2018年4期
刊物介紹
《中國教育技術(shù)裝備》(旬刊、郵發(fā)代號:82-975)是由教育部主管、中國教育裝備行業(yè)協(xié)會主辦、《中國教育技術(shù)裝備》雜志社出版的中國教育技術(shù)裝備領(lǐng)域內(nèi)的專業(yè)權(quán)威期刊?!吨袊逃夹g(shù)裝備》期刊已被《中國核心期刊(遴選)數(shù)據(jù)庫》、《中國學術(shù)期刊綜合評價數(shù)據(jù)庫(CAJCED)》、《CNKI中國期刊全文數(shù)據(jù)庫(CJFD)》等收錄。目前,《中國教育技術(shù)裝備》已永久入藏國家總書庫,并被美、英、加拿大等海外多家圖書館訂閱和收藏。
中國教育技術(shù)裝備
裝備管理
技術(shù)在線
環(huán)境構(gòu)建
課程整合
- 基于成績的專業(yè)教學質(zhì)量評價模型設(shè)計
- 高校微格教學實驗室研究論文定量分析
- 以成果為導向的機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)畢業(yè)要求達成解析
- 基于真實聽力材料的英語聽力課行動研究
- 木材加工機電一體化項目驅(qū)動式教學方法研究
- 中醫(yī)藥博士生英語口語教學模式研究
- 基于具身認知理論研究復(fù)雜技能學習模式
- 分析化學課程現(xiàn)狀分析和PBL教學模式設(shè)計
- 南通市區(qū)初中鄉(xiāng)土地理教學現(xiàn)狀研究
- OBE理念下液壓傳動課程改革探索
- 數(shù)字信號處理教學改革探索
- 無機及分析化學課程教學實踐和思考
- 機械類專業(yè)理論力學教學過程探討
- 新媒體在思想政治課教學中應(yīng)用的教改實踐與理性思考
- 基于翻轉(zhuǎn)課堂的信號與系統(tǒng)課程教學模式改革