2013年5期
刊物介紹
本刊由四川職業(yè)技術(shù)學院主辦，四川省教育廳主管，辦刊宗旨為緊密結(jié)合我省經(jīng)濟發(fā)展及當?shù)亟逃㈦娨暯逃F(xiàn)狀，立足教育現(xiàn)狀，立足職教前沿，高舉鄧小平理論偉大旗幟，認真貫徹落實“三個代表”重要思想，百花齊放、百家爭鳴，探討職教理論，引導職教改革，服務(wù)地方經(jīng)濟。
四川職業(yè)技術(shù)學院學報
- 推進當代中國馬克思主義大眾化的基本原則
- 絕對自由與絕對責任
——評析薩特的存在主義自由觀 - 康德的人性論反思
- 論新儒家對道德良知與宇宙本體的關(guān)系處理
——以對熊十力體用論的辨析為中心 - 朱熹善惡觀的德育內(nèi)涵及現(xiàn)代價值
- 旅游區(qū)新農(nóng)村建設(shè)應(yīng)圍繞四大要素
——以安徽黃山為例 - 論政府在全面建成小康社會中的生態(tài)責任
- 研究民族心理，構(gòu)建和諧民族關(guān)系
——以甘肅民族的調(diào)研為基礎(chǔ) - 欠發(fā)達地區(qū)農(nóng)村老年貧困現(xiàn)狀分析及對策探討
——基于云南大關(guān)縣六鎮(zhèn)三鄉(xiāng)的調(diào)查 - 中小企業(yè)實施微博營銷策略分析
- 民國本《蓬溪河西鐘氏族譜》初探
- 略談秦漢間的生肖文化
——以簡牘材料為中心 - 中國觀音文化與生態(tài)文明初探
- 論唐代詠俠詩繁榮的原因
- 《四川歷代碑刻》釋文校補
- 淺析陶行知和諧教育思想的當代意蘊
- 陶行知“精神糧庫”建設(shè)思想芻議
- 用“中國夢”引領(lǐng)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃的思考
- 高校教師進行大學生信仰教育的策略和路徑探析
- 學生黨員再教育“加減乘除”模式的現(xiàn)實路徑探析
- 從多元文化角度探析獨立學院思想政治教育載體的路徑選擇
- 獨立學院大學生幸福感調(diào)查報告
——以重慶師范大學涉外商貿(mào)學院為例 - 民辦本科畢業(yè)生就業(yè)心理狀況及成因分析
——以南京林業(yè)大學南方學院為例 - 試論老年大學的基本功能
- 育心是育人之本
——從班集管理的實踐中探索育人智慧 - “理”、“律”、“例”相契合教學方法的應(yīng)用
- 小學語文閱讀教學中的問題情景
- 論當代社會思潮對高職大學生思想行為的積極影響
- 高職生法律思維能力培養(yǎng)的有效途徑與模式研究
——以南通紡院為例 - 高職院校教學管理改革創(chuàng)新探析
- 試論高職教育“校企合作”存在的問題與長效機制的建立
- 職校生的全面發(fā)展問題及分析
- 論高職大學生自主學習能力的自我培養(yǎng)
- 川中方音對高職學生英語學習中語音的負遷移作用及教學策略初探
- 《企業(yè)文化》課程教學中職業(yè)核心能力的培養(yǎng)探究
- 借鑒NYP職教理念，提升高職院校工學交替教學質(zhì)量
- “汽車電氣設(shè)備檢修”的學習情境設(shè)計與實施
——以河南商專汽車營銷專業(yè)為例 - 論高職汽車專業(yè)實踐教學問題與對策
——以四川職業(yè)技術(shù)學院為例 - 發(fā)揮示范專業(yè)建設(shè)效應(yīng)，促進人才培養(yǎng)質(zhì)量的提高
——以汽車技術(shù)服務(wù)與營銷專業(yè)為例 - 應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)人才方案核心要素的構(gòu)建與實施
——以四川職業(yè)技術(shù)學院為例 - 高中學優(yōu)生數(shù)學學習情況的調(diào)查與分析
- 運用幾何變換，探究幾何性質(zhì)
- 四川地震災(zāi)區(qū)農(nóng)房損毀特點、建設(shè)現(xiàn)狀及改進措施
- 淺析鋼筋砼結(jié)構(gòu)中鋼筋的腐蝕原因及防護措施
- 加工中心PIC自動換刀機械手分析
- 基于PLC鐵路遠動控制系統(tǒng)的研究
- 對非1NF關(guān)系查詢的探討
- 如何消除多媒體教室的嘯叫聲
- 拉格朗日方程在電路中的應(yīng)用
- 工作壓力與職業(yè)倦怠及其相互關(guān)系