住宿生
- 日本大學(xué)生生活費(fèi) 創(chuàng)40年來最低
022年，日本住宿生每月獲得曲生活費(fèi)匯款平均金額為6.76萬日元（約合3410元人民幣），較2021年減少4230日元，創(chuàng)下1982年以來最低值。報(bào)告顯示，每月獲得生活費(fèi)匯款為的零的受訪者占比8.3%,同比增加0.8%；收到的生活費(fèi)匯款不到5萬日元的受訪者占比18.4%,同比增加2.4%。受訪者中，認(rèn)為“生活比較艱苦”占8.1%,較2021年增加1.7%。被問及日常生活的煩惱時(shí)，選擇“生活費(fèi)和金錢”的受訪者高達(dá)47.4%?！ɡ顣裕?/div>
環(huán)球時(shí)報(bào) 2023-03-032023-03-03
- 中國醫(yī)學(xué)科學(xué)院藥物研究所學(xué)生宿舍居住滿意度調(diào)查分析
止）內(nèi)藥物所在住宿生為研究對(duì)象。調(diào)查共回收有效問卷234 份，回收的問卷全部有效。藥物所有兩處學(xué)生住宿區(qū)，總部校區(qū)的住宿區(qū)屬性為藥物所自建，分址校區(qū)的住宿區(qū)屬性為社會(huì)租賃。兩處住宿區(qū)的住宿費(fèi)用學(xué)生免繳，宿舍及床位分配未做碩士研究生與博士研究生的區(qū)分，見表1。表1 學(xué)生住宿區(qū)基本狀況1.2 方法參考學(xué)生宿舍居住滿意度研究相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)[1]，結(jié)合研究背景的實(shí)際情況，擬定可能影響居住滿意度的因素有三個(gè)方面：一是住宿生基本情況：學(xué)歷、所在宿舍區(qū)；二是宿舍基本狀況：人均中國藥物濫用防治雜志 2022年10期2022-11-09
- 讓每個(gè)孩子成就獨(dú)一無二的自己
數(shù)選擇了住校。住宿生來自不同的家庭，家庭經(jīng)濟(jì)條件、家長(zhǎng)受教育程度各不相同，因此學(xué)習(xí)成績(jī)、紀(jì)律習(xí)慣參差不齊。住宿生的良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育成了老師們的難題，也成了學(xué)校研究的重要課題。為了讓每個(gè)孩子發(fā)出屬于自己的光，找到自己的存在價(jià)值，班里開展了“星命名”系列活動(dòng)，巧借唱詩會(huì)、明星樹、高光日等活動(dòng)，破解住宿生管理難題。浪漫唱詩會(huì)，為每個(gè)孩子播種希望。主題詩會(huì)享受詩和遠(yuǎn)方。利用住宿生的早晚自習(xí)時(shí)間組織主題詩會(huì)，提升學(xué)生的學(xué)識(shí)和興趣。統(tǒng)編教材中的古詩詞豐富多彩、各美河北教育(德育版) 2022年12期2022-10-16
- 警惕住宿生低齡化現(xiàn)象
寄宿制學(xué)校小學(xué)住宿生人數(shù)呈上升趨勢(shì)，甚至出現(xiàn)了住宿生低齡化現(xiàn)象。很多家長(zhǎng)只看到了寄宿的好處——既可以解決接送問題，又有利于培養(yǎng)學(xué)生的自理能力、合作能力和集體意識(shí)，忽略了寄宿給孩子帶來的負(fù)面影響。以筆者20多年的帶班經(jīng)驗(yàn)來看，住宿學(xué)生因?yàn)橐恍┬∈卖[得不愉快、拉幫結(jié)派、孤立某個(gè)同學(xué)的事時(shí)有發(fā)生；身體殘疾、家庭困難、個(gè)性較強(qiáng)、生活及衛(wèi)生習(xí)慣不好的學(xué)生更易受到同學(xué)排擠，甚至?xí)黄哿?；無法排解學(xué)習(xí)和人際交往壓力的學(xué)生不在少數(shù)。從媒體報(bào)道來看，住宿生心理問題突出，輟學(xué)云南教育·視界(綜合) 2021年8期2021-10-08
- 新時(shí)期如何做好中職住宿生管理工作
要] ?在中職住宿生管理工作中融入信息化管理能夠有效地解決管理內(nèi)容繁多、管理質(zhì)量低等問題，對(duì)提高中職住宿生管理工作質(zhì)量具有重要的作用。對(duì)中職住宿生學(xué)生特點(diǎn)、新時(shí)期如何做好中職住宿生管理工作進(jìn)行了分析，并采取制定相應(yīng)的管理制度等策略，對(duì)提高中職住宿生管理工作水平、實(shí)現(xiàn)信息化管理有所幫助。[關(guān) ? ?鍵 ? 詞] ?新時(shí)期;中職住宿生;管理工作[中圖分類號(hào)] ?G717 ? ? ? ? ? ? ? ? ? [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] ?A ? ? ? ? ? ? ? ?現(xiàn)代職業(yè)教育·高職高專 2021年39期2021-09-22
- 農(nóng)村小學(xué)住宿生的管理和教育
文摘要：對(duì)于有住宿生的學(xué)校而言，學(xué)校住宿生的管理工作是學(xué)校管理的一個(gè)重要組成部分，學(xué)校不僅要抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，而且也要抓好學(xué)生的思想和心里教育、行為習(xí)慣、內(nèi)務(wù)衛(wèi)生習(xí)慣，這樣才能保證學(xué)生的身心健康，有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)。關(guān)鍵詞：農(nóng)村;住宿生;管理;教育;養(yǎng)成;習(xí)慣;人性化學(xué)校住宿生的管理工作是學(xué)校管理的一個(gè)重要組成部分，學(xué)校不僅要抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，而且也要抓好學(xué)生的思想和心里教育，行為習(xí)慣、內(nèi)務(wù)衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)，只有這樣才能保證學(xué)生的身心健康，有利于學(xué)生健康江蘇廣播電視報(bào)·新教育 2021年13期2021-09-10
- 生活不止眼前的題海，還有一日三餐
，班里有一部分住宿生來自距離學(xué)校較遠(yuǎn)的郊區(qū)，吃不慣食堂的飯菜，而學(xué)校又不允許點(diǎn)外賣，于是解決溫飽成了住宿生的一大難題。然而，道高一尺魔高一丈，很快大家響應(yīng)熱心市民w同學(xué)的號(hào)召并一拍即合——“什么？不吃飯哪行，人是鐵飯是鋼，一頓不吃餓得慌。這樣吧，明天我給你帶早餐。”“哇，謝謝謝謝！那我要一套煎餅果子，明早給你帶飯錢！”“那辛苦你了，我也來一套！”“我要份油條，順便來杯豆?jié){唄，加糖的那種……”在這種和諧的氛圍下，熱心市民w同學(xué)很快接單了一半住宿生的早餐。第二中學(xué)生博覽 2021年7期2021-04-16
- 淺談一年級(jí)住宿生自主識(shí)字
要的任務(wù)，對(duì)于住宿生而言尤為重要。關(guān)鍵詞：一年級(jí);住宿生;自主識(shí)字一、自主識(shí)字的重要性。識(shí)字是閱讀的基礎(chǔ)，也是一年級(jí)的教學(xué)重點(diǎn)，更是學(xué)好語文的基礎(chǔ)。要想學(xué)好語文，離不開識(shí)字，因?yàn)樽R(shí)字是學(xué)習(xí)語文的基礎(chǔ)。作為一年級(jí)的語文老師，我深知識(shí)字在一年級(jí)的教學(xué)中是一項(xiàng)重要的任務(wù)。學(xué)生通過從自主識(shí)字中來掌握大量的詞匯量，才能讀語句、讀文段、讀文章，也才能寫句子和寫文章。如果不會(huì)自主識(shí)字，要想學(xué)好語文，就不是那么容易了。在引進(jìn)了“小學(xué)語文整體改革”教學(xué)資源——“自主識(shí)字，同快樂學(xué)習(xí)報(bào)·教師周刊 2021年45期2021-03-05
- 一元一次方程解決實(shí)際問題中常見易錯(cuò)題型
。問該校有多少住宿生？有多少宿舍？【分析】此題有兩個(gè)等量關(guān)系。我們可以由總?cè)藬?shù)相等列出方程求出房間數(shù)，進(jìn)而求出總?cè)藬?shù)；也可以由房間數(shù)相等求出人數(shù)，進(jìn)而求出房間數(shù)。解法一：設(shè)該校有x間宿舍，根據(jù)題意，得5x+2=6x-8。解這個(gè)方程，得x=10。該校住宿生為10×5+2=52（人）。答：該校宿舍是10個(gè)，住宿生的人數(shù)是52人。解法二：設(shè)該校有y個(gè)住宿生，根據(jù)題意，得。解這個(gè)方程，得y=52。房間數(shù)為。答：該校宿舍是10個(gè)，住宿生的人數(shù)是52人?！军c(diǎn)評(píng)】解題關(guān)初中生世界 2020年45期2020-12-17
- 農(nóng)村高中生住宿管理探究
活[1]。高中住宿生的學(xué)習(xí)需要加強(qiáng)管理。高中住宿生家庭所在地的經(jīng)濟(jì)水平，往往要低于重點(diǎn)高中附近的經(jīng)濟(jì)水平。高中住宿生在看到學(xué)校周圍琳瑯滿目的商品時(shí)，內(nèi)心難免會(huì)產(chǎn)生波動(dòng)。高中住宿生對(duì)這些事物沒有正確的認(rèn)識(shí)，眼界也不夠開闊，思想也不是很成熟，所以很容易受到不良影響。如果沒有嚴(yán)格的住宿管理，對(duì)高中住宿生放任自流，長(zhǎng)此以往，高中住宿生的學(xué)習(xí)成績(jī)勢(shì)必會(huì)受到影響。因此，學(xué)校和教師需要對(duì)此加以重視，制定相應(yīng)的措施，從而不斷加強(qiáng)對(duì)高中生的住宿管理。高中住宿生遠(yuǎn)離父母，缺少名師在線 2020年21期2020-11-25
- 普通高中校內(nèi)住宿生管理現(xiàn)狀調(diào)查及對(duì)策探究
影響，導(dǎo)致高中住宿生管理方面還存在一些問題，嚴(yán)重影響了我國高中學(xué)校住宿生的健康成長(zhǎng)。因此，如何有效的管理高中住宿生，成為當(dāng)今中學(xué)急需解決的問題。本文主要論述了高中校內(nèi)住宿生管理的現(xiàn)狀及對(duì)策，詳細(xì)介紹了高中校內(nèi)住宿生有效管理辦法。關(guān)鍵詞：住宿生;管理現(xiàn)狀;對(duì)策;校企管理近些年，隨著寄宿制學(xué)校的增多，越來越的學(xué)生被家長(zhǎng)送往寄宿學(xué)校，讓他們?cè)趯W(xué)校感受生活的同時(shí)學(xué)習(xí)必要的理論和實(shí)踐知識(shí)。寄宿學(xué)校的成立，一方面使農(nóng)村地區(qū)的學(xué)生與城里學(xué)生聚集到一起，讓他們一起學(xué)習(xí)，相新一代 2020年19期2020-10-09
- 淺談高中住宿生違紀(jì)特點(diǎn)、原因及對(duì)策
策?！娟P(guān)鍵詞】住宿生? 違紀(jì)? 原因? 對(duì)策【課題項(xiàng)目】本文系2018年甘肅省“十三五”教育科學(xué)規(guī)劃立項(xiàng)課題《我校住宿生用電安全管理的策略研究》的研究成果（課題批準(zhǔn)號(hào)：GS[2018]GHB3340）。【中圖分類號(hào)】G635.5 ? ? ?【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2020）03-0219-02學(xué)校安全教育工作直接關(guān)系著學(xué)生的安危，家庭的幸福，社會(huì)的穩(wěn)定。我校位于縣城的中心，由于集中辦學(xué)教育資源的整合，大量的農(nóng)村學(xué)生涌入城市，也給我課程教育研究 2020年3期2020-04-21
- 停電后
你們回家，包括住宿生！”同學(xué)們一聽，像得到了特大喜訊，頓時(shí)高興得歡呼起來。“靜一靜，住宿生如果路途遠(yuǎn)，不想回去，就站起來?！卑嘀魅斡盅a(bǔ)充道?！罢l不想回去呀！即使遠(yuǎn)，我也回去！”不知是誰冒出一句來。果然，只有幾個(gè)人不回去，都是些膽大的男生。雖然漆黑一片，教室里卻熱鬧得像炸開了鍋，同學(xué)們個(gè)個(gè)忙著收拾書包。大家像出了籠的小鳥一般高興，繁重的作業(yè)被暫時(shí)拋到了腦后。校門口堵得水泄不通，推車的、步行的，大概因?yàn)榛丶倚那邪桑〔恢l哼起了“回家的感覺真好……”“鳥兒”自由作文通訊·初中版 2020年3期2020-04-21
- 舉安全之盾，防事故之患 ——談做好學(xué)校宿舍安全管理工作的做法
人。我校現(xiàn)有住宿生共519 人，作為有三十多年歷史的農(nóng)村寄宿制學(xué)校，我校在住宿生管理以及宿舍安全管理上有豐富經(jīng)驗(yàn)，到目前為止，我校宿舍安全事故發(fā)生率為零。以下就我?，F(xiàn)狀，談?wù)勎倚?span id="syggg00" class="hl">住宿生管理的一些做法。一、我校所解決的問題和達(dá)成的目標(biāo)永安鎮(zhèn)各村人口居住分散，大多數(shù)學(xué)生家庭距離學(xué)校較遠(yuǎn)，交通不方便。如果學(xué)生每天走讀，上、放學(xué)途中要耽誤很多寶貴的時(shí)間，到了學(xué)校后就會(huì)疲憊不堪，回家后還要幫家里干家務(wù)活，對(duì)學(xué)生的學(xué)業(yè)影響很大，沒有充足的時(shí)間和精力來學(xué)習(xí)。近些年各村中學(xué)課程輔導(dǎo)·教學(xué)研究 2020年28期2020-04-07
- 一元一次方程解決實(shí)際問題中常見易錯(cuò)題型
。問該校有多少住宿生？有多少宿舍？【分析】此題有兩個(gè)等量關(guān)系。我們可以由總?cè)藬?shù)相等列出方程求出房間數(shù)，進(jìn)而求出總?cè)藬?shù);也可以由房間數(shù)相等求出人數(shù)，進(jìn)而求出房間數(shù)。解法一：設(shè)該校有x間宿舍，根據(jù)題意，得5x+2=6x-8。解這個(gè)方程，得x=10。該校住宿生為10×5+2=52（人）。答：該校宿舍是10個(gè)，住宿生的人數(shù)是52人。解法二：設(shè)該校有y個(gè)住宿生，根據(jù)題意，得y-2=y+8。解這個(gè)方程，得y=52。房答：該校宿舍是10個(gè)，住宿生的人數(shù)是52人。【點(diǎn)評(píng)】初中生世界·七年級(jí) 2020年12期2020-03-11
- 淺談農(nóng)村寄宿制學(xué)校的管理
李紡我校的住宿生是小學(xué)生和初中生，都是第一次離開家庭，離開父母親，思想、情緒都不穩(wěn)定，想家、不適應(yīng)等原因使得他們很難專心學(xué)習(xí)。再加上飲食、衛(wèi)生、安全、行為習(xí)慣養(yǎng)成等教育，要管好住宿生并不是一件容易的事情。那么，怎樣才能讓住宿生安心，家長(zhǎng)舒心，領(lǐng)導(dǎo)們放心呢？這是當(dāng)前學(xué)校管理工作中的一項(xiàng)重大課題。只有當(dāng)住宿生群體形成良好的集體觀念、團(tuán)結(jié)活潑的精神風(fēng)貌、積極向上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣時(shí)， 才能保證他們身心兩方面都健康的成長(zhǎng)，才能邁向?qū)W校管理科學(xué)化的軌道。因此，加強(qiáng)宿舍管理很學(xué)校教育研究 2020年1期2020-02-14
- 淺談如何處理民辦中學(xué)住宿生出現(xiàn)的心理健康問題
則是對(duì)民辦中學(xué)住宿生的心理健康問題進(jìn)行了相關(guān)的研究，對(duì)現(xiàn)狀進(jìn)行了分析，并據(jù)此提出了相應(yīng)的解決措施，也希望能夠有一定的積極意義。關(guān)鍵詞：民辦中學(xué);住宿生;心理健康問題引言：確實(shí)現(xiàn)在有很多父母工作十分忙碌，因此會(huì)選擇讓自己的孩子在學(xué)校住宿，學(xué)校的住宿生比例也確實(shí)在不斷增加。住宿生的心理健康程度也確實(shí)會(huì)影響到素質(zhì)教育。為了能夠讓住宿生擁有良好的心理健康情況，學(xué)校也應(yīng)當(dāng)對(duì)此進(jìn)行重視。認(rèn)真的分析目前住宿生存在的心理健康問題并找出原因所在，而后找到相應(yīng)的解決措施，做到新教育論壇 2019年33期2019-09-10
- 義務(wù)教育均衡形勢(shì)下農(nóng)村小學(xué)住宿生的管理
：寄宿學(xué)校對(duì)于住宿生的管理是一個(gè)重要的問題。本文對(duì)此問題進(jìn)行了深入的研究，內(nèi)容主要包括農(nóng)村小學(xué)住宿生的教育情況;農(nóng)村小學(xué)住宿生的管理問題;農(nóng)村小學(xué)住宿生管理的建議。關(guān)鍵詞：義務(wù)教育;均衡;農(nóng)村;小學(xué);住宿生隨著義務(wù)教育均衡的發(fā)展，在農(nóng)村地區(qū)開展了大規(guī)模的撤點(diǎn)并校，由此實(shí)現(xiàn)了師資、圖書、實(shí)驗(yàn)場(chǎng)所和設(shè)備等資源的集中，提高了教育資源的優(yōu)化配置，有利于農(nóng)村教育事業(yè)的發(fā)展。這樣一來，附近的鄉(xiāng)村的學(xué)生需要集中到其中一個(gè)大的學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)（本地區(qū)是五、六年級(jí)的學(xué)生），因?yàn)?/div>科學(xué)導(dǎo)報(bào)·學(xué)術(shù) 2019年25期2019-09-10
- 淺談班主任對(duì)農(nóng)村一年級(jí)住宿生生活的管理
探討。關(guān)鍵詞：住宿生;農(nóng)村;一年級(jí);班主任;生活管理人與環(huán)境是相互影響的，一年級(jí)住宿生的生活習(xí)慣能夠經(jīng)過后天的鍛煉和學(xué)習(xí)養(yǎng)成。小學(xué)階段正是形成良好生活習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期，只有把每一名一年級(jí)住宿生的良好生活習(xí)慣養(yǎng)成，才能使得班級(jí)的整體素質(zhì)得到提升。學(xué)校管理工作是教育發(fā)展的前提與基礎(chǔ)，從教師到學(xué)生，從德育到紀(jì)律，從安全到文明，都需要學(xué)校進(jìn)行管理與指導(dǎo)。住宿制學(xué)校為學(xué)生提供飲食與居住條件，主要是為沒有時(shí)間照顧孩子或者是想要盡快培養(yǎng)孩子自理自立能力的家長(zhǎng)提供了便利，解大眾科學(xué)·中旬 2019年9期2019-09-10
- 盼
成為了一名初中住宿生，于是，我，盼著周末快些回家！還沒有成為住宿生時(shí)，我很向往住宿生活。無論是和同學(xué)們一起參加學(xué)校組織的三日營住宿，還是跟著老師與同學(xué)一起去外地比賽住宿，我都覺得很開心，離開爸媽的日子，成為了我的自由時(shí)光?？墒牵娴某蔀?span id="syggg00" class="hl">住宿生后，我發(fā)現(xiàn)住宿的生活就不一樣了。開學(xué)以后，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)很繁忙，作業(yè)量相對(duì)于小學(xué)而言，多了很多。我每天需要花費(fèi)更多的時(shí)間去做作業(yè)了，遇到難題也沒有父母幫我，需要我自己解決，我感到了不適應(yīng)。同時(shí)，作為一名住宿生，我每天還需要學(xué)生導(dǎo)報(bào)·初中版 2019年15期2019-09-10
- 學(xué)校住宿生用電安全管理的有效策略
。本文針對(duì)我校住宿生多，用電安全管理難這一問題進(jìn)行調(diào)查剖析，查找出目前學(xué)生公寓用電現(xiàn)狀中存在的安全隱患，并通過課題組成員調(diào)查分析，不斷研究完善并加以實(shí)施，最終提煉總結(jié)出適合我校住宿生用電安全管理的有效策略。關(guān)鍵詞：住宿生;用電安全;管理;有效策略中圖分類號(hào)：G63 ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1673-9132（2019）18-0164-01DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.18.151一、我校住宿學(xué)周刊 2019年18期2019-06-11
- 淺談農(nóng)村小學(xué)生住宿生自理能力的培養(yǎng)
保姆。關(guān)鍵詞：住宿生;自理能力;培養(yǎng)往事仿佛就在昨天，歷歷在目。記得剛開學(xué)的第一天早上，我還沒有起床就聽到“砰砰砰”的拍門聲，看了一下鐘，哎！還沒到6：00，打開門一看，黑壓壓的一片，已有很多學(xué)生站在我家門口，還沒等我說話。他們?cè)缫褔\嘰喳喳說開了：老師，我的衣服不見了;老師，我的牙膏不見;老師，我的飯盒不見了……看到“云集”在我家門口的“報(bào)信員”。我心里充滿了悲哀，不禁問我自己：第一天就這樣，以后怎么辦？作為一名合格的老師，不應(yīng)整天在埋怨學(xué)校的分工，而是用讀天下 2019年7期2019-04-03
- 農(nóng)村高中住宿生就寢管理及實(shí)踐探討
本文對(duì)農(nóng)村高中住宿生就寢管理及其實(shí)踐工作進(jìn)行了簡(jiǎn)單的分析。【關(guān)鍵詞】農(nóng)村高中 住宿生 就寢管理 實(shí)踐【中圖分類號(hào)】G63 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2018）31-0192-01由于高中住宿生大多數(shù)時(shí)間都在學(xué)校，對(duì)于住宿學(xué)生的管理就需要進(jìn)行一般的學(xué)習(xí)管理的基礎(chǔ)上，對(duì)其生活采取相應(yīng)的管理工作。現(xiàn)階段農(nóng)村高中學(xué)校對(duì)住宿生就寢管理大多通過制定相關(guān)制度進(jìn)行約束，但是這些制度在實(shí)際應(yīng)用中并沒有發(fā)揮理想的效用。因此結(jié)合高中學(xué)生性格特點(diǎn)，對(duì)農(nóng)村高課程教育研究 2018年31期2018-12-14
- 探究住宿生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成方法
特別是學(xué)校中的住宿生，缺乏一定的家庭教育，需要教師花更多的心思去探究住宿生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的方法。關(guān)鍵詞：住宿生；行為習(xí)慣；方法著名心理學(xué)家威廉·詹姆斯曾經(jīng)這樣說過：“播下一個(gè)行動(dòng)，你將收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn)?！庇纱丝梢?，一個(gè)小小的習(xí)慣，對(duì)學(xué)生將來的工作、學(xué)習(xí)都可能會(huì)產(chǎn)生很大的影響。而習(xí)慣一旦養(yǎng)成，它就具有極強(qiáng)的穩(wěn)定性，如果你養(yǎng)成的是良好的習(xí)慣，我們將一輩子也用不完它的利息，反之，如果沒有良好的行為習(xí)慣新課程·小學(xué) 2018年7期2018-12-09
- 淺談高中政教處工作之專項(xiàng)治理
圾食品進(jìn)校園、住宿生不請(qǐng)假私自外出或者經(jīng)常請(qǐng)假、走讀生經(jīng)常遲到、走讀生路上拉橫排、抽煙、打鬧、非家長(zhǎng)接送學(xué)生等等。以上我所說的都是針對(duì)我們學(xué)校的學(xué)生出現(xiàn)的比較嚴(yán)重的問題，下面我介紹一下我們的做法。我們針對(duì)出現(xiàn)的嚴(yán)重問題從不拖沓，立即召開主要領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議，商議對(duì)策，立即出臺(tái)專項(xiàng)治理規(guī)定，第一時(shí)間傳達(dá)給學(xué)生和家長(zhǎng)，并要求學(xué)生和家長(zhǎng)仔細(xì)學(xué)習(xí)并簽名之后再上交政教處，五年來我們形成了規(guī)范的《查哈陽農(nóng)場(chǎng)高級(jí)中學(xué)專項(xiàng)治理規(guī)定》，每學(xué)期開學(xué)第一天學(xué)校都會(huì)利用班會(huì)組織學(xué)生重新溫贏未來 2018年7期2018-09-25
- 小學(xué)住宿生自理能力的培養(yǎng)
關(guān)鍵詞：小學(xué)；住宿生；自理能力；培養(yǎng)生活水平不斷提高，小學(xué)生的教育已經(jīng)不再局限于語數(shù)外，而是不斷擴(kuò)展，將學(xué)生的德、智、體、美、勞發(fā)展都放在教育范疇內(nèi)。學(xué)生不僅要學(xué)會(huì)課本上的理論知識(shí)，還要學(xué)以致用，培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力，且擁有較好的邏輯思維。學(xué)生不僅要具備學(xué)習(xí)理論知識(shí)的能力，還要具備學(xué)習(xí)生活技能的能力。小學(xué)教育在國家人才培養(yǎng)中占據(jù)著重要地位，所以只有打好基礎(chǔ)，才能更好地建設(shè)未來的教育事業(yè)。隨著社會(huì)的發(fā)展，社會(huì)經(jīng)濟(jì)、科技發(fā)展的速度越來越快，人們的生活壓力越來越大新課程·中旬 2018年4期2018-07-14
- 如何做好寄宿制學(xué)校住宿生的管理工作
寄宿制學(xué)校；住宿生；管理工作【中圖分類號(hào)】 G637 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】 A【文章編號(hào)】 1004—0463（2018）11—0024—01隨著農(nóng)村大量教學(xué)點(diǎn)及小學(xué)的撤并和寄宿制學(xué)校的建立，大批離學(xué)校較遠(yuǎn)的小學(xué)生不得不走進(jìn)寄宿制學(xué)校，開始過著遠(yuǎn)離父母的寄宿生活。學(xué)校不僅要擔(dān)當(dāng)起教書育人的責(zé)任，在一定程度上還要擔(dān)當(dāng)為人父母的責(zé)任。一個(gè)孩子走出家庭，離開父母，跨入社會(huì)后，他必須要面對(duì)社會(huì)，必須學(xué)會(huì)融入社會(huì)，要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，獨(dú)立面對(duì)，做到自強(qiáng)自立。因而，如何做好寄甘肅教育 2018年11期2018-06-22
- 住宿生禁毒教育的策略研究
防?！娟P(guān)鍵詞】住宿生；禁毒教育；策略部分學(xué)校由于升學(xué)壓力的影響以及對(duì)學(xué)生吸毒重視不足等情況，沒有能夠?qū)⒍酒奉A(yù)防教育放在突出位置，青少年喜歡從眾，且容易從眾，青少年在進(jìn)入社會(huì)的時(shí)候，受到誘惑或者欺騙，都會(huì)出現(xiàn)染上毒癮的情況，導(dǎo)致我國新生吸毒人員出現(xiàn)不斷增加。學(xué)校毒品預(yù)防教育，尤其是中小學(xué)生毒品預(yù)防覆蓋的面積是相對(duì)比較大的，禁毒教育教學(xué)也逐漸成為學(xué)校工作中的重要內(nèi)容。學(xué)校禁毒教育能夠促使學(xué)生的防毒能力和拒毒能力得以提升，使禁毒工作具有更加堅(jiān)實(shí)的的社會(huì)基礎(chǔ)，促使絲路視野 2018年16期2018-05-14
- 港大迎新竟侮辱逝者
大利希慎堂兩名住宿生被披露在去年8月的迎新活動(dòng)中，指使一名新生在悼念去年8月過世、對(duì)港大貢獻(xiàn)良多的達(dá)安輝教授的吊唁冊(cè)上涂鴉。涉事兩人后來出面道歉，并自愿搬離宿舍，醫(yī)學(xué)院決定不追究。香港高校迎新活動(dòng)近年屢次出現(xiàn)過火行為，港大去年曾爆出疑似欺凌視頻。如今居然連先人也不放過，被批“簡(jiǎn)直大逆不道”。《東方日?qǐng)?bào)》11日稱，這是校方長(zhǎng)期縱容惹的禍。非法“占中”期間有大學(xué)校長(zhǎng)將學(xué)生罷課拔高，已壞了風(fēng)氣。此后大學(xué)更淪為是非之地，沖擊校園、辱罵師長(zhǎng)、“反中仇內(nèi)”等亂事不絕于環(huán)球時(shí)報(bào) 2018-03-122018-03-12
- 淺談農(nóng)村小學(xué)校外寄宿生管理及對(duì)策探究
、農(nóng)村小學(xué)校外住宿生管理方面存在的各類問題1.安全問題（1）用電安全：校外寄宿學(xué)生使用的電器比較多，有電磁爐、電飯鍋、電熱毯、電暖氣等，稍有不慎就會(huì)發(fā)生觸電，存在電線短路導(dǎo)致火災(zāi)的安全隱患。（2）用灶安全：校外住宿生大都使用液化氣灶或蜂窩煤爐做飯，有時(shí)忘記關(guān)煤氣，或夜間忘記熄滅蜂窩煤爐，都有可能發(fā)生煤氣中毒事件。（3）房間安全：有些學(xué)生租的房子年久失修，破舊不堪，房基不牢或出現(xiàn)墻體裂縫、結(jié)構(gòu)錯(cuò)位的跡象，存在安全隱患。（4）人身財(cái)產(chǎn)安全：學(xué)生自我保護(hù)能力差，新課程 2018年8期2018-02-27
- 淺談農(nóng)村寄宿制學(xué)生的管理
,明確管理目標(biāo)住宿生管理，確實(shí)是學(xué)校管理上的一個(gè)難題，因?yàn)槲覀兪冀K有住宿生與走讀生并存的問題。因此學(xué)校首先解決管理理念和管理目標(biāo)的問題，學(xué)校明確提出不僅要講求紀(jì)律、規(guī)范的管理，講求秩序，還要有高效的管理理念，提出要把住宿生管理作為學(xué)校辦學(xué)管理的目標(biāo)之一。通過管理理念和管理目標(biāo)的提升，為學(xué)校其他工作的開展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。三、探索高效模式基于有序、高效的管理理念，學(xué)校在班級(jí)管理模式上進(jìn)行了探索，從2017年起，積極探索寄宿制學(xué)生的管理模式，力圖通過改革寄宿生新課程(下) 2018年3期2018-02-26
- 農(nóng)村高中住宿生就寢管理及實(shí)踐探討
韶關(guān)）由于高中住宿生大多數(shù)時(shí)間都在學(xué)校，對(duì)于住宿學(xué)生的管理就需要在進(jìn)行一般的學(xué)習(xí)管理的基礎(chǔ)上，對(duì)其生活進(jìn)行相應(yīng)的管理工作。現(xiàn)階段農(nóng)村高中學(xué)校對(duì)住宿生就寢管理大多通過制定相關(guān)制度進(jìn)行約束，但是這些制度在實(shí)際應(yīng)用中并沒有發(fā)揮理想的效用。因此結(jié)合高中學(xué)生性格特點(diǎn)，對(duì)農(nóng)村高中住宿生就寢管理工作進(jìn)行深入探討非常重要。一、農(nóng)村高中住宿生就寢管理問題1.住宿生學(xué)習(xí)思想誤區(qū)對(duì)于農(nóng)村高中住宿生而言，其在所寄宿地區(qū)大多為城鎮(zhèn)或者省市。而這些地區(qū)的經(jīng)濟(jì)水平遠(yuǎn)高于其以往居住地，再新課程(中學(xué)) 2018年6期2018-02-24
- 城鄉(xiāng)中學(xué)住宿生心理健康狀況及應(yīng)對(duì)策略
關(guān)注。城鄉(xiāng)中學(xué)住宿生的核心來源是農(nóng)村留守兒童的轉(zhuǎn)化。這個(gè)群體的心理健康現(xiàn)狀不容樂觀，大多數(shù)存在不同程度的問題。關(guān)鍵詞：城鄉(xiāng)學(xué)校；住宿生；健康現(xiàn)狀中圖分類號(hào)：G632.0 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1992-7711（2017）08-0054一、城鄉(xiāng)中學(xué)住宿生心理健康現(xiàn)狀1. 城鄉(xiāng)學(xué)校的形成及特點(diǎn)（1）城鄉(xiāng)學(xué)校的形成。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)變化，城鎮(zhèn)化進(jìn)程加快及中小學(xué)校布局的調(diào)整，為滿足城郊及進(jìn)城務(wù)工子女入學(xué)，積極促進(jìn)基礎(chǔ)教育的均衡發(fā)展，努力辦好人民滿意教育，各地中學(xué)課程輔導(dǎo)·教學(xué)研究 2017年24期2017-12-06
- 在細(xì)節(jié)中提升女中住宿生的自我管理意識(shí)
摘要】分析女中住宿生現(xiàn)狀，探索自我管理意識(shí)?！娟P(guān)鍵詞】女中 住宿生 自我管理【中圖分類號(hào)】G647 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2017）45-0196-01由于學(xué)校招生情況的需要，面向全市招生，故我校初中部也設(shè)置了住宿班，住宿班學(xué)生的現(xiàn)狀給學(xué)校、班級(jí)的管理帶來了一定的難度，因此，如何提升住宿女生的自我管理意識(shí)已迫在眉睫。一、女中住宿生現(xiàn)狀由于我校是女子中學(xué)，一個(gè)年級(jí)只有一個(gè)住宿班，這個(gè)班級(jí)的學(xué)生全部住宿，相對(duì)于其它的走讀班級(jí)，額外需課程教育研究 2017年45期2017-12-01
- 偏遠(yuǎn)山區(qū)寄宿制小學(xué)住宿生管理問題分析
山區(qū)寄宿制小學(xué)住宿生管理問題是我國山區(qū)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展過程中的重要問題。本文通過分析偏遠(yuǎn)山區(qū)寄宿制小學(xué)住宿生管理現(xiàn)狀，分析山區(qū)寄宿制小學(xué)住宿生管理存在的問題并探究其問題產(chǎn)生的原因，并提出相應(yīng)的對(duì)策和建議，加強(qiáng)偏遠(yuǎn)山區(qū)寄宿制小學(xué)住宿生管理，提高其管理質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生身心健康和諧發(fā)展。關(guān)鍵詞：偏遠(yuǎn)山區(qū)；寄宿制小學(xué)；住宿生；管理；措施一、偏遠(yuǎn)山區(qū)住宿生生活管理的理論支撐1.人的需求理論從生理需要來說，小學(xué)生正處于身體生長(zhǎng)發(fā)育的重要階段，骨骼、肌肉等都在快速成長(zhǎng)，因速讀·中旬 2017年10期2017-10-23
- 住宿生管理的思考
不同就在于有了住宿生。如何搞好住宿生管理 ？我們一直在摸索。從住宿生管理制度十一條變成了二十條可以看出，政教處一直不斷修訂制度，相信制度還會(huì)更加完備。但是，我想關(guān)鍵還是要引領(lǐng)學(xué)生認(rèn)同這些，因?yàn)閷W(xué)生不缺大道理，而認(rèn)同的前提是為師者要以身作則。教育的過程就是一個(gè)不完美的人引領(lǐng)著另一個(gè)不完美的人追求完美的過程。住宿生是全方位的管理，吃穿住行一切包羅，你要像對(duì)自己的孩子一般的呵護(hù)他們。發(fā)生在我們身邊的每一件事情都蘊(yùn)藏著教育的機(jī)會(huì)。內(nèi)務(wù)整理、生活關(guān)心、衛(wèi)生習(xí)慣和安全魅力中國 2017年40期2017-10-21
- 宿舍管理，在門上打個(gè)“眼”怎么夠
的學(xué)生難管理，住宿生更難管理，于是學(xué)校想出在宿舍門上設(shè)置“觀察口”的辦法，雖然也不能說學(xué)校的想法完全屬于“懶政行為”，但這樣做真的管用嗎？學(xué)生和老師本不應(yīng)該屬于兩個(gè)對(duì)立面，也不應(yīng)該成為互不信任的對(duì)象，尤其是中學(xué)生，他們已經(jīng)有了判斷是非的基本能力，如果在隨時(shí)可能被監(jiān)視的狀態(tài)下學(xué)習(xí)生活，不但會(huì)增加他們的心理負(fù)擔(dān)，也會(huì)促使他們產(chǎn)生強(qiáng)烈的抵觸情緒，而這種情緒的產(chǎn)生，不僅會(huì)使學(xué)校的初衷事與愿違，而且可能給后續(xù)管理造成嚴(yán)重的傷害，且在短時(shí)間內(nèi)很難修復(fù)。實(shí)際上，宿舍管理甘肅教育 2017年10期2017-07-04
- 校內(nèi)住宿生管理的現(xiàn)狀調(diào)查及改進(jìn)研究
要 通過對(duì)校內(nèi)住宿生管理現(xiàn)狀進(jìn)行問卷調(diào)查和分析，以“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”為目標(biāo)，在新課程理念的指導(dǎo)下，探索更加科學(xué)合理、具有校本特色的校內(nèi)住宿生系統(tǒng)管理模式。關(guān)鍵詞 住宿生；管理模式；問卷調(diào)查中圖分類號(hào)：G637 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B文章編號(hào)：1671-489X（2017）03-0148-031 課題的提出武山縣屬國扶貧困縣，對(duì)學(xué)?；驹O(shè)施的投資較少，學(xué)生住宿房舍建設(shè)嚴(yán)重滯后。學(xué)校租用校園內(nèi)西南角六棟廉租樓用作學(xué)生寄宿宿舍。住宿樓為小戶型家庭單元式框架中國教育技術(shù)裝備 2017年3期2017-04-22
- 港大爆疑似集體性侵案
大學(xué)李國賢堂的住宿生。目前該視頻已被上傳到色情網(wǎng)站以及多個(gè)討論區(qū)。港大發(fā)言人回復(fù)稱，正了解有關(guān)事件。港大學(xué)生會(huì)會(huì)長(zhǎng)黃政锝稱，有關(guān)視頻5日凌晨已在學(xué)生之間瘋傳，會(huì)跟進(jìn)和了解。有李國賢堂住宿生透露，5日早上接到短信通知不要穿舍堂衛(wèi)衣外出，包括參與舞蹈表演和舍堂壘球比賽的同學(xué)；短信同時(shí)呼吁住宿生拒絕接受采訪、不要拍攝任何集體照片等。此前，香港大學(xué)已爆出集體欺凌事件。有港媒4日稱，圣約翰學(xué)院新一屆干事會(huì)即將舉行選舉。上月20日，約20人闖入其中一名參選人的房間向其環(huán)球時(shí)報(bào) 2017-04-062017-04-06
- 立足寄宿制管理 培養(yǎng)學(xué)生良好素養(yǎng)
隊(duì)伍，嚴(yán)格管理住宿生每周在校時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于在家時(shí)間，如何讓一個(gè)家庭放心地將學(xué)生交給學(xué)校，我們需要認(rèn)真思考。學(xué)校經(jīng)過反復(fù)研討，不但抽調(diào)了富有經(jīng)驗(yàn)的教師組成專職的寢室管理團(tuán)隊(duì)，還成立了學(xué)?？傊殿I(lǐng)導(dǎo)——中層值班領(lǐng)導(dǎo)——班級(jí)值班教師和樓內(nèi)保安——校門保安兩位一體的管理團(tuán)隊(duì)，明確每個(gè)崗位的職責(zé)。人性化的管理加之科學(xué)的制度，是學(xué)校發(fā)展的重要組成部分。針對(duì)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，學(xué)校分別制定了《營口實(shí)驗(yàn)學(xué)校文明學(xué)生考評(píng)細(xì)則》《營口實(shí)驗(yàn)學(xué)校寢室量化考核細(xì)則》《營口實(shí)驗(yàn)學(xué)校優(yōu)秀寢室、遼寧教育 2017年16期2017-03-11
- 淺談學(xué)校春季常見傳染病的預(yù)防與控制
關(guān)鍵詞：春季；住宿生；傳染病預(yù)防；預(yù)防中圖分類號(hào)：R51 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1671-864X（2016）09-0187-01學(xué)校是人口密集的公共場(chǎng)所之一，出現(xiàn)傳染病就可能蔓延，引起學(xué)生交叉感染，對(duì)學(xué)校教學(xué)秩序產(chǎn)生嚴(yán)重的影響。給學(xué)生帶來了身心方面的折磨。在冷暖交替的冬轉(zhuǎn)春、春轉(zhuǎn)夏、夏轉(zhuǎn)秋的季節(jié)，天氣多變，如果不注意健康保養(yǎng)，很容易患上流行性傳染病，如：流感、胃腸道、蕁麻疹、風(fēng)疹、手足口病等。這些傳染病主要是依靠空氣傳播，病人通過咳嗽、打噴嚏、說話等人間 2016年26期2016-11-03
- 加強(qiáng)宿舍文化建設(shè) 構(gòu)建和諧人際關(guān)系
人多則12人。住宿生每周要在學(xué)校呆上五天，甚至更多。一些留守少年一學(xué)期只能在寒暑假期間才回家，住宿生每天三分之二的時(shí)間要在宿舍中度過，除課堂外大多數(shù)活動(dòng)都要在宿舍中進(jìn)行，實(shí)際上宿舍就是住宿生的家。由于農(nóng)村高中住宿相對(duì)較為擁擠，空間有限，學(xué)校往往忽視了宿舍文化建設(shè)，沒有充分利用宿舍文化建設(shè)這一行之有效的教育途徑。我認(rèn)為加強(qiáng)農(nóng)村高中宿舍文化建設(shè)，有利于構(gòu)建宿舍成員間和諧的人際關(guān)系，有利于培養(yǎng)住宿生健全人格，使其順利完成高中三年的學(xué)業(yè)。一、健康的宿舍文化能促進(jìn)和都市家教·下半月 2016年5期2016-07-13
- 薄弱高中住宿生管理問題及對(duì)策探究
如何有效的培養(yǎng)住宿生良好的學(xué)習(xí)、生活等習(xí)慣，是事關(guān)學(xué)校發(fā)展的重要因素。根據(jù)我?！耙匀藶楸?，全面發(fā)展”的辦學(xué)思想，努力實(shí)踐德育教育生活化，把住宿生管理與學(xué)生的思想品德和行為規(guī)范的培養(yǎng)結(jié)合起來，經(jīng)過幾年的實(shí)踐與探索，在住宿生管理上，針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題，采取了一些對(duì)策，取得了一些成效。出現(xiàn)的問題和采取的對(duì)策主要有：一、住宿生生活習(xí)慣差的問題（一）現(xiàn)狀分析住宿生大多時(shí)間都在學(xué)校，由于來自不同的地方，城鎮(zhèn)、農(nóng)村同學(xué)的行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、休息習(xí)慣等方面都有較大的差異，普遍都市家教·下半月 2016年3期2016-05-30
- 關(guān)于一種適用于住宿生的新型洗衣器的設(shè)計(jì)理念
時(shí)，對(duì)于學(xué)校的住宿生而言，卻常為每日繁雜的清洗衣物而頭疼，特別是冬天，天冷水涼，給許多學(xué)生帶來了困難。本文由為解決住宿生洗衣問題為設(shè)計(jì)理念來源，創(chuàng)新了一種適用于住宿生的新型洗衣器，并簡(jiǎn)述了這種新型洗衣器的工作原理，分析了其特點(diǎn)與作用，以此解決清洗衣物給在校住宿生及家長(zhǎng)們帶來的困擾，提高住宿生的生活舒適度和幸福感?！娟P(guān)鍵詞】住宿生；新型洗衣器；創(chuàng)新；方便一、前言生活中，清洗衣物對(duì)于每一個(gè)人來說都是很常見的事情，但對(duì)于一些人來說也確是一件難事。自從洗衣機(jī)的出現(xiàn)都市家教·下半月 2016年7期2016-05-14
- 晉江二中住宿生管理的經(jīng)驗(yàn)及思考 ——基于“農(nóng)村中學(xué)高中寄宿生良好宿舍生活行為習(xí)慣培養(yǎng)的探究”課題的思考
中學(xué)）晉江二中住宿生管理的經(jīng)驗(yàn)及思考 ——基于“農(nóng)村中學(xué)高中寄宿生良好宿舍生活行為習(xí)慣培養(yǎng)的探究”課題的思考吳進(jìn)安 （福建省晉江市第二中學(xué)）宿舍管理工作是學(xué)校工作的重要組成部分，是構(gòu)建和諧文化校園的重要內(nèi)容，如何加強(qiáng)農(nóng)村中學(xué)宿舍的服務(wù)和管理是擺在學(xué)校面前的一道難題。內(nèi)容針對(duì)上述問題分析了農(nóng)村中學(xué)宿舍服務(wù)和管理的現(xiàn)狀，探索了具體的操作方法。宿舍管理；工作思路；具體操作晉江第二中學(xué)地處晉北名鎮(zhèn)——池店鎮(zhèn)，素來有“鳳池”之雅稱，距市區(qū)10多公里?，F(xiàn)在校學(xué)生近26新課程(中學(xué)) 2016年4期2016-03-03
- 農(nóng)村住宿生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育初探
雙灣中學(xué))農(nóng)村住宿生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育初探◆崔常幸(甘肅省金昌市金川區(qū)雙灣中學(xué))對(duì)農(nóng)村住宿生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成探討研究，找到行之有效的培養(yǎng)策略和方法，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，有利于學(xué)生在校期間提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，有利于班級(jí)管理，有利于學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和健康成長(zhǎng)。農(nóng)村住宿生 宿舍行為習(xí)慣 養(yǎng)成教育一、農(nóng)村住宿生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的必要性《中國教育改革和發(fā)展綱要》中指出：“養(yǎng)成教育是對(duì)學(xué)生行為指導(dǎo)與良好習(xí)慣養(yǎng)成的一種教育模式。”養(yǎng)成教育關(guān)系到青少年學(xué)生中國校外教育 2016年11期2016-02-15
- 初中海島住宿生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的“3+5”策略
課題《初中海島住宿生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育研究》申報(bào)成功，被納入珠海市“十二五規(guī)劃課題”，由此我校關(guān)于海島生的教育研究又進(jìn)入了一個(gè)全新的階段。三年的教育研究扎實(shí)有效，探索出了初中海島住宿生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的“3+5”研究策略，即：根據(jù)學(xué)生心理、生理特征，著重對(duì)海島住宿生進(jìn)行生活、學(xué)習(xí)、交往、品德修養(yǎng)等方面良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)及不良習(xí)慣的矯正，將教育、宣傳、管理等方式相結(jié)合，依據(jù)“進(jìn)課程、進(jìn)課堂、進(jìn)生活”的學(xué)校養(yǎng)成教育理念，按照“查——定——合——活——評(píng)”五個(gè)步廣東教育·綜合 2015年6期2015-06-25
- 為住宿生撐起一片心靈的藍(lán)天
將近三分之二是住宿生。由于我校沒有學(xué)生公寓，這些學(xué)生就散居在學(xué)校附近的居民家中。他們遠(yuǎn)離父母，和十幾個(gè)或是幾十個(gè)同齡或稍大的孩子居住在一起，由此產(chǎn)生了許多問題，而這些問題大多與心理健康問題有關(guān)。心理健康問題的滋生，容易引發(fā)一些比較尖銳的矛盾，也給班級(jí)管理帶來很大的困難。從事多年的班主任工作，讓我和住宿生有著廣泛而深入的接觸和了解。我通過以下幾個(gè)案例，談一談住宿生心理健康方面存在的主要問題及解決策略。案例一：老師，我要請(qǐng)假回家記得剛接手初一的時(shí)候，每個(gè)周五都黑河教育 2015年5期2015-05-25
- 如何做好住宿生的管理工作
寄宿制學(xué)校；住宿生；管理工作；規(guī)章制度；班級(jí)考核；素質(zhì)〔中圖分類號(hào)〕 G635.5 〔文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼〕 A〔文章編號(hào)〕 1004—0463（2014）22—0024—01學(xué)校住宿生的管理工作是學(xué)校辦學(xué)成功的重要組成部分。一個(gè)學(xué)校不但要抓教學(xué)工作而且還要抓好宿舍管理工作才能稱為是好學(xué)校。宿舍管理工作涉及住宿生生活中的方方面面，大到?jīng)Q定他們的寢籍、學(xué)籍，小到借用針頭線腦、一塊手紙。學(xué)生的品德、意志正是由一點(diǎn)一滴的小事積淀而成的。學(xué)生宿舍是學(xué)校育人的重要基地。若把甘肅教育 2014年22期2014-12-17
- 開發(fā)校本課程 豐富學(xué)生校園生活
區(qū)寄宿制小學(xué)，住宿生達(dá)學(xué)生總數(shù)的80%。學(xué)校教育環(huán)境相對(duì)閉塞，干部教師教育觀念落后。除了國家課程外，其他學(xué)校課程資源十分有限，學(xué)生在校生活比較單調(diào)，被動(dòng)接受管理的多，主動(dòng)發(fā)展的機(jī)會(huì)少，個(gè)性得不到張揚(yáng)，很難獲得全面發(fā)展?；趯W(xué)生成長(zhǎng)現(xiàn)狀及需求，學(xué)校提出“童真教育”的辦學(xué)理念，希望通過課程建設(shè)，豐富學(xué)生的校園生活，尤其是改善住宿生的生活狀態(tài)，以滿足學(xué)生全面發(fā)展的需要。在對(duì)學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)、校內(nèi)外資源等進(jìn)行分析評(píng)估以及對(duì)干部教師培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，學(xué)校從全體學(xué)生和住宿生兩北京教育·普教版 2014年3期2014-03-14
- 淺談農(nóng)村初中寄宿制學(xué)生管理
分析了農(nóng)村初中住宿生的現(xiàn)狀，探索出管理的相關(guān)方法。關(guān)鍵詞：農(nóng)村初中；住宿生；管理隨著學(xué)校布局的調(diào)整，各地相繼建立了全寄宿制初級(jí)中學(xué)，全部學(xué)生全寄宿的現(xiàn)狀給學(xué)校的管理帶來了較大的難度，因此，如何加強(qiáng)對(duì)住宿生的科學(xué)管理已迫在眉睫。一、住宿學(xué)生現(xiàn)狀分析1.自理能力、心理承受能力和自控能力受到極大挑戰(zhàn)小學(xué)階段，學(xué)校離家近，一切日常生活全部由家人料理，或父母，或爺爺奶奶?？傊茏寣W(xué)生沾邊的事極少。如今獨(dú)生子女增多，家里原本就寵，進(jìn)入初中，情況就變了，每周回家一次，新課程·下旬 2013年12期2013-10-14
- 住宿生管理之我見
農(nóng)村寄宿制小學(xué)住宿生管理問題，涉及方方面面。作為宿舍管理教師，首先要做學(xué)生的貼心人，做到“父母般”的關(guān)心，其次要培養(yǎng)住宿生良好的思想品質(zhì)，最后要充分發(fā)揮宿舍干部的管理作用，培養(yǎng)學(xué)生的自理能力。關(guān)鍵詞：宿舍管理；有愛心；培養(yǎng)良好思想品質(zhì)和自理能力農(nóng)村小學(xué)撤并之后，高年級(jí)學(xué)生走進(jìn)寄宿制學(xué)校，開始過遠(yuǎn)離父母的寄宿生活。寄宿制學(xué)校，為配合教育資源，改善辦學(xué)條件創(chuàng)造良好的教育環(huán)境，為培養(yǎng)小學(xué)生的獨(dú)立生活能力提供了空間。小學(xué)階段是學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)、培養(yǎng)良好習(xí)慣、促進(jìn)學(xué)新課程·下旬 2013年2期2013-07-09
- 初中住宿生的語文晨讀之我見
，詳細(xì)分析初中住宿生的語文晨讀之我見?！娟P(guān)鍵詞】初中生；語文晨讀；住宿生【中圖分類號(hào)】G633 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A通過晨讀，可以很好的提高學(xué)生們的語言表達(dá)能力和語言感受能力，這是學(xué)生進(jìn)行新一天學(xué)習(xí)的開始環(huán)節(jié)，抓好語文晨讀顯得尤為重要。一、關(guān)于語文“晨讀”的重要性首先，可以有利于培養(yǎng)學(xué)生們的語感。葉圣陶先生曾經(jīng)說過：要了解一個(gè)字、一個(gè)詞的情味和意義，單靠查閱字典是不夠的，應(yīng)在平時(shí)的生活中，多多留意，才能真正的理解和感悟詞語的意思，才會(huì)提高自己的文字感覺。也就是課外語文·下 2013年1期2013-02-20
- 門鎖事件
有一半的學(xué)生是住宿生。由于剛從初中升入高中，這些住宿生又大多是第一次離開家的港灣，第一次離開父母呵護(hù)的羽翼，所以，他們不但不會(huì)照顧自己，而且好的生活習(xí)慣也沒有養(yǎng)成。開學(xué)一個(gè)多月了，有幾個(gè)住宿生還是喜歡睡懶覺，總是吃不到早飯，甚至連晨讀都遲到。為了培養(yǎng)他們良好的作息習(xí)慣，我要求住宿的學(xué)生必須六點(diǎn)之前到班級(jí)，然后由我?guī)ьI(lǐng)他們進(jìn)行十五分鐘的晨練和十五分鐘的英語聽力練習(xí)。六點(diǎn)半，準(zhǔn)時(shí)到食堂就餐。七點(diǎn)回班級(jí)進(jìn)行學(xué)校的統(tǒng)一晨讀。我想，一定是這件事讓某個(gè)懶家伙反感了，就文理導(dǎo)航·教育研究與實(shí)踐 2009年9期2009-11-13
- 農(nóng)村小學(xué)住宿學(xué)生心理健康培養(yǎng)策略初探
”管理。其中，住宿生700余名，約占學(xué)生總數(shù)的1／3。作為一個(gè)特殊的群體，他們的心理狀態(tài)有別于其他學(xué)生。不久前，我們通過問卷、走訪等途徑，對(duì)住宿生的心理健康現(xiàn)狀作了調(diào)查研究。結(jié)果顯示：當(dāng)前，農(nóng)村小學(xué)住宿生的心理現(xiàn)狀主流是積極的，但也暴露出心理脆弱(如想家、厭學(xué))，適應(yīng)能力較差，缺乏自律，缺乏包容精神和自我反省能力，心理表現(xiàn)差異明顯等問題。圍繞這些問題，筆者提出以下幾點(diǎn)解決策略。一、給學(xué)生“減壓”。研究表明，住宿生的許多煩惱和心理疾病都因?qū)W習(xí)壓力而起。要快樂文理導(dǎo)航·教育研究與實(shí)踐 2009年6期2009-09-14
- 論學(xué)校應(yīng)是住宿生安全溫馨的家庭
）[摘 要]:住宿生在學(xué)校的管理工作是一項(xiàng)非常艱巨而又復(fù)雜的，具有綜合性的工作。在住宿生管理工作中，既要注意學(xué)生的全方位管理，又要從以下幾點(diǎn)加以注意：對(duì)學(xué)生安全意識(shí)的培養(yǎng)，規(guī)章制度要嚴(yán)格，對(duì)宿舍的工作安排要細(xì)致周到；同時(shí)，面對(duì)信任缺失的中職生，要注重對(duì)其實(shí)施親情教育，并努力為其營造溫馨和諧的住宿環(huán)境。[關(guān)鍵詞]:住宿生 管理工作 住宿環(huán)境住宿生在學(xué)校的管理工作是一項(xiàng)非常艱巨而又復(fù)雜的，具有綜合性的工作。絕不是僅僅為解決學(xué)生住家遠(yuǎn)提供必要的食宿條件就可以了，中國校外教育(中旬) 2009年3期2009-06-09
- 中國醫(yī)學(xué)科學(xué)院藥物研究所學(xué)生宿舍居住滿意度調(diào)查分析