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2018年21期
刊物介紹
《江蘇教育研究》雜志社成立于2007年，是江蘇省教育科學(xué)研究院的下轄部門，主要承擔(dān)編輯、出版、宣傳、科研等職能。
江蘇教育研究
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學(xué)術(shù)視界
“培養(yǎng)批判性思維”之批判
游學(xué)的現(xiàn)代價(jià)值及其在高職院校中的運(yùn)用研究
職業(yè)院校名師工作室文化建設(shè)體系構(gòu)建研究
職業(yè)院校教學(xué)資源庫建設(shè)探析
專題·校企融合
高職鐵道機(jī)車車輛專業(yè)“兩雙四共”校企合作模式思考
以職業(yè)能力為本位探析中職機(jī)械類專業(yè)教學(xué)改革
借鑒德國“雙元制”的本土化改造人才培養(yǎng)方案
從傳統(tǒng)到現(xiàn)代：學(xué)徒制背景下師徒關(guān)系的轉(zhuǎn)變研究
校企雙主體工作室提升中職導(dǎo)游專業(yè)學(xué)生核心素養(yǎng)的實(shí)踐研究
深化產(chǎn)教融合背景下校企合作方式的探索與實(shí)踐
課程與教學(xué)
中職語文學(xué)科微課開發(fā)和應(yīng)用實(shí)踐的研究
學(xué)習(xí)心理對(duì)五年制高職學(xué)生口語能力影響的研究
中職數(shù)學(xué)課程目標(biāo)定位與教學(xué)內(nèi)容選擇
基于職業(yè)能力導(dǎo)向的《管理會(huì)計(jì)》實(shí)踐教學(xué)改革
基于開放共享理念的會(huì)計(jì)專業(yè)數(shù)字化教學(xué)庫建設(shè)與應(yīng)用實(shí)踐研究
中職語文教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的問題與對(duì)策
區(qū)域職教巡禮
解讀“雙師型”教師的成長之路
探尋名師成長的規(guī)律
適合的課堂：溯源·審視·重構(gòu)
元認(rèn)知視域下職教語文閱讀教學(xué)實(shí)踐探微
對(duì)中職學(xué)業(yè)水平考試題庫的分析和思考
管理論壇
教學(xué)診斷與改進(jìn)視角下中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)技能測(cè)試工作的策略思考
學(xué)生社團(tuán)培養(yǎng)中職生能力的實(shí)踐研究
中職與本科3+4人才銜接培養(yǎng)課程體系的構(gòu)建
朝著新時(shí)代真善美健的德育方向戮力前行
課題博覽
職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)型教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)的調(diào)查研究
“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代職業(yè)學(xué)校的德育研究
適篇·適時(shí)·適策：中職生誦讀經(jīng)典活動(dòng)的實(shí)踐研究
行知研究
區(qū)域推進(jìn)職業(yè)教育“做學(xué)教合一”教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)工作的思考與實(shí)踐
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