談心談話
- 高校輔導(dǎo)員談心談話的育人價(jià)值及實(shí)踐路徑研究
臣［摘 要］談心談話是提高青年學(xué)生思想政治教育實(shí)效性的重要方式和主要途徑，也是高校輔導(dǎo)員履行九大職責(zé)的基本素養(yǎng)和必備技能。現(xiàn)階段，輔導(dǎo)員開展談心談話工作時(shí)，在思想意識(shí)、談話風(fēng)格、談話時(shí)機(jī)、談話技能、談話模型構(gòu)建等方面都分別存在不同程度的不足或困難，需要從理論學(xué)習(xí)和案例解構(gòu)、模擬演練和技能實(shí)踐、實(shí)戰(zhàn)操練和復(fù)盤反思、培訓(xùn)保障和制度規(guī)范等層面予以紓解，并從重視談心談話價(jià)值、提升談心談話素養(yǎng)、區(qū)分談心談話類型、構(gòu)建談心談話模型、把握談心談話時(shí)機(jī)、遵循談心談話原則等
現(xiàn)代教育科學(xué) 2023年6期2023-12-13
- 德育導(dǎo)師運(yùn)用焦點(diǎn)會(huì)談技巧的實(shí)踐探索
。而德育導(dǎo)師談心談話是師生校內(nèi)雙向溝通、師生心理和情感交流的活動(dòng)，是育人的核心方法之一。德育導(dǎo)師運(yùn)用焦點(diǎn)會(huì)談技巧，通過(guò)“例外提問(wèn)、奇跡提問(wèn)、評(píng)分提問(wèn)、應(yīng)對(duì)問(wèn)題”等形式，促進(jìn)學(xué)生內(nèi)心的能量流動(dòng)，發(fā)揮學(xué)生的潛在資源優(yōu)勢(shì)，增進(jìn)其面對(duì)挫折的勇氣，提升其解決問(wèn)題的能力。關(guān)鍵詞：德育導(dǎo)師；談心談話；焦點(diǎn)會(huì)談技巧為深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，無(wú)錫市教育部門及學(xué)校積極構(gòu)建“三全育人”特色體系，在學(xué)習(xí)、生活、品德和心理方面，為
遼寧教育·管理版 2023年9期2023-09-30
- 新時(shí)代高校輔導(dǎo)員學(xué)生談心談話技巧提升策略研究
華摘? 要：談心談話工作是高校輔導(dǎo)員管理學(xué)生的有效手段，它能夠解決學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的困境，為高校的教務(wù)管理提供重要的保障作用。文章通過(guò)對(duì)高校談心談話工作的重要性進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)輔導(dǎo)員談心談話中現(xiàn)存的諸多問(wèn)題，針對(duì)這些問(wèn)題提出相應(yīng)的談話技巧實(shí)施規(guī)定與談話原則設(shè)定，幫助高校輔導(dǎo)員提升談心談話工作的針對(duì)性和實(shí)效性，以推動(dòng)在高校教育中實(shí)現(xiàn)學(xué)生思想層面的發(fā)展。關(guān)鍵詞：高校輔導(dǎo)員；談心談話；實(shí)效性研究中圖分類號(hào)：G640? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? 文章編號(hào)：1673-7
大學(xué)·研究與管理 2023年7期2023-08-26
- 敘事治療模式在高校輔導(dǎo)員談心談話中的應(yīng)用
紅摘? 要：談心談話工作是輔導(dǎo)員深入開展思想政治教育工作、全面提升育人實(shí)效和建立融洽師生關(guān)系的重要手段。但是，輔導(dǎo)員開展談心談話工作時(shí)容易出現(xiàn)談心談話目標(biāo)單一簡(jiǎn)單化、內(nèi)容焦點(diǎn)模糊化和成效簡(jiǎn)短暫時(shí)化的問(wèn)題。為了落實(shí)談心談話作用，輔導(dǎo)員可以汲取敘事治療模式的基本思路，以四個(gè)步驟為橋梁開展談心談話工作：將問(wèn)題故事化，擬定談心談話目標(biāo)；將問(wèn)題外在化，把握談心談話原則；將故事賦能化，開啟談心談話新篇；將措施證據(jù)化，延續(xù)談心談話成效，從而建構(gòu)長(zhǎng)效化的談心談話工作機(jī)制。
廣東教育（高校思想教育探索） 2023年6期2023-07-21
- 新時(shí)代高校輔導(dǎo)員心理健康教育路徑探究
。輔導(dǎo)員掌握談心談話的方式方法是做好學(xué)生心理健康教育工作的重要一環(huán)，簡(jiǎn)要介紹了新時(shí)代大學(xué)生心理健康教育的背景、現(xiàn)狀和學(xué)生群體特點(diǎn)，分析了目前心理健康教育存在的問(wèn)題，從做好學(xué)生心理健康教育工作的重要性、精準(zhǔn)化及時(shí)效性等方面進(jìn)行論述，并對(duì)心理健康教育中談心談話的內(nèi)容和方式進(jìn)行探索，這對(duì)新時(shí)代下高校輔導(dǎo)員心理健康教育工作的完善具有指導(dǎo)意義。［關(guān)鍵詞］ 心理健康教育；談心談話；輔導(dǎo)員［基金項(xiàng)目］ 2022年度中國(guó)礦業(yè)大學(xué)（北京）校級(jí)學(xué)生工作基本科研項(xiàng)目“‘化說(shuō)心語(yǔ)
教育教學(xué)論壇 2023年20期2023-07-10
- 心理輔導(dǎo)視域下的高校輔導(dǎo)員談心談話工作方法研究
入高校輔導(dǎo)員談心談話之中是對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的大勢(shì)所趨。高校輔導(dǎo)員需結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)生活實(shí)際來(lái)廣泛開展談心談話活動(dòng)、開展心理咨詢，將心理輔導(dǎo)的技巧與方法應(yīng)用于談心談話工作之中，且在談心談話結(jié)束后要分析整個(gè)工作過(guò)程中存在的問(wèn)題并加以解決，以此提高工作效率，助力大學(xué)生在健康心理狀態(tài)下成長(zhǎng)成才。關(guān)鍵詞：輔導(dǎo)員 談心談話 大學(xué)生 心理輔導(dǎo)高校輔導(dǎo)員是對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的骨干力量，承擔(dān)著鑄魂育人、立德樹人的根本任務(wù)。在高校輔導(dǎo)員眾多的了解學(xué)生發(fā)展?fàn)顩r、思想
文教資料 2022年3期2022-05-05
- 增強(qiáng)高校輔導(dǎo)員與學(xué)生談心談話的針對(duì)性和實(shí)效性研究
：新形勢(shì)下，談心談話是輔導(dǎo)員開展大學(xué)生思想政治教育工作的重要方式之一。高校輔導(dǎo)員，肩負(fù)著立德樹人的重大使命。想要做好學(xué)生的人生導(dǎo)師，那么就需要扮演好學(xué)生知心朋友的“角色”。最大限度敏銳掌握當(dāng)代大學(xué)生個(gè)體差異，以語(yǔ)言交流為載體，合理地引導(dǎo)學(xué)生，準(zhǔn)確地判斷學(xué)生的思想狀態(tài)。促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展，合理地使用談心談話工作，幫助學(xué)生解決成長(zhǎng)中出現(xiàn)的問(wèn)題，提升談心談話的針對(duì)性和實(shí)效性，培養(yǎng)出更多的符合高校發(fā)展要求的高質(zhì)量應(yīng)用型人才。關(guān)鍵詞：高校輔導(dǎo)員 談心談話 針對(duì)性一、
公關(guān)世界 2022年4期2022-03-17
- 協(xié)調(diào)做好線下與線上談心談話，增強(qiáng)輔導(dǎo)員工作實(shí)效性
深入的了解。談心談話，是輔導(dǎo)員了解學(xué)生最主要的方式方法。線上談心談話成為一種趨勢(shì)，但無(wú)法完全取代線下談心談話。線下與學(xué)生談心談話，輔導(dǎo)員可以獲取大量信息，更容易走進(jìn)學(xué)生心里有溫度的交流。輔導(dǎo)員應(yīng)該以線下談心談話為主，線上談心談話為輔，兩種方式互相結(jié)合，互相補(bǔ)充，增強(qiáng)思想政治教育工作的實(shí)效性。關(guān)鍵詞 談心談話；線上；線下中圖分類號(hào)：G456文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：ADOI：10.16400/j.cnki.kjdk.2022.03.0451當(dāng)前現(xiàn)狀在2018年9月10日的
科教導(dǎo)刊 2022年3期2022-03-11
- 移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代高校輔導(dǎo)員談心談話的實(shí)效性及提升路徑研究
員與學(xué)生間的談心談話涉及價(jià)值傳承、價(jià)值觀構(gòu)建，覆蓋學(xué)生成長(zhǎng)的各領(lǐng)域，全方位對(duì)接學(xué)生的成長(zhǎng)成才。目前，影響大學(xué)生思想政治教育對(duì)話的原因有：交往缺失導(dǎo)致思想政治教育對(duì)話關(guān)系疏離化;偏離生活導(dǎo)致思想政治教育對(duì)話過(guò)程工具化;價(jià)值斷裂導(dǎo)致思想政治教育對(duì)話目標(biāo)抽象化?；诖耍恼绿岢鐾ㄟ^(guò)運(yùn)用“微話語(yǔ)”提升教師與學(xué)生網(wǎng)絡(luò)對(duì)話實(shí)效性;借助“表情包”增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)對(duì)話吸引力;通過(guò)微信、“易班”等平臺(tái)提升網(wǎng)絡(luò)對(duì)話影響力。關(guān)鍵詞：談心談話;師生關(guān)系;網(wǎng)絡(luò)對(duì)話;思想的政治教育中圖分類號(hào)
黑龍江教育·高校研究與評(píng)估 2022年1期2022-02-10
- “談心談話”在高職輔導(dǎo)員思想政治工作中的運(yùn)用探微
具體問(wèn)題?！?span id="syggg00" class="hl">談心談話”是其進(jìn)行思想政治教育的主要方式。在具體的談心談話實(shí)踐中，高職輔導(dǎo)員要正確把握學(xué)生的思想特點(diǎn)，做好學(xué)生的安全穩(wěn)定工作，同時(shí)注重自我完善與自我發(fā)展。 關(guān)鍵詞：談心談話;高職;輔導(dǎo)員;思想政治工作 中圖分類號(hào)：G641 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1008-3561（2022）05-0127-03新時(shí)期，高職輔導(dǎo)員的角色定位是學(xué)生日常思想政治教育和管理的工作者、組織者、指導(dǎo)者，以及學(xué)生的人生導(dǎo)師、健康成長(zhǎng)的知心朋友。高職輔導(dǎo)員的主要
成才之路 2022年5期2022-01-18
- 用活“談心談話”傳家寶助推公安保衛(wèi)工作高質(zhì)量發(fā)展
人員廣泛開展談心談話工作。通過(guò)談心談話密切黨員干部之間、黨員與職工之間的關(guān)系，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，助推峰煤分局各項(xiàng)工作高質(zhì)量發(fā)展。一、理解“為何談”談心談話，有助于思想統(tǒng)一。在談話中，要聚焦分局黨委各項(xiàng)決策部署，通過(guò)“面對(duì)面”交心談心，教育黨員干部知恩奮進(jìn)，鼓勵(lì)干部緊扣中心大局，立足工作崗位埋頭苦干、真抓實(shí)干，引導(dǎo)干部放下思想包袱，做到心往一處想、勁往一處使，為實(shí)現(xiàn)峰煤分局高質(zhì)量發(fā)展提供思想保障。談心談話，有助于班子優(yōu)化。經(jīng)常性地開展談心談話，不僅能使班子
魅力中國(guó) 2021年52期2021-11-27
- 新時(shí)代高校輔導(dǎo)員談心談話的現(xiàn)狀與提升路徑
前高校輔導(dǎo)員談心談話存在的問(wèn)題以及原因，探索提升輔導(dǎo)員談心談話的模式意義重大。關(guān)鍵詞：輔導(dǎo)員;談心談話;原則;模式《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》思想理論教育和價(jià)值引領(lǐng)是輔導(dǎo)員工作的主要職責(zé)之一，要求輔導(dǎo)員要經(jīng)常與學(xué)生談心談話，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，引導(dǎo)學(xué)生扣好人生的第一粒扣子。只有高質(zhì)量的溝通，輔導(dǎo)員才能真正掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，有的放矢地進(jìn)行工作。一、現(xiàn)狀分析（一）問(wèn)卷樣本分析參與本次作答的學(xué)生共有322人，其中男生有126人，女生
科教創(chuàng)新與實(shí)踐 2021年37期2021-11-14
- 黨支部書記運(yùn)用“第一種形態(tài)”談心談話的創(chuàng)新實(shí)踐
重要課題。“談心談話”作為第一種形態(tài)落實(shí)的主要形式和抓手，成為教育、管理、監(jiān)督黨員的有效手段。目前“談心談話”采用的通用型模型存在未針對(duì)黨務(wù)工作、力度不足、深度不夠等誤區(qū)，因此將“第一種形態(tài)”與管理學(xué)、心理學(xué)、黨建學(xué)等科學(xué)工具結(jié)合，以此路徑進(jìn)行創(chuàng)新，提出全新的談心談話模型，切實(shí)提升黨支部書記“談心談話”能力。[關(guān)鍵詞]“第一種形態(tài)”;談心談話;創(chuàng)新;黨支部書記[作者簡(jiǎn)介]夏慧玲（1972-），女，廣東廣州人，廣東電網(wǎng)公司培評(píng)中心（公司黨校），高級(jí)講師、一級(jí)
黨史博采·理論版 2021年10期2021-11-02
- 提升高校輔導(dǎo)員談心談話工作實(shí)效性的對(duì)策分析
升高校輔導(dǎo)員談心談話工作實(shí)效性，能使輔導(dǎo)員更充分的掌握學(xué)生具體情況，提高輔導(dǎo)員綜合素質(zhì)和專業(yè)素養(yǎng)，強(qiáng)化師生互動(dòng)，在此過(guò)程中幫助學(xué)生建立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，提升高校大學(xué)生思政教育實(shí)效，促進(jìn)大學(xué)生健康全面發(fā)展。本文主要結(jié)合目前高校輔導(dǎo)員談心談話工作開展中所存在的不足，提出有效對(duì)策，以全面提升高校輔導(dǎo)員談心談話工作實(shí)效性，為相關(guān)教育工作者提供一定參考。關(guān)鍵詞：高校輔導(dǎo)員;談心談話;實(shí)效性;對(duì)策一、前言高校輔導(dǎo)員在和大學(xué)生談心談話過(guò)程中要遵循平等交流、實(shí)
科學(xué)與生活 2021年19期2021-10-30
- 關(guān)于基層黨支部深刻踐行黨的群眾路線的幾點(diǎn)思考
;服務(wù)員工;談心談話;處事公正;征求意見團(tuán)結(jié)黨的基層是一個(gè)個(gè)基層黨支部，更是一個(gè)個(gè)戰(zhàn)斗堡壘。對(duì)于基層黨支部建設(shè)來(lái)說(shuō)，廣大員工群眾們才是黨支部的力量源泉，是順利開展各項(xiàng)工 作的勝利之本，而每個(gè)黨員都根植于員工群眾中，并服務(wù)于員工群眾。一 旦失去了基層區(qū)隊(duì)員工群眾們的擁護(hù)和支持，黨支部便是空中樓閣，黨建 引領(lǐng)就是一句空話，進(jìn)而一切區(qū)隊(duì)工作都將寸步難行。一、背景神東保德煤礦安裝隊(duì)成立于 2019 年 4 月 1 日，在經(jīng)歷過(guò)短暫的聯(lián)合黨支部之后，于同年 6 月
科技研究·理論版 2021年13期2021-10-27
- 新媒體時(shí)代下的輔導(dǎo)員談心談話路徑分析
展道路，開展談心談話的語(yǔ)言交流和學(xué)生的口語(yǔ)指導(dǎo)。輔導(dǎo)員還認(rèn)為，要努力科學(xué)優(yōu)化談心談話知識(shí)流程，構(gòu)建基于新媒體的言語(yǔ)教育知識(shí)庫(kù)，提高言語(yǔ)技能，不斷加強(qiáng)和提高心語(yǔ)教育的實(shí)效性和及時(shí)性?！娟P(guān)鍵詞】? ? 新媒體? ? ?高校輔導(dǎo)員? ? 談心談話引言：談心談話的理論交流活動(dòng)，是輔導(dǎo)員定期對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想、理論和政治宣傳教育，是工作中必不可少的媒介，隨著我國(guó)網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，大學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)成為行為管理的方式。在生活過(guò)程中學(xué)習(xí)行為管理的方法和在交往中的心理狀態(tài)都
中國(guó)新通信 2021年16期2021-10-08
- 高校大學(xué)生黨支部談心談話的開展與提升研究
要] 開展談心談話是高校大學(xué)生黨支部思想政治教育的重要方法，是發(fā)展大學(xué)生黨員的必要流程，在支部各項(xiàng)工作中發(fā)揮著多種功能與作用。在實(shí)際工作中，大學(xué)生黨支部談心談話存在著談話人思想認(rèn)識(shí)不夠重視、綜合素質(zhì)有待提高、談話時(shí)間無(wú)法保證等現(xiàn)實(shí)困境。高校大學(xué)生黨支部應(yīng)把握談心談話的原則，從加強(qiáng)培訓(xùn)與監(jiān)督、增強(qiáng)認(rèn)識(shí)與重視、堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向、培養(yǎng)精準(zhǔn)思維，創(chuàng)新談話模式、解決實(shí)際問(wèn)題等方面，提高談心談話執(zhí)行力、有效性與凝聚作用。[關(guān)鍵詞] 談心談話;大學(xué)生黨支部;思想政治教育[
教育教學(xué)論壇 2021年36期2021-09-30
- 一次單元咨詢視角下輔導(dǎo)員談心談話工作模式探析
作的背景下，談心談話工作的內(nèi)涵式實(shí)施，是落實(shí)立德樹人、實(shí)現(xiàn)思想政治教育“全覆蓋”的重要舉措。輔導(dǎo)員談心談話工作在實(shí)際開展過(guò)程中主要存在學(xué)生被動(dòng)約談、談話忽略情感、忽略差異等問(wèn)題。基于一次單元心理咨詢模式，創(chuàng)新輔導(dǎo)員談心談話工作模式是解決輔導(dǎo)員談心談話工作現(xiàn)存問(wèn)題的積極嘗試。一次單元談心談話工作模式主要從肯定傾訴行為，建立良好關(guān)系;了解學(xué)生狀態(tài)，促進(jìn)改變的可能;重構(gòu)問(wèn)題，突破無(wú)效思維;挖掘積極力量，鼓勵(lì)嘗試改變等四個(gè)步驟進(jìn)行展開，從而為提升思想政治教育實(shí)效性
廣東教育（高校思想教育探索） 2021年8期2021-09-22
- 高校輔導(dǎo)員談心談話方法研究
玲摘? 要：談心談話是高校輔導(dǎo)員進(jìn)行思想政治教育工作中的關(guān)鍵一環(huán)，是直接了解學(xué)生情況最直接的方式，可以更好把握學(xué)生的思想狀態(tài)并加以教育引導(dǎo)。新時(shí)代背景下，科學(xué)地開展談心談話工作，切實(shí)解決學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中遇到的問(wèn)題，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)成才顯得尤為重要。在談心談話的過(guò)程中，輔導(dǎo)員需要重視與學(xué)生溝通，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育引導(dǎo)，尋求高效的談心談話工作方式方法，以此促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，提升輔導(dǎo)員自身業(yè)務(wù)能力和水平。關(guān)鍵詞：高校輔導(dǎo)員;談心談話;教育引導(dǎo)中圖分類號(hào)：G71
大學(xué)·社會(huì)科學(xué) 2021年8期2021-09-15
- 基于角色理論的高校輔導(dǎo)員談心談話的哲學(xué)分析
? ?要： 談心談話是高校輔導(dǎo)員思政工作的重要內(nèi)容和教育方式?；谏鐣?huì)學(xué)角色理論，輔導(dǎo)員與大學(xué)生具有辯證統(tǒng)一的互動(dòng)關(guān)系。在談心談話工作中，輔導(dǎo)員應(yīng)加強(qiáng)對(duì)自身及談話對(duì)象即大學(xué)生兩個(gè)主體的角色認(rèn)知和功能發(fā)揮，全面把握談心談話的基本程序。從本質(zhì)上看，有效的談心談話是在輔導(dǎo)員的積極引導(dǎo)下談話對(duì)象對(duì)自我角色認(rèn)知和發(fā)展的角色構(gòu)建過(guò)程。關(guān)鍵詞： 談心談話? ?角色認(rèn)知? ?角色分析? ?角色構(gòu)建談心談話是高校輔導(dǎo)員思想政治教育工作的重要內(nèi)容，也是開展思想政治教育的重要方
文教資料 2021年17期2021-09-13
- 輔導(dǎo)員談心談話工作中心理咨詢技術(shù)的效用研究
蕾摘? 要：談心談話是輔導(dǎo)員開展思想政治教育最常見的工作途徑，其實(shí)效性備受關(guān)注。心理咨詢技能作為輔導(dǎo)員職業(yè)技能之一，有助于提高談心談話工作成效。但實(shí)際工作中，面對(duì)大學(xué)生思想問(wèn)題和心理問(wèn)題不易區(qū)分的趨勢(shì)，不乏出現(xiàn)簡(jiǎn)單照搬心理咨詢技術(shù)、將談心談話和心理咨詢一概而論等運(yùn)用不當(dāng)?shù)那闆r。因此，本研究通過(guò)文獻(xiàn)搜集和訪談法，在厘清心理咨詢和談心談話區(qū)別的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步探究心理咨詢技術(shù)對(duì)談心談話工作的借鑒優(yōu)勢(shì)，從而提出三個(gè)途徑九個(gè)要點(diǎn)的實(shí)踐策略，以提升談心談話的實(shí)效。關(guān)鍵
大學(xué)·社會(huì)科學(xué) 2021年6期2021-09-10
- 高校輔導(dǎo)員談心談話方法研究
帆摘? 要：談心談話是輔導(dǎo)員日常工作中必要且重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，是輔導(dǎo)員立德樹人的基本要求。談心的側(cè)重點(diǎn)在于關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)生活、了解學(xué)生心理動(dòng)態(tài)和異常，所以輔導(dǎo)員應(yīng)注意耐心傾聽學(xué)生、站在學(xué)生的角度分析理解與提出建議，談話則更側(cè)重與學(xué)生溝通，應(yīng)注意了解學(xué)生不足的深層次原因，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育引導(dǎo)?；诖耍疚尼槍?duì)談心談話方法進(jìn)行研究，以供參考。關(guān)鍵詞：輔導(dǎo)員;談心談話;建議;教育引導(dǎo)中圖分類號(hào)：G641 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：2095-9052（2
佳木斯職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào) 2021年5期2021-09-10
- 論高校輔導(dǎo)員談心談話工作對(duì)學(xué)生心理教育的影響
究高校輔導(dǎo)員談心談話工作對(duì)學(xué)生心理問(wèn)題的影響，探索高校輔導(dǎo)員進(jìn)行心理健康教育的工作方法與對(duì)策，分析輔導(dǎo)員談心談話工作的方法與影響，改善大學(xué)生不愿、不敢、不與輔導(dǎo)員傾訴的現(xiàn)狀，提升其談心談話的效果。關(guān)鍵詞：心理健康;談心談話;輔導(dǎo)員一、研究背景目前大學(xué)生存在心理健康問(wèn)題，需要輔導(dǎo)員積極的引導(dǎo)學(xué)生保持正常的心態(tài)、樹立正確的情感態(tài)度價(jià)值觀。加強(qiáng)思想道德建設(shè)最直接的途徑就是與學(xué)生進(jìn)行談心談話。據(jù)了解，談心談話工作不僅是連接大學(xué)生和輔導(dǎo)員之間的橋梁和紐帶，還是幫扶大
科教創(chuàng)新與實(shí)踐 2021年12期2021-09-10
- 高職院校思想政治教育之談心談話活動(dòng)現(xiàn)狀分析及對(duì)策研究
◆摘? 要：談心談話是高校思想政治教育主要方式之一，是完成大學(xué)生思想政治教育任務(wù)的橋梁，是輔導(dǎo)員和學(xué)生交流的有效手段，是助力學(xué)生成長(zhǎng)成才的有力抓手，是解決學(xué)生實(shí)際困難的有效方法。因此，如何開展談心談話，使其在對(duì)大學(xué)生的思想政治教育過(guò)程中取得良好的教育效果，是本文探討的核心問(wèn)題?！絷P(guān)鍵詞：談心談話;思想政治教育;對(duì)策研究談心談話是高職院校思想政治教育工作的主要內(nèi)容，是做好大學(xué)生思想政治教育工作的主要方法之一。在新的形勢(shì)下，如何開展好談心談話工作，助力大學(xué)生思
速讀·中旬 2021年9期2021-08-05
- 積極心理學(xué)在輔導(dǎo)員談心談話中的應(yīng)用
在高校輔導(dǎo)員談心談話中的應(yīng)用策略，為促進(jìn)高校輔導(dǎo)員思政工作的開展提供參考。關(guān)鍵詞：積極心理學(xué);高校輔導(dǎo)員;談心談話;短焦技術(shù);宿舍關(guān)系大學(xué)生人際關(guān)系的重要組成部分是宿舍的人際關(guān)系。學(xué)生除了上課以外，絕大部分時(shí)間都是在宿舍里度過(guò)，宿舍矛盾時(shí)有發(fā)生。大學(xué)生宿舍人際關(guān)系的沖突不僅僅影響了大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活和身心健康，也給高校學(xué)生的管理工作帶來(lái)了很多困難。如何預(yù)防和解決大學(xué)生宿舍人際沖突問(wèn)題，都離不開輔導(dǎo)員和大學(xué)生自身的共同努力。在學(xué)習(xí)與生活中與學(xué)生接觸最多的是輔導(dǎo)
科技研究 2021年9期2021-07-19
- 高職班主任與學(xué)生談心談話的針對(duì)性和實(shí)效性研究
步分析班主任談心談話的針對(duì)性和有效性。從實(shí)際教育和生活相聯(lián)系，深入了解“00”后的大學(xué)生在思想政治教育過(guò)程中存在的問(wèn)題，豐富談心談話的方式方法，提高高職班主任談話的理論內(nèi)容，解決高職院校大學(xué)生思想政治教育工作中困難，提升教師和學(xué)生之間良好關(guān)系夠建等。關(guān)鍵詞：高職班主任;談心談話; 針對(duì)性;有效性一、引言在高校思想政治工作中， 談心談話工作是班主任履行工作職責(zé)、完成工作內(nèi)容、提升專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)能力的有效路徑和必備技能。 開展深入的談心談話，有利于班主任更加深
科學(xué)與財(cái)富 2021年12期2021-07-02
- 高職院?；鶎狱h支部“談心談話”活動(dòng)機(jī)制的構(gòu)建
潔摘 要：“談心談話”活動(dòng)是中國(guó)共產(chǎn)黨組織生活的重要形式。高校教師是有知識(shí)、有教養(yǎng)、品德高尚的代表，發(fā)揮著先進(jìn)文化的引領(lǐng)作用。當(dāng)今世界形勢(shì)瞬息萬(wàn)變，給高校思想政治工作提出了新的要求，需要與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新。本文結(jié)合支部實(shí)際，構(gòu)建特色談心談話活動(dòng)機(jī)制。關(guān)鍵詞：談心談話;基層黨支部;機(jī)制構(gòu)建、一、基層黨支部開展“談心談話”活動(dòng)的重要性“談心談話”活動(dòng)是中國(guó)共產(chǎn)黨組織生活的重要形式，是黨傾聽基層心聲，關(guān)心群眾生活，密切聯(lián)系群眾的重要方式。共產(chǎn)黨自成立以來(lái)，非常注
下一代 2021年1期2021-06-28
- 非暴力溝通在高校輔導(dǎo)員談心談話工作中的運(yùn)用
孟娜摘 要 談心談話是高校輔導(dǎo)員開展思想政治教育和日常事務(wù)工作重要且直接的方法。非暴力溝通方法能夠?yàn)閹熒g的良好溝通、合理處理和解決師生溝通中的矛盾提供新思路。通過(guò)分析輔導(dǎo)員談心談話工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，將非暴力溝通方法運(yùn)用到輔導(dǎo)員談心談話工作中，有助于提高談心談話質(zhì)量，構(gòu)建協(xié)作性的師生關(guān)系，提升輔導(dǎo)員素質(zhì)能力，增強(qiáng)思想政治教育的有效性。關(guān)鍵詞 非暴力溝通 高校輔導(dǎo)員 談心談話中圖分類號(hào)：G451.8? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
科教導(dǎo)刊 2021年3期2021-05-28
- 保護(hù)型監(jiān)督何以可能：對(duì)黨內(nèi)同級(jí)監(jiān)督的一項(xiàng)理論分析
三重一大”;談心談話;民主集中制中圖分類號(hào)：D26;D63? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? 文章編號(hào)：1003-854X（2021）04-0037-06監(jiān)督成為現(xiàn)代政治中最常見的詞匯，是信息爆炸和權(quán)利意識(shí)增長(zhǎng)的結(jié)果。從政治角度界定，監(jiān)督是對(duì)公權(quán)力行使過(guò)程審視、檢查、糾偏的一系列過(guò)程。議會(huì)聽證、媒體曝光、公民信訪、游行示威、網(wǎng)絡(luò)舉報(bào)等傳統(tǒng)和現(xiàn)代監(jiān)督手段層出不窮，對(duì)公權(quán)力的監(jiān)督成為一種觸手可及的政治生活。盡管權(quán)力監(jiān)督由來(lái)已久，監(jiān)督手段多種多樣，但監(jiān)督的理論研究卻有
江漢論壇 2021年4期2021-05-04
- 非暴力溝通在高職輔導(dǎo)員談心談話工作中的運(yùn)用
欣摘 ?要：談心談話工作是高職輔導(dǎo)員幫助學(xué)生成長(zhǎng)、提升學(xué)生素質(zhì)水平的重要舉措。非暴力溝通是一種以尊重為前提，注重傾聽，真誠(chéng)表達(dá)的溝通方式，其專注于觀察、感受、需要、請(qǐng)求四個(gè)要素，鼓勵(lì)明確自己的愿望，有意識(shí)地使用語(yǔ)言，讓愛融入生活。輔導(dǎo)員運(yùn)用非暴力溝通開展談心談話工作，要做到：第一，客觀觀察，拋開評(píng)論;第二，用心感受，真實(shí)表達(dá);第三，挖掘需要，厘清根源;第四，明了請(qǐng)求，期望未來(lái)。關(guān)鍵詞：非暴力溝通;談心談話;高職輔導(dǎo)員中圖分類號(hào)：G444 ? ? ? ? ?
- 高校輔導(dǎo)員談心談話實(shí)效提升的路徑探究
寧摘 ?要：談心談話是高校輔導(dǎo)員工作的基礎(chǔ)和重要抓手。無(wú)論是新時(shí)代下的思想政治教育工作需求，還是當(dāng)代學(xué)生的特點(diǎn)，都對(duì)輔導(dǎo)員談心談話提出了更高的要求。在實(shí)際工作中，輔導(dǎo)員談心談話存在一些共性的問(wèn)題，也確實(shí)影響了談心談話的實(shí)效。對(duì)此，文章探究通過(guò)共情、主人翁賦能，運(yùn)用心理咨詢方法、日常積累等途徑，提升輔導(dǎo)員談心談話實(shí)效。關(guān)鍵詞：輔導(dǎo)員 ?談心談話 ?實(shí)效提升 ?路徑中圖分類號(hào)：G645 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ?
科技資訊 2020年32期2020-12-28
- 增強(qiáng)高校輔導(dǎo)員談心談話工作的針對(duì)性和實(shí)效性
? ?要： 談心談話是輔導(dǎo)員了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)、交流感情和對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的主要手段。輔導(dǎo)員要把握談心談話關(guān)鍵，增強(qiáng)育人效果。目標(biāo)明確、準(zhǔn)備充分是做好輔導(dǎo)員與學(xué)生談心談話工作的基礎(chǔ)。轉(zhuǎn)換角色、創(chuàng)新方法是做好輔導(dǎo)員與學(xué)生談心談話工作的關(guān)鍵。建立談心談話及預(yù)警制度、構(gòu)建談心談話模式是做好輔導(dǎo)員與學(xué)生談心談話工作的保障。這些都有利于增強(qiáng)高校輔導(dǎo)員談心談話工作的針對(duì)性和實(shí)效性。關(guān)鍵詞： 高校輔導(dǎo)員? ?談心談話? ?針對(duì)性? ?實(shí)效性一、引言在高校思想政治工作中，談心
文教資料 2020年24期2020-12-14
- 巧用談心談話解決輔導(dǎo)員工作中特殊學(xué)生問(wèn)題
于思考、巧用談心談話，通過(guò)觀察和傾聽獲取信息再進(jìn)行梳理，有的放矢的提問(wèn)，抓住問(wèn)題本質(zhì)，幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)問(wèn)題和解決問(wèn)題。關(guān)鍵詞：談心談話;溝通;關(guān)愛一、案例基本情況大一A同學(xué)是個(gè)女生，出生在普通農(nóng)村家庭，家里還有一個(gè)弟弟，父母靠種地務(wù)工為生，受傳統(tǒng)封建觀念影響父母重男輕女。小A患有風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，她常常因?yàn)椴⊥措y忍不能入睡，甚至有時(shí)忍不住用尖叫來(lái)發(fā)泄身體上的疼痛感。為了控制病癥長(zhǎng)期服用激素，也因此導(dǎo)致了全身浮腫，甚至部分關(guān)節(jié)浮腫變形，行動(dòng)非常不便，日常起居學(xué)習(xí)
青年與社會(huì) 2020年30期2020-12-07
- 高職學(xué)生思政教育中的談心談話工作模式探索
馮如摘要：談心談話是高校思想政治工作的重要方式。河南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院汽車工程學(xué)院整合原有學(xué)生思想政治教育隊(duì)伍力量，由院系黨政領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)總支學(xué)工科、思想政治教育骨干、朋輩構(gòu)成的“立體式”工作模式，根據(jù)具體情況，或逐級(jí)指導(dǎo)、分級(jí)運(yùn)作，或共同聚焦、平行運(yùn)作，明確各自職責(zé)，發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，理順彼此關(guān)系，形成育人合力，提高工作效率，是推進(jìn)高職學(xué)生思想政治工作改革創(chuàng)新的有益探索。關(guān)鍵詞：高職學(xué)生 思想政治工作 談心談話 談話人 談話對(duì)象中圖分類號(hào)：G711 ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：
現(xiàn)代交際 2020年17期2020-11-09
- 高校輔導(dǎo)員談心談話工作存在的問(wèn)題及對(duì)策研究
周曉麗摘要：談心談話是高校輔導(dǎo)員開展思想政治教育工作的一種重要方法，通過(guò)探尋談心談話工作中存在的問(wèn)題，揭示問(wèn)題產(chǎn)生原因，并結(jié)合新時(shí)代大學(xué)生的特點(diǎn)，提出提高談心談話實(shí)效性的策略，以期為高校輔導(dǎo)員思想政治教育工作提供一些借鑒作用。關(guān)鍵詞：高校輔導(dǎo)員;談心談話;問(wèn)題;策略自2012年第一屆“全國(guó)高校輔導(dǎo)員職業(yè)技能競(jìng)賽”舉辦以來(lái)，談心談話始終是決賽面試的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，即便是在2018年競(jìng)賽內(nèi)容進(jìn)行革新時(shí)，談心談話環(huán)節(jié)依然被原封不動(dòng)地保留了下來(lái)。在2014年教育部印
青年生活 2020年22期2020-10-21
- 淺談高職輔導(dǎo)員談心談話中的問(wèn)題與完善
強(qiáng)調(diào)了和學(xué)生談心談話對(duì)輔導(dǎo)員工作的順利開展的重要性，分析了高職輔導(dǎo)員談心談話工作存在的問(wèn)題，并從三個(gè)方面論述了高職輔導(dǎo)員談心談話工作的實(shí)施策略，希望能夠?qū)Ω呗氃盒＝逃聵I(yè)的發(fā)展產(chǎn)生一定的積極影響。關(guān)鍵詞：高職輔導(dǎo)員;談心談話;存在的問(wèn)題;完善策略前言在實(shí)際的工作中，談心談話是輔導(dǎo)員經(jīng)常使用的教育方式之一。良好的談心談話不僅僅能夠促進(jìn)學(xué)生思想政治教育的發(fā)展，而且還可以拉近師生之間距離，增強(qiáng)師生之間的情感，從而有效促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展。然而，在實(shí)際的情
錦繡·中旬刊 2020年6期2020-10-20
- 輔導(dǎo)員談心談話與對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律的融合
律融入輔導(dǎo)員談心談話中，是以科學(xué)的理論為指導(dǎo)，為同學(xué)們提供更專業(yè)、理性幫助和服務(wù)的過(guò)程，同時(shí)是將馬克思主義理論融入生活和學(xué)生心中的過(guò)程。本文結(jié)合輔導(dǎo)員工作中的真實(shí)案例，分別從矛盾的同一性和斗爭(zhēng)性、矛盾的普遍性和特殊性、矛盾的不平衡性等方面展開，論述對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律在談心談話中的實(shí)踐應(yīng)用。關(guān)鍵詞： 對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律? ? 輔導(dǎo)員? ? 談心談話根據(jù)教育部第43號(hào)令《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》，輔導(dǎo)員是開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是高等學(xué)校學(xué)生日常思想政治
文教資料 2020年15期2020-10-20
- 新形勢(shì)下高速公路企業(yè)聚焦“三大難題”如何做好思想政治工作
：三大難題;談心談話;職業(yè)風(fēng)險(xiǎn);高質(zhì)量發(fā)展《習(xí)近平談治國(guó)理政》指出，建設(shè)讓人民滿意的交通強(qiáng)國(guó)，是適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主義主要矛盾變化的必然選擇。當(dāng)前，聚焦人民群眾出行的新需求，對(duì)高速公路窗口行業(yè)收費(fèi)人員的服務(wù)要求愈來(lái)愈高，特別是隨著高科技發(fā)展，無(wú)感支付、無(wú)人收費(fèi)將成為必然，智能收費(fèi)逐步取代人工收費(fèi)，高速公路收費(fèi)人員也將面臨精減人員、轉(zhuǎn)崗分流的危機(jī)，作為高速公路管理行業(yè)，“錢從哪里來(lái)，人往哪里去，險(xiǎn)從哪里防”的問(wèn)題已經(jīng)成為當(dāng)前聚焦的最突出問(wèn)題，針對(duì)這“三大難題”，如
看世界·學(xué)術(shù)下半月 2020年11期2020-09-10
- 高校輔導(dǎo)員談心談話工作實(shí)效探析
桃摘? 要：談心談話是高校輔導(dǎo)員開展學(xué)生思想政治教育工作的重要方式。談心談話工作講究藝術(shù)，遵循學(xué)生思想活動(dòng)規(guī)律，掌握談心談話的原則與技巧，是貼近學(xué)生思想實(shí)際，開展符合學(xué)生心理特征的談心談話的重要因素，也是輔導(dǎo)員引導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng)成才過(guò)程中不可或缺的重要環(huán)節(jié)。與此同時(shí)，優(yōu)化輔導(dǎo)員談心談話工作方式要求輔導(dǎo)員增加相關(guān)知識(shí)儲(chǔ)備、關(guān)注學(xué)生思想情感、堅(jiān)持工作的階段性與長(zhǎng)期性相結(jié)合、發(fā)揮傾聽優(yōu)勢(shì)并及時(shí)總結(jié)工作方式方法，做到既助力學(xué)生成才，也助力輔導(dǎo)員職業(yè)成長(zhǎng)。關(guān)鍵詞：輔導(dǎo)員;
廣東教育（高校思想教育探索） 2020年8期2020-09-10
- 淺析輔導(dǎo)員談心談話實(shí)效性提升對(duì)策
在日常與學(xué)生談心談話中常見的問(wèn)題及其原因，闡明了談心談話在輔導(dǎo)員工作中的重要意義，最后提出了提升輔導(dǎo)員談心談話實(shí)效性的對(duì)策?！娟P(guān)鍵詞】 輔導(dǎo)員;談心談話;實(shí)效性;提升對(duì)策談心談話是輔導(dǎo)員日常工作的重要內(nèi)容，也是輔導(dǎo)員充分了解學(xué)生、對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的一個(gè)重要方式。對(duì)談心談話進(jìn)行分析研究并提高其實(shí)效性，有助于提高思想政治教育的實(shí)效性。一、輔導(dǎo)員談心談話相關(guān)文獻(xiàn)綜述周敏分析了輔導(dǎo)員在談話中出現(xiàn)的問(wèn)題、談話工作制度化對(duì)輔導(dǎo)員工作的推動(dòng)作用，
新西部下半月 2020年6期2020-09-01
- 推動(dòng)國(guó)企基層思想政治工作強(qiáng)起來(lái)的思考
實(shí)。關(guān)鍵詞 談心談話 職工思想動(dòng)態(tài)調(diào)查 心理健康教育 專題宣講 輿論陣地習(xí)近平總書記指出，“黨對(duì)國(guó)有企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)是政治領(lǐng)導(dǎo)、思想領(lǐng)導(dǎo)、組織領(lǐng)導(dǎo)的有機(jī)統(tǒng)一?！彼枷胝喂ぷ骶褪菍?shí)現(xiàn)政治領(lǐng)導(dǎo)、思想領(lǐng)導(dǎo)的重要途徑。思想政治工作是做人的工作，只要能精準(zhǔn)做到了解人、關(guān)心人、理解人、鼓舞人，思想政治工作就做活了。新形勢(shì)下國(guó)有企業(yè)（以下簡(jiǎn)稱國(guó)企）思想政治工作者如何面對(duì)思想政治工作中出現(xiàn)的新問(wèn)題和新挑戰(zhàn)，緊緊圍繞國(guó)企改革、轉(zhuǎn)型發(fā)展、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)等目標(biāo)任務(wù)精準(zhǔn)發(fā)力，從細(xì)節(jié)著手打通思
現(xiàn)代企業(yè)文化·理論版 2020年14期2020-08-31
- 高校輔導(dǎo)員談心談話工作實(shí)效性探究
摘 要：開展談心談話是高校輔導(dǎo)員日常工作的重要內(nèi)容，提升談心談話工作的成效對(duì)于提高思想政治教育的實(shí)際效果，促進(jìn)大學(xué)生健康成長(zhǎng)成才具有重要意義。文章主要闡述了輔導(dǎo)員開展談心談話工作過(guò)程中存在的問(wèn)題，結(jié)合自身工作實(shí)踐，并梳理了如何做好輔導(dǎo)員談心談話工作實(shí)效性的途徑，以期為談心談話工作的實(shí)踐有所幫助。關(guān)鍵詞：高校輔導(dǎo)員;談心談話;實(shí)效性教育部《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》指出，輔導(dǎo)員是開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，要結(jié)合大學(xué)生實(shí)際，廣泛深入開展談心活動(dòng)，
青年與社會(huì) 2020年21期2020-08-14
- 輔導(dǎo)員與學(xué)生談心談話中存在的問(wèn)題及對(duì)策研究
力量，與學(xué)生談心談話是輔導(dǎo)員開展思想政治教育的一種有效形式，輔導(dǎo)員需要高度認(rèn)識(shí)談心談話的重要性，正確對(duì)待與學(xué)生談心談話過(guò)程中存在的問(wèn)題，并探討總結(jié)出談心談話工作的有效策略。關(guān)鍵詞：輔導(dǎo)員;學(xué)生;談心談話《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》明確指出：輔導(dǎo)員要結(jié)合大學(xué)生實(shí)際，廣泛深入開展談心活動(dòng)，有針對(duì)性地幫助大學(xué)生處理好學(xué)習(xí)成才、擇業(yè)交友、健康生活等方面的具體問(wèn)題?！镀胀ǜ叩葘W(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》也提出：輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)努力成為學(xué)生的人
文存閱刊 2020年8期2020-08-06
- 抓好談心談話落實(shí) 提升黨支部思想政治工作效能
敏摘要：開展談心談話是黨支部思想政治工作的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢(shì)。經(jīng)常性的談心談話要落到實(shí)處，要防止“不敢談”“不愿談”“不想談”。因此，必須找準(zhǔn)著力點(diǎn)，確保談心談話能夠正常談、談得上，從而提升黨支部思想政治工作效能。關(guān)鍵詞：談心談話;黨支部;思想政治工作談心談話是中國(guó)共產(chǎn)黨組織生活的一種重要形式，也是黨內(nèi)同志之間交流思想、交換意見的重要方式。經(jīng)常開展談心談話，對(duì)于發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用，保持黨員先進(jìn)性具有重要意義?！吨袊?guó)共產(chǎn)黨支部工作條例（試行）》指出：“黨
各界·下半月 2020年6期2020-07-21
- 淺談?shì)o導(dǎo)員如何利用談心談話的方式指導(dǎo)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃
輔導(dǎo)員與學(xué)生談心談話方法作為高校思想政治教育主要方式之一，是完成大學(xué)生思想政治教育任務(wù)、實(shí)現(xiàn)大學(xué)生思想政治教育目標(biāo)的中介、橋梁。利用談心談話指導(dǎo)大學(xué)生開展職業(yè)生涯規(guī)劃，在幫助其明確目標(biāo)、制定計(jì)劃、協(xié)助實(shí)施、解決困難都發(fā)揮著積極地作用。關(guān)鍵詞：輔導(dǎo)員;大學(xué)生;談心談話;職業(yè)生涯規(guī)劃美國(guó)國(guó)家生涯發(fā)展協(xié)會(huì)將生涯定義為：個(gè)人通過(guò)從事工作所創(chuàng)造出的一個(gè)有目的、延續(xù)一定時(shí)間的生活模式。由此我們可知，生涯并非隨意決定的短暫行為，而是人們規(guī)劃、思考、權(quán)衡過(guò)后而創(chuàng)造出來(lái)的，
文存閱刊 2020年5期2020-07-14
- 高校輔導(dǎo)員談心談話工作現(xiàn)狀及方法研究
，與學(xué)生進(jìn)行談心談話是直接有效的工作方式和引導(dǎo)途徑，從而做到早發(fā)現(xiàn)早預(yù)防早解決，進(jìn)一步提高思政教育的影響力。信息時(shí)代的到來(lái)改變的不只是學(xué)生們的思想認(rèn)知水平，輔導(dǎo)員的溝通方法和技巧也應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，才能更好地為學(xué)生服務(wù)，更好地完成思想政治教育工作，更好地響應(yīng)黨中央提出建設(shè)和諧穩(wěn)定高校的號(hào)召，更好地承擔(dān)起教書育人的使命，為建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義高校貢獻(xiàn)力量。關(guān)鍵詞 輔導(dǎo)員 談心談話 與時(shí)俱進(jìn)中圖分類號(hào)：G645 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
科教導(dǎo)刊 2020年14期2020-07-14
- 五年制高職學(xué)生輔導(dǎo)員談心談話工作實(shí)效性研究
摘?要：談心談話是輔導(dǎo)員開展大學(xué)生思想政治教育工作的重要手段，而五年制高職群體又是一個(gè)相對(duì)特殊的群體，他們年齡小、文化基礎(chǔ)差等特點(diǎn)，都給輔導(dǎo)員對(duì)他們進(jìn)行思想政治教育引領(lǐng)帶來(lái)了挑戰(zhàn)，為此，筆者通過(guò)分析開展談心談話重要性、梳理目前談心談話工作中存在的問(wèn)題，從談心談話開始前、談心談話進(jìn)行中以及談心談話結(jié)束后三個(gè)階段尋找可操作性的對(duì)策，以期通過(guò)行之有效的措施方法，促進(jìn)五年制高職輔導(dǎo)員們談心談話工作水平的提高。關(guān)鍵詞：五年制高職學(xué)生?輔導(dǎo)員?談心談話談心談話是輔導(dǎo)員
新教育時(shí)代·教師版 2020年12期2020-07-14
- 高校輔導(dǎo)員談心談話過(guò)程中如何運(yùn)用共情技術(shù)
要手段之一是談心談話，具有較強(qiáng)的教育意義，在實(shí)際工作中，由于職位的共通性，輔導(dǎo)員在大學(xué)生心目中充當(dāng)著“心理調(diào)節(jié)者”一角色。因此輔導(dǎo)員可在與學(xué)生的談心談話工作中合理運(yùn)用心理咨詢共情技術(shù)，輔導(dǎo)員需要做好談心談話前的準(zhǔn)備工作，善于共情性傾聽，找到談話中的共情切入點(diǎn)，進(jìn)行合理的共情表達(dá)，最后啟發(fā)學(xué)生去思考問(wèn)題，善用共情技術(shù)可以提升談心談話工作的效果。關(guān)鍵詞：共情;談心談話;高校輔導(dǎo)員一、什么是共情（一）心理學(xué)視角下的共情共情，也稱為“神入”“同理心”“同感”“投情
新一代 2020年12期2020-06-28
- 輔導(dǎo)員談心談話工作實(shí)效的提升
。因此，明確談心談話的內(nèi)涵，提高對(duì)高校輔導(dǎo)員談心談話工作重要性的認(rèn)識(shí)，探索談心談話基本流程和構(gòu)建科學(xué)的談心談話工作體系的方法顯得尤為重要。關(guān)鍵詞：輔導(dǎo)員;談心談話;思想政治一、輔導(dǎo)員談心談話工作的重要性輔導(dǎo)員平時(shí)的談心談話工作在引導(dǎo)學(xué)生、凝聚學(xué)生、激勵(lì)學(xué)生、教育學(xué)生等方面發(fā)揮著尤為重要的作用。輔導(dǎo)員要把這些意見和要求落實(shí)到具體的育人工作中，把握談心談話的關(guān)鍵點(diǎn)，努力達(dá)到貼近學(xué)生心理、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展、促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)的育人效果，讓學(xué)生能真正地“聽其言”“親其師”“
神州·中旬刊 2020年5期2020-05-21
- 輔導(dǎo)員談心談話過(guò)程中心理咨詢技巧的使用
導(dǎo)員與學(xué)生的談心談話工作至關(guān)重要。本文簡(jiǎn)略闡述了在輔導(dǎo)員談心談話工作中加入心理咨詢技巧的重要意義，并分別分析了咨詢關(guān)系理論和參與性技術(shù)在談心談話中的應(yīng)用。關(guān)鍵詞：輔導(dǎo)員;談心談話;心理咨詢技巧引言：在校園中輔導(dǎo)員是學(xué)生最親密的教師與伙伴，有必要對(duì)學(xué)生的心理狀況、思想問(wèn)題以及實(shí)際生活需要進(jìn)行詳細(xì)了解。輔導(dǎo)員應(yīng)在與學(xué)生談心談話時(shí)適當(dāng)加入心理咨詢方面的技巧，以實(shí)現(xiàn)理想的談心效果，在尊重學(xué)生、保護(hù)學(xué)生自尊心的基礎(chǔ)上幫助其敞開心扉，舒緩學(xué)生的心理壓力、提升其思想道德
神州·下旬刊 2020年4期2020-05-09
- 高校教師黨支部談心談話制度實(shí)效性探析
[摘要]談心談話是中國(guó)共產(chǎn)黨組織生活的重要形式，是黨傾聽群眾心聲、關(guān)心群眾生活，密切聯(lián)系群眾的重要體現(xiàn)和優(yōu)良傳統(tǒng)。談心談話制度是黨的組織生活的重要制度之一，對(duì)于營(yíng)造積極健康的思想交流和交鋒的良好氛圍，化解矛盾、增進(jìn)團(tuán)結(jié)具有重要推動(dòng)作用。在現(xiàn)實(shí)工作中，高校教師黨支部執(zhí)行談心談話制度總體情況是好的，但仍然面臨諸多困境。對(duì)此，需要與時(shí)俱進(jìn)，采取有效措施增強(qiáng)制度執(zhí)行力、提高制度實(shí)效性。[關(guān)鍵詞]高校教師黨支部;談心談話;實(shí)效性[作者簡(jiǎn)介]黃銘（1967-），女，漢
黨史博采·理論版 2020年2期2020-04-14
- 情感浸潤(rùn)，花開心路
摘 要：談心談話是班主任的常規(guī)工作，有時(shí)面對(duì)學(xué)生的問(wèn)題難免產(chǎn)生負(fù)面情緒甚至情緒失控，用不恰當(dāng)?shù)姆绞浇鉀Q問(wèn)題，既違背教育本質(zhì)，也對(duì)班級(jí)管理工作起到反作用。本文試圖歸納整理班主任談心談話工作中的心路歷程，以實(shí)際工作中的案例展開研究，探討心路歷程背后情緒管理的原則方法，從而提升班主任的專業(yè)素養(yǎng)。關(guān)鍵詞：班主任，談心談話，情緒管理一、 從談心談話的三個(gè)典型案例說(shuō)起班主任工作中，通過(guò)談心談話可以了解和掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和心理狀態(tài)，對(duì)可能出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行引導(dǎo)，對(duì)已經(jīng)出現(xiàn)
讀天下 2020年5期2020-04-13
- 論談心談話在輔導(dǎo)員工作中的重要作用
通與交流，而談心談話無(wú)疑是較為有效的方式。本文就對(duì)于談心談話在輔導(dǎo)員工作中的重要作用進(jìn)行了簡(jiǎn)要的探討分析，并提出了相應(yīng)的落實(shí)聯(lián)系，希望能夠?yàn)檩o導(dǎo)員工作的實(shí)際開展起到一定的參考作用?！娟P(guān)鍵詞】輔導(dǎo)員;談心談話? 作用分析? 有效策略一、談心談話在輔導(dǎo)員工作中的重要性其一，目前，談心談話已經(jīng)成為了輔導(dǎo)員開展學(xué)生工作的最為基本的要求。相關(guān)規(guī)定當(dāng)中有明確的要求，輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)積極主動(dòng)的通過(guò)開展談心談話的方式，做好學(xué)生的思想政治教育工作。這就要求輔導(dǎo)員能夠具備突出的親和
商情 2020年5期2020-04-07
- 發(fā)揮談心談話在學(xué)生黨員教育、管理和監(jiān)督中的作用機(jī)制研究
麥源升摘要：談心談話制度是我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做好干部思想工作的重要方法。在新時(shí)期開展談心談話工作中，扎實(shí)推進(jìn)好高校黨組織落實(shí)談心談話制度顯得極為重要。本研究以華南師范大學(xué)旅游管理學(xué)院黨委為例，根據(jù)談心談話工作的調(diào)查結(jié)果分析了談心談話制度的總體概況與不足之處，針對(duì)性提出有關(guān)談話形式多樣化、加強(qiáng)理論教育學(xué)習(xí)、堅(jiān)持平等原則等有效性措施，望進(jìn)一步確保談心談話制度發(fā)揮應(yīng)有的作用。關(guān)鍵詞：談心談話;高校黨組織;學(xué)生黨員高校黨組織是高校工作的重要組成部分，要建設(shè)高素質(zhì)高
青年生活 2020年6期2020-03-28
- 思想政治教育工作中談心談話的優(yōu)化研究
治教育工作中談心談話存在的問(wèn)題分析入手，提出談心談話在思想政治教育工作中的重要作用，探索談心談話的優(yōu)化路徑，希望對(duì)相關(guān)領(lǐng)域研究提供一定的借鑒與參考。關(guān)鍵詞：思想政治教育;談心談話;學(xué)生管理談心談話是思想政治教育工作的重要手段。通過(guò)談心談話可以了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，即使日常管理學(xué)生的有效路徑，也是解決學(xué)生實(shí)際困難的重要方法。一、當(dāng)前談心談話存在的問(wèn)題（一）忽視談心談話的重要作用無(wú)論是輔導(dǎo)員、思政課教師、還是學(xué)生管理工作者，可以說(shuō)每天時(shí)間被事務(wù)性工作占據(jù)著。學(xué)生
神州·上旬刊 2020年1期2020-02-14
- 基于傾聽策略提高輔導(dǎo)員“談心談話”工作實(shí)效的探索與實(shí)踐
1）0 引言談心談話工作是輔導(dǎo)員日常開展的一項(xiàng)重要工作。與學(xué)生的談話，輔導(dǎo)員并非聽之任之，而需配合技巧、習(xí)慣和態(tài)度，方能聽出話內(nèi)含有的事實(shí)、情感和態(tài)度，進(jìn)而疏導(dǎo)情緒，開展思想交流和價(jià)值引領(lǐng)的實(shí)際工作。傾聽是談心談話過(guò)程中一個(gè)重要的環(huán)節(jié)，傾聽在心理學(xué)中側(cè)重于溝通，是有效溝通的必要部分。傾聽使思想達(dá)成一致和感情的通暢，傾聽者憑助聽覺器官接受言語(yǔ)信息，調(diào)動(dòng)通過(guò)思維活動(dòng)達(dá)到認(rèn)知和理解。訴說(shuō)者感受到信息接受認(rèn)可，兩者一唱一和有排解矛盾或者宣泄感情的作用。如輔導(dǎo)員能熟
科教導(dǎo)刊 2020年21期2020-01-09
- 逆向領(lǐng)導(dǎo)力理論對(duì)談心談話工作的啟示
瀟摘要：開展談心談話是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是企業(yè)管理和高校育人工作中做好思想政治工作的重要方法，對(duì)于構(gòu)建良好干群關(guān)系和師生關(guān)系具有十分重要的意義。正確理解并運(yùn)用逆向領(lǐng)導(dǎo)力理論對(duì)于當(dāng)下思考和做好談心談話工作具有重要的啟示意義。談心談話工作應(yīng)借鑒逆向領(lǐng)導(dǎo)力理論，從目標(biāo)導(dǎo)向、“容異”思維、平等尊重、溝通藝術(shù)和關(guān)系和諧的角度充分認(rèn)識(shí)和著力把握。關(guān)鍵詞：逆向領(lǐng)導(dǎo)力;談心談話;啟示談心談話制度是黨的建設(shè)的重要制度，開展談心談話工作既是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是做好思想政治工作的重
中國(guó)應(yīng)急管理科學(xué) 2020年1期2020-01-07
- 提升高校輔導(dǎo)員談心談話工作的路徑探究
崔邢摘要：談心談話工作是高校輔導(dǎo)員的常規(guī)工作，提升談心談話工作的成效對(duì)于提高思想政治教育的實(shí)際效果，促進(jìn)大學(xué)生健康成長(zhǎng)成才具有重要的意義。談心談話從理路上要深入實(shí)際，獲得學(xué)生的基本信息，熱情關(guān)心學(xué)生，建立平等信任的關(guān)系。從方法上要把握談心談話的問(wèn)題和度，用故事啟發(fā)，善于傾聽與共情，堅(jiān)持不懈，最終幫助教育對(duì)象解決實(shí)際問(wèn)題、實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展。關(guān)鍵詞：高校輔導(dǎo)員 談心談話 必要性 方法中圖分類號(hào)：G645 ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ?文章編號(hào)：1009—5349（2019
現(xiàn)代交際 2019年19期2019-12-05
- 高校輔導(dǎo)員談心談話技巧的提升
的一線力量，談心談話是高校輔導(dǎo)員常常用來(lái)了解學(xué)生內(nèi)心、對(duì)學(xué)生產(chǎn)生直觀影響的工具，在高校思政管理、學(xué)生成長(zhǎng)成才等方面發(fā)揮舉足輕重的作用。本文對(duì)高校輔導(dǎo)員談心談話技巧提升予以綜述。關(guān)鍵詞 高校輔導(dǎo)員 談心談話 技巧 提升中圖分類號(hào)：G641文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A談心談話是用于解決思想問(wèn)題的主要方法與途徑，由談心與談話兩個(gè)行為組成，兩者均以語(yǔ)言為載體，實(shí)現(xiàn)一方對(duì)另一方施加影響，其中談心通常是雙方以平等的定位為前提，主要交流內(nèi)心思想動(dòng)態(tài)與情感。雖然談心談話在本質(zhì)有所區(qū)別，
科教導(dǎo)刊·電子版 2019年26期2019-11-13