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環(huán)時(shí)
2012年4期
刊物介紹
本刊以學(xué)術(shù)性、時(shí)代性、創(chuàng)新性、師范性為辦刊宗旨,以質(zhì)量求生存、謀發(fā)展。
湖南第一師范學(xué)院學(xué)報(bào)
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毛澤東思想
《論持久戰(zhàn)》的科學(xué)預(yù)見(jiàn)思想探析
論毛澤東與歷史研究
——基于其部分經(jīng)典著作的考察
小學(xué)教育
小學(xué)教育專業(yè)學(xué)生人文素質(zhì)培養(yǎng)的必要性與可能性
“國(guó)培計(jì)劃”有效課程開(kāi)發(fā)所存在的問(wèn)題及對(duì)策
小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的內(nèi)容設(shè)計(jì)
——從有效解讀教材到科學(xué)處理教材
非師范院校小學(xué)教育專業(yè)學(xué)生自我調(diào)控學(xué)習(xí)能力初探
——以徐州工程學(xué)院為例
基礎(chǔ)教育
對(duì)完善縣域義務(wù)教育教師流動(dòng)政策的思考
兒童樸素理論視閾下的幼兒園科學(xué)教育
文化視野下民族地區(qū)幼兒園教育教材的改革
幼兒教師職業(yè)語(yǔ)言與“羅森塔爾效應(yīng)”的運(yùn)用
高等教育
布迪厄場(chǎng)域理論對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)言教學(xué)改革的啟示
高職校園文化職業(yè)特色建設(shè)探討
完形測(cè)試中的語(yǔ)篇信息加工
——以少數(shù)民族EFL學(xué)習(xí)者為個(gè)案
主位推進(jìn)模式在英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用
項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)模式在《單片機(jī)》課程教學(xué)中的應(yīng)用
項(xiàng)目化管理視野下的大學(xué)生思想政治教育工作
信息化背景下的地方高校檔案安全管理
文學(xué)·社會(huì)學(xué)
明清遼東時(shí)事小說(shuō)的創(chuàng)作特色
文學(xué)闡釋的政治維度
——以《烏托邦》的政治性闡釋為例
《簡(jiǎn)·愛(ài)》的女性主題解讀
卡佛小說(shuō)中“威脅感”的制造技巧
當(dāng)代中國(guó)人社會(huì)化的困境與出路
藝術(shù)·其他
二胡演奏的美學(xué)觀照
——以《一枝花》的技術(shù)處理為例
高校學(xué)報(bào)特色欄目的創(chuàng)建原則與維護(hù)策略
氯化鈀和氯化銅催化炔烴鹵鈀化環(huán)化反應(yīng)的應(yīng)用研究
釩系催化劑在烴類氧化反應(yīng)中的應(yīng)用綜述
基于WAP的分布式汛情查詢系統(tǒng)的研究與實(shí)現(xiàn)
基于Web3D的虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的對(duì)比研究與分析
凸顯特色 爭(zhēng)創(chuàng)品牌——《湖南第一師范學(xué)院學(xué)報(bào)》辦刊思路
關(guān)于參考網(wǎng)