2023年11期
刊物介紹
《新小讀者》定位為“小讀者的心靈讀本”，甫一問世即引起了讀者的喜愛和業(yè)界的重視；“我樂學(xué)習(xí)網(wǎng)”倡導(dǎo)“我學(xué)習(xí)我快樂”，受到學(xué)生廣泛青睞。
小學(xué)教學(xué)研究·理論版
卷首語
課程建設(shè)
教學(xué)探究
- 核心素養(yǎng)視域下小學(xué)科學(xué)“情智課堂”教學(xué)實踐
- 道德與法治教學(xué)中兒童與自然關(guān)系教育內(nèi)容爬梳及教學(xué)建議
- 小學(xué)水墨鑒賞項目化學(xué)習(xí)的設(shè)計與實施
- 基于主題意義探究的英語單元整體教學(xué)設(shè)計策略
- 思維導(dǎo)圖：優(yōu)化統(tǒng)編版教材漢語拼音教學(xué)的支架
- 指向?qū)W生科學(xué)思維發(fā)展的進階設(shè)計
- 新媒體技術(shù)支持下的遠程協(xié)同教學(xué)探究
- 小學(xué)語文革命文化教育題材類課文的有效教學(xué)策略
- 基于課堂情境化表達的教學(xué)設(shè)計
- 基于問題引領(lǐng)?實現(xiàn)算法優(yōu)化
- 運用智能交互技術(shù)提升小學(xué)生語文核心素養(yǎng)
- “用方向和距離確定位置”教學(xué)片段與思考
- 語篇教學(xué)中滲透勞動教育的策略探討
問題探究
- 巧用板塊式教學(xué)?提升核心素養(yǎng)
- 數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動發(fā)展思維能力的多策略例談
- 新技術(shù)支持下提升傳統(tǒng)藝術(shù)課堂審美感知能力的探究
- 基于單元整體的小學(xué)英語寫作教學(xué)
- 引導(dǎo)學(xué)生主動思維的小學(xué)科學(xué)教學(xué)策略與實踐
- 小學(xué)高年級學(xué)生數(shù)學(xué)語言表達能力培養(yǎng)的策略研究
- 基于項目式學(xué)習(xí)的小學(xué)英語教學(xué)模式創(chuàng)新研究
- 基于項目式學(xué)習(xí)的小學(xué)高年級綜合實踐實施策略研究
- 核心素養(yǎng)背景下的小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)例談
- 小學(xué)數(shù)學(xué)單元整體教學(xué)中問題鏈的設(shè)計與應(yīng)用探析
- 均衡編班背景下個性化差異化教學(xué)策略研究
- 小學(xué)科學(xué)課堂探究式教學(xué)策略研究