2015年1期
刊物介紹
《天津市教科院學報》是由天津市教育委員會主管、天津市教育科學研究院主辦的國內(nèi)外公開發(fā)行的全國教育類核心期刊,天津市一級期刊,也是中國首家教育科學院學報,國家新聞出版廣電總局認定的學術(shù)期刊。為《中國學術(shù)期刊全文數(shù)據(jù)庫》和《萬方數(shù)據(jù)庫》全文收錄期刊,面向國內(nèi)外公開發(fā)行。本刊多年來始終遵循“為教育決策服務,為教育教學實踐服務,為繁榮教育科學服務”的辦刊方針,定位于教育理論與實踐的最佳結(jié)合,探究教育改革與發(fā)展中的重大問題,及時反映教育教學改革的成功經(jīng)驗和教育研究最新成果。近年來,《學報》的論文引用率與轉(zhuǎn)載率越來越高,在學術(shù)界產(chǎn)生了較大反響,被《學報》也深受教育決策部門與廣大校長、教師的好評與歡迎?!短旖蚴薪炭圃簩W報》立足天津,面向全國,突出個性,強化特色?!秾W報》設有:理論探索、教育發(fā)展研究、高等教育研究、職業(yè)教育研究、基礎教育研究、德育與心理健康教育、教師發(fā)展研究、學前教育研究等欄目。中國標準刊號:CN12-1303/G4;國際標準刊號:ISSN1671-2277。大16開本,雙月刊,每年6期,每期96頁。
天津市教科院學報
- 盧梭的消極教育觀及其當代價值新探
- 教學診斷思維的內(nèi)涵、價值與策略
- 教學之“誠”芻論
- 美國文理學院的本科辦學特色及啟示
——以克萊蒙特聯(lián)盟為例 - 終身學習視域下大學創(chuàng)新課堂的構(gòu)建
- 高職院校在學生人身傷害中的作為義務
- 論免費師范生在職教育碩士教學質(zhì)量保障機制
- 京津音樂院校實踐教學平臺共建探究
- 數(shù)字化學習社區(qū)產(chǎn)生與發(fā)展探析
- 天津市老年教育“十二五”期間的發(fā)展成果與面臨形勢和存在問題
- 警務英語教學存在的問題及對策
- 近代津派教育家的歷史觀照與特征素描
- 試論藝術(shù)專業(yè)教師科研意識的培養(yǎng)
- 建設“日新文化”推動學校創(chuàng)新發(fā)展的實踐研究
- 轉(zhuǎn)變高中生物理學習困難的對策探析
- 淺談音樂治療的形式及常用技術(shù)的作用機制
- 天津市中小學生參加社會實踐活動的調(diào)查
- 友善用腦:課堂教學與研究的新路徑
- 利用社會實踐開發(fā)英語課程資源的途徑研究
- 談作文教學的趣味與實效
- 試論歷史課堂教學中的人文滲透
- 農(nóng)村小學英語教學生活化路徑探析
- 小學語文作文教學原則淺探
- 幼兒尋求教師關注的問題表現(xiàn)、成因及對策
- 幼兒學習品質(zhì):問題反思與支持策略
- 我國近十年嬰幼兒親子教育研究現(xiàn)狀述評
- 高中離異家庭子女心理重建策略
- 運用管理定律指導學生參與自主招生