2018年5期
刊物介紹
服務于小學教師、中等師范（教師進修）學校師生和各級小學教研員，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神，提高素質(zhì)教育質(zhì)量，推進教學改革，及時、可靠地向廣大教師提供豐富的教改信息、教學參考資料。
小學教學參考(綜合)
語文
數(shù)學
- 開展數(shù)學實踐活動課的意義與途徑探討
- 新課改背景下農(nóng)村數(shù)學教學現(xiàn)狀和展望
- 立足課堂 觸及本質(zhì) 提高質(zhì)量
- 基于學生“最近發(fā)展區(qū)”的數(shù)學教學淺見
- 設計多元化家庭作業(yè)，拓展學生數(shù)學體驗維度
- 有效設計數(shù)學作業(yè)淺探
- 錯誤讓學生的數(shù)學學習真正發(fā)生
- 數(shù)學教學中如何培養(yǎng)學生的問題意識
- 用心教數(shù)學
- 數(shù)學教學中如何引導學生經(jīng)歷概念的形成過程
- 整合教材 突出個性
- 談數(shù)學核心素養(yǎng)下學生運算能力的培養(yǎng)
- 有效運用習題 積累數(shù)學經(jīng)驗
- 數(shù)學教學中如何培養(yǎng)學生的閱讀能力
- 培養(yǎng)學生數(shù)感的策略探微
- 統(tǒng)計教學中如何發(fā)展學生的數(shù)據(jù)分析觀念
- 數(shù)學教學中如何培養(yǎng)學生的空間觀念