，提出做好頂層設計同時，從專業(yè)課程、校園文化、網(wǎng)絡媒體、受助自身及教師挖掘資助育人資源，有機將隱性教育資源融入現(xiàn)代高校資助育人實際工作中，以達到良好育人效果。關鍵詞 隱性教育 資助育人 運用探析中圖分類號：G6
科教導刊 2021年11期2021-07-20
- 高職院校實施課程思政存在的問題與對策
課程思政作為隱性教育的重要渠道，近年來備受關注。為更好地建設課程思政，讓各類課程與思政課程同向同行，必須以習近平青年思想政治教育觀為指導，通過分析當前高職院校實施課程思政存在的問題及產(chǎn)生的原因，提出一些對策，以落實習近平同志在學校思想政治理論課座談會上關于顯性教育與隱性教育相結合的要求。關鍵詞： 青年思想政治教育觀 ? 高職院校 ? 課程思政 ? 隱性教育在學校思想政治理論課（以下簡稱“思政課”）教師座談會上，習近平同志強調(diào)推動思政課改革創(chuàng)新必須堅持“八個
文教資料 2021年7期2021-06-25
- 創(chuàng)新傳統(tǒng)教育下的顯性教育與隱性教育整合對策
顯性教育與隱性教育作為高中德育的兩種基本方式，在高中德育過程中發(fā)揮著重要作用。在高中德育過程中，顯性教育與隱性教育應相輔相成、相互融合。本文從學校教學、校園文化和社會實踐活動等方面進行了較為詳細的整合對策，為高中德育提供了有力的指導，有助于提高高中德育水平，增強高中德育的實效性?！娟P鍵詞】 顯性教育? 隱性教育? 高中德育長期以來，受傳統(tǒng)教育模式的影響，我國高中德育以顯性教育為主，對隱性教育的作用認識不足、重視不夠。對顯性教育與隱性教育的整合理論不能片面
考試與評價 2021年5期2021-06-24
- 高中思想政治顯性與隱性教育在課外實踐中的策略研究
治顯性教育與隱性教育協(xié)調(diào)發(fā)展，注重思想政治理論課與教學實踐的有效結合，深入挖掘思想課程中包含的服務國家、服務社會、服務學生的價值理念，并滲透在思想政治的教學實踐中。將高中學生思想政治教育教學與學生社團、協(xié)會關聯(lián)起來，進一步幫助學生領會“學習筑夢”的行動內(nèi)涵，樹立正確的理想信念，創(chuàng)新思政教育實踐活動。進一步將顯性的思想政治教育與隱性的教育結合起來，探索高中思想政治理論教學與實踐教學模式，在實踐中培育學生的思想信念，完成學生的職業(yè)目標?！娟P鍵詞】 實踐基礎?
考試與評價 2021年5期2021-06-24
- 顯性教育與隱性教育在高職思政教育中的結合應用
而顯性教育與隱性教育是實現(xiàn)教育功能的兩種不同呈現(xiàn)形式，在思想政治教育中起著不同的作用。顯性教育與隱性教育在高職思想政治教育中相結合是當前思政教育創(chuàng)新改革的方向，也是教育內(nèi)在的規(guī)律與必然選擇。本文首先對顯性教育與隱性教育的特點進行了詳細分析，其次針對顯性教育與隱性教育在高職院校思想政治教育中的關系進行了分析和闡述，最后對顯性教育與隱性教育在高職院校思想政治教育中的結合應用進行了歸納和總結，并提出了針對性的策略，旨在實現(xiàn)高職院校思政教育的創(chuàng)新，提高思政教育實效
陜西教育·高教版 2021年5期2021-06-23
- 小學道德與法治課程中的隱性教育策略研究
與法治課程;隱性教育中圖分類號：G621? ? ? ?文獻標識碼：A? ? ? 文章編號：1006-7485（2021）14-0038-02Research on the Recessive Education Strategy in the Course of Morality and Rule of Law in Primary School（Pingyi County Experimental Primary School， Shandong Pro
家長·中 2021年5期2021-06-10
- 探索課程建設中的SPOC教學模式
：課程建設;隱性教育;SPOC教學模式習近平總書記在北京大學師生座談會上強調(diào)，要“建設中國特色世界一流大學”。這就要求中國高校一方面要堅持中國特色的發(fā)展道路;一方面應放眼世界，不能關起門來搞建設[1]。在“走出去、請進來”的大背景下，高等教育國際化不僅是考核一流大學與一流學科建設的重要指標，統(tǒng)籌利用國內(nèi)外資源實現(xiàn)“為我所用、自主創(chuàng)新”的重要途徑，更是落實習近平總書記多次提出要“講好中國故事，傳播好中國聲音，闡釋好中國特色”這一要求的重要手段[2]。課程建設
中國大學教學 2021年3期2021-06-09
- 顯性教育和隱性教育在高校思想政治教育中的結合
，顯性教育和隱性教育是兩種不同的教育形式，它們既有區(qū)別，又相互聯(lián)系，互為補充。教育者應堅持顯性教育和隱性教育相結合，積極發(fā)展?jié)B透式教育方法、構建陶冶式教育模式、著力推進網(wǎng)絡教育，才能提高高校思想政治教育工作的實效性，有利于立德樹人目標的實現(xiàn)。關鍵詞 高校思想政治教育 顯性教育 隱性教育 結合中圖分類號：G41 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標識碼：A ? ?DOI：10.16400/j.cnki.kjdks.202
科教導刊 2021年7期2021-05-27
- 中學隱性思想政治教育策略研究
李佳芮摘要：隱性教育作為學校教育活動的重要補充，能夠更好地幫助學生獲取更全面的知識，推動學生各方面能力的綜合發(fā)展。在高中思想政治教育活動中，教師更要深入挖掘隱性教學資源的優(yōu)勢，采用科學的教學方法加強隱性教學力量與課堂教學的密切結合，在提高課堂教學效率的同時推動學生的持續(xù)健康發(fā)展。基于此，本文就從強化隱性教學意識、構建隱性教育環(huán)境、拓展隱性教育渠道幾個方面論述中學隱性思想教育工作開展的具體策略。關鍵詞：高中；思想政治；隱性教育；融合中圖分類號：G633.2文
中學課程輔導·教學研究 2021年22期2021-05-26
- 中學思政課顯性教育與隱性教育策略探究
用顯性教育與隱性教育相結合的教學方式，幫助學生學習。基于此，本文從強化課程思政，推進顯隱結合；理論關照現(xiàn)實，激發(fā)自我教育；提升校園文化建設，優(yōu)化高校思政育人環(huán)境方面進行探究，幫助教師研究如何在中學思政課上將顯性教育與隱性教育相結合。關鍵詞：高中政治；顯性教育；隱性教育；教學策略中圖分類號：G633.2文獻標識碼：A文章編號：1992-7711（2021）30-0103高中是學生發(fā)展的重要階段，這個階段的青少年已經(jīng)擁有自己的獨立意識，他們在學習時，有了自己的
中學課程輔導·教學研究 2021年30期2021-05-18
- 小學道德與法治課程中的隱性教育
教學所具有的隱性教育意義予以重視，因此，本文將對在小學道德與法治教學中進行隱性教育的方法進行一定的探討和分析，希望能夠幫助教師在教學中實現(xiàn)該課程教育的目的?！娟P鍵詞】小學教學;道德與法治;隱性教育;策略中圖分類號：G621????? 文獻標識碼：A????? 文章編號：0493-2099（2021）11-0038-02Recessive Education in the Course of Morality and Rule of Law in Prima
天津教育·中 2021年4期2021-05-11
- 勞動育人融入高職藝術類理實一體化課程改革
思政育人 隱性教育 課程改革中圖分類號：G642文獻標識碼：A文章編號：1003-0069（2021）05-0090-04引言馬克思說“教育與生產(chǎn)勞動相結合，不僅是提高社會生產(chǎn)的一種方法，而且是造就全面發(fā)展的人的唯一方法[1]”。2020年3月，中共中央、國務院印發(fā)《關于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》，對新時代勞動教育進行系統(tǒng)設計與全面部署，培養(yǎng)具有社會主義勞動精神面貌和嶄新勞動價值觀的時代新人[2]。結合到以往的藝術設計類課程，卻往往難以體現(xiàn)勞
設計 2021年9期2021-05-11
- 高?！罢n堂冷漠”困境透視及對策分析
：課堂冷漠;隱性教育;自主學習;生涯規(guī)劃大學課堂是教師“傳道、授業(yè)、解惑”的核心場所，是大學教育的主陣地，是學校開展教學的基本場所。大學課堂在傳承優(yōu)秀文化和傳播科學知識的同時，還肩負著培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造型人才的歷史使命?？梢哉f，課堂教學效果直接關系到高等教育的成敗以及國家的創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略和社會經(jīng)濟發(fā)展等問題。然而，反觀當今部分高校課堂，教師和學生冷漠對峙，幾乎沒有實質(zhì)性的互動和交流——課堂冷漠正成為我國高等教育的一大頑疾。一、教師方面的原因（一）教師的學
黑龍江教育·高校研究與評估 2021年4期2021-05-06
- 新媒體環(huán)境下隱性教育在高職思政工作中的滲透研究
環(huán)境特點，對隱性教育工作的內(nèi)容進行布置和進一步拓展，這樣不僅有助于滿足學生的好奇心，同時也有助于學生更好地投入課堂學習中，進而培養(yǎng)專業(yè)技能過硬、思政水平兼優(yōu)的優(yōu)秀人才。故以新媒體環(huán)境為研究背景，探討高職院校思政工作的隱性教育。關鍵詞：新媒體環(huán)境;高職;思政工作;隱性教育中圖分類號：G64? ? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? ? ? 文章編號：1673-9132（2021）15-0003-02DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-
學周刊 2021年15期2021-04-26
- 三全育人視域下大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導課程建設研究
力培養(yǎng)，實施隱性教育。同時要構建和完善全方位就業(yè)咨詢體系和立體化就業(yè)服務體系，讓大學生職業(yè)規(guī)劃教育全面開花，真正為學生成長成才提供全方位服務?！娟P鍵詞】師資隊伍? 隱性教育? 職業(yè)咨詢? 就業(yè)服務【課題項目】烏蘭察布醫(yī)學高等專科學校2019年校級課題“大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導課程建設研究”（項目編號：WLCBYZ201911）。【中圖分類號】G717.38 ? 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2021）15-0024-02大學生職業(yè)發(fā)展與
課程教育研究 2021年15期2021-04-13
- 社會主文核心價值觀融入中小學德育課程的隱性視角探索
方面。以往對隱性教育的認識受限于教育者視角，較少關注學習者的隱性學習狀態(tài)。從學習者角度來看，隱性教育實質(zhì)上是一種“關系”教育，是學習者意識到自己與外在教育要素之間意義關系的過程，是學習者面向自我的主動的價值教育活動。以此認識為角度反觀當前核心價值觀教育，在融入德育課程時，應將重點放在“關系”的搭建上，不僅要重視課堂內(nèi)外與核心價值觀學習相關聯(lián)的生活經(jīng)驗，不斷提升這些生活經(jīng)驗的道德屬性，同時也要重視對學習者“關系思維”的培養(yǎng)。關鍵詞：社會主義核心價值觀;德育課
中國電化教育 2021年3期2021-03-29
- 小學道德與法治課程中的隱性教育
教學所具有的隱性教育意義予以重視，因此，本文將對在小學道德與法治教學中進行隱性教育的方法進行一定的探討和分析，希望能夠幫助教師在教學中實現(xiàn)該課程教育的目的。關鍵詞：小學教學; 道德與法治; 隱性教育; 策略分類號：G623.15在應試教育的影響下，道德與法治課程往往會受到教師以及學生的忽視，然而現(xiàn)在隨著素質(zhì)教育的不斷深入，社會對小學階段的道德與法治課程教學予以了更多的重視。因此，教師要對該課程的內(nèi)容進行深入剖析，進而將其蘊含的隱性教育意義充分挖掘出來。一、
中國應急管理科學 2021年9期2021-03-16
- 幼兒園環(huán)境創(chuàng)設的隱性教育
兒提供更好的隱性教育，則是眾多幼兒園和教育工作者開展教育工作的重心。故對幼兒園環(huán)境創(chuàng)設對幼兒隱性教育的影響以及作用進行分析，以為廣大教育工作者以及幼兒園開展相關工作提供參考和啟迪。關鍵詞：幼兒園環(huán)境;環(huán)境創(chuàng)設;隱性教育幼兒園可以說是幼兒踏入學校前的重要場所，其起到重要的過渡作用，不僅是幼兒文化知識的過渡，更是幼兒心理成長的過渡，所以幼兒園的教育工作十分重要。如今，越來越多幼兒家長重視幼兒園的環(huán)境，希望幼兒園能夠通過自身環(huán)境對幼兒開展隱性教育，有效保護處在心
學周刊 2021年6期2021-03-15
- 高校思想政治教育隱性教育方法及其運用探析
迫切需要研究隱性教育方法在思想政治教育工作中的應用。本文在剖析隱性教育方法的作用后，探究隱性教育方法在高校思想政治教育中的實際運用，以期能夠強化高校的思想政治教育水平。關鍵詞：思想政治;隱性教育;高校;文化環(huán)境在新媒體技術快速發(fā)展的基礎上，帶來了眾多新思想以及新觀念，這無疑會對大學生的思想認識以及價值觀念帶來影響。受到多種思想觀念的影響，大學生的主體意識呈現(xiàn)出不斷強化的態(tài)勢，在開展思想政治教育工作時如果還是采取顯性教育方式極易使其產(chǎn)生逆反心理，這不僅會影響
科學與財富 2021年1期2021-03-08