我校創(chuàng)建于1981 年秋，是一所農(nóng)村寄宿制學校。學校占地27196 平方米?，F(xiàn)有13 個教學班，學生639 人。我?，F(xiàn)有住宿生共519 人，作為有三十多年歷史的農(nóng)村寄宿制學校，我校在住宿生管理以及宿舍安全管理上有豐富經(jīng)驗，到目前為止，我校宿舍安全事故發(fā)生率為零。以下就我校現(xiàn)狀，談?wù)勎倚Ｗ∷奚芾淼囊恍┳龇ā?/p>

一、我校所解決的問題和達成的目標

永安鎮(zhèn)各村人口居住分散，大多數(shù)學生家庭距離學校較遠，交通不方便。如果學生每天走讀，上、放學途中要耽誤很多寶貴的時間，到了學校后就會疲憊不堪，回家后還要幫家里干家務(wù)活，對學生的學業(yè)影響很大，沒有充足的時間和精力來學習。近些年各村外出打工的家長不斷增多，這些學生大多數(shù)都在爺爺奶奶的呵護與寵愛下生活，父母不能及時與孩子溝通，更談不上有效的管教，最容易形成不良的行為習慣，直接影響到這些學生的學習。同時這些學生在上、放學的路上又隱藏著很多不安全因素。為更好地解決以上的問題，我校大部分學生都在學校寄宿就讀。

總的看來，我校作為農(nóng)村寄宿制學校，達成了一定的目標：它為提高我校的教育教學水平提供了重要的保障，它不僅提高了學生的學習成績，養(yǎng)成了良好的生活習慣，培育了學生團結(jié)吃苦耐勞的精神，而且保證了學生的學習時間，促進了學生的全面發(fā)展。

二、以人為本，規(guī)范管理

1.成立領(lǐng)導小組

學校一貫把內(nèi)宿生的管理作為學校管理的重要工作之一，內(nèi)宿生的安全問題始終放在首位，我校特成立了領(lǐng)導小組，校長任組長進行全方位管理，德育副校長任副組長重點管理，成員由德育處、各班班主任、宿舍管理員、學校保安員組成，各科任教師協(xié)助管理，為住宿生能在學校健康安全生活提供了組織保障。

2.嚴格作息時間，制定內(nèi)宿生量化考核細則

住宿生管理是學校教育教學管理重要的一部分，對住宿生的管理以育人為目的，以素質(zhì)教育為方向，以培養(yǎng)自理能力、交往能力為根本。我校住宿生除了必須嚴格遵守學校上課時間和紀律外，還應(yīng)認真遵守住宿生作息時間，早上6:15 分起床整理個人內(nèi)務(wù)，洗漱，吃早餐；中午12:30-14:00 進行午休；晚上21:30 關(guān)燈就寢。

另外，為了進一步規(guī)范我校的宿舍管理，我校還制定了《鼎湖區(qū)永安鎮(zhèn)初級中學住宿生量化考核細則》，分別從衛(wèi)生行為、內(nèi)務(wù)整理、紀律表現(xiàn)、安全行為、手機行為這五方面對學生進行約束和考核。一直以來，學生都能按照這一考核細則嚴格要求自己，同時我們把住宿生量化考核細則也作為文明班評比的一項重要的評分指標，在班主任、各舍長的組織領(lǐng)導下，住宿生都各司其職，為自己的班級獻出自己的一份力量，這不僅提高了學生的安全意識，還大大增強了班級凝聚力。

3.堅持管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的原則

對于住宿生管理工作，全體教師必須牢固樹立“安全責任重于泰山”的思想，服從學校的工作安排，認真履行各自的崗位職責，確保住宿生在學校的安全。實行專人負責，分班管理，值日督促，值周協(xié)調(diào)，人人參與，崗崗有責的全方位管理，管理做到“嚴、勤、細、實”，使學生在校安心、家長在家放心。

(1)班主任勤到班，多與學生溝通。我校共有13 個教學班，各個班主任對住宿生在思想、學習、生活、身體等方面都給予了無微不至的關(guān)心和照顧，使住宿生具有在校如家的感覺，安心在校學習、生活。為了確保我校每位學生的安全，更好地了解我校住宿生的動向，我校班主任每天除了堅持早讀、大課間、晚讀的時間準時到班以外，每天還能堅持在午休、晚睡到自己班級所在的宿舍進行考勤和檢查內(nèi)務(wù)工作。另外，班主任還經(jīng)常與住宿生談心，及時了解學生的思想動向，對于一些不適應(yīng)住宿生活的學生，班主任還會對他們做心理輔導工作，必要時協(xié)同家長給他們做思想工作。

(2)全體教師必須嚴格遵守值日制度，認真履行值日職責。我校制定了嚴格的值日制度，對于全體教師值日的時間、地點都有明確的要求，確保每一位學生遇到困難時都能及時找到教師幫忙，遇到突發(fā)事件，也能及時解決。值日時間是從早上6:30-晚上22:30，午休、晚睡時間值日教師必須到每一個宿舍進行考勤，如果學生沒有請假而又不在宿舍，值日教師要馬上給值日校長、值日行政匯報并通知班主任，班主任及時與家長聯(lián)系，說明情況。

(3)學校現(xiàn)已安裝校園監(jiān)控系統(tǒng)，對校園進行全方位全程安全監(jiān)控。

三、加強學生安全教育，建立家校聯(lián)系制度

我校定期通過廣播站、宣傳櫥窗等開展學生安全教育活動，發(fā)放宣傳小冊子普及防火安全知識，各班級定期開展安全方面的主題班會，特別強調(diào)宿舍安全。

另外，我校建立了家長委員會，要求班主任多與家長聯(lián)系、溝通，形成了家庭與學校的教育合力。我校每學期召開不少于兩次家長座談會，而且還通過家訪、電話溝通、微信溝通等形式，及時解決住宿學生中存在的一些問題。

四、保障飲食衛(wèi)生安全，強化后勤服務(wù)和飲食衛(wèi)生管理

為了給學生健康成長提供保障，學校成立衛(wèi)生安全小組，定期對學校食堂進行專項檢查。

1.學校衛(wèi)生安全小組每周定期對我校食堂進行專項檢查，安排食堂工作人員每天徹底搞好食堂衛(wèi)生，檢查學校采購的大米、食用油、面制品，向食堂工作人員作出質(zhì)量要求和安排日常管理工作。2.學校每天都安排行政進行陪餐，使學生吃得放心，住得安心。3.為保證飲食安全，食堂對學生餐具定期消毒，早晚為學生提供飲用開水，保證學生生活安全。4.食堂每天堅持做好飯菜留樣和記錄，飯菜留樣存放于冰箱，由專人負責。

總之，安全重于泰山，安全工作是學校工作的生命線，學校安全事關(guān)家庭幸福、學校穩(wěn)定。對于寄宿學校學生的管理，除落實嚴格的管理制度外，還需要針對具體問題開展調(diào)查研究，不斷創(chuàng)新、積極探索，此外也更需要教師的言傳身教。只有使學生的認識和實踐齊頭并進，才能達到教育管理育人的目的。