2023年7期
刊物介紹
《現(xiàn)代商貿工業(yè)》雜志是經國家新聞出版總署批準、由中國商辦工業(yè)雜志社主辦、面向國內外公開發(fā)行的一份大型政策指導與理論研究的學術期刊,1988年創(chuàng)刊,大16開本,半月刊,國內統(tǒng)一刊號:CN42-1687/T,國際標準刊號:ISSN 1672-3198。是中國期刊網(wǎng)、龍源國際期刊網(wǎng)、中國數(shù)字化期刊群(萬方數(shù)據(jù)系統(tǒng))、中文科技期刊數(shù)據(jù)庫、中國學術期刊(光盤版)全文收錄期刊,中國學術期刊綜合評價數(shù)據(jù)庫來源期刊,中國核心期刊(遴選)數(shù)據(jù)庫收錄期刊。 《現(xiàn)代商貿工業(yè)》2007年全新改版,致力于宣傳報道黨和國家有關經濟改革、建設與發(fā)展的方針、政策、理論,反映國內外現(xiàn)代經濟管理領域及相關領域的理論研究與科學研究成果。它集理論研究的實用性和權威指導性于一體,以理論探討和學術研究為主,是為經濟建設和社會發(fā)展服務的重要平臺,具有很高的學術參考價值和社會影響力。是政府部門、科研、教育和實踐領域的廣大讀者必不可少的參考資料和研究陣地。 雜志主要欄目有:產業(yè)經濟、政策研究、公共管理、經濟縱橫、國際經貿、區(qū)域經濟、人才教育、經濟與法、財會探析、商貿論壇、品牌戰(zhàn)略、企業(yè)管理(含黨建與思想教育)、物流平臺、計算機與電子商務、企業(yè)文化、 案例研究 、技術開發(fā)、工商貿現(xiàn)代化等。
現(xiàn)代商貿工業(yè)
產業(yè)經濟
區(qū)域經濟
國際商貿
品牌戰(zhàn)略與企業(yè)建設
勞動經濟
- 國家健康促進縣區(qū)創(chuàng)建下居民健康素養(yǎng)水平及影響因素分析
- 新冠疫情背景下線上招聘會探討
- 健康教育干預在社區(qū)老年糖尿病患者中的應用效果
- 優(yōu)秀管理者的自我管理素養(yǎng)分析
- 新時代省屬本科高校紀檢監(jiān)察干部履職能力提升路徑探究
- 應用型本科高校個性化人才培養(yǎng)模式研究
- 高職校企協(xié)同育人背景下思政評價融入路徑研究
- 阿克蘇地區(qū)少數(shù)民族大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)問題與對策研究
- 新形勢下廣西高校畢業(yè)生就業(yè)指導與服務新路徑研究
- 伊犁師范大學畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀及對策
- 基于現(xiàn)代學徒制的民辦高校大學生職業(yè)能力提升策略
- 新時代高校勞動教育實踐路徑研究
- 高職院校勞動教育實踐路徑研究
- 公共衛(wèi)生事件中提升青年成熟度的五級策略
財經管理
政策與商法研究
- 習近平生態(tài)文明思想的核心理念、目標追求與實踐指引
- 論偉大建黨精神在高校思政課上的傳承和弘揚
- 黨內組織法規(guī)與黨組織結構關聯(lián)性的歷史考察
- 中國近代史教育對高校人文教育的促進啟示
- 青海高校學生鑄牢中華民族共同體意識路徑研究
- 紅色文化在高校立德樹人中的價值與實現(xiàn)路徑
- 新時代關于加強青年政治引領的四重維度
- 共同富裕視閾下協(xié)調發(fā)展理念的價值意蘊與實現(xiàn)路徑
- 馬克思晚年跨越設想的理論探索研究
- 列寧新經濟政策的理論意蘊及其當代價值
- 布哈林社會主義文化建設思想研究
- 我國環(huán)境民事公益訴訟損害賠償制度研究
- 數(shù)字貨幣洗錢犯罪偵查困境及進路突破
- 勞動法中的忠誠義務與言論自由
- 效果理論視角下網(wǎng)絡詐騙的誘因及對策研究
商貿與工業(yè)教育
- 黨史學習教育融入高校思政課的三重向度
- 偉大建黨精神融入醫(yī)學院校校園文化的實現(xiàn)路徑
- 高校思想政治教育的發(fā)展研究
- “三全育人”視域下高校思政教育工作者的使命與擔當
- 人的全面發(fā)展視域下思想政治教育創(chuàng)新路徑研究
- 瑞士隱性化思想政治教育的特點及對我國的啟示
- 高校專業(yè)課程教學中課程思政的適切性問題探究
- “雙萬計劃”目標驅動下課程思政評價機制研究
- “課程育人”視域下民航院校線性代數(shù)課程思政的教學設計
- 基于移動信息化平臺的翻轉課堂教學設計與實踐
- C語言程序設計課程思政建設探索
- 醫(yī)學免疫學整合教育模式的構建探析
- 醫(yī)學類專業(yè)課“課程思政”建設問題與破局
- 疫情下高職院校思政課提升線上教學實效性的對策研究
- 新時代網(wǎng)絡思想政治教育發(fā)展困境和優(yōu)化路徑研究
- 疫情防控背景下網(wǎng)絡在線學習效率提升研究
- 《思想道德與法治(2021年版)》說課設計
- 在線教育學習效果評價研究