2021年1期
科教創(chuàng)新與實踐
德育研究
- 淺析中職德育課在中職生職業(yè)生涯規(guī)劃教育中的作用
- 4-5歲幼兒告狀行為的指導策略研究
- 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教師隊伍建設策略
- 淺析德育在小學道德與法治教學中的滲透
- 幼兒安全教育策略的研究
- 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入思政課教學體系的實踐研究
- 幼兒同情心的隨機教育
- 如何激發(fā)小學學困生語文學習興趣
- 淺談利用實驗讓學生科學精神升華
- 小學數(shù)學教學中的德育滲透實施策略
- 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育“四維空間”平臺助力學生發(fā)展
- 投身幼教終不悔
- 愛是“真教育”的底色
- 改變教育觀念，激發(fā)英語學習興趣
- 如何開展教師備課檢查評比
- 易地扶貧搬遷學生心理健康教育初探
- 中等職業(yè)學校大德育體系下開展體驗式主題班會課的研究
- 中職班級管理與創(chuàng)新精神培養(yǎng)
教學管理
- 調(diào)整教學策略 有效應對高中地理新教材
- 高校初級西班牙語課程中智慧課堂的構建與創(chuàng)新
- 小學數(shù)學教學中學生數(shù)學思維能力的培養(yǎng)
- 核心素養(yǎng)背景下高中生物學過程類原因分析題教學策略及評價
- 淺談音樂教學活動在幼兒園中的作用
- 小學二年級易錯字教學的點滴心得
- 如何提高小學生語文寫作水平
- 小學語文高年級閱讀橫向分層教學思考
- 對高三語文詩歌鑒賞復習有效策略分析
- 妙用小詩歌巧教生物學
- 變題舞臺，提升數(shù)學核心素養(yǎng)
- 數(shù)學核心素養(yǎng)的理解與生成途徑
- 初中生英語寫作訓練的研究
- 如何轉化英語課堂中的“學困生”
- 小學高年級學生拓展性習作互評淺談
- 淺談小學二年級易錯字教學的實踐研究
- 基于主題意義的高中英語閱讀教學
- 基于新課程理念的初中歷史教學改革創(chuàng)新
- 部編版道德與法治《吃飯有講究》教學設計
- 后疫情時代，如何追尋小學語文教學中的語言之美
- 設置教學情景，增強地理核心素養(yǎng)培養(yǎng)的針對性
- 淺談如何在初中數(shù)學教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識
- 用新課程理念構建小學數(shù)學高效課堂
- 論多媒體技術在初中數(shù)學教學中的應用
- 初中英語閱讀教學中培養(yǎng)學生思維品質(zhì)的策略
- 初中數(shù)學教學中高效課堂的構建
- 核心素養(yǎng)背景下中國傳統(tǒng)文化在高中語文教學中的滲透研究
- 運用生活化教學優(yōu)化高中政治課堂
- 小學數(shù)學開放式教學方法探討
- 創(chuàng)新高中政治高效課堂教學模式的探索
- 高中數(shù)學教學中培養(yǎng)學生自主學習能力的探究
經(jīng)濟視野
社會科學
- 淺談職校汽修專業(yè)學生職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)策略
- 以名著導讀激發(fā)農(nóng)村學生的閱讀興趣研究
- 論沙坪壩區(qū)全面推行河長制面臨的困境與對策建議
- 地鐵高峰期客流組織方案對策
- 關于檔案工作信息化建設研究
- 壓力表檢定的操作與發(fā)展研究
- 關于便捷式清桌器的設計研究
- 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)背景下如何構建電子商務學生就業(yè)競爭力
- 心音特征在慢性心力衰竭分型輔助診斷中的運用分析
- 精準扶貧視角下對口扶貧
- 企業(yè)人力資源管理與政工工作的結合
- 放射科醫(yī)學影像設備測試與優(yōu)化探析
- 農(nóng)村學生閱讀興趣培養(yǎng)的意義及方法探究
- 美特斯邦威虛擬經(jīng)營模式分析
- 微課在高職汽車檢測與維修專業(yè)中的實踐與探討
- 基于目標檢測技術在智能垃圾分類上的創(chuàng)新應用
- 疫情下民辦高職院校在線教學實踐探析
- 盒馬鮮生式“新零售”模式探析