2013年10期
知識(shí)力量·教育理論與教學(xué)研究
本期視點(diǎn)
- 以員工為中心 提高培訓(xùn)效率
- 心靈的回歸
- 流動(dòng)人口子女的學(xué)校教育
- 歷史之腳步 民族之逐夢(mèng)
- 管理專(zhuān)業(yè)運(yùn)籌學(xué)教學(xué)改革與實(shí)踐
- 實(shí)行導(dǎo)師制盡早發(fā)揮學(xué)生的積極性
- 工科院校工程制圖課程教學(xué)改革的探索與實(shí)踐
- 《理論力學(xué)》教學(xué)采用AutoCAD輔助的探討
- 日本大學(xué)的第三者評(píng)價(jià)機(jī)制及對(duì)我國(guó)的啟示
- 加強(qiáng)心理管理 促進(jìn)軍校任職學(xué)員的三個(gè)轉(zhuǎn)變
- 大學(xué)生涯輔導(dǎo)理念探析
- 淺談衛(wèi)生服務(wù)質(zhì)量管理方法
- 探索“以學(xué)生需求為導(dǎo)向，以PBL為引題，習(xí)題為深化，案例為補(bǔ)充，討論為延伸”的四位一體教學(xué)方法
- 中小學(xué)教育減負(fù)的博弈論分析
- 面向“卓越應(yīng)用型工程師”培養(yǎng)的微計(jì)算機(jī)控制系列課程教學(xué)改革的探索
- 商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)實(shí)訓(xùn)課程的教學(xué)改革探析
- 獨(dú)立學(xué)院存在的意義、問(wèn)題與發(fā)展趨勢(shì)探討
- 生態(tài)學(xué)雙語(yǔ)教學(xué)初探
- 在高校就業(yè)工作中重視已畢業(yè)學(xué)生黨員的作用發(fā)揮
- 教育：在精英與大眾之間
- 構(gòu)建高校大學(xué)生黨員發(fā)展質(zhì)量評(píng)估體系初探
- 專(zhuān)業(yè)知識(shí)的產(chǎn)權(quán)和物品屬性與屢禁不止的補(bǔ)課現(xiàn)象
教育研究
- 以學(xué)生為中心的外語(yǔ)課堂教學(xué)中教師的作用
- 關(guān)于《中國(guó)馬克思主義基本著作選讀》教學(xué)的思考※
- 關(guān)于社區(qū)文化建設(shè)中居民參與度問(wèn)題的調(diào)查與思考
- 五年級(jí)兒童合作行為的性別差異研究
- 個(gè)性化教育視野下愉快教學(xué)在高中思想政治課中的應(yīng)用
- 淺析大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中跨文化意識(shí)培養(yǎng)研究
- 大學(xué)生戀愛(ài)心理問(wèn)題案例報(bào)告
- Matlab軟件應(yīng)用于《光學(xué)信息處理技術(shù)》教學(xué)
- 探析藝術(shù)專(zhuān)業(yè)大學(xué)英語(yǔ)寫(xiě)作中存在的主要問(wèn)題及相應(yīng)對(duì)策
- 當(dāng)代中國(guó)知識(shí)女性實(shí)現(xiàn)“人生出彩”之路徑與策略研究
- 關(guān)于廣西高校形勢(shì)與政策課教學(xué)效果的調(diào)查與思考
- 英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教學(xué)的一點(diǎn)思考
- 淺談構(gòu)建大學(xué)英語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)的必要性
- 蔡元培與陶行知高等教育思想之比較
- 員工基本心理需要與工作態(tài)度的關(guān)系研究
- 高校籌資研究
- 影響氣排球運(yùn)動(dòng)員比賽的因素
- 服務(wù)社會(huì)視角下高等中醫(yī)藥院校教工黨支部組織生活創(chuàng)新與實(shí)踐
- 適應(yīng)工程管理專(zhuān)業(yè)教學(xué)評(píng)估體系的實(shí)踐教學(xué)改革研究
- 項(xiàng)目教學(xué)在水泥性能檢測(cè)課程中的運(yùn)用
教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
- 強(qiáng)化大學(xué)英語(yǔ)課堂語(yǔ)音教學(xué)的意義與建議
- 大學(xué)生主題班會(huì)優(yōu)化策略探析
- 論體驗(yàn)式通識(shí)教育課程研究
- 高職院校動(dòng)物解剖課程實(shí)踐教學(xué)技術(shù)創(chuàng)新與應(yīng)用研究
- 如何發(fā)現(xiàn)身邊的英語(yǔ)
- 基于ARM體系的嵌入式方向課程設(shè)置與教學(xué)
- 高職報(bào)關(guān)實(shí)務(wù)課程實(shí)踐教學(xué)改革初探
- 建構(gòu)主義理論視域下的獨(dú)立學(xué)院商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)模式探究
- 小組合作學(xué)習(xí)在行政管理學(xué)課程教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)
- 淺談如何提高醫(yī)學(xué)教育質(zhì)量
- 淺談線(xiàn)性代數(shù)實(shí)驗(yàn)化教學(xué)
- 道路勘測(cè)課程體驗(yàn)式教學(xué)實(shí)踐方法的探索與應(yīng)用
- “獨(dú)立學(xué)院”單片機(jī)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的探索與實(shí)踐
- 心靈的航標(biāo) 做中職學(xué)生的滿(mǎn)意老師
- 電力電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理實(shí)踐與探索
- 兒童藝術(shù)猜想：對(duì)當(dāng)代學(xué)前美術(shù)教育的反思
模式探索
- 注冊(cè)入學(xué)形式下高職英語(yǔ)教學(xué)模式改革
- “半島藍(lán)色經(jīng)濟(jì)區(qū)”建設(shè)下的港口業(yè)務(wù)管理人才培養(yǎng)優(yōu)化模式
- 思想道德修養(yǎng)課的出路——大道至簡(jiǎn)，簡(jiǎn)單高效，易行持久
- 淺析非傳統(tǒng)安全影響在高校國(guó)防教育中的缺失及對(duì)策
- 互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用——“魔力貼”簽名圖模板在線(xiàn)編輯系統(tǒng)
- 基于人際和諧理念的思想政治教育內(nèi)容創(chuàng)新
- 如何培養(yǎng)女大學(xué)生創(chuàng)新思維
- “中國(guó)好聲音”對(duì)“中國(guó)好教育”借鑒和啟示
- 大學(xué)生自殺現(xiàn)象對(duì)策研究
- 淺談如何提高小學(xué)生的寫(xiě)作能力
- “教學(xué)做一體化”課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的建構(gòu)二
- 利用羅爾定理證明命題時(shí)輔助函數(shù)的構(gòu)造方法
- 服裝設(shè)計(jì)中的裝飾圖案
- 新生本院校大學(xué)生專(zhuān)業(yè)承諾與自我效能感的相關(guān)研究
- “教學(xué)做一體化”課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的建構(gòu)一
教壇之聲
- 目標(biāo)任務(wù)驅(qū)動(dòng)下的班主任工作
- 語(yǔ)文課堂教學(xué)要點(diǎn)探析
- 淺析民族地區(qū)高中數(shù)學(xué)課改的突出問(wèn)題
- 淺談?wù)Z文教輔用書(shū)的科學(xué)運(yùn)用
- 高職院校思想政治教育應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的策略及方法
- 新課標(biāo)下高中音樂(lè)欣賞教學(xué)改良初探
- 機(jī)械能守恒定律在天文學(xué)上的應(yīng)用
- 中職學(xué)校網(wǎng)店運(yùn)營(yíng)實(shí)訓(xùn)教學(xué)研究
- 引導(dǎo)中職學(xué)生讀懂《紅樓夢(mèng)》的一管之見(jiàn)
- 讓激情灑滿(mǎn)政治老師的課堂
- 提高語(yǔ)文素質(zhì)的“利劍”——用“心”教育
- 如何上好“班級(jí)交流”提升課
- 農(nóng)村初中信息技術(shù)課教學(xué)之我見(jiàn)
- 電子白板班班通建設(shè)與運(yùn)用初探
- 民辦高校教師隊(duì)伍的組成及特點(diǎn)分析
- “螺旋式”教學(xué)法在五年制大專(zhuān)程序設(shè)計(jì)課程中的探索與實(shí)踐
- 高中思想政治課如何構(gòu)建高效課堂
- 學(xué)案導(dǎo)學(xué)在歷史教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 讓化學(xué)史教學(xué)回歸人本主義
- 淺談農(nóng)村初中數(shù)學(xué)新課程學(xué)法指導(dǎo)
- 讓數(shù)學(xué)課插上“快樂(lè)”的翅膀
- 臨床護(hù)理帶教方法探討與體會(huì)
- 用“生活”點(diǎn)綴孩子的思維，讓智慧飛揚(yáng)在數(shù)學(xué)課堂
- 優(yōu)化和發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)認(rèn)知結(jié)構(gòu)
校園內(nèi)外
- 在教學(xué)中如何培養(yǎng)和激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
- 初中物理的探究式教學(xué)
- 培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的思考
- 模塊化教學(xué)在計(jì)算機(jī)硬件組裝與維修課程的應(yīng)用
- 遨游書(shū)海 沁潤(rùn)心靈
- 如何培養(yǎng)少數(shù)民族學(xué)生的數(shù)感
- 淺談小學(xué)教學(xué)中的感恩教育
- 情賞音韻，暢游美境
- 英語(yǔ)教學(xué)中如何實(shí)施素質(zhì)教育
- 尊重學(xué)生個(gè)性 健全學(xué)生人格
- 淺談民族音樂(lè)藝術(shù)的基礎(chǔ)教育
- 以學(xué)定教，即時(shí)檢測(cè)，構(gòu)建高效課堂
- 在科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中培養(yǎng)探究能力
- 卓越課堂，開(kāi)拓創(chuàng)新
- 古詩(shī)教學(xué)中的中華文化傳統(tǒng)教育
- 識(shí)字教學(xué)五招
- 淺談?wù)Z文教師的語(yǔ)言藝術(shù)
- 開(kāi)展小學(xué)“語(yǔ)文園地”活動(dòng)方法探析
- 一堂學(xué)生真正想要的數(shù)學(xué)課
- 淺談教師在教育教學(xué)中要注意的幾個(gè)問(wèn)題
- 快樂(lè)課堂，情趣飛揚(yáng)
- 數(shù)學(xué)教學(xué)語(yǔ)文味更能提高課堂效率
- 淺析高中語(yǔ)文閱讀教學(xué)中學(xué)生非智力因素的培養(yǎng)