實(shí)踐措施
- 技工學(xué)?！坝?jì)算機(jī)基礎(chǔ)與應(yīng)用”課程一體化教學(xué)實(shí)踐與探索
一體化教學(xué)；實(shí)踐措施；分析研究目前中國(guó)教育行業(yè)快速發(fā)展，逐漸出現(xiàn)先進(jìn)化的一體化教學(xué)模式，符合如今職業(yè)技術(shù)教育行業(yè)發(fā)展的要求與標(biāo)準(zhǔn)，可以將課堂教學(xué)內(nèi)容與實(shí)際操作環(huán)境融合，采取教師一體化的講解模式，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，保證學(xué)生牢固掌握相關(guān)專業(yè)知識(shí)。而技工學(xué)校計(jì)算機(jī)專業(yè)一體化教學(xué)工作的開展，符合職業(yè)教育發(fā)展規(guī)律的同時(shí)，明確職業(yè)教育培養(yǎng)工作的目標(biāo)，有效提升計(jì)算機(jī)專業(yè)教學(xué)工作的質(zhì)量和效果，進(jìn)而強(qiáng)化人才培養(yǎng)的水平。隨著各大學(xué)校計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)室數(shù)量的增加，專業(yè)課程的落實(shí)，需
科技風(fēng) 2023年36期2024-01-07
- 生活點(diǎn)滴我留意
生活化教學(xué)；實(shí)踐措施【中圖分類號(hào)】G633.7? ? ? ? ? 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A? ? ? ? ? ? ?【文章編號(hào)】2097-2539（2023）13-0109-03生活化教學(xué)模式與理念措施，是一種高效的教學(xué)策略與教學(xué)思路。在初中物理教學(xué)期間，合理應(yīng)用生活化教學(xué)元素與內(nèi)容，能夠豐富學(xué)生的課程學(xué)習(xí)感受，提升學(xué)生的物理學(xué)習(xí)探索興趣和學(xué)習(xí)欲望。但想要充分發(fā)揮生活化教學(xué)手段與理念措施的實(shí)效性作用與效果，也要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際發(fā)展需求、初中物理課程的教學(xué)特點(diǎn)以及生活
當(dāng)代家庭教育 2023年13期2023-08-09
- 信息技術(shù)與電子電工專業(yè)課相融的實(shí)踐與探索
業(yè)課；相融；實(shí)踐措施；意義伴隨我國(guó)現(xiàn)代教育制度的深化，各大企業(yè)對(duì)于專業(yè)技術(shù)人員的需求日益增加，同時(shí)具備豐富理論和實(shí)踐知識(shí)的高素質(zhì)、復(fù)合型電子電工人才才能立足于社會(huì)環(huán)境中。因此，在教育信息化進(jìn)程不斷推進(jìn)的時(shí)下，電子電工專業(yè)課中同樣要進(jìn)行信息化建設(shè)，彌補(bǔ)傳統(tǒng)教學(xué)模式中存在的不足，使教學(xué)目標(biāo)得以高效達(dá)成。一、信息技術(shù)與電子電工專業(yè)課相融的意義（一）豐富課堂教學(xué)內(nèi)容在電子電工專業(yè)課程中，將信息技術(shù)滲入其中具有豐富課堂教學(xué)內(nèi)容的功效。傳統(tǒng)的電子電工專業(yè)教學(xué)中由于內(nèi)部
中國(guó)新通信 2023年8期2023-07-14
- 高中英語(yǔ)讀后續(xù)寫教學(xué)中問題分析與對(duì)策探索
教學(xué)問題 實(shí)踐措施引言在高中英語(yǔ)課程教學(xué)階段，寫作教學(xué)以及閱讀教學(xué)是用于發(fā)展學(xué)生綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力的主要方式。讀后續(xù)寫教學(xué)模式會(huì)進(jìn)一步創(chuàng)新并完善傳統(tǒng)的英語(yǔ)寫作以及閱讀教學(xué)，讓學(xué)生能夠充分透徹地理解原文材料的內(nèi)容，了解原文材料作者的創(chuàng)作意圖以及思想情感，之后進(jìn)行操作。在這類半開放的寫作活動(dòng)之中，學(xué)生要能夠自然地去過渡并擁有較強(qiáng)的語(yǔ)言延續(xù)表達(dá)能力。在實(shí)際教學(xué)階段，教師需要總結(jié)傳統(tǒng)的英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以學(xué)生日常教學(xué)活動(dòng)為核心，實(shí)行滲透教學(xué)聯(lián)系引導(dǎo)，讓學(xué)生的讀后續(xù)寫能
安徽教育科研 2023年8期2023-05-25
- 深化行政管理體制改革的理論與實(shí)踐
；體制改革；實(shí)踐措施在各單位不斷發(fā)展的過程中，行政管理工作對(duì)于各單位管理水平的提升發(fā)揮了不可磨滅的作用，其不僅能夠明確各單位的發(fā)展目標(biāo)，同時(shí)還能幫助各單位提高內(nèi)部管理水平，這對(duì)于各單位可持續(xù)發(fā)展水平的提升有著非常重要的促進(jìn)性作用。不過隨著新時(shí)代社會(huì)改革步伐的不斷邁進(jìn)，許多單位行政管理工作也受到了一定的沖擊，如行政管理工作效率低、行政管理工作不規(guī)范等問題，成為阻礙單位發(fā)展和改革的重要因素之一。為此，各單位應(yīng)當(dāng)不斷加強(qiáng)對(duì)當(dāng)前行政管理工作的重視，并且積極展開行政
國(guó)際公關(guān) 2023年4期2023-05-23
- 初中德育方法實(shí)踐探究
；德育方法；實(shí)踐措施中圖分類號(hào)：G40-012.9? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號(hào)：2097-1737（2022）33-0061-03引? 言初中階段的學(xué)生身心正趨于成熟，但還不完全具備明辨是非的能力，極容易受到網(wǎng)絡(luò)上或社會(huì)上一些不良風(fēng)氣的干擾和影響。素質(zhì)教育對(duì)學(xué)校和教師提出了更高要求。在開展教學(xué)活動(dòng)過程中，教師不僅要讓學(xué)生能夠掌握相關(guān)基礎(chǔ)知
名師在線·下旬刊 2022年11期2022-11-28
- 煤礦安全與科研管理實(shí)踐
；科研管理；實(shí)踐措施 導(dǎo)致煤炭企業(yè)出現(xiàn)安全事故的主要原因眾多，其中核心部分則是企業(yè)對(duì)安全投入的資金數(shù)量較少，以及科研管理系統(tǒng)的重視程度不足。一部分煤炭企業(yè)中瓦斯含量較高、污染物排放數(shù)量較多，然而在實(shí)際工作中缺少解決以上問題的設(shè)備和技術(shù)，在長(zhǎng)時(shí)間難以得到技術(shù)和制度保障的基礎(chǔ)上，煤礦生產(chǎn)環(huán)境中的隱患和弊端積重難返，必將引發(fā)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理階段更為嚴(yán)重的問題。一些企業(yè)在經(jīng)營(yíng)發(fā)展的過程中缺少信息技術(shù)支持，企業(yè)管理機(jī)制還滯留在傳統(tǒng)方式中難以轉(zhuǎn)變，導(dǎo)致企業(yè)安全科研人員獲
中國(guó)集體經(jīng)濟(jì) 2022年32期2022-11-12
- 高中物理探究式教學(xué)開展措施
探究式教學(xué);實(shí)踐措施高中階段的物理知識(shí)更加系統(tǒng)化、復(fù)雜化，學(xué)生學(xué)習(xí)起來(lái)比較吃力。教師應(yīng)當(dāng)明確這一情況，按照新課程改革的要求，探究新型、適合、有效的教學(xué)模式代替?zhèn)鹘y(tǒng)教學(xué)模式，創(chuàng)設(shè)具有吸引力、感染力及影響力的物理教學(xué)活動(dòng)?；诖?，可以將目光落在探究式教學(xué)上，它是一種具有較高應(yīng)用價(jià)值的教學(xué)模式，將其應(yīng)用于高中物理教學(xué)中，能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與積極性，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、認(rèn)真思考、深入探究，進(jìn)而獲得知識(shí)。1 ? 走進(jìn)探究式教學(xué)——理論概述簡(jiǎn)單來(lái)講，探究式教學(xué)就是以探究為
啟迪與智慧·上旬刊 2022年6期2022-07-25
- 淺談如何高效開展高中語(yǔ)文作文教學(xué)
;作文教學(xué);實(shí)踐措施高中階段學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)成效對(duì)學(xué)生未來(lái)的學(xué)習(xí)、生活會(huì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響，語(yǔ)文作為高考的必考科目之一，更是教師教學(xué)與學(xué)生學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容。但是，縱觀當(dāng)下高中語(yǔ)文教學(xué)現(xiàn)狀，可直觀地發(fā)現(xiàn)學(xué)生語(yǔ)文成績(jī)的提高普遍存在一個(gè)瓶頸，由于受到傳統(tǒng)應(yīng)試教育的影響，部分教師的教學(xué)方式一直在單一化的背景下展開，學(xué)生的寫作水平往往難以提升[1]。但隨著教育教學(xué)領(lǐng)域的改革和社會(huì)的高速發(fā)展，高中語(yǔ)文課程教學(xué)也越來(lái)越強(qiáng)調(diào)要以學(xué)生的核心素養(yǎng)為本。所以，作為當(dāng)代高素質(zhì)的高中語(yǔ)文教師
高考·中 2022年3期2022-07-19
- 高中化學(xué)項(xiàng)目化學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)的探索和實(shí)踐
學(xué)習(xí);探索;實(shí)踐措施【正文】學(xué)生進(jìn)入高中學(xué)習(xí)之后，學(xué)習(xí)壓力越來(lái)越大，當(dāng)然對(duì)于化學(xué)這門學(xué)科來(lái)說，有很多學(xué)生學(xué)習(xí)起來(lái)也是比較費(fèi)力的，這就需要教師及時(shí)的創(chuàng)新教學(xué)模式，讓學(xué)生在更好的教學(xué)環(huán)境下成長(zhǎng)。高中化學(xué)項(xiàng)目化就是讓學(xué)生在真實(shí)的情景下展開學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在學(xué)會(huì)課本上的理論知識(shí)后，將知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中的問題上，從而正式的面對(duì)問題，進(jìn)而解決問題。一、分析高中化學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀學(xué)生在高中學(xué)習(xí)化學(xué)課程的時(shí)候，只是被動(dòng)的聽教師在講臺(tái)上進(jìn)行講解，學(xué)生已經(jīng)形成了思維定式，認(rèn)為學(xué)習(xí)高中
中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào) 2022年34期2022-07-05
- 小學(xué)教師做好課題研究的實(shí)踐策略思索
;課題研究;實(shí)踐措施引言在小學(xué)教師課題研究過程中，應(yīng)扎扎實(shí)實(shí)開展課題論證、制定計(jì)劃、明確責(zé)任、收集資料等過程，進(jìn)而確保課題研究活動(dòng)順利進(jìn)行，以不斷提升自身專業(yè)教學(xué)能力，及時(shí)發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)存在的問題，并在實(shí)際工作中有序提升自身的科研能力和水平。一、小學(xué)教師課題研究的意義（一）教師專業(yè)成長(zhǎng)的需要隨著時(shí)間的推移，我國(guó)教育也在不斷地發(fā)展。在信息時(shí)代，要想站穩(wěn)腳跟，教師應(yīng)具有持續(xù)學(xué)習(xí)的意識(shí)與能力;勇于實(shí)踐，勇于創(chuàng)新。教育教學(xué)工作方式應(yīng)當(dāng)從“經(jīng)驗(yàn)型”向“科研型”轉(zhuǎn)變，以
民族文匯 2022年35期2022-07-01
- 大學(xué)體育課程育人功能的實(shí)踐探索
評(píng)價(jià)體系? 實(shí)踐措施大學(xué)階段體育課程教學(xué)方式往往多種多樣，而在大學(xué)階段進(jìn)行體育教學(xué)工作不僅要幫助增強(qiáng)學(xué)生自身的身體素質(zhì)，同時(shí)還應(yīng)當(dāng)要明確做好對(duì)學(xué)生自身的教學(xué)引導(dǎo)，要幫助學(xué)生能夠?qū)崿F(xiàn)有效的進(jìn)步和發(fā)展，根據(jù)大學(xué)體育課程的教學(xué)方式來(lái)展開，幫助增強(qiáng)學(xué)生自身的教學(xué)引導(dǎo)功能。在進(jìn)行大學(xué)階段的體育課程教學(xué)過程中，要明確做好對(duì)學(xué)生的綜合引導(dǎo)，結(jié)合每個(gè)學(xué)生的綜合情況來(lái)做好緊密探究。下文首先論述了高校體育教育的功能，并且針對(duì)大學(xué)體育的育人效果進(jìn)行了探討，提出大學(xué)體育育人的策略
體育時(shí)空 2022年9期2022-06-21
- 游泳教學(xué)中表象訓(xùn)練的實(shí)踐探討
表象訓(xùn)練? 實(shí)踐措施對(duì)于表象訓(xùn)練法，即想象訓(xùn)練與心理訓(xùn)練，在我國(guó)體育事業(yè)的發(fā)展中，此種訓(xùn)練方法備受人員的關(guān)注和重視，促使國(guó)家體育事業(yè)的創(chuàng)新上升到一個(gè)新高度。擁有運(yùn)動(dòng)歸屬水上運(yùn)動(dòng)范疇，也是青少年比較喜愛的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，其存在顯著的技能性特征，對(duì)應(yīng)塑身作用與健身作用是比較顯著的。游泳并沒有嚴(yán)格要求運(yùn)動(dòng)著有過高的天賦，諸多青少年可以在努力訓(xùn)練之后領(lǐng)悟基礎(chǔ)動(dòng)作的操作點(diǎn)。表象訓(xùn)練是一項(xiàng)相對(duì)科學(xué)性的游泳訓(xùn)練模式，能夠更好地增強(qiáng)學(xué)生游泳能力，為此如何在游泳教學(xué)中大力實(shí)踐表象
體育時(shí)空 2022年10期2022-06-17
- 高職籃球課程思政的探索與實(shí)踐
課程思政”的實(shí)踐措施。關(guān)鍵詞：高職籃球;“課程思政”;實(shí)踐措施在高職教育中，體育課程是各專業(yè)的公共必修課，同時(shí)也是培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。為了提升高職體育教學(xué)的質(zhì)量，需要加強(qiáng)對(duì)課程思政內(nèi)容的探索，將課程思政元素融入到其中，以此來(lái)滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。因此，高職院校必須認(rèn)識(shí)到課程思政的重要性，然后將其與籃球教學(xué)內(nèi)容結(jié)合在一起，不斷強(qiáng)化學(xué)生的體育素養(yǎng)，促使學(xué)生能夠增強(qiáng)自身的體質(zhì)，并養(yǎng)成終身體育的觀念，實(shí)現(xiàn)德智體美勞全面發(fā)展。一、高職院校體育課程思政的探索隨著
科學(xué)與財(cái)富 2022年3期2022-06-01
- 小學(xué)道德與法治教學(xué)中提升學(xué)生核心素養(yǎng)措施分析
;核心素養(yǎng);實(shí)踐措施道德與法治是一門與學(xué)生生活密切相關(guān)的課程，其以學(xué)生生活作為基礎(chǔ)，是引領(lǐng)和促進(jìn)學(xué)生思想品德發(fā)展、法制意識(shí)塑造的一門綜合性課程。自2014年起，教育部根據(jù)當(dāng)前教育教學(xué)發(fā)展客觀情況，結(jié)合世界教育改革發(fā)展?fàn)顟B(tài)，針對(duì)教育內(nèi)容進(jìn)行分析，提出了“立德樹人”這一教育任務(wù)以及“核心素養(yǎng)”這一教學(xué)概念，其最終的目的是培養(yǎng)更加優(yōu)秀的、未來(lái)需要的人才。對(duì)于小學(xué)道德與法治課程而言，核心素養(yǎng)并沒有具體明確的要求，因此，教育工作者應(yīng)從學(xué)生的核心素養(yǎng)發(fā)展出發(fā)，積極探究
啟迪與智慧·下旬刊 2022年5期2022-05-30
- “互聯(lián)網(wǎng)+教育”模式在外科學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐與探討
科學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐措施：提高任課教師自身的專業(yè)素質(zhì)、構(gòu)建多元化“互聯(lián)網(wǎng)+”教學(xué)模式、建設(shè)仿真“互聯(lián)網(wǎng)+”教學(xué)環(huán)境。研究發(fā)現(xiàn)，“互聯(lián)網(wǎng)+教育”模式在外科學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐除了具有反復(fù)學(xué)習(xí)和追溯性的特點(diǎn)外，還能提高教師專業(yè)素質(zhì)，優(yōu)化教學(xué)過程與教學(xué)環(huán)境。與此同時(shí)，“互聯(lián)網(wǎng)+教育”模式還能突破時(shí)間與空間對(duì)教學(xué)的限制，在優(yōu)質(zhì)教育資源共享的背景下不僅激發(fā)了學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極度，更提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。關(guān)鍵詞：“互聯(lián)網(wǎng)+教育”;外科學(xué)教學(xué);多元化;資源共享;實(shí)踐措施科學(xué)技術(shù)是
新課程·上旬 2022年31期2022-05-30
- 非遺進(jìn)校園的實(shí)踐——以欖雕為例
校園；欖雕；實(shí)踐措施引 言欖雕盛行地多以嶺南為主，早在明代就已經(jīng)開始盛行。彼時(shí)，眾人皆以能擁有一尊上好的欖雕為榮。這是因?yàn)閹X南欖雕雕刻的刀法細(xì)膩，造型相對(duì)獨(dú)特，是不可多得的藝術(shù)品。明代著名的僧人以欖雕船贈(zèng)香客以示“普度”之意，明朝皇帝明宣宗還親自操刀雕刻，及至清朝，欖雕更是成了歷年的重要貢品。然而目前，這個(gè)承載著豐富的文化內(nèi)涵的手工藝品，卻面臨著失傳的窘境。為此，國(guó)家提出了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園的保護(hù)政策，力圖通過這種方式，讓傳統(tǒng)技藝得以傳承。作為培養(yǎng)人才的
百花 2022年2期2022-05-29
- 流動(dòng)性風(fēng)險(xiǎn)控制導(dǎo)向下的負(fù)債管理
討負(fù)債管理的實(shí)踐措施， 包括合理拓寬負(fù)債工具廣度、通過債務(wù)置換提升盈利能力及通過構(gòu)筑同業(yè)分享機(jī)制加速資產(chǎn)流轉(zhuǎn)?！娟P(guān)鍵詞】流動(dòng)性風(fēng)險(xiǎn);融資性負(fù)債;負(fù)債管理;融資租賃;實(shí)踐措施【中圖分類號(hào)】F832.3? ? ? 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A? ? ? 【文章編號(hào)】1004-0994（2022）10-0070-7一、引言繼2018年商務(wù)部將融資租賃公司管理職責(zé)劃歸銀保監(jiān)會(huì)后， 銀保監(jiān)會(huì)于2020年5月正式出臺(tái)《融資租賃公司監(jiān)督管理暫行辦法》（簡(jiǎn)稱《暫行辦法》）， 明確了由
財(cái)會(huì)月刊·下半月 2022年5期2022-05-23
- 在高中美術(shù)鑒賞教學(xué)中提升學(xué)生人文素養(yǎng)的實(shí)踐與探索
;人文素養(yǎng);實(shí)踐措施一、引言高中美術(shù)教學(xué)中，除了要使學(xué)生掌握基本的理論知識(shí)外，還要懂得欣賞藝術(shù)。高中學(xué)生只有具備欣賞藝術(shù)的能力，才可以充分運(yùn)用其創(chuàng)造力，持續(xù)提升學(xué)生的思想和自主創(chuàng)新能力。所以，老師在教學(xué)環(huán)節(jié)中，從色彩對(duì)比，描畫技巧，蘊(yùn)意語(yǔ)言等層面，能夠更好地塑造學(xué)生的人文素質(zhì)，充分激起學(xué)生的學(xué)習(xí)激情和審美情趣，更深入地感受到畫家的美術(shù)用意和要體現(xiàn)的思想感情;如此就能認(rèn)知藝術(shù)的美，學(xué)會(huì)欣賞藝術(shù)創(chuàng)作。二、高中美術(shù)欣賞課堂教學(xué)的現(xiàn)況（一）單一化的課堂教學(xué)方式，忽
速讀·上旬 2022年2期2022-04-10
- 淺談在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的實(shí)踐措施
;學(xué)習(xí)興趣;實(shí)踐措施;中圖分類號(hào)：A 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A引言學(xué)習(xí)興趣對(duì)于學(xué)生而言是一種求知欲，能夠指引他們認(rèn)識(shí)新鮮事物，渴求獲取知識(shí)，可以作為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)與實(shí)踐的強(qiáng)大動(dòng)力，對(duì)小學(xué)生的智力開發(fā)與能力培養(yǎng)有著重要作用。小學(xué)科學(xué)涉及科學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)、生活常識(shí)等內(nèi)容，科學(xué)教育應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生樹立起正確的科學(xué)觀，培養(yǎng)學(xué)生基本的科學(xué)素養(yǎng)，讓學(xué)生能夠科學(xué)地認(rèn)識(shí)世界。利用興趣作為科學(xué)教育的動(dòng)力是新時(shí)代人才培養(yǎng)的必然要求，既符合小學(xué)的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，又能夠提高教學(xué)的實(shí)效性一、運(yùn)用游戲教學(xué)
小作家報(bào)·教研博覽 2022年8期2022-04-02
- 班級(jí)精細(xì)化管理在職業(yè)高中集體建設(shè)中的應(yīng)用研究
細(xì)化管理? 實(shí)踐措施? 素質(zhì)教育對(duì)于職業(yè)學(xué)校教育來(lái)說，班級(jí)是最基礎(chǔ)、最一線的教育單位和團(tuán)體，是開展教育活動(dòng)最前沿的載體，其管理效率和效果對(duì)職業(yè)學(xué)校專業(yè)素質(zhì)人才的教育水平起著至關(guān)重要的作用。由于職業(yè)學(xué)校較為特殊的針對(duì)性，學(xué)生的綜合素質(zhì)相對(duì)偏低，學(xué)習(xí)的熱情及學(xué)習(xí)的能力不高，此現(xiàn)狀對(duì)教育工作者的能力及水平提出了更高的要求。今年來(lái)，班級(jí)精細(xì)化管理的理念被廣泛運(yùn)用于職業(yè)化學(xué)校班級(jí)管理中，得到了廣泛的認(rèn)同和推崇。一、班級(jí)精細(xì)化管理的內(nèi)涵精細(xì)化管理的理念最早來(lái)源于西方發(fā)
教育周報(bào)·教研版 2022年8期2022-03-27
- 小學(xué)英語(yǔ)故事閱讀教學(xué)論文
故事閱讀? 實(shí)踐措施《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定，在英語(yǔ)教學(xué)中，教師應(yīng)該為學(xué)生創(chuàng)造機(jī)會(huì)，使他們盡可能在真實(shí)的語(yǔ)境中使用語(yǔ)言。國(guó)人學(xué)習(xí)英語(yǔ)已有很多年了，但很多都是啞巴式的，不能進(jìn)行自己所構(gòu)想的溝通，此時(shí)語(yǔ)言環(huán)境就起了一個(gè)很重要的作用。一、故事情境教學(xué)法的特征國(guó)內(nèi)最有影響力的故事教學(xué)法是由廈門大學(xué)紀(jì)玉華教授所創(chuàng)立的三文治故事英語(yǔ)教學(xué)法。有研究者還探討了某種具體的方法在小學(xué)英語(yǔ)故事教學(xué)中的應(yīng)用研究。如：運(yùn)用“銜接與連貫”的手段進(jìn)行故事教學(xué)。張小琴則從教學(xué)前、中、后應(yīng)注意
教育周報(bào)·教研版 2022年3期2022-03-27
- 油區(qū)綜合治理的實(shí)踐與成效探尋
現(xiàn)狀提出若干實(shí)踐措施，同時(shí)展現(xiàn)目前采油區(qū)綜合治理的有效成果，進(jìn)而為我國(guó)石油產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供參考建議。關(guān)鍵詞：采油區(qū);綜合治理;實(shí)踐措施;成效引言石油是實(shí)現(xiàn)國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)鍵因素，近年來(lái)，我國(guó)對(duì)于石油的開發(fā)和利用程度不斷提高，采油區(qū)的數(shù)量有所拓展。但事實(shí)上，部分采油區(qū)過度重視對(duì)石油資源的開發(fā)，而忽視了對(duì)采油區(qū)的綜合治理，缺乏相應(yīng)的安全保障措施，由此產(chǎn)生了大量安全隱患。對(duì)于這一問題，護(hù)衛(wèi)部應(yīng)當(dāng)采取更為有效的治理方法和實(shí)踐措施，進(jìn)而規(guī)避石油開采過程中的安全風(fēng)險(xiǎn)，同
科學(xué)與生活 2022年2期2022-03-27
- 變電站電氣設(shè)備檢修的必要性與實(shí)踐措施探討
設(shè)備;檢修;實(shí)踐措施引言變電站正常運(yùn)行的一個(gè)重要環(huán)節(jié)即電氣設(shè)備，在變電站實(shí)際運(yùn)行的過程中因?yàn)楦鞣N原因，使得電氣設(shè)備出現(xiàn)不同程度的損害，將直接影響到變電站工作正常的開展。電氣設(shè)備的維修是變電站管理的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，將會(huì)是現(xiàn)代企業(yè)組織生產(chǎn)與管理的重要組成部分。只有將電氣的設(shè)備維修和管理工作做好，才能有效提高變電站運(yùn)行效率，并且最大程度地增強(qiáng)電氣設(shè)備的利用率與可靠性。但是，怎樣才能最大限度增強(qiáng)變電站電氣設(shè)備中檢修管理的水平和質(zhì)量，這是電力企業(yè)將要面對(duì)的一個(gè)重要問題。一
家園·電力與科技 2022年2期2022-03-26
- 自然拼讀法在高中英語(yǔ)教學(xué)中的實(shí)踐
自然拼讀法;實(shí)踐措施國(guó)家的發(fā)展和進(jìn)步需要不斷的交流與學(xué)習(xí)，英語(yǔ)作為國(guó)家上的通用語(yǔ)言之一，對(duì)于個(gè)人甚至國(guó)家的發(fā)展都有著非常重要的作用。比如學(xué)生在升入大學(xué)之后經(jīng)常需要查閱外文文獻(xiàn)來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)。詞匯是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，高中階段的詞匯可以作為學(xué)生英語(yǔ)應(yīng)用的基礎(chǔ)詞匯，在學(xué)生查詢國(guó)外文獻(xiàn)以及與外國(guó)友人的交流中占有非常重要的作用。在高考中英語(yǔ)有著非常重要的占比，通過提高英語(yǔ)成績(jī)可以幫助學(xué)生在重要的選拔性考試中占據(jù)優(yōu)勢(shì)地位。一、自然拼讀法在英語(yǔ)教學(xué)中的優(yōu)勢(shì)自然拼讀能夠幫助學(xué)生
快樂學(xué)習(xí)報(bào)·教育周刊 2022年6期2022-03-07
- 試論提高高中英語(yǔ)教學(xué)效率的實(shí)踐措施
;教學(xué)效率;實(shí)踐措施高中英語(yǔ)教學(xué)是學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的關(guān)鍵階段，因?yàn)楦咧杏⒄Z(yǔ)不僅僅是高考的重點(diǎn)內(nèi)容，而且還可以幫助學(xué)生進(jìn)行堅(jiān)實(shí)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，因此高中階段的核心素養(yǎng)教育有著無(wú)可比擬的重要性。但是許多學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中并不注重深層次理解英語(yǔ)，只是為了應(yīng)付考試，這種情況雖然在短時(shí)間內(nèi)可以提升英語(yǔ)成績(jī)，可對(duì)學(xué)生的長(zhǎng)期發(fā)展有著不利影響，因此教師在教學(xué)的過程中需要注意引導(dǎo)學(xué)生不只要注重成績(jī)提升，還需要提高英語(yǔ)素養(yǎng)。一、高中英語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀（一）高中學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)缺乏興趣
文學(xué)天地 2022年1期2022-03-03
- 課程思政在中職英語(yǔ)教學(xué)改革中的實(shí)踐與思考
英語(yǔ);作用;實(shí)踐措施在傳統(tǒng)的英語(yǔ)教學(xué)中人們對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)過于關(guān)注，而對(duì)學(xué)生思想素養(yǎng)的培養(yǎng)則相對(duì)欠缺，而在新課改教學(xué)背景下，英語(yǔ)教師不僅需要對(duì)學(xué)生進(jìn)行英語(yǔ)知識(shí)的教學(xué)，更為重要的還需要重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德品質(zhì)的培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生德智體美的全面發(fā)展和進(jìn)步，在這樣的背景下中職英語(yǔ)的課程思政改革就應(yīng)運(yùn)而生了。因此要求中職英語(yǔ)教師能夠樹立課程思政的意識(shí)，根據(jù)中職英語(yǔ)教學(xué)以及學(xué)生培養(yǎng)的實(shí)際情況來(lái)融入課程思政的內(nèi)容，對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化的引導(dǎo)和教學(xué)，提高中職英語(yǔ)教學(xué)以及育人的
學(xué)習(xí)與科普 2022年2期2022-02-23
- 培養(yǎng)學(xué)生拼讀單詞能力的重要性及策略
詞拼讀能力；實(shí)踐措施【中圖分類號(hào)】G623.31【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】A【文章編號(hào)】1004—0463（2021）03—0070—02將自然拼讀法與小學(xué)英語(yǔ)的拼讀教學(xué)緊密結(jié)合，能夠強(qiáng)化學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)音意識(shí)，并幫助學(xué)生對(duì)詞匯進(jìn)行語(yǔ)音分解以及合成，讓學(xué)生深入理解詞匯音形之間的轉(zhuǎn)換規(guī)律，讓學(xué)生自主建立詞匯音與形之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系，掌握生僻詞匯語(yǔ)音解碼的能力，促進(jìn)學(xué)生詞匯辨析能力的提升。同時(shí)，將自然拼讀融入日常英語(yǔ)教學(xué)，能夠幫助學(xué)生擴(kuò)大詞匯積累量，全面提高學(xué)生英語(yǔ)單詞的拼讀能力
甘肅教育 2021年3期2021-12-27
- 課程教學(xué)中課程思政環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)與實(shí)踐
;教學(xué)設(shè)計(jì);實(shí)踐措施[基金項(xiàng)目] 2020年度河海大學(xué)研究生課程思政示范課程建設(shè)重點(diǎn)項(xiàng)目“水力機(jī)組過渡過程”（1047-B210192309）;2020年度教育部中央高?；究蒲袠I(yè)務(wù)費(fèi)專項(xiàng)“軸流泵站機(jī)組四象限水力不穩(wěn)定特性研究”（B210202066）[作者簡(jiǎn)介] 闞 闞（1990—），男，安徽滁州人，博士，河海大學(xué)能源與電氣學(xué)院動(dòng)力工程系副教授，碩士生導(dǎo)師，主要從事水輪機(jī)、水電站自動(dòng)化等課程教學(xué)研究;周大慶（1976—），男，浙江泰順人，博士，河海大學(xué)能
教育教學(xué)論壇 2021年43期2021-12-04
- 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)的影響因素分析與防范措施
;影響因素;實(shí)踐措施引言息化已經(jīng)成為當(dāng)代社會(huì)的重要標(biāo)志，隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的快速普及，人類社會(huì)全面進(jìn)入到信息時(shí)代，而計(jì)算機(jī)在社會(huì)生活中所扮演的角色也更加關(guān)鍵，甚至影響了社會(huì)發(fā)展進(jìn)程與文明程度。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)屬于一種開放性較強(qiáng)的技術(shù)，其在為使用者提供巨大便捷的同時(shí)，也埋下危機(jī)隱患，例如計(jì)算機(jī)遭遇病毒或者黑客侵襲，內(nèi)部數(shù)據(jù)也面臨著被破壞或者丟失的危險(xiǎn)，尤其對(duì)于企業(yè)和政府部門而言，信息泄露會(huì)影響其正常運(yùn)行。影響計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行安全因素較多，使用者要采取科學(xué)的措施防范，進(jìn)而
科學(xué)與生活 2021年25期2021-12-02
- 水土保持主要施工方法分析
;施工技術(shù);實(shí)踐措施1 水土保持施工中存在的問題（1）在施工技術(shù)水平方面還有待進(jìn)一步提高。水土保持工程是一項(xiàng)系統(tǒng)性、專業(yè)化的工程項(xiàng)目，想要實(shí)現(xiàn)對(duì)水土流失的有效治理，就必須采用科學(xué)、先進(jìn)、合理的施工技術(shù)進(jìn)行施工。但是就目前來(lái)看，施工人員的綜合素質(zhì)、技術(shù)水平都存在一定的欠缺，很多施工人員雖然具備專業(yè)的知識(shí)，但是在實(shí)踐操作方面還缺乏經(jīng)驗(yàn)。這就會(huì)在很大程度上影響水土保持工程的質(zhì)量和效率。（2）水土保持工程在施工過程中涉及到諸多機(jī)械設(shè)備和施工人員，其中機(jī)械設(shè)備是水土
家園·建筑與設(shè)計(jì) 2021年14期2021-11-27
- 論核心素養(yǎng)下小學(xué)體育學(xué)科的育人價(jià)值與實(shí)施策略
體育;育人;實(shí)踐措施;價(jià)值一、 引言在小學(xué)體育課程教學(xué)中，需要教師緊密結(jié)合素質(zhì)教育改革要求，圍繞學(xué)生的身心特點(diǎn)和需求，不斷激發(fā)學(xué)生的體育學(xué)習(xí)積極性和創(chuàng)造性，這樣才能更好地提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，也有助于全面提高體育教學(xué)質(zhì)量。目前，在核心素養(yǎng)教學(xué)目標(biāo)指引下，教師圍繞小學(xué)體育學(xué)科的育人價(jià)值等方面進(jìn)行諸多的探索，但是依然存在許多的問題，影響小學(xué)體育課程整體的教學(xué)成效。因此加強(qiáng)核心素養(yǎng)下小學(xué)體育學(xué)科的育人價(jià)值與實(shí)施措施研究，具有重要的教育意義。二、 小學(xué)體育學(xué)科育人價(jià)
考試周刊 2021年80期2021-11-26
- 大數(shù)據(jù)環(huán)境下的電子商務(wù)企業(yè)管理研究
;企業(yè)管理;實(shí)踐措施本文索引：頓紅.<標(biāo)題>[J].商展經(jīng)濟(jì)，2021（21）：-047.中圖分類號(hào)：F724.6 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：ADOI：10.12245/j.issn.2096-6776.2021.21.14大數(shù)據(jù)和信息技術(shù)都是時(shí)代發(fā)展的產(chǎn)物，隨著新時(shí)代的到來(lái)，人類的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展格局產(chǎn)生了深刻的變革?，F(xiàn)在人們的生活越來(lái)越偏向智能化與數(shù)據(jù)性，大數(shù)據(jù)的運(yùn)用使得人們的偏好被記錄下來(lái)，從而更加便捷地提供個(gè)性化的服務(wù)。對(duì)于電子商務(wù)企業(yè)來(lái)講，是完全依托于信息技術(shù)的發(fā)
商展經(jīng)濟(jì)·上半月 2021年11期2021-11-18
- 英語(yǔ)教學(xué)中融合實(shí)施美育的意義及實(shí)踐措施探討
;資源開發(fā);實(shí)踐措施美育能夠增強(qiáng)學(xué)生的審美意識(shí)，提高學(xué)生的審美情趣，是塑造學(xué)生思想道德和價(jià)值觀必不可少的教育內(nèi)容。美育能有效促進(jìn)學(xué)生的心理健康發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的意志品質(zhì)，激發(fā)學(xué)生的美學(xué)創(chuàng)造，是實(shí)現(xiàn)學(xué)生心靈美、行為美，促進(jìn)學(xué)生形成良好的情感、思想、意志與性格的有效方式。將美育與學(xué)科教育融合實(shí)施，不僅有利于全面落實(shí)美育，提高學(xué)生素養(yǎng)，塑造完美的人格，而且有利于增強(qiáng)教學(xué)的吸引力，讓學(xué)生在學(xué)科教學(xué)中體驗(yàn)美，感受美，積極投入到相關(guān)學(xué)科的學(xué)習(xí)中，實(shí)現(xiàn)良好的學(xué)習(xí)效
教育界·下旬 2021年10期2021-11-16
- 生活化教學(xué)在高中美術(shù)教育中的運(yùn)用實(shí)踐
;高中美術(shù);實(shí)踐措施高中美術(shù)知識(shí)相對(duì)來(lái)說內(nèi)容較多，知識(shí)點(diǎn)較為零散，如果使用傳統(tǒng)的教學(xué)方式，不能激發(fā)高中生學(xué)習(xí)美術(shù)知識(shí)和技能的興趣，因此，高中美術(shù)教學(xué)的一個(gè)重點(diǎn)探究方向是提高高中生學(xué)習(xí)美術(shù)知識(shí)和技能的興趣。為了提高高中生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，相關(guān)教育專家和學(xué)者探究出了眾多的教學(xué)方法，其中生活化教學(xué)方法能夠激發(fā)學(xué)生觀摩美術(shù)作品和學(xué)習(xí)美術(shù)知識(shí)的興趣。生活化教學(xué)方法的有效實(shí)施，不僅能夠提高高中美術(shù)教學(xué)的教學(xué)效果，還能夠提高學(xué)生的美術(shù)核心素養(yǎng)。因此，高中美術(shù)教師在教學(xué)過程
家庭教育報(bào)·教師論壇 2021年37期2021-11-15
- 在幼兒園大班教育中滲透愛國(guó)主義教育的研究
國(guó)主義教育的實(shí)踐措施，文章最后揭示了大班幼兒進(jìn)行愛國(guó)主義教育實(shí)踐中的問題?！娟P(guān)鍵詞】大班幼兒;愛國(guó)主義教育;意義;實(shí)踐措施一、大班幼兒進(jìn)行愛國(guó)主義教育的意義作為為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)人才的奠基工程的大班幼兒教育，我們必須把愛國(guó)主義教育貫穿于整個(gè)大班幼兒教育過程中，常抓不懈、持之以恒。在人類個(gè)性早期發(fā)展過程中，存在著獲得某些能力或?qū)W會(huì)某些行為的關(guān)鍵期——幼兒大班時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期個(gè)體接受外來(lái)信息和經(jīng)驗(yàn)影響最敏感，所以人們也把它稱為敏感期。愛國(guó)主義體現(xiàn)在多個(gè)方
家庭教育報(bào)·教師論壇 2021年37期2021-11-15
- 淺析新時(shí)代下的高職思政課教學(xué)
思政課教學(xué) 實(shí)踐措施引言國(guó)家倡導(dǎo)要在思政課堂教學(xué)中充分貫徹思想政治的深層內(nèi)涵，因此，在當(dāng)下，不少學(xué)校課堂教學(xué)涌現(xiàn)出了許多創(chuàng)新的教學(xué)手段和教學(xué)模式，在一定程度上解決了傳統(tǒng)思政課堂中存在的問題和不足。思政課教學(xué)承擔(dān)著重要的作用，它是現(xiàn)代課程教學(xué)體系的重要組成部分，需要將具有成效的教學(xué)舉措與深層次地學(xué)習(xí)理念進(jìn)行高度的結(jié)合，才能更好地發(fā)揮出思政課育人的功能，同時(shí)也要針對(duì)實(shí)際情況，改善落后的教學(xué)方式，促進(jìn)思政課教學(xué)質(zhì)量水平的不斷提升。一、高職思政課教學(xué)的重大意義（一
公關(guān)世界 2021年20期2021-11-09
- 職業(yè)院校技能大賽與專業(yè)技能教學(xué)改革相結(jié)合的實(shí)踐與探索
業(yè)技能改革;實(shí)踐措施前言近些年來(lái)，全國(guó)職業(yè)院校技能大賽的開展越來(lái)越受到重視，在很多地區(qū)的職業(yè)院校都形成了職業(yè)技能大賽熱潮。技能大賽已經(jīng)成為對(duì)職業(yè)院校人才培養(yǎng)質(zhì)量進(jìn)行衡量的重要平臺(tái)之一。為了充分發(fā)揮職業(yè)院校技能大賽的積極作用，需要對(duì)當(dāng)前職業(yè)院校在教學(xué)過程中存在的主要問題有全面了解，同時(shí)要促進(jìn)職業(yè)技能大賽與專業(yè)技能教學(xué)的有效結(jié)合，為職業(yè)技能大賽的順利開展奠定基礎(chǔ)，同時(shí)推動(dòng)職業(yè)院校人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新發(fā)展。一、職業(yè)院校技能大賽的重要性在職業(yè)技能院校技能大賽開展的過
科技信息·學(xué)術(shù)版 2021年20期2021-11-02
- 思維導(dǎo)圖在名著導(dǎo)讀中的應(yīng)用
;名著導(dǎo)讀;實(shí)踐措施引言：人類數(shù)千年文明的精髓，在名著中沉淀，時(shí)常閱讀名著，能夠汲取名著中蘊(yùn)含的智慧與情感，能夠增長(zhǎng)見識(shí)，提升審美，對(duì)人大有裨益。而通過采用思維導(dǎo)圖的方法，有助于快速帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)名著閱讀的體系中去，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。一、思維導(dǎo)圖在名著導(dǎo)讀中的作用思維導(dǎo)圖是通過圖形的方式來(lái)輔助進(jìn)行記憶的有效的媒介，通過思維導(dǎo)圖，我們可以將原本分散在課本上的各個(gè)知識(shí)點(diǎn)梳理在一張紙上，可以非常直觀地看到完整的知識(shí)框架，同時(shí)，我們可以在思維導(dǎo)圖中添加框架、色彩、標(biāo)
科技信息·學(xué)術(shù)版 2021年18期2021-10-25
- 激勵(lì)策略在初中物理課堂教學(xué)中的應(yīng)用策略探究
;激勵(lì)策略;實(shí)踐措施在初中物理教學(xué)過程中，有許多的復(fù)雜的知識(shí)點(diǎn)，對(duì)學(xué)生的思維能力提出了較高的要求。對(duì)此許多學(xué)生難免會(huì)感到挫敗，容易形成學(xué)習(xí)障礙，導(dǎo)致學(xué)生在物理學(xué)習(xí)方面存在不自信，學(xué)習(xí)興趣低下等問題。對(duì)此教師應(yīng)通過激勵(lì)策略，使得學(xué)生能夠正確面對(duì)困難和挫折，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，與此同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生對(duì)物理學(xué)習(xí)的興趣，這樣才能促進(jìn)學(xué)生全身心投入到物理學(xué)習(xí)當(dāng)中，以此達(dá)到良好的初中物理教學(xué)效果。一、 在初中物理教學(xué)中激勵(lì)策略的應(yīng)用作用激勵(lì)策略作為以學(xué)生為主體的創(chuàng)新性教育
考試周刊 2021年76期2021-10-20
- 小學(xué)低段語(yǔ)文課前三分鐘有效活動(dòng)的實(shí)踐研究
動(dòng);有效性;實(shí)踐措施引言：為了達(dá)成全面發(fā)展教學(xué)目標(biāo)，需要將課前三分鐘活動(dòng)融入到小學(xué)低段語(yǔ)文課堂體系當(dāng)中，從而彰顯出此類活動(dòng)的重要價(jià)值。結(jié)合小學(xué)低段語(yǔ)文教學(xué)體系的實(shí)際情況，通過對(duì)課前三分鐘活動(dòng)的優(yōu)化與完善，促進(jìn)小學(xué)低段語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng)的有效開展。一、小學(xué)低段語(yǔ)文課前開展三分鐘有效活動(dòng)的實(shí)踐意義由于小學(xué)低段的學(xué)生年齡普遍較小，在課堂當(dāng)中難以持續(xù)集中注意力，從而對(duì)整體的教學(xué)質(zhì)量帶來(lái)了不良影響。為此，三分鐘演講模式屬于小學(xué)語(yǔ)文課堂活動(dòng)的主要內(nèi)容，可以在小學(xué)低段語(yǔ)文課堂
現(xiàn)代科教論叢 2021年3期2021-10-19
- 淺析問題化學(xué)習(xí)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的實(shí)踐措施
語(yǔ)文教學(xué)中的實(shí)踐措施。關(guān)鍵詞：?jiǎn)栴}化學(xué)習(xí);小學(xué)語(yǔ)文教學(xué);實(shí)踐措施小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)課堂在問題化學(xué)習(xí)的引導(dǎo)下，實(shí)現(xiàn)了由單向直線化的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變成為探索性、多維路徑的學(xué)習(xí)模式。在這種學(xué)習(xí)理念的指導(dǎo)下，學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)科學(xué)習(xí)的過程中，由語(yǔ)文知識(shí)的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變成為如何進(jìn)行語(yǔ)文知識(shí)的學(xué)習(xí);從如何取得進(jìn)步轉(zhuǎn)變成為哪里還需要改進(jìn)。這種反思式的語(yǔ)文學(xué)習(xí)能夠幫助學(xué)生深入到學(xué)習(xí)內(nèi)部中進(jìn)行語(yǔ)文知識(shí)和語(yǔ)文學(xué)科學(xué)習(xí)的探索。一、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)理念，激發(fā)學(xué)生探索能力問題化學(xué)習(xí)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中，首先帶來(lái)的就是學(xué)
三悅文摘·教育學(xué)刊 2021年26期2021-10-19
- 探究翻轉(zhuǎn)課堂在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐措施
;翻轉(zhuǎn)課堂;實(shí)踐措施翻轉(zhuǎn)課堂理念的提出改變了傳統(tǒng)以講授為主的教學(xué)模式，倡導(dǎo)大力培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，讓學(xué)生自主地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，使得課堂成為師生交流問題、互換信息的場(chǎng)所。對(duì)于初中生來(lái)說，數(shù)學(xué)是一門比較難學(xué)的科目，如果只聽教師講或者做大量的習(xí)題，難以快速地掌握學(xué)習(xí)這門課程的技巧，而在教學(xué)中應(yīng)用翻轉(zhuǎn)課堂的模式，教師的教建立在學(xué)生自學(xué)的基礎(chǔ)上，那么就能有針對(duì)性地解決學(xué)生的疑惑，能夠讓學(xué)生的思維開闊起來(lái)，使他們掌握其中的竅門，進(jìn)而提高他們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效率。一、合理布置課
三悅文摘·教育學(xué)刊 2021年26期2021-10-19
- 初中英語(yǔ)分層教學(xué)模式探究
層教學(xué)模式;實(shí)踐措施初中英語(yǔ)教學(xué)課堂受傳統(tǒng)教學(xué)模式的影響，仍然存在著一定的問題，在不斷進(jìn)行課堂創(chuàng)新，將這種問題運(yùn)用分層教學(xué)進(jìn)行有效解決的過程中，逐漸能夠縮小學(xué)生之間的差距，提高英語(yǔ)整體教學(xué)效果。讓教師靈活把握課堂教學(xué)的關(guān)鍵點(diǎn)，不斷形成有層次的目標(biāo)分解過程，學(xué)生自主將知識(shí)進(jìn)行串聯(lián)，在不斷營(yíng)造適合教學(xué)氛圍的同時(shí)，實(shí)施有針對(duì)性的教學(xué)策略，提高學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)水平。一、以學(xué)生為主體，層次分明教師在教學(xué)過程中不能拘泥于單一的教學(xué)模式，而是能夠?qū)⑦m合的教學(xué)方法和教學(xué)手段
速讀·下旬 2021年10期2021-10-12
- 初中體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神的重要性及措施
;體育教學(xué);實(shí)踐措施傳統(tǒng)的體育教學(xué)方法已經(jīng)不能滿足當(dāng)代初中生的發(fā)展需求，體育教師應(yīng)當(dāng)根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和需求，改變教學(xué)觀念，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神。在體育教學(xué)中，有很多體育活動(dòng)都需要通過合作來(lái)完成，體育教師既要教給初中生必備的體育技能和體育意識(shí)，還要注重引導(dǎo)初中生進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作，這對(duì)于初中生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展非常重要。一、初中體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神的重要性（一）有利于培養(yǎng)學(xué)生的良好個(gè)性有一些初中生平時(shí)在家里嬌生慣養(yǎng)，沒有經(jīng)歷過挫折打擊，在學(xué)校難以融入班級(jí)中，與其他學(xué)
學(xué)習(xí)與科普 2021年16期2021-10-10
- 語(yǔ)文核心素養(yǎng)下，高中古詩(shī)文群文閱讀的實(shí)踐探討
文群文閱讀的實(shí)踐措施展開了深入探討，希望能為大家提供幫助?！娟P(guān)鍵詞】語(yǔ)文;核心素養(yǎng);高中古詩(shī)文;群文閱讀;實(shí)踐措施前言：中國(guó)是一個(gè)傳承了上下五千年歷史的泱泱大國(guó)，具有濃厚的文化氣息。因此，學(xué)習(xí)古詩(shī)文一方面有助于學(xué)生知識(shí)的獲取，開闊他們的眼界，自身的文化涵養(yǎng)也能得到一定程度的提升，另一方面，可以使他們對(duì)民族文化充滿自信，提高民族凝聚力。古詩(shī)文的學(xué)習(xí)在高中階段不僅非常重要，而且具有一定的難度，學(xué)生如果不能充分理解其中的意思，將會(huì)導(dǎo)致各種問題的出現(xiàn)。在高中語(yǔ)文教
青年文獻(xiàn)·理論研究 2021年3期2021-09-30
- 關(guān)于中職數(shù)學(xué)分層教學(xué)的幾點(diǎn)思考
;指導(dǎo)思想;實(shí)踐措施引言：中職院校的學(xué)生在之前并沒有接受相對(duì)系統(tǒng)且完善的初中教育，他們的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)是相對(duì)薄弱的，而且自我約束力較差，在課堂上的表現(xiàn)更為參差不齊，不同學(xué)生秉持的發(fā)展目標(biāo)也存在很大的區(qū)別。在這種情況下，院校要想提高自身的辦學(xué)效率，就必須最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生能夠靠近自己的最近發(fā)展區(qū)，結(jié)合他們的個(gè)人意愿，組建更加生動(dòng)且有趣的現(xiàn)代化課堂。數(shù)學(xué)作為培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維和實(shí)踐能力的重要基礎(chǔ)，在這種情況下也應(yīng)當(dāng)受到更加高度的重視和關(guān)注。一、分析中職
家庭教育報(bào)·教師論壇 2021年34期2021-09-26
- 服務(wù)園林專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)下的測(cè)量學(xué)課程教學(xué)探索與實(shí)踐
;課程教學(xué);實(shí)踐措施1? 測(cè)量學(xué)課程教學(xué)中存在的問題1.1? 教師的專業(yè)能力存在問題從目前高校測(cè)量學(xué)的教學(xué)情況來(lái)看，教師隊(duì)伍的質(zhì)量有待提高，有的教師是剛從院校中畢業(yè)，在上學(xué)期間沒有到專門的學(xué)校去進(jìn)行這門課程教學(xué)方式，導(dǎo)致這些教師具有充足的理論知識(shí)，但是沒有足夠的實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，讓教師在實(shí)際的講解中相對(duì)比較容易出現(xiàn)問題，無(wú)法快速地完成角色的互換，由于測(cè)量學(xué)這門課的實(shí)踐性比較強(qiáng)，需要讓學(xué)生親自動(dòng)手去操作，還要用合理的方式指導(dǎo)學(xué)生在頭腦中建立聯(lián)系，這就要求教師要具
新農(nóng)民 2021年10期2021-09-16
- “課程思政”在中職美術(shù)教學(xué)中的實(shí)踐分析
值，探討具體實(shí)踐措施。關(guān)鍵詞：課程思政;中職美術(shù);實(shí)踐措施課程思政教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期性、規(guī)劃性的工作，本質(zhì)上就是將先進(jìn)的思想觀念、道德觀念等轉(zhuǎn)為中職生的個(gè)人思想。在中職美術(shù)教學(xué)中需要選擇合適的著手點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)與“課程思政”教育的融合，增加美術(shù)課的趣味性，大幅度提升美術(shù)課堂上的教學(xué)質(zhì)量。一、中職美術(shù)課滲透“課程思政”內(nèi)容的價(jià)值（一）培養(yǎng)學(xué)生鑒賞興趣美術(shù)老師要全方位了解學(xué)生，因材施教，尊重每一位學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)發(fā)表自己的意見，允許存在不同意見。并根據(jù)不同學(xué)生的特點(diǎn)，
啟迪·上 2021年6期2021-09-15
- 小學(xué)高段語(yǔ)文教學(xué)的創(chuàng)新與實(shí)踐策略
;教學(xué)創(chuàng)新;實(shí)踐措施中圖分類號(hào)：A ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ?文章編號(hào)：（2021）-22-253引言小學(xué)階段的教學(xué)屬于基礎(chǔ)教育，而基礎(chǔ)教育目的在于培養(yǎng)學(xué)生各方面能力，為學(xué)生以后的學(xué)習(xí)和生活奠定基礎(chǔ)。國(guó)家的競(jìng)爭(zhēng)也體現(xiàn)在教育方面的競(jìng)爭(zhēng)，雖然國(guó)情、經(jīng)濟(jì)等方面存在很大差異，但對(duì)于教育方面的革新是每個(gè)國(guó)家重點(diǎn)關(guān)注的內(nèi)容?；诖耍W(xué)語(yǔ)文教育也要緊跟教育革新的潮流，通過創(chuàng)新教學(xué)方式，提升課堂教學(xué)效率，同時(shí)也為學(xué)生未來(lái)發(fā)展奠定基礎(chǔ)，提升學(xué)生認(rèn)知能力和判斷能力，成為敢于質(zhì)疑、
小作家報(bào)·教研博覽 2021年22期2021-09-10
- 小學(xué)體育課堂語(yǔ)言藝術(shù)初探
;語(yǔ)言藝術(shù);實(shí)踐措施引言：語(yǔ)言始終是輔助課堂教學(xué)的重要元素，也是師生之間溝通的橋梁和紐帶，不僅可以起到振奮人心的作用，而且也能夠鼓勵(lì)學(xué)生勇于挑戰(zhàn)自我突破困難。體育作為磨練學(xué)生意志的重要學(xué)科，也需要教師運(yùn)用靈活的語(yǔ)言藝術(shù)，與學(xué)生展開心靈上的溝通，通過生動(dòng)簡(jiǎn)練的語(yǔ)言，向?qū)W生傳授體育知識(shí)，督促學(xué)生開展各種各樣的體育實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的身體素質(zhì)。一、分析小學(xué)體育課堂中語(yǔ)言藝術(shù)運(yùn)用的重要性首先，語(yǔ)言藝術(shù)的應(yīng)用能夠塑造更加積極向上的學(xué)習(xí)環(huán)境。體育教學(xué)在近些年來(lái)已經(jīng)受到
教學(xué)博覽 2021年2期2021-09-10
- 探究翻轉(zhuǎn)課堂在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐措施
;翻轉(zhuǎn)課堂;實(shí)踐措施翻轉(zhuǎn)課堂理念的提出改變了傳統(tǒng)以講授為主的教學(xué)模式，倡導(dǎo)大力培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，讓學(xué)生自主地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，使得課堂成為師生交流問題、互換信息的場(chǎng)所。對(duì)于初中生來(lái)說，數(shù)學(xué)是一門比較難學(xué)的科目，如果只聽教師講或者做大量的習(xí)題，難以快速地掌握學(xué)習(xí)這門課程的技巧，而在教學(xué)中應(yīng)用翻轉(zhuǎn)課堂的模式，教師的教建立在學(xué)生自學(xué)的基礎(chǔ)上，那么就能有針對(duì)性地解決學(xué)生的疑惑，能夠讓學(xué)生的思維開闊起來(lái)，使他們掌握其中的竅門，進(jìn)而提高他們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效率。一、合理布置課
武魂·智慧課堂 2021年2期2021-09-10
- 小學(xué)生日常行為習(xí)慣管理與德育教育
，找到有效的實(shí)踐措施，逐漸能夠在家校合作教育模式下，培養(yǎng)出健康快樂的小學(xué)生。關(guān)鍵詞：小學(xué)生日常行為習(xí)慣管理;德育教育;實(shí)踐措施一、前言：學(xué)校教育在不斷創(chuàng)新發(fā)展的過程中，應(yīng)當(dāng)找到自身教育改革中的重要問題，在重視德育教育與各學(xué)科有效連接的過程中，應(yīng)當(dāng)能夠讓學(xué)生的行為習(xí)慣逐漸符合學(xué)校要求，在學(xué)生日常行為管理方面，仍然存在著不良的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣，為了能夠在溫馨的大家庭中，逐漸讓學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)方式和生活狀態(tài)，需要能夠進(jìn)行不斷的學(xué)習(xí)觀察以及文化內(nèi)涵建設(shè)，在提高
科教創(chuàng)新與實(shí)踐 2021年7期2021-09-10
- 幼兒教育全程強(qiáng)化生活教育的實(shí)踐探索
;生活教育;實(shí)踐措施隨著我國(guó)新課改的發(fā)展與進(jìn)步，人們對(duì)幼兒教育的重視程度也在不斷提升。而在我國(guó)傳統(tǒng)的幼兒教育中，教師所采取的教學(xué)方法相對(duì)有限，僅僅從應(yīng)試教育的角度出發(fā)來(lái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)，缺乏對(duì)生活化內(nèi)容的引入。因此筆者從生活化教育的角度出發(fā)，在幼兒教育中加入生活教育的內(nèi)容，以此來(lái)提高我國(guó)幼兒教育的質(zhì)量與水平。1幼兒教育全程強(qiáng)化生活教育的作用分析幼兒教育作為學(xué)生重要的啟蒙階段，在幼兒教育中融入生活教育的內(nèi)容，不僅有助于提高學(xué)生對(duì)書本內(nèi)容的理解，同時(shí)也能夠促進(jìn)學(xué)
科教創(chuàng)新與實(shí)踐 2021年4期2021-09-10
- 談初中物理自主探究式教學(xué)的思考認(rèn)識(shí)
;初中物理;實(shí)踐措施;教學(xué)模式中圖分類號(hào)：G4 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 引言：與傳統(tǒng)的教學(xué)模式不同，新課程的核心是面向全體學(xué)生的。這樣的教學(xué)模式使學(xué)生得到了全面的發(fā)展，并且也培養(yǎng)了學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。因此，教師想要更好地實(shí)現(xiàn)新課程的教學(xué)模式，就需要將學(xué)生作為課堂的中心，突出學(xué)生的主體地位。并且及時(shí)了解到教與學(xué)時(shí)相互作用且相互影響的。以往傳統(tǒng)的教學(xué)模式是“授——受”式，教師是傳授者，學(xué)生是接受者。但是現(xiàn)階段的教學(xué)提倡的是“導(dǎo)——學(xué)”式，教師是主導(dǎo)，學(xué)生是主體的新型教
小作家報(bào)·教研博覽 2021年16期2021-09-10
- “體驗(yàn)式”教學(xué)在初中英語(yǔ)教學(xué)中的實(shí)踐
;初中英語(yǔ);實(shí)踐措施傳統(tǒng)的教學(xué)模式在英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用很廣、很深，這種模式?jīng)Q定了學(xué)生只能被動(dòng)地聽老師講課，默默地記著筆記。課堂氛圍死氣沉沉，學(xué)生聽課無(wú)精打采。而“體驗(yàn)式”的教學(xué)模式可以把學(xué)生作為課堂的中心，改變這種無(wú)精打采的狀態(tài)，把課堂變得“生龍活虎”。創(chuàng)建近乎真實(shí)的情景，讓學(xué)生們?cè)谡鎸?shí)的語(yǔ)言環(huán)境中學(xué)習(xí)英語(yǔ)。在對(duì)話、游戲、活動(dòng)中，掌握每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的用法，并不斷積累經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的方法和策略，并享受這個(gè)過程。本文就此給了“體驗(yàn)式”教學(xué)的幾點(diǎn)措施，希望對(duì)讀者有所
校園英語(yǔ)·下旬 2021年7期2021-09-08
- 基于全納教育下農(nóng)村邊遠(yuǎn)地區(qū)送教上門的實(shí)踐措施研究
;送教上門;實(shí)踐措施在全納教育的思潮引領(lǐng)下，倡導(dǎo)教育公平的理念，讓所有兒童都在普通學(xué)校接受高質(zhì)量與平等的教育與服務(wù)成為教學(xué)目標(biāo)。而送教上門的應(yīng)用積極地順應(yīng)了全納教育的發(fā)展，讓特殊教育形成了更多變的形式。對(duì)于重度殘疾兒童，單純地進(jìn)行入學(xué)學(xué)習(xí)顯然是不現(xiàn)實(shí)的，而送教上門這一特事特辦的工作極大地與全納教育的公平化教育理念相契合，真正實(shí)踐了“零拒絕”“不遺漏”的教育思想。但就目前的教育發(fā)展來(lái)看，送教上門仍然存在許多問題，以下分析了不同實(shí)踐措施的應(yīng)用效果，以期推動(dòng)特殊
新課程·上旬 2021年20期2021-08-27
- 農(nóng)村小學(xué)自主管理班級(jí)實(shí)踐研究
自主管理班級(jí)實(shí)踐措施為重點(diǎn)開展分析，望能有效提高農(nóng)村學(xué)生的自我管理能力。關(guān)鍵詞：農(nóng)村小學(xué);自主管理班級(jí);實(shí)踐措施中圖分類號(hào)：G625.1?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A?文章編號(hào)：2095-624X（2021）23-0079-02從當(dāng)前農(nóng)村小學(xué)的教學(xué)情況來(lái)看，學(xué)生的日常生活極其單一，缺乏家長(zhǎng)與教師的監(jiān)督，不具備良好的自我約束能力。再加上部分家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生過于溺愛，導(dǎo)致學(xué)生的自理能力薄弱，他們具有較強(qiáng)的依賴性。針對(duì)上述情況，如何有效優(yōu)化農(nóng)村小學(xué)班級(jí)管理，培養(yǎng)學(xué)生的自我約束力，讓
求知導(dǎo)刊 2021年23期2021-08-26
- 機(jī)械專業(yè)現(xiàn)代學(xué)徒制育人模式的探索與實(shí)踐
;育人模式;實(shí)踐措施現(xiàn)在我國(guó)不僅已經(jīng)建立了世界級(jí)的機(jī)械工業(yè)體系，同時(shí)在政府部門所推出的《中國(guó)制造2025》文件中也已經(jīng)明確指出，我國(guó)要爭(zhēng)取在十年的時(shí)間能發(fā)展成為一個(gè)制造強(qiáng)國(guó)。其中機(jī)械工業(yè)在制造業(yè)中占據(jù)著較為重要的地位。經(jīng)調(diào)查結(jié)果可以顯示，每年在我國(guó)機(jī)械工業(yè)中新增的人才，雖然有百分之七十都來(lái)自于職業(yè)院校，但是無(wú)論是職業(yè)院校還是其他高校，其在培育機(jī)械專業(yè)的學(xué)生時(shí)，都需要嚴(yán)格遵守我國(guó)所推行的《國(guó)家教育改革實(shí)施方案》，及加強(qiáng)校企聯(lián)合、產(chǎn)教融合工作的開展。而貫徹該方
速讀·下旬 2021年8期2021-08-05
- 基于移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下小學(xué)課后服務(wù)的實(shí)踐措施探究
;課后服務(wù);實(shí)踐措施一、小學(xué)課后服務(wù)開展的現(xiàn)狀課后服務(wù)的開展現(xiàn)處于探索實(shí)施階段，大多是以社團(tuán)課的形式開設(shè)或教師針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)容有困惑的地方進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)答疑解惑。這樣的方式基本上是線下進(jìn)行的，主要是培養(yǎng)學(xué)生的興趣特長(zhǎng)和解決學(xué)生的學(xué)習(xí)困惑。二、基于移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下的小學(xué)課后服務(wù)前景展望基于移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下的課后服務(wù)有效避開了時(shí)空限制，且不受學(xué)習(xí)次數(shù)限制。學(xué)習(xí)便捷，成本更低，開發(fā)一次課程可供無(wú)數(shù)學(xué)生反復(fù)學(xué)習(xí)。一些勵(lì)志小講座、具有教育意義的故事、游戲、實(shí)踐活動(dòng)等都可
課堂內(nèi)外·教師版 2021年4期2021-08-03