讀天下
教育教學(xué)
- 用方程解決問(wèn)題的“基礎(chǔ)、能力與思想”
- “互聯(lián)網(wǎng)+”教育模式下《陳設(shè)設(shè)計(jì)》課程中的探索
- 情感浸潤(rùn),花開心路
- 高中物理實(shí)驗(yàn)與物理教學(xué)的相關(guān)性研究
- 淺談小學(xué)德育教育如何進(jìn)行心理輔導(dǎo)
- 高中議論文有效教學(xué)初探
- 初中歷史與社會(huì)課堂和諧教學(xué)的策略探微
- 淺談小學(xué)生閱讀能力的重要性
- 淺析高中物理教學(xué)中學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)方法
- 新高考背景下如何在高中英語(yǔ)寫作中應(yīng)用三段式教學(xué)
- 倡導(dǎo)游戲精神促使幼兒園課程游戲化
- 芻議高中歷史教學(xué)中學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 基于生命教育視野下小學(xué)體育第二課堂的研究
- 思維導(dǎo)圖在高中英語(yǔ)復(fù)習(xí)課中的應(yīng)用技巧
- 初中英語(yǔ)課堂教學(xué)的思考
- 試論小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中評(píng)價(jià)語(yǔ)的運(yùn)用
- 淺談核心素養(yǎng)背景下的農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)改革
- 寓樂于學(xué)始于教
- 在農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生思維能力和創(chuàng)新能力
- 初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)的有效性策略探析
- 論如何在高中生物教學(xué)中提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量
- 淺談微課在中職電子技術(shù)應(yīng)用教學(xué)中的運(yùn)用
- 小學(xué)校長(zhǎng)開展學(xué)校教研管理工作的方法解讀
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中主題教研開展研究
- 淺談巧用大課間對(duì)初中生展開體育核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 探究高中語(yǔ)文如何有效開展深度閱讀教學(xué)
- 網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言對(duì)中職生語(yǔ)文口語(yǔ)表達(dá)的影響和對(duì)策
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的自主預(yù)習(xí)習(xí)慣
- 初中地理教學(xué)中高效課堂的構(gòu)建
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中怎樣指導(dǎo)朗讀
- 初中數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)的策略研究
- 初中英語(yǔ)聽力教學(xué)的難點(diǎn)與教學(xué)策略探討
- 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)方法的創(chuàng)新策略
- 將寓言課堂教學(xué)引向課外閱讀
- 傾聽筆尖的聲音
- 區(qū)域游戲中幼兒自主性的培養(yǎng)心得
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的常見問(wèn)題及解決措施
- 小學(xué)語(yǔ)文低學(xué)段閱讀教學(xué)中存在的問(wèn)題及策略
- 小學(xué)高年級(jí)應(yīng)用題解題策略的探究
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)探究性教學(xué)
- 淺析幼兒園家庭教育指導(dǎo)的有效途徑
- 思維導(dǎo)圖在英語(yǔ)教學(xué)思維品質(zhì)培養(yǎng)中的作用探討
- 新課標(biāo)卷作文命題用語(yǔ)變化及教師教學(xué)策略的研究
- 情境教學(xué)在初中道德與法治教學(xué)中的實(shí)踐研究
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的思考
- 淺談中職財(cái)會(huì)專業(yè)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)
- 探究足球游戲訓(xùn)練法在小學(xué)體育課中的效果
- 紙牌建構(gòu)與提升幼兒創(chuàng)造力的關(guān)系研究
- 幼兒創(chuàng)造力的培養(yǎng)
- 談提升低年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)乘法運(yùn)算能力的策略
- 高中英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生跨文化交際能力培養(yǎng)的策略研究
- 愉快教學(xué)法在中職德育課教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺議怎樣把數(shù)學(xué)教學(xué)與生活緊密結(jié)合
- 從網(wǎng)絡(luò)文化安全的視角談青少年網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)教育
- 小學(xué)英語(yǔ)課外閱讀教學(xué)模式研究
- 探討高中地理教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
- 基于發(fā)展體育核心素養(yǎng)的小學(xué)足球教學(xué)實(shí)踐與思考
- 體育游戲在中職體育教學(xué)中的體現(xiàn)與研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的“有效引導(dǎo)”策略分析
- 基于家?;ネü灿闹钦仙砷L(zhǎng)教育分析
- 淺談激發(fā)小學(xué)低年級(jí)學(xué)生閱讀興趣的方法
- 主動(dòng)學(xué)習(xí)在幼兒園足球運(yùn)動(dòng)中的實(shí)踐
- 挖掘情與思,高效解讀課文
- 激勵(lì)機(jī)制在小學(xué)高年級(jí)班級(jí)管理中的運(yùn)用探討
- 自主選課背景下高中化學(xué)選考實(shí)驗(yàn)的“整形”研究
- 引領(lǐng)幼兒成長(zhǎng),巧談?dòng)^察魅力
- 芻議小學(xué)數(shù)學(xué)課堂學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)途徑
- 項(xiàng)目教學(xué)法在中職英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 初中化學(xué)校本課程開發(fā)有效策略研究
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)的改革與創(chuàng)新
- 混齡區(qū)域角色游戲中提升幼兒同伴交往能力的策略探究
- 試論小學(xué)管理中的德育和安全問(wèn)題
- 新課改下農(nóng)村初中英語(yǔ)聽說(shuō)結(jié)合教學(xué)策略分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透德育教學(xué)研究
- 在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 巧妙進(jìn)行問(wèn)題設(shè)計(jì),提升小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)效
- 幼兒語(yǔ)音特點(diǎn)以及訓(xùn)練方法分析
- 提高初中地理教學(xué)效果的對(duì)策研究
- 初中科學(xué)實(shí)驗(yàn)探究環(huán)節(jié)中的問(wèn)題細(xì)化設(shè)計(jì)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)解決問(wèn)題教學(xué)策略分析與解讀
- 小學(xué)班級(jí)管理過(guò)程中與學(xué)生和諧關(guān)系的構(gòu)建
- “以人為本”教育理念在小學(xué)教學(xué)管理中的應(yīng)用探究
- 農(nóng)村小學(xué)高年級(jí)學(xué)生語(yǔ)文閱讀能力的培養(yǎng)
- 芻議小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)有效提問(wèn)的途徑
- 高中歷史教材的整合與取舍
- 多元化教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐研究
- 淺論怎樣培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)課的興趣
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中的讀寫結(jié)合方式分析與研究
- 解讀小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中審美教育的價(jià)值
- 情境創(chuàng)設(shè)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的運(yùn)用研究
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中有效應(yīng)用思維導(dǎo)圖的分析探討
- 小班剪紙教學(xué)初探
- 探究小學(xué)班主任班級(jí)管理效率的提高
- 基于“在線教學(xué)平臺(tái)”的工程測(cè)量教學(xué)改革
- 創(chuàng)建小學(xué)靈動(dòng)課堂提升小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的趣味性
- 淺談科任教師如何協(xié)助班主任進(jìn)行班級(jí)管理
- 淺析新課程下高中歷史如何培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生合作學(xué)習(xí)開展方法探究
- 高中數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)研究
- 新課改下提升小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的有效性探究
- 淺談如何培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣
- 善用思維導(dǎo)圖點(diǎn)燃學(xué)生智慧
- 在農(nóng)村中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的方法探微
- 關(guān)于高中英語(yǔ)“七選五”解題技巧的探析
- 核心素養(yǎng)體系下的初高中英語(yǔ)教學(xué)銜接
- 案例教學(xué)法在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 高中物理教學(xué)中核心素養(yǎng)培養(yǎng)之策略探析
- 小學(xué)德育教育中存在的問(wèn)題及其解決措施
- 初中語(yǔ)文教學(xué)傳統(tǒng)文化的滲透
- 語(yǔ)篇分析理論在高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的運(yùn)用策略
- 高中地理教學(xué)中區(qū)域認(rèn)知素養(yǎng)的培養(yǎng)策略探究
- 一場(chǎng)滋養(yǎng)精神的盛宴
- 高中英語(yǔ)完形填空教學(xué)中語(yǔ)篇分析法的運(yùn)用研究
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中草稿本的有效使用
- 探討農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)課前預(yù)習(xí)的必要性
- 小學(xué)語(yǔ)文情境—活動(dòng)識(shí)字教學(xué)模式探究
- 淺談農(nóng)村中學(xué)體育教學(xué)中存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)分層教學(xué)的誤區(qū)和對(duì)策
- 高中英語(yǔ)寫作教學(xué)現(xiàn)狀與改進(jìn)策略探究
- 關(guān)于游戲教學(xué)法在小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)多媒體運(yùn)用的問(wèn)題思考
- 有機(jī)整合,讓信息技術(shù)與英語(yǔ)教學(xué)花開并蒂
- 微課在小學(xué)數(shù)學(xué)高效教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)交際能力
- 如何在高中通用技術(shù)中開展有效性教學(xué)
- 教育需要因材施教
- 淺析在閱讀教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的“質(zhì)疑問(wèn)難”能力
- 優(yōu)化語(yǔ)境,豐富策略
- 實(shí)施有效教學(xué)縮小兩極分化
- 自主性記錄與培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力關(guān)系的研究
- 翻轉(zhuǎn)課堂在初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用初探
- 漢英詩(shī)詞翻譯中的顯化現(xiàn)象分析
- 微課資源在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 法治教育應(yīng)面向核心素養(yǎng)
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)問(wèn)題和解決策略
- 關(guān)于初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)困生學(xué)習(xí)障礙成因及轉(zhuǎn)化對(duì)策探討
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高中歷史高效課堂的構(gòu)建
- 淺談小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)游戲教學(xué)策略
- 體驗(yàn)式教學(xué)在農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的實(shí)施探討
- 高中化學(xué)課堂教學(xué)中學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)的策略初探
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)形結(jié)合思想的應(yīng)用探討
- 情境創(chuàng)設(shè)在小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的運(yùn)用研究
- 合作學(xué)習(xí)在初中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 整合助課改發(fā)展求高效
- 淺談中職體育教育中如何培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)“先學(xué)后教以學(xué)定教”教學(xué)模式初探
- 農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)課堂師生互動(dòng)有效策略研究
- 信息技術(shù)下農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)新路徑探究
- 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維
- 中職電工技術(shù)基礎(chǔ)與技能中項(xiàng)目教學(xué)法的應(yīng)用
- 如何提高初中農(nóng)村學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力
- 淺談農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生興趣及交際能力
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文創(chuàng)新教育與課改模式
- 高中物理教學(xué)中提升學(xué)生主動(dòng)性的方法解讀
- 幼兒園體育教學(xué)活動(dòng)中幼兒社會(huì)性品質(zhì)培養(yǎng)研究
- 趙謙翔“唐詩(shī)鑒賞課”片段賞析
- 批判思維能力在高中歷史教學(xué)中的培養(yǎng)策略淺析
- 身臨其境樂在其中
- 小學(xué)語(yǔ)文高效課堂的構(gòu)建策略研究
- 淺談小學(xué)班主任如何培養(yǎng)班干部
- 淺議問(wèn)題引領(lǐng)式教學(xué)在高中政治教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺析幼兒園語(yǔ)言游戲的特點(diǎn)探究
- 新高考下高中化學(xué)核心素養(yǎng)在課堂教學(xué)中的培養(yǎng)與探究
- 淺談農(nóng)村小學(xué)學(xué)生課外閱讀興趣的培養(yǎng)
- 中職計(jì)算機(jī)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)初探
- 游戲,課堂因你而精彩
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何滲透數(shù)學(xué)思想
- 如何培養(yǎng)低年級(jí)小學(xué)生的書寫習(xí)慣
- 搭建研學(xué)旅行平臺(tái)促進(jìn)師生共同成長(zhǎng)
- 在中職物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中提高學(xué)生“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”素養(yǎng)
- 對(duì)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中“以讀促寫,讀寫結(jié)合”的研究
- 例談初中歷史教學(xué)中故事資源的運(yùn)用
- 簡(jiǎn)析小學(xué)體育教學(xué)中創(chuàng)新思維靈活運(yùn)用
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)路徑探析
- 淺談高中歷史課堂教學(xué)的規(guī)范化研究
- 農(nóng)村留守兒童小學(xué)階段教育問(wèn)題的研究
- 試論小學(xué)體育教學(xué)中提高學(xué)生綜合素質(zhì)的策略
- 主干先立微課助講,實(shí)現(xiàn)高效數(shù)學(xué)課堂
- 備、講、練、議、評(píng)五步上好小學(xué)數(shù)學(xué)練習(xí)課
- 淺析如何有效緩解高中生英語(yǔ)聽力焦慮心理
- 淺談小學(xué)生責(zé)任意識(shí)的培養(yǎng)
- 農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)策略探析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教師課堂語(yǔ)言運(yùn)用及其對(duì)學(xué)生思維能力的影響初探
- 如何增進(jìn)學(xué)生的理解力
- 小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)現(xiàn)狀研究
- 淺談如何實(shí)現(xiàn)農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化
- 小學(xué)政教管理工作初探
- 試論農(nóng)村小學(xué)班主任與學(xué)生情感溝通有效性提升的策略
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)的幾個(gè)問(wèn)題
- 論高中學(xué)生地理學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 淺談?wù)Z文典故教學(xué)與歷史之關(guān)系
- 小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)的策略和方法
- 淺論初中語(yǔ)文多媒體輔助教學(xué)的優(yōu)勢(shì)與弊端
- 小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)如何提升學(xué)生審題解題技能
- 陽(yáng)光照亮學(xué)生的心
- 合作學(xué)習(xí)模式在農(nóng)村初中物理教學(xué)中的實(shí)踐研究
- 讀書勵(lì)志共筑夢(mèng)想
- 淺析如何優(yōu)化高中英語(yǔ)聽力教學(xué)中聽寫策略
- 如何讓多媒體在課堂教學(xué)中發(fā)揮大作用
- 人文教育在高職英語(yǔ)教學(xué)中的作用分析
- 拓寬家校合作渠道共促學(xué)生幸福成長(zhǎng)
- 高中歷史教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)研究
- 混合式學(xué)習(xí)視角下初中數(shù)學(xué)教學(xué)的對(duì)策研究
- 閱讀課上的習(xí)作“漫步”
- 小學(xué)低段體育教學(xué)中學(xué)生投擲輕物技巧的有效教學(xué)
- 淺談農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)困生的現(xiàn)狀、原因及轉(zhuǎn)化策略
- 高中女生自強(qiáng)意識(shí)教育的內(nèi)涵及策略
- 淺析在廢舊材料上培養(yǎng)幼兒對(duì)線條畫的興趣
- “事實(shí)勝于雄辯”,談?wù)勓菔緦?shí)驗(yàn)的重要性
- 高年級(jí)體育教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生興趣策略探究
- 基于自主性記錄的幼兒創(chuàng)造力培養(yǎng)策略
- 幼兒教師自主性記錄對(duì)培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力的影響研究
- 如何運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段優(yōu)化體育課教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算教學(xué)中“學(xué)困生”成因及轉(zhuǎn)化策略分析
- 農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)課外閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成分析
- 探究農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)的高效教學(xué)法及教學(xué)方向
- “情”與“理”在初中思想政治教育中的運(yùn)用
- 關(guān)于提高中職物理教學(xué)有效性的深入思考
- 肢體語(yǔ)言在小學(xué)一年級(jí)《道德與法治》中的作用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中踐行“靈動(dòng)教學(xué)”策略探究
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中微課資源的有效運(yùn)用
- 基于兒童觀的小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文授課分析
- 地理地圖對(duì)輔助初中歷史教學(xué)效率提高的探究
- 探究初中班主任班級(jí)管理策略
- 關(guān)于小學(xué)班級(jí)小組管理的幾點(diǎn)建議
- 趣味教學(xué)模式下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究
- 核心素養(yǎng)指引下的高中化學(xué)高效課堂推進(jìn)對(duì)策
- 如何在初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中有效地教學(xué)詞匯
- 芻議體育游戲在中職學(xué)校體育教學(xué)中的運(yùn)用措施
- 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)形結(jié)合思想的應(yīng)用
- 淺談小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)應(yīng)用題的解題策略
- 關(guān)于農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)高年級(jí)學(xué)生課前有效性預(yù)習(xí)的策略
- 淺談如何有效開展小學(xué)德育建設(shè)
- 新高考模式下高中英語(yǔ)寫作教學(xué)中體裁教學(xué)法的應(yīng)用淺析
- 歷史學(xué)科關(guān)于解決學(xué)生差異性的討論
- 推陳出新有效晨讀,點(diǎn)燃學(xué)生自我管理激情
- 基于高中籃球教學(xué)中分層教學(xué)模式的實(shí)施分析
- 試論核心素養(yǎng)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中運(yùn)用
- 初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)的點(diǎn)滴體會(huì)
- 鄉(xiāng)土地理在初中地理教學(xué)中的運(yùn)用
- 試論中職體育教學(xué)如何體現(xiàn)職業(yè)特色
- 基于綠色觀念的高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)原則優(yōu)化研究
- 淺談新課改下如何提高小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)效率
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)
- 初中英語(yǔ)課堂有效教學(xué)的策略研究
- 計(jì)算機(jī)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)課程教學(xué)的創(chuàng)新實(shí)踐
- 教學(xué)年表在高中歷史教學(xué)中的應(yīng)用淺析
- 淺談如何提高中學(xué)生德育教育的有效性
- 對(duì)物理課堂實(shí)驗(yàn)的看法
- 校企合作模式下的中職旅游管理教育探究
- 基于教師指導(dǎo)的小學(xué)數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)的有效性研究
- 如何培養(yǎng)小學(xué)高年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)
- 高中數(shù)學(xué)微課制作及微課在教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 農(nóng)村小學(xué)作文教學(xué)初探
- 《空氣有質(zhì)量嗎》教學(xué)反思
- 如何指導(dǎo)低段學(xué)生進(jìn)行兒童畫創(chuàng)作的研究
- 如何讓小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)“活”起來(lái)
- 中職計(jì)算機(jī)教學(xué)中辦公軟件模塊的教學(xué)與應(yīng)用
- 高中生物教學(xué)中參與式教學(xué)的應(yīng)用探究
藝術(shù)天地
- 論小學(xué)低年級(jí)音樂教學(xué)對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的重要價(jià)值
- 新時(shí)期初中班主任管理藝術(shù)研究
- 提高小學(xué)音樂課堂教學(xué)質(zhì)量的幾個(gè)途徑
- 小學(xué)美術(shù)教育與校園文化建設(shè)有機(jī)結(jié)合的思考
- 初中音樂教學(xué)初中生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)路徑研究
- 淺談小學(xué)班主任管理技巧中的語(yǔ)言藝術(shù)
- 淺談在新課程標(biāo)準(zhǔn)下農(nóng)村初中音樂教學(xué)的困境與出路
- 現(xiàn)代攝影藝術(shù)美學(xué)特點(diǎn)與表現(xiàn)
- 學(xué)前教育專業(yè)美術(shù)課程多元化教學(xué)模式的研究
- 音樂核心素養(yǎng)下的高中音樂鑒賞教學(xué)模式研究
- 成長(zhǎng)的回眸
- “文化”視角下小學(xué)美術(shù)教學(xué)的方式方法