2014年2期
刊物介紹
《大連教育學院學報》是經(jīng)國家新聞出版總署批準,由大連教育學院主辦的國內外公開發(fā)行的綜合性學術理論刊物。國內統(tǒng)一刊號為CN21—1408/G4, 國際標準刊號為 ISSN 1008—388X。本刊為季刊,于每年的3月、6月、9月和12月的20日出版,每期88頁。主要欄目有:教育與教學、教師繼續(xù)教育、理科研究、文科探索、中小學教育教學等。 學報自創(chuàng)刊以來,始終堅持正確的辦刊方向和辦刊宗旨,嚴格按照學術刊物的政治標準、業(yè)務標準、編輯標準和出版標準辦刊,使刊發(fā)的稿件在政治上符合黨的方針、政策;學術上有探索性,能夠反映學科的研究前沿和研究熱點;理論能夠聯(lián)系實際,具有較強的針對性。本刊載文多次被《中國人民大學復印報刊資料》等檢索機構轉載;學報多次被評為大連市優(yōu)秀期刊、全國教育學院優(yōu)秀學報以及中國學術期刊(光盤版)檢索與評價數(shù)據(jù)規(guī)范執(zhí)行優(yōu)秀期刊。
大連教育學院學報
- 從哲學高度審視教育
- 加強教研基地建設的策略研究
- 大連市中職學校研訓需求分析
- 教師培訓新形式:案例教學
- 成人學歷教育學業(yè)質量評價的思考
- 淺議高中教師幸福感的提升
- 當代教學理論的發(fā)展與十大新興學派
- 創(chuàng)新管理模式 推進區(qū)域教育均衡發(fā)展——大連市西崗區(qū)“片區(qū)+校群”管理模式評析
- 瑞士高中學生畢業(yè)設計探析
- 在音樂欣賞模塊教學中培養(yǎng)大學生的健康心理
- 大學生生命安全素養(yǎng)教育問題與建議
- 中美基礎教育體育課程比較
- 英語動詞不定式用法分析
- 大學英語六級聽力題型分析及應試技巧
- 英語學習中跨文化交際的教學策略
- 高中美術技能模塊范例教學芻議
- 初中生物教學中重要概念的構建——以“輸送血液的泵—心臟”一節(jié)教學為例
- 如何構建“腦中地圖”
- 基本課型教學行為設計
- 綜合實踐活動中的主題生成
- 大連市0-3歲嬰幼兒早期教育發(fā)展策略
- 幼兒區(qū)域游戲中教師指導行為的問題與對策
- 淺談幼兒教師彈唱伴奏能力培養(yǎng)
- 中考命題語言不規(guī)范現(xiàn)象例析
- 流動兒童學習適應性研究述評
- 事業(yè)單位會計信息化與財務規(guī)范化探討
- 企業(yè)財務分析方法簡析
- 公民道德素質與和諧社會建設
- 大連推進人文素質教育的對策研究
- 學校文化建設的“四個愿意”
- 在心理健康教學中提升學生幸福感
- 在信息技術教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維
- 以圖書館為基地培養(yǎng)中小學生信息素養(yǎng)
- 淺談期刊編輯意識
- 小班環(huán)境下品德與生活課程“問題探究”教學模式探析
- 探究式教學中教師引導方法探析——以浮雕制作課堂教學為例
- 用變式訓練提高學生的模型遷移能力
- 誦讀踐行《弟子規(guī)》 良好習慣早養(yǎng)成
- 家庭教育理念與人格健康的關系
- 在英語閱讀教學中培養(yǎng)小學生的思維能力
- 英語口語水平提高策略——以“大連市英語口語水平提高試點校”項目為例
- 小學低年級識字教學芻議
- 初中語文課堂小組合作學習初探
- 在音樂教學中提高提問的有效性