2021年9期
速讀·中旬
文藝范
熱點說
- 新型智慧課堂的發(fā)展現(xiàn)狀與未來
- 論析中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的國家治理現(xiàn)代化
- 農(nóng)村中學(xué)勞動實踐教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 鄉(xiāng)土史教材在歷史教學(xué)中的運用
- “三全育人”在高校的實施路徑研究
- 深入過程感受真實群策群力真抓實效
- 凸顯人文教育，讓語文閱讀教學(xué)滋養(yǎng)學(xué)生心靈
- 新時代背景下青年思想教育的特點、構(gòu)成及意義
- 依托鄉(xiāng)土資源開發(fā)綜合實踐活動課課型思考分析
- 人口老齡化的現(xiàn)狀、原因和對策
- 多措并舉做好學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作
- 技校生就業(yè)心態(tài)與應(yīng)對建議探尋
- 淺談中國傳統(tǒng)文化在普通高中學(xué)優(yōu)生培養(yǎng)中的應(yīng)用
- 新時代下高中語文教育中傳統(tǒng)文化的滲透研究
- 城市離異家庭初三學(xué)生的厭學(xué)原因及對策建議
創(chuàng)新舟
- 初中美術(shù)教學(xué)中針對學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 分析創(chuàng)新思維在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用價值
- 核心素養(yǎng)視域下的中學(xué)英語與信息化融合教學(xué)研究
- 基于專業(yè)技能培養(yǎng)的PHP動態(tài)網(wǎng)站開發(fā)教學(xué)創(chuàng)新思考
- 簡析新媒體下的初中音樂教學(xué)
- 高職院校有機化學(xué)實驗教學(xué)改革
- 高職藥學(xué)專業(yè)課程體系與教學(xué)內(nèi)容改革
- “土木工程施工技術(shù)”課程思政教學(xué)改革及實施探索
- 高校思政教育改革創(chuàng)新性研究
- 企業(yè)檔案信息化建設(shè)的實踐與思考
- 論初中道德與法治課程與信息技術(shù)的融合
- 技工學(xué)校電子技術(shù)課程的教學(xué)質(zhì)量提高策略
- 小學(xué)語文教學(xué)中信息技術(shù)的運用策略探究
- 淺談多媒體教學(xué)在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 信息技術(shù)助力小學(xué)英語核心素養(yǎng)教學(xué)
- 基于Scratch平臺的初中信息技術(shù)課堂教學(xué)模式探究
- 信息時代下小學(xué)數(shù)學(xué)智慧課堂的構(gòu)建策略
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)探討
- 運用信息技術(shù)優(yōu)化小學(xué)語文教學(xué)管理
- 微網(wǎng)絡(luò)平臺在大學(xué)生思想政治教育中的作用與有效運行
- 電子商務(wù)對市場營銷創(chuàng)新性發(fā)展的意義
- 高中信息技術(shù)交互式習(xí)題庫及智能評價系統(tǒng)的必要性探討
- 教育信息化提升師生信息素養(yǎng)的研究
- 開拓創(chuàng)新，構(gòu)建語文課堂的主體體驗教學(xué)
- 論信息技術(shù)與初中化學(xué)教學(xué)融合
- 淺談?wù)n程改革中本科生個性的發(fā)展
- 信息技術(shù)背景下高校英語混合式教學(xué)模式研究
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校圖書館紙質(zhì)圖書的利用分析
學(xué)術(shù)場
- 淺析提高外科護(hù)理學(xué)教學(xué)的有效途徑
- 構(gòu)建被服“針線包”縫補實踐教學(xué)的建議
- 榜樣力量在大學(xué)生思想政治教育中的作用分析
- 管育并重在中職德育教育中的應(yīng)用
- 合理地實施教育懲戒增強德育功能路徑探析
- 基于學(xué)情的低年級語文課堂教學(xué)改進(jìn)
- 立德樹人背景下高校學(xué)科思政創(chuàng)新路徑研究
- 以“翻轉(zhuǎn)課堂”提高應(yīng)用型本科大學(xué)學(xué)生日語學(xué)習(xí)效果的實踐研究
- 我國職業(yè)院?，F(xiàn)代學(xué)徒制的制度設(shè)計
- 試析課程思政下的大學(xué)語文教學(xué)
- “霍桑效應(yīng)”在中學(xué)歷史教學(xué)中的應(yīng)用
- “立德樹人”的思政教育理念在大學(xué)中的重要性
- 對高職語文課程轉(zhuǎn)型的思考與實踐
- 以機器人比賽為依托的高職學(xué)生綜合實踐能力培養(yǎng)模式研究
- 1+X證書制度下職業(yè)院校教材淺談
- 基于智慧課堂構(gòu)建的高校思政課精準(zhǔn)教學(xué)模式研究
- 我與教育改革共成長
- “校園足球”背景下的小學(xué)足球教學(xué)之我見
- PBL教學(xué)模式在普外科臨床教學(xué)中的運用策略
- 高校舞蹈教學(xué)與大學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)教育探析
- 高職院校SPOC課程建設(shè)的探討
- 高中英語語法教學(xué)課堂模式探究
- 高中英語閱讀教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)策略探究
- 關(guān)于現(xiàn)代學(xué)徒制在高職電子商務(wù)專業(yè)教學(xué)中的運用試析
- 國學(xué)經(jīng)典在中職語文教學(xué)中的滲透作用
- 基于核心素養(yǎng)的初中語文口語交際教學(xué)策略探究
- 基于核心素養(yǎng)的科學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量診斷研究
- 基于生物學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)的高中生物實驗教學(xué)策略
- 歷史解釋素養(yǎng)在中職歷史課堂中的滲透
- 例說小學(xué)數(shù)學(xué)深度教學(xué)的提升策略
- 淺談如何構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)情景化教學(xué)課堂
- 淺談聲樂演唱中呼吸控制的重要性
- 淺談PBL模式在中職《旅游地理》教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂互動的有效性
- 閱讀與“悅讀”
- 職業(yè)院校的課程思政教育路徑研究分析
- 中職教師轉(zhuǎn)型高職如何調(diào)整教學(xué)策略
- 中職思政課核心素養(yǎng)培育的教學(xué)策略探究
- 詞塊教學(xué)在高職英語教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 高職院校開設(shè)體驗式小提琴音樂選修課的意義探究
- 提高大學(xué)法語四級聽力技能的策略與方法研究
- 一體化課程教學(xué)在技工院?！毒坝^設(shè)計》課程教學(xué)中的應(yīng)用初探
- 大學(xué)英語教學(xué)中人文素質(zhì)教育培養(yǎng)探究
- 當(dāng)前我國高校心理健康教育研究熱點問題綜述
- 高?；@球教學(xué)中比賽教學(xué)法的應(yīng)用分析
- 高中語文作文訓(xùn)練中培養(yǎng)學(xué)生的聯(lián)想能力的有效策略分析
- 高校思想政治教育與心理健康教育有效融合
- 基于分層教學(xué)法的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)實踐探討
- 高職院校思想政治教育之談心談話活動現(xiàn)狀分析及對策研究
- 論課改背景下中職音樂教學(xué)中的問題與應(yīng)對方法
- 高職院校新生入學(xué)教育對策研究
- 律動在小學(xué)音樂教育中的價值與應(yīng)用探討
- 理實一體化教學(xué)在中職會計教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 讓名著閱讀成為一種生活方式
- 如何從課文講解中滲透寫作方法
- 如何激發(fā)學(xué)生表達(dá)欲望
- 小學(xué)體育跳繩訓(xùn)練開展研究
- 新時代高校思政教育中禮儀文化的缺失與重構(gòu)
- 疫情背景下高職會計專業(yè)課程思政教學(xué)研究
- 中職舞蹈教學(xué)中的軟開度開度訓(xùn)練分析
- 設(shè)計思維在高中通用技術(shù)教學(xué)中應(yīng)用的具體方式
教研室
- 小學(xué)語文現(xiàn)代詩歌的教學(xué)
- 初中語文教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力提升探討
- 小學(xué)道德與法治學(xué)科家國情懷教育滲透途徑探究
- 初中化學(xué)教學(xué)中社會責(zé)任感的滲透析談
- 高中英語教師對英語的學(xué)與教的自我反思
- 初中歷史教學(xué)中課堂導(dǎo)入技巧小議
- 工匠精神培養(yǎng)與高校思政教育活動的融合路徑研究
- 初中生英語學(xué)習(xí)適應(yīng)性障礙問題與對策探究
- 立足課堂，激發(fā)興趣
- 對初中數(shù)學(xué)教學(xué)有效性認(rèn)知研究
- 如何在小學(xué)語文課堂教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 提高高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課教學(xué)質(zhì)量的幾點嘗試分析
- 提升初中生物實驗教學(xué)效果芻談
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)中情境教學(xué)法的應(yīng)用探究
- 幼兒園社會領(lǐng)域教學(xué)中繪本的應(yīng)用
- 幼兒園活動區(qū)域設(shè)置策略探究
- 幼兒園自主游戲活動中教師有效介入的研究
- 高中歷史對話教學(xué)的策略研究
- “人機對話”考試背景下初中英語口語教學(xué)研究
- 初中德育的價值取向探析及實踐路徑思考
- 初中數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)模式的學(xué)習(xí)
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)五種指導(dǎo)策略探究
- 初中體育足球教學(xué)實踐研究
- 初中語文寫作教學(xué)中如何有效應(yīng)用情景教學(xué)
- 創(chuàng)設(shè)物理教學(xué)情境 提高初中物理課堂教學(xué)有效性
- 當(dāng)代小學(xué)勞動教育的現(xiàn)狀分析及對策研究
- 高中地理教學(xué)中課堂文化的構(gòu)建
- 高中地理綜合實踐活動方案與實施路徑
- 高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)困難的成因與對策
- 戶外游戲場類型與幼兒發(fā)展的實踐研究
- 基于“生本課堂”視角下小學(xué)科學(xué)教學(xué)效果的思考與分析
- 小學(xué)英語單詞教學(xué)的有效策略
- 小學(xué)語文教育校內(nèi)試講中存在的問題
- 核心素養(yǎng)目標(biāo)下的高中地理可持續(xù)發(fā)展觀教育教學(xué)
- 初中道德與法治教學(xué)中學(xué)習(xí)自主性的培養(yǎng)策略
- 初中體育活動課程中開展拓展訓(xùn)練的實踐
- 初中體育教學(xué)中的安全意識培養(yǎng)
- 初中英語教學(xué)中智慧課堂構(gòu)建的策略
- 關(guān)于提高小學(xué)數(shù)學(xué)簡便運算能力的課堂教學(xué)策略的研究
- 關(guān)于提升小學(xué)語文閱讀教學(xué)有效性的策略分析
- 互動教學(xué)模式在初中數(shù)學(xué)課堂中應(yīng)用
- 讓興趣引領(lǐng)學(xué)生閱讀
- 生活化教學(xué)在初中地理課堂教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 思維導(dǎo)圖在初中語文寫作課堂中的有效運用
- 提高初中英語閱讀課堂活力的方法探析
- 小學(xué)高年級英語寫作教學(xué)策略探微
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂上進(jìn)行有效提問的策略
- 小學(xué)體育高效教學(xué)的應(yīng)用策略分析
- 小學(xué)英語教學(xué)有效率策略探微
- 小學(xué)語文教學(xué)關(guān)注學(xué)生閱讀速度的教學(xué)思考
- 中學(xué)研學(xué)旅行課程案例
- 拋錨式教學(xué)模式在高中英語寫作教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談地圖在初中地理教學(xué)中的重要性及如何進(jìn)行地圖教學(xué)
- 淺談高三英語教學(xué)中中等生的轉(zhuǎn)換策略
- 情感教育在初中語文教學(xué)中的應(yīng)用策略分析
- 如何指導(dǎo)中職學(xué)生有效管控不良情緒
- 試析高中體育教學(xué)中游戲方法的合理運用
- 數(shù)學(xué)文化在小學(xué)數(shù)學(xué)新教材中的實踐分析
- 體育核心素養(yǎng)理念培育下對高中體育課堂教學(xué)的理性思考
- 小學(xué)班主任德育工作開展中“以愛施教”的對策
- 新課改背景下的農(nóng)村初中語文教學(xué)分析
- 尋求幼兒園教學(xué)本質(zhì)的回歸
- “以讀促寫”在高中英語寫作教學(xué)中的踐行
- 幼兒園戶外體育游戲活動開展案例分析
- 幼兒園區(qū)域活動游戲化的實踐與研究
- 在糾錯中反思，在解析中掌握
- 中考物理電學(xué)解題的難點與應(yīng)對措施
- 開放教育背景下幼兒園課程論案例教學(xué)的實踐與探索
管理學(xué)
- 歷史課堂教學(xué)管理存在的問題及解決策略
- 探討大學(xué)教學(xué)管理中人本化理念的融合與體現(xiàn)
- 高校學(xué)生干部素質(zhì)培養(yǎng)研究
- 高職院校學(xué)生干部素質(zhì)培養(yǎng)研究
- 高校輔導(dǎo)員職業(yè)生涯管理研究
- 淺析我國教育管理體制改革的走向
- 以人為本理念在小學(xué)班主任管理中的應(yīng)用
- 做情緒的主人
- 淺談如何強化初中學(xué)校管理
- 例談初中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課的有效教學(xué)
- 新中國成立以來中國共產(chǎn)黨的社會建設(shè)思想及其發(fā)展
- 提升高職院校后勤管理水平的路徑
- “5G時代”高校檔案管理工作的發(fā)展趨勢
- 高校實驗室建設(shè)與管理現(xiàn)狀分析及措施
- 高中生物教學(xué)中合作學(xué)習(xí)策略應(yīng)用及效果分析
- 淺談Edcamp：一種基于合作的新型教師專業(yè)發(fā)展模式
- 淺談小學(xué)語文課堂教學(xué)中的有效合作
- 淺談心理危機干預(yù)在輔導(dǎo)員工作中的實際應(yīng)用
百家苑
- 關(guān)于國外優(yōu)秀海洋公益組織運行機制的研究分析
- 全民閱讀背景下公共圖書館創(chuàng)新服務(wù)探析
- 降低刑事責(zé)任年齡的法理分析
- 巧家縣移民工作思考
- 常德地方文化紅色資源在設(shè)計類專業(yè)中的課堂教學(xué)應(yīng)用
- 湖南江永女書圖形在餐飲空間中的應(yīng)用與傳承
- 淺析中國特色智慧城市發(fā)展方向
- 普通話互動合作教學(xué)模式的實踐與探索
- 企業(yè)培訓(xùn)存在問題及對策路徑探究
- 微課在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運用簡析
- 如何在居家環(huán)境下進(jìn)行朗讀訓(xùn)練
- 如何提升選題論證工作效率
- 關(guān)于遼寧“義工服務(wù)”養(yǎng)老保險計劃的可行性研究
- 關(guān)于圖書館采編流程優(yōu)化模式研究
- 論員工幸福感培養(yǎng)是加強企業(yè)思想政治工作的具體內(nèi)容
- 淺論中職烹飪專業(yè)技能大賽
- 圖書館采編工作中遇到的問題及相應(yīng)的對策
- 文化志愿者在美術(shù)館服務(wù)中的作用
- 指向兒童精神發(fā)展的幼兒園教學(xué)
- 新時代黨員干部文學(xué)修養(yǎng)的提升路徑
- 建筑工程框架剪刀墻結(jié)構(gòu)施工技術(shù)應(yīng)用探討
- 論圖書館閱讀價值的重塑與實現(xiàn)
- 推廣街舞籃球，釋放人生活力
- 基于“學(xué)習(xí)強國”平臺強化高職院校學(xué)生黨支部政治功能的研究
- 以職稱評審改革助推高校教育評價制度落實
- 論“三全”育人視角下后勤學(xué)生服務(wù)隊伍建設(shè)
- 《領(lǐng)隊業(yè)務(wù)與法律法規(guī)》新形態(tài)教材建設(shè)研究
- 部隊基層青年官兵的思政教育開展方式探析
- 基層公務(wù)員職業(yè)倦怠影響因素研究
- 淺談黨史學(xué)習(xí)教育的方法路徑
- 少兒圖書館親子閱讀推廣探析
- 網(wǎng)頁設(shè)計視覺傳達(dá)效率問題研究
- 鄉(xiāng)村振興視域下的美麗鄉(xiāng)村建設(shè)問題研究
- 爭做學(xué)生稱心、家長放心的老師
- 新冠肺炎康復(fù)患者“社會融入”問題的研究
- 青島市生活垃圾分類處置的居民行為分析