2022年6期
刊物介紹
《湖北教育》雜志創(chuàng)刊于1949年,是一份和新中國同時(shí)誕生的教育期刊,雖歷經(jīng)半個(gè)多世紀(jì)的風(fēng)風(fēng)雨雨,但服務(wù)教學(xué)、服務(wù)教師、銳意進(jìn)取、開拓創(chuàng)新的風(fēng)格愈久彌新,呈現(xiàn)出與時(shí)俱進(jìn)、勇立潮頭的期刊形象,進(jìn)入中國期刊方陣,獲雙效期刊、湖北省優(yōu)秀期刊。作為湖北省教育廳基礎(chǔ)教育教學(xué)研究和管理的指導(dǎo)性刊物,《湖北教育》以服務(wù)課堂教學(xué),推動(dòng)教育創(chuàng)新為辦刊宗旨,以編研結(jié)合,以研促編為編輯方針,全面貫徹黨的教育方針、政策、交流教育教學(xué)改革成果,指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐,為提高教師業(yè)務(wù)水平和教學(xué)質(zhì)量作出自己的貢獻(xiàn)。
湖北教育·教育教學(xué)
聚焦
實(shí)踐
- 素養(yǎng)立意的地理研學(xué)旅行課程評(píng)價(jià)
- 以研學(xué)旅行課程促地理核心素養(yǎng)提升
- 研學(xué)旅行:地理課程標(biāo)準(zhǔn)轉(zhuǎn)化落地的途徑
- 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入學(xué)科教學(xué)的路徑
- 以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化豐富、深化課堂教學(xué)
- 打破學(xué)科限制 促進(jìn)學(xué)科融合
- 學(xué)科融合促文本理解
- 學(xué)科融合助力寫作教學(xué)
- 品《社戲》之真 悟虛構(gòu)之妙
- 研精覃思 取精用弘
- 走進(jìn)“情語文” 教出語文味
- 從藝術(shù)鑒賞角度處理與使用教材
- 用表格輔助學(xué)習(xí)
- 依托“三個(gè)融合” 發(fā)揮育人功能
- 書法教學(xué)策略淺談
- 依托項(xiàng)目學(xué)習(xí) 落實(shí)勞動(dòng)教育
- 以操作助理解
- 用十進(jìn)位值制計(jì)數(shù)法貫通“數(shù)與運(yùn)算”教學(xué)
- 借數(shù)學(xué)文化之力 悟位值記數(shù)之妙
- 在計(jì)數(shù)活動(dòng)中感悟數(shù)的本質(zhì)
- 培智低年級(jí)段數(shù)概念的精準(zhǔn)教學(xué)
- 打造和諧課堂 促進(jìn)深度學(xué)習(xí)
- 抓住“關(guān)系”教數(shù)學(xué)
- 重視歸納總結(jié) 提升學(xué)科思維
- 質(zhì)量守恒定律的七種應(yīng)用
- 對(duì)話名著提素養(yǎng)