2016年10期
刊物介紹
《職教通訊》是江蘇省教育廳主管、江蘇理工學(xué)院主辦的職業(yè)教育綜合性期刊。它是中國(guó)職教界重要的主流媒體。創(chuàng)刊來，它始終堅(jiān)持“宣傳職教、研究職教，服務(wù)職教，引領(lǐng)職教”的辦刊宗旨，逐步形成了切合時(shí)代脈搏，貼近職教實(shí)際，聚焦職教熱點(diǎn)與難點(diǎn)，關(guān)注職教改革與發(fā)展，融理論性、實(shí)踐性、綜合性于一體的辦刊特色。它是從事職教理論研究、教育教學(xué)和管理人員等發(fā)表成果的重要平臺(tái)，是職教研究與教研機(jī)構(gòu)、職業(yè)（技工）院校、社區(qū)學(xué)院（校）、成人教育與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及其管理部門等人員開展工作的重要參考讀物。
職教通訊
- 從傳統(tǒng)到建構(gòu)：現(xiàn)代職業(yè)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)的范式轉(zhuǎn)換
- 網(wǎng)絡(luò)視域下高職生廉潔素養(yǎng)教育的實(shí)現(xiàn)
- 反智場(chǎng)域中的知識(shí)重構(gòu)
——讀陸定一《教育必須與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合》（一） - 基于校企合作的“共制、共培、共推”人才培養(yǎng)模式研究
——以江蘇財(cái)經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例 - 職業(yè)院校在校企合作中企業(yè)的利益保障機(jī)制研究
——以遼寧省為例 - 校企合作視閾下高職教師的專業(yè)發(fā)展
- 文化自覺下高職院校育人功能優(yōu)化探析
- 英國(guó)終身教育“個(gè)人學(xué)習(xí)賬戶”制度：實(shí)施背景、發(fā)展歷程與經(jīng)驗(yàn)啟示
- 拉丁美洲地區(qū)成人教育的發(fā)展特點(diǎn)與主要問題
- 拉丁美洲職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展的歷史考察
- 拉丁美洲民眾教育初探
- 新型城鎮(zhèn)化背景下成人教育課程體系構(gòu)建
- 開放大學(xué)開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的思考
——基于京津冀一體化視角 - 浙江中職“新課改”：價(jià)值取向與實(shí)施策略
- 生態(tài)學(xué)視閾下高職學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)的反思與重構(gòu)
- 高職院校學(xué)生創(chuàng)業(yè)困境及建議
——以深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)校院為例 - 生態(tài)系統(tǒng)理論基礎(chǔ)上的職校教師個(gè)性化成長(zhǎng)探析
- 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)識(shí)別研究綜述
- 教師成長(zhǎng)的多元張力
- “國(guó)家資格框架”能否“融通普職”
- 一部研究新型職業(yè)農(nóng)民培育的標(biāo)桿之作
——讀《職業(yè)教育視域下的新型職業(yè)農(nóng)民培育研究》