2014年18期
刊物介紹
《中學(xué)課程輔導(dǎo)·高考版》(國(guó)際刊號(hào):ISSN 1992-7711,國(guó)內(nèi)刊號(hào):CN14-1307/G4,月刊,16開(kāi) )由山西省新聞出版局主辦,江蘇省中小學(xué)教師培訓(xùn)學(xué)會(huì)承辦,是全國(guó)優(yōu)秀教育期刊,以其“專(zhuān)業(yè)性、針對(duì)性、實(shí)用性、互動(dòng)性”深受廣大師生歡迎,被譽(yù)為“課程輔導(dǎo)第一刊”?!吨袑W(xué)課程輔導(dǎo)·高考版》分為學(xué)生版(郵發(fā)代號(hào)22-310)和教師版(郵發(fā)代號(hào)22-311),教師版為高考研究理論期刊,同時(shí)作為江蘇省中小學(xué)教師培訓(xùn)學(xué)會(huì)高中教育會(huì)刊。
中學(xué)課程輔導(dǎo)·教師教育(上、下)
教師成長(zhǎng)
教育隨筆
課程研究
教材教法
- “Reading”教學(xué)活動(dòng)的“三案設(shè)計(jì)”
- 淺談如何運(yùn)用打擊樂(lè)器進(jìn)行小學(xué)音樂(lè)教學(xué)
- 例談初中數(shù)學(xué)課堂提問(wèn)的技巧
- 淺談初中信息技術(shù)有效教學(xué)的途徑
- 利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),培養(yǎng)學(xué)生寫(xiě)作興趣
- 語(yǔ)文課堂教學(xué)有效性的保證
- 小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生跨文化意識(shí)的有效策略
- 奇思妙想,獨(dú)辟蹊徑
- 重視課前有效預(yù)習(xí)提高課堂效率
- 提高初中數(shù)學(xué)作業(yè)有效性的策略淺析
- 淺談提升初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量的方法
- 巧妙設(shè)計(jì)教學(xué)方案,構(gòu)建小學(xué)英語(yǔ)高效課堂
- 高中地理高效課堂構(gòu)建策略
- 如何培養(yǎng)高中生自主學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力
- 淺談如何提高學(xué)生語(yǔ)文閱讀的主動(dòng)學(xué)習(xí)能力
- 加強(qiáng)高中數(shù)學(xué)思想方法的教學(xué)
- 談小學(xué)低年級(jí)寫(xiě)話訓(xùn)練的指導(dǎo)策略
- 淺談構(gòu)建“自然、自主、自在”語(yǔ)文教學(xué)新模式的途徑
- 提升科學(xué)活動(dòng)組織的有效性促進(jìn)幼兒全面發(fā)展
- 例談?wù)n堂教學(xué)中地理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的策略
- 初中思品課教學(xué)滲透德育的有效途徑
- 淺探初中英語(yǔ)教學(xué)中的形成性評(píng)價(jià)
- 巧用思維導(dǎo)圖,優(yōu)化初中物理教學(xué)實(shí)效
- 淺析體育課堂“導(dǎo)學(xué)”策略
教學(xué)感悟
- 英語(yǔ)教學(xué)中激發(fā)學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力的嘗試
- 自主探究衍生智慧
- 初三物理《功》的教學(xué)引入設(shè)計(jì)及反思
- 淺析閱讀教學(xué)在小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)課堂中的運(yùn)用
- 從常態(tài)課中剖析小學(xué)英語(yǔ)課的“三有”教學(xué)
- 優(yōu)化課堂教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的化學(xué)思維能力
- 以人教版必修一《抗日戰(zhàn)爭(zhēng)》一課為例談知識(shí)整合
- 體驗(yàn)式教學(xué)在信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- NMET2013(江蘇)書(shū)面表達(dá)設(shè)計(jì)原則及對(duì)教學(xué)的啟示
- 高中體育課田徑教學(xué)過(guò)程中的問(wèn)題及思考
- 《我應(yīng)該感到自豪才對(duì)》教學(xué)案例分析
- 現(xiàn)代政治教學(xué)的特點(diǎn)
- 讓“插嘴”成為數(shù)學(xué)課上的“鲇魚(yú)效應(yīng)”
- 談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)突破點(diǎn)的創(chuàng)設(shè)
- “生活教育理論”在英語(yǔ)教學(xué)中的啟示
教海探航
- 互動(dòng),激活高中地理課堂的“催化劑”
- 例談高中英語(yǔ)課堂評(píng)價(jià)中應(yīng)關(guān)注的要素
- 數(shù)學(xué)新課程教學(xué)中怎樣突出學(xué)生的主體參與意識(shí)
- 簡(jiǎn)析中考英語(yǔ)完形填空
- 談?wù)務(wù)Z文課中背景音樂(lè)的應(yīng)用
- 讓學(xué)生成為自主課堂的主人
- 創(chuàng)設(shè)情境,拓展教材,在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的能力
- 初中歷史教學(xué)如何體現(xiàn)學(xué)生的主體地位
- 讓多種學(xué)習(xí)風(fēng)格在小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)中綻放
- 淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中的求解策略
- 高中美術(shù)鑒賞課堂問(wèn)答的研究
- 學(xué)法指導(dǎo)在英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用
- 用興趣為學(xué)生的寫(xiě)作插上騰飛的翅膀
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)
- 還原初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)的生態(tài)本質(zhì)
- 高中歷史教學(xué)中的社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育探究
- 淺析插圖在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的有效運(yùn)用
- 從生活作文看學(xué)生主體性人格的培育
- 初中地理教學(xué)中的讀圖、用圖
- 高三數(shù)學(xué)概念“函數(shù)周期性”復(fù)習(xí)教學(xué)芻議
- 再談體育的“家常課”