2017年3期
刊物介紹
本刊是中央教育科學(xué)研究所和教育科學(xué)出版社共同主辦的省一級(jí)重點(diǎn)期刊，以其“專業(yè)性、針對(duì)性、實(shí)用性、互動(dòng)性”深受廣大師生歡迎，被譽(yù)為“課程輔導(dǎo)第一刊”。
中學(xué)課程輔導(dǎo)·教師通訊
觀點(diǎn)
- 讓課堂設(shè)疑成為“亮點(diǎn)”
- 如何評(píng)價(jià)升學(xué)考試數(shù)學(xué)試卷的命制
- 推進(jìn)課堂自主學(xué)習(xí)，讓學(xué)生做課堂的主角
- “三成”教育視閾下的高品質(zhì)高中建設(shè)研究
- 高中政治教學(xué)的生活化策略研究
- 反思性學(xué)習(xí)，提升信息技術(shù)課堂效率
- 多元比較，發(fā)展物理思維
- 初中物理課外活動(dòng)中的探究性學(xué)習(xí)
- 淺談信息技術(shù)與課程整合
- 基于生命成長(zhǎng)的德育活動(dòng)實(shí)踐研究
- 高中語(yǔ)文新教材文言文改革探究
- 打造高中語(yǔ)文生態(tài)新課堂
- 淺談家庭教育對(duì)學(xué)校教育的作用
- 建構(gòu)體系，開展高品質(zhì)閱讀教學(xué)
- 培養(yǎng)學(xué)生建構(gòu)信息技術(shù)學(xué)科中“法”和“律”
- 淺談和諧語(yǔ)文課堂的構(gòu)建
- 信息化激發(fā)學(xué)習(xí)興趣邁好數(shù)學(xué)啟蒙第一步
- 發(fā)揮小班優(yōu)勢(shì)，積極開展英語(yǔ)課外閱讀
- 鍛造初中學(xué)生數(shù)學(xué)思想的教學(xué)策略探究
- 淺談初中數(shù)學(xué)“讓學(xué)引思”課堂教學(xué)管理
- 新課程背景下的中學(xué)美術(shù)課堂有效教學(xué)探索
- 讓魅力之花綻放高中英語(yǔ)課堂
- 初中《道德與法治》“六步五環(huán)”高效教學(xué)模式初探
- 緊密貼合生活，構(gòu)建初中英語(yǔ)生活化課堂
- 小學(xué)語(yǔ)文分層預(yù)習(xí)策略的實(shí)踐研究
- 致知·致思·致情
- 淺談九年一貫制學(xué)校小組合作學(xué)習(xí)有效性的構(gòu)建
- 博弈微平臺(tái)，提升自主學(xué)習(xí)力
- 在初中英語(yǔ)教學(xué)中實(shí)施多元評(píng)價(jià)的探究
- 抓主抓重，拓寬德育內(nèi)涵
- 基于農(nóng)村小班化小組合作學(xué)習(xí)環(huán)境下作業(yè)改革的實(shí)踐研究
課堂
- 翻轉(zhuǎn)課堂在初中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用與思考
- 三重共生，讓文言文課堂“重生”
- 歷史資料在教學(xué)中的作用
- 獨(dú)辟蹊徑，多角度解讀小說(shuō)文本
- 初中歷史課前演講的組織實(shí)施
- 整體與局部
- 初中物理興趣教學(xué)的趣引策略探討
- 構(gòu)建語(yǔ)文高效課堂之探析
- 淺談在初中英語(yǔ)教學(xué)中如何合理地進(jìn)行快樂(lè)寫作教學(xué)
- 情景合作表演在高中英語(yǔ)教學(xué)中的有效運(yùn)用
- 淺談?dòng)⒄Z(yǔ)課堂教學(xué)中如何巧設(shè)小組合作學(xué)習(xí)
- 朗讀·記憶·積聚·發(fā)展
- “結(jié)”無(wú)定法，升華學(xué)生數(shù)學(xué)意識(shí)
- 新課程下高中化學(xué)教學(xué)方式及其轉(zhuǎn)變途徑分析
- 報(bào)刊拓展，延伸英語(yǔ)課堂
- 淺析合作學(xué)習(xí)在英語(yǔ)課堂上的應(yīng)用
- 淺談初中語(yǔ)文教學(xué)中如何滲透任務(wù)型閱讀
- 初中體育中長(zhǎng)跑訓(xùn)練策略探微
- 高中物理與翻轉(zhuǎn)課堂
- 淺談高中體育大課間活動(dòng)實(shí)踐策略
- 讓小學(xué)生敢于開口說(shuō)英語(yǔ)
- 未成曲調(diào)先有情
- 初中體育教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)策略
- 借助思維導(dǎo)圖開展初中英語(yǔ)寫作教學(xué)
- 學(xué)生口語(yǔ)交際語(yǔ)境的創(chuàng)設(shè)與形成
- 積極拓展，培養(yǎng)學(xué)生信息技術(shù)計(jì)算思維
- 淺談?wù)Z文教學(xué)中培養(yǎng)中學(xué)生的寫作興趣
- 淺談初中歷史導(dǎo)學(xué)案教學(xué)的實(shí)施策略
- 農(nóng)村學(xué)校初高中英語(yǔ)銜接策略研究
- 如何營(yíng)造快樂(lè)學(xué)習(xí)的初中物理課堂
- 初中英語(yǔ)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的有效教學(xué)
- 探討微課教學(xué)讓物理課堂“有趣”起來(lái)
點(diǎn)滴
- 賞識(shí)教育是撒滿學(xué)生心間的暖陽(yáng)
- 班主任工作
- 思想品德課程利用微課教學(xué)優(yōu)勢(shì)淺談
- 由留守兒童談隔代教育中存在的問(wèn)題與對(duì)策
- 其味耐尋“還不是……？”
- 英語(yǔ)學(xué)困生的心理問(wèn)題成因及對(duì)策研究
- 多媒體在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 小學(xué)生逆反心理的初探與矯正策略
- 以發(fā)展性評(píng)價(jià)促進(jìn)初中歷史的有效教學(xué)
- 農(nóng)村寄宿制學(xué)校留守兒童心理探析
- 不能讓一個(gè)后進(jìn)生掉隊(duì)
- 九年一貫制學(xué)校特殊家庭學(xué)生心理問(wèn)題與教育對(duì)策
- 新課程下初中物理實(shí)驗(yàn)高效教學(xué)的實(shí)踐
- 初中班主任德育工作實(shí)效性的強(qiáng)化策略
- 淺析中學(xué)音樂(lè)教學(xué)中的情感培養(yǎng)
- 淺析經(jīng)典詩(shī)詞句中正反性觀點(diǎn)對(duì)作文寫作的啟發(fā)
- “悅”文化中的德育教育
- 任務(wù)導(dǎo)向，深層挖掘英語(yǔ)課外閱讀
- 實(shí)現(xiàn)小學(xué)數(shù)學(xué)課前嘗試性作業(yè)有效性幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)
- 依據(jù)學(xué)生特點(diǎn)指導(dǎo)低年級(jí)習(xí)慣養(yǎng)成教育例談
- 注重“學(xué)困生”學(xué)習(xí)能力的提升
- 實(shí)現(xiàn)初中生物生活化教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 提升高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室利用率的策略探討
- 觀《七顆鉆石》有感
- 初中物理教學(xué)生活化的認(rèn)識(shí)與實(shí)踐
- 小學(xué)數(shù)學(xué)有效預(yù)習(xí)的策略
- 淺談如何提高小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
- 基于生物實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)科學(xué)探究能力
- 如何利用多媒體提高初中生古詩(shī)文學(xué)習(xí)興趣
- 中職德育教育中應(yīng)用現(xiàn)代客服理念的策略探討