中國現(xiàn)代教育裝備
- 區(qū)域基礎(chǔ)教育信息化建設(shè)的思考
- 神州數(shù)碼DCN云教室助力信息技術(shù)教學(xué)與管理
- 煙臺市珠璣小學(xué)智慧教室應(yīng)用案例
- 實驗教學(xué)相關(guān)能力分析(1)
——認知能力類 - 電子書包在小學(xué)科學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂中的應(yīng)用初探
- 基于Pad攝影為依托的中高段習(xí)作指導(dǎo)新探索
- 基于平板電腦的“e學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)
- 平板電腦如何優(yōu)化初中英語課堂
- 加強管理 均衡裝備全面提升吉林教育裝備水平
- 南京市江寧區(qū)教育裝備維修維護管理工作的探索與實踐
- 北京理工大學(xué)附屬中學(xué)信息化發(fā)展*核心特征及運作模式研究
- 北京石油學(xué)院附屬小學(xué)信息化發(fā)展核心特征及運作模式研究*
- 我們需要什么樣的未來教室
——大數(shù)據(jù)時代環(huán)境下未來教室的建設(shè) - 基于翻轉(zhuǎn)課堂模式下的中學(xué)移動閱讀指導(dǎo)課案例研究
- 《探究植物細胞失水和吸水的條件》的教學(xué)評析
- 培養(yǎng)高中學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的科技教育策略
- 中小學(xué)科技園地建設(shè)
——史家胡同小學(xué)天文館 - 深化科技特色 彰顯學(xué)科特點
——北京市通州區(qū)后南倉小學(xué)生物館的發(fā)展路程 - 多媒體激活初中語文閱讀課
- 信息技術(shù)與小學(xué)語文教學(xué)的整合
- 基于Internet環(huán)境下的信息技術(shù)課堂教學(xué)
- 信息技術(shù)與初中體育教學(xué)的整合
- 潛心鉆研教材 實現(xiàn)高效課堂
- 評價課堂從關(guān)注學(xué)習(xí)狀態(tài)開始
- 微課資源在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 課改背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)存在的問題及改進措施
- 小學(xué)科學(xué)教學(xué)中提高小組討論有效性的策略
- 新課程背景下高中語文教學(xué)探究與思考
——從觀察《蜀相》課堂教學(xué)說起 - 初中語文課堂教學(xué)模式的探索
- 活動中探問題 問題中究原理
- 對目前幼兒園文
——學(xué)活動的現(xiàn)狀調(diào)查與思考*以甘肅省隴南市幼兒園為例 - 為講述活動插上想象的翅膀
- 中職學(xué)校實踐特長課的探索與實踐
- 巧妙編程實現(xiàn)學(xué)生評語的快速設(shè)計
- 正向領(lǐng)導(dǎo) 卓越發(fā)展
- “數(shù)字”施效 德育實效
- 拓迪科技助力廣州大學(xué)附屬中學(xué)書香校園建設(shè)