快樂學(xué)習(xí)報·教育周刊
課題成果
教法研究
教學(xué)策略
- 探討“以就業(yè)為導(dǎo)向”的中職英語教學(xué)模式
- 普通高中教育特色化發(fā)展策略探究
- 主題式情境教學(xué)在高中歷史教學(xué)中的應(yīng)用
- 新時代背景下,誦讀國學(xué)經(jīng)典,傳承民族精神的策略
- 淺析小學(xué)英語分級閱讀策略的實施培養(yǎng)路徑
- 探究在初中美術(shù)課程中滲透愛國主義文化教育的有效策略
- 淺析如何在初中歷史教學(xué)中講好歷史故事
- 淺談項目化學(xué)習(xí)在初中歷史教學(xué)中的實施路徑
- 雙減背景下提高小學(xué)生英語閱讀能力的有效策略探討
- 初中道德與法治教學(xué)中滲透人文素養(yǎng)教育的策略
- 淺談高中生如何利用詞塊學(xué)習(xí)策略提升閱讀理解能力
- 新高考視角下高中英語分層走班的問題與對策
- 雙減政策背景下初中語文教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
- 初中物理教學(xué)中核心素養(yǎng)的培養(yǎng)策略探究
- 新高考下高中數(shù)學(xué)走班分層教學(xué)的實踐路徑探析
- 雙減背景下初中數(shù)學(xué)高效課堂的實踐探索
- 基于初中語文教學(xué)中課前預(yù)習(xí)的重要作用分析
- 基于思辨能力培養(yǎng)的高中語文閱讀教學(xué)策略研究
- 簡論學(xué)?;犹K教學(xué)開發(fā)的創(chuàng)新思考
- 從“失敗”的活動中提煉出正確的答案
課堂教學(xué)
- 雙減教育改革下,小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)新思路
- 重視小組合作學(xué)習(xí)模式,提升小學(xué)體育教學(xué)質(zhì)量
- 且看新意入堂來 一墻翠綠展生機
- 淺談?wù)n堂導(dǎo)學(xué)互動教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)中的開展途徑
- 在初中美術(shù)教學(xué)中滲透人文教育的實踐探究
- 新高考背景下的高中政治有效課堂教學(xué)
- 淺淡構(gòu)建高中政治發(fā)展性課堂的探索與實踐
- 淺談班主任工作的點滴體會
- 口風(fēng)琴在農(nóng)村小學(xué)二年級音樂課堂中有效運用的研究
- 對于提升高中物理課堂導(dǎo)入有效性的若干思考
- 淺談使小學(xué)數(shù)學(xué)課堂更具實效的幾點策略
- 地理核心素養(yǎng)下初高中地理教學(xué)銜接
- 以點帶面,用第二課堂促進課堂教學(xué)的效率的提高
- 初中地理教學(xué)中滲透生活元素的策略探尋
觀點交流
德育建設(shè)
- 融德育于初中美術(shù)教學(xué)的實踐探索
- 立德樹人化春雨 “ 五色”教育潤童心
- 美育理念下初中語文古詩詞教學(xué)探究
- 在初中美術(shù)教學(xué)中提升學(xué)生綜合素養(yǎng)的有效措施
- 小學(xué)班主任德育教育中如何有效實施激勵策略
- 一個后進生的家庭教育指導(dǎo)案例
- 小學(xué)班主任如何有效實施德育管理
- 論心理健康教育與德育的融合及實現(xiàn)途徑
- 農(nóng)村小學(xué)“以勞育德”勞動實踐探索
- 善于捕捉教育時機,真切關(guān)懷后進生
- 小學(xué)德育教育在小學(xué)課堂教學(xué)中的滲透
- 繾綣“仁愛”之心 提低智學(xué)生之慧
- 基于繪本故事開展幼兒德育的研究
- 發(fā)揮引路人作用 賡續(xù)教書育人使命
- 初中體育課堂上德育教育的滲透分析