安徽教育科研
深度關注
教研探索
- 基于深度學習的單元主題確定
- 基于逆向設計的大單元教學實踐
- 高中英語讀后續(xù)寫教學中問題分析與對策探索
- 芻議高中音樂鑒賞教學目標的優(yōu)化
- 凝練物象憶往事,構建意象抒真情
- 基于語文核心素養(yǎng)的初中議論文教學策略
- 初中數(shù)學“悅動”課堂教學模式的構建與實施
- 對初中數(shù)學思想方法的探究
- “雙減”形勢下初中英語口語教學探究
- 勞動教育在初中英語課堂的滲透方式
- 淺談體驗式學習在初中地理教學中的探究與實踐
- 淺談小初銜接寫作素材積累策略
- 走向深度學習的語文課堂教學策略探析
- 用好紅色資源,傳承革命精神
- 新課改背景下作文教學須一路向“新”
- 深度學習視域下小學高段數(shù)學問題解決教學思考
- “雙減”背景下小學數(shù)學校本作業(yè)設計策略研究
- “雙減”背景下小學道德與法治作業(yè)設計研究
- “雙減”實施后小學體育教學的現(xiàn)狀及對策