2021年30期
刊物介紹
本刊是中央教育科學(xué)研究所和教育科學(xué)出版社共同主辦的省一級(jí)重點(diǎn)期刊，以其“專業(yè)性、針對(duì)性、實(shí)用性、互動(dòng)性”深受廣大師生歡迎，被譽(yù)為“課程輔導(dǎo)第一刊”。
中學(xué)課程輔導(dǎo)·教學(xué)研究
教學(xué)實(shí)踐
- 如何在初中數(shù)學(xué)的教學(xué)當(dāng)中運(yùn)用數(shù)形結(jié)合思想
- 高中歷史學(xué)科核心素養(yǎng)之家國(guó)情懷滲透策略研究
- 打破學(xué)科界限，提升綜合素養(yǎng)
- 高中地理教學(xué)中學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)教學(xué)研究
- 淺談在高中物理課堂教學(xué)中的“設(shè)問”
- 數(shù)學(xué)史在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用策略探索
- 核心素養(yǎng)下的高中化學(xué)深度探究學(xué)習(xí)實(shí)踐思考
- 高中思想政治課議題式教學(xué)中的認(rèn)識(shí)誤區(qū)和設(shè)計(jì)建議
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中合作學(xué)習(xí)模式的實(shí)施探究
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)途徑初探
- 淺析如何利用任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法展開初中數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)
- 聚焦教學(xué)關(guān)鍵問題 發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)
- 中學(xué)生物學(xué)科德育實(shí)施的途徑與策略
- 核心素養(yǎng)下高中生地理實(shí)踐活動(dòng)的研究
- 基于高中語(yǔ)文“核心素養(yǎng)”下的語(yǔ)文教學(xué)改革初探
- 關(guān)于長(zhǎng)難句解讀在高中英語(yǔ)閱讀理解中的探究
- 高中體育課堂中籃球教學(xué)策略研究
- 高中化學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)研究
- 春風(fēng)化雨 潤(rùn)物無(wú)聲
- 高中美術(shù)教學(xué)中學(xué)生鑒賞能力培養(yǎng)策略
- 如何活躍課堂——論初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)對(duì)策
- 高中英語(yǔ)核心素養(yǎng)提升學(xué)生思維品質(zhì)的實(shí)踐
- 詩(shī)韻文化——高中語(yǔ)文古詩(shī)詞教學(xué)
- 探究思政教育融入西藏高中化學(xué)課堂教學(xué)的實(shí)踐
- 新高考形勢(shì)下學(xué)生時(shí)空觀念核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 高中英語(yǔ)書面表達(dá)教學(xué)現(xiàn)狀及優(yōu)化策略
- 略談鄉(xiāng)村初中生德育管理的創(chuàng)新實(shí)踐
- 淺談高中體育教學(xué)中的賞識(shí)教育
- 初中數(shù)學(xué)理性閱讀能力培養(yǎng)的策略研究
- 在初中道德與法治課中應(yīng)用核心素養(yǎng)的基本策略
- 談如何提高語(yǔ)文“早讀課”效率的探索與實(shí)踐
- 淺議情感教學(xué)在高中語(yǔ)文教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 基于新高考核心素養(yǎng)背景下命題測(cè)評(píng)的研究分析
- 核心素養(yǎng)理念指導(dǎo)下初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中思維導(dǎo)圖的有效運(yùn)用
- 談探究式教學(xué)在高中物理教學(xué)中的實(shí)施策略
- 基于核心素養(yǎng)理念探究初中數(shù)學(xué)的教學(xué)策略
- 高中數(shù)學(xué)課堂“提問”方法
創(chuàng)新課堂
- 通過合作教學(xué)提升學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)的初中英語(yǔ)教學(xué)
- 淺議高中政治議題式教學(xué)的有效途徑
- 淺析如何借助智慧作業(yè)提升高中生化學(xué)素養(yǎng)
- 核心素養(yǎng)視野下的高中政治生活化課堂構(gòu)建
- 引畫的“活水”入課堂
- 以項(xiàng)目式學(xué)習(xí)活動(dòng)提升化學(xué)核心素養(yǎng)
- 探尋高中物理教學(xué)中課堂提問的策略與技巧
- 依靠微課促使學(xué)生自主學(xué)習(xí)初中數(shù)學(xué)的方法
- 運(yùn)用激勵(lì)教學(xué)法打造高效課堂
- 在高中歷史教學(xué)中構(gòu)建“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”教學(xué)模式
- 淺論分層次教學(xué)法在初中道德與法治教學(xué)中的運(yùn)用
- 應(yīng)用體驗(yàn)式學(xué)習(xí)理論編制導(dǎo)學(xué)案提高化學(xué)教學(xué)有效性
- 提升閱讀素養(yǎng)的整本書閱讀教學(xué)范式
- 淺談高中“語(yǔ)法+寫作”融合式教學(xué)
- 高中歷史課堂微課教學(xué)中媒體“史料”資源的有效應(yīng)用
- 談鄉(xiāng)土歷史與高中歷史教學(xué)中家國(guó)情懷培養(yǎng)的關(guān)系
- 任務(wù)型教學(xué)模式在高中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用策略探討
- 淺談高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中小組合作模式的實(shí)施
- “以人為本”教育理念下的高中美術(shù)課程個(gè)性化教學(xué)研究
- 讓情感教育在初中英語(yǔ)課堂上閃閃發(fā)光
- 探討高中英語(yǔ)課堂中應(yīng)用互動(dòng)式教學(xué)的策略
- 初中數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)之門徑
- 基于高階思維的初中數(shù)學(xué)合作學(xué)習(xí)有效性研究
- STEM元素下的初中科學(xué)課堂教學(xué)范式的架構(gòu)
信息技術(shù)
- 基于大數(shù)據(jù)分析下的高中數(shù)學(xué)有效教學(xué)的實(shí)踐研究
- 利用大數(shù)據(jù)指導(dǎo)高中數(shù)學(xué)試卷講評(píng)課的研究
- 多媒體在職高數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探索
- 試論高中信息技術(shù)學(xué)科中核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 淺析情境教學(xué)在初中信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 任務(wù)驅(qū)動(dòng)法在中職計(jì)算機(jī)教學(xué)中的應(yīng)用
- 利用信息技術(shù)有效提升高中英語(yǔ)教學(xué)效率的技巧
- 學(xué)科軟件在初中英語(yǔ)教學(xué)中的創(chuàng)新應(yīng)用實(shí)踐
- 新形勢(shì)下信息技術(shù)對(duì)高中化學(xué)教學(xué)的影響
- 關(guān)于高中美術(shù)教學(xué)與信息技術(shù)整合的分析
教海探航
- 立足性別差異的初中數(shù)學(xué)教學(xué)
- 初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的深層次解讀方略
- 基于學(xué)科素養(yǎng)的初中歷史課堂教學(xué)策略探究
- 探究體育核心素養(yǎng)下的初中體育與健康教學(xué)策略
- 優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)心態(tài) 提高高中物理教學(xué)效率
- 生本理念下的中考復(fù)習(xí)課設(shè)計(jì)
- 初中道德與法治課公共參與素養(yǎng)的培育策略
- 提高中小學(xué)學(xué)校師德建設(shè)科學(xué)化水平淺析
- 基于培養(yǎng)學(xué)生寫作個(gè)性的高中語(yǔ)文作文教學(xué)分析
- 初中英語(yǔ)句型句式教學(xué)探討
- 促進(jìn)高中數(shù)學(xué)“深度學(xué)習(xí)”的方法和策略研究
- 初中政治教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)策略
- 新高考化學(xué)物質(zhì)制備流程題的命制研究
- 探討高中英語(yǔ)寫作教學(xué)中的思維訓(xùn)練
- 高中數(shù)學(xué)銜接教學(xué)的思考與探究
- 初中體育教學(xué)中趣味田徑教學(xué)的應(yīng)用研究
- 基于語(yǔ)篇銜接手段的英語(yǔ)閱讀理解的研究
- 職高教育人才培養(yǎng)目標(biāo)的歷史演變與再定位
- 探討健康體能訓(xùn)練在高中體育教學(xué)中的應(yīng)用
- 關(guān)注學(xué)生對(duì)函數(shù)核心知識(shí)的理解
- 初中體育教學(xué)中常見安全風(fēng)險(xiǎn)及規(guī)避策略探微
- 淺談“高中生物的第一節(jié)課”流程
- 中學(xué)思政課顯性教育與隱性教育策略探究
- 如何在初中體育教學(xué)中促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展
- 核心素養(yǎng)視域下的高中歷史教學(xué)探究
- 游戲化教學(xué)模式在高中體育活動(dòng)中的應(yīng)用分析
- 初中英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生探究能力的培養(yǎng)策略
- 講好親子故事 涵養(yǎng)家國(guó)情懷
- 淺談高中歷史課堂導(dǎo)入教學(xué)策略的使用
- 新課改背景下高中體育田徑訓(xùn)練教學(xué)探索
- 高中語(yǔ)文寫作生活化探究
- 分析初中班主任教學(xué)管理中的常見問題及解決措施
- 初中德育活動(dòng)管理現(xiàn)狀與對(duì)策研究
- 基于新課改理念地理復(fù)習(xí)課的情境化教學(xué)探索
- 初中物理與體育跨學(xué)科整合思路研究
- 基于合作學(xué)習(xí)初中英語(yǔ)教學(xué)路徑探析
- 創(chuàng)造情境激發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的動(dòng)機(jī)與興趣
- 初中數(shù)學(xué)深度學(xué)習(xí)的內(nèi)涵及促進(jìn)策略探析
- 創(chuàng)客教育理念下初中語(yǔ)文生本海量閱讀探微
- 初中體育教學(xué)中培養(yǎng)初中生足球興趣的策略
- 高中英語(yǔ)教學(xué)中母語(yǔ)文化缺失問題探討
- 初中科學(xué)實(shí)驗(yàn)探究環(huán)節(jié)中的問題細(xì)化設(shè)計(jì)探討
- 淺析高中心理健康教育中教師主體性的發(fā)揮
- 職高德育課情感價(jià)值觀目標(biāo)達(dá)成策略分析
- 問題導(dǎo)學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)的應(yīng)用探析
- 初中數(shù)學(xué)基于生本理念下如何設(shè)計(jì)課后作業(yè)
- 高中歷史教學(xué)中歷史學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)策略
- 主題教學(xué)視野下高中數(shù)學(xué)結(jié)構(gòu)與體系的教學(xué)策略探討