重慶電子工程職業(yè)學(xué)院學(xué)報
- 高職院校學(xué)生黨員發(fā)展和教育管理工作問題探究
——以遼寧機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例 - 構(gòu)建職業(yè)教育的MOOCs 教學(xué)系統(tǒng)
- 高職院校生源危機(jī)成因及對策
- 高職學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)教育的內(nèi)涵與實施途徑研究
- 268 名國培中職教師角色壓力和情緒管理能力的關(guān)系研究
- 高職學(xué)生的主要特點及教育策略
- 五年制高職后進(jìn)生“成長記錄袋”的實施與思考
——以江蘇城鄉(xiāng)建設(shè)職業(yè)學(xué)院為例 - 高職輔導(dǎo)員職業(yè)化發(fā)展的思考
- 高職大學(xué)生心理危機(jī)的成因分析與干預(yù)策略研究
- 加權(quán)模糊聚類算法在城市綜合經(jīng)濟(jì)實力評估中的應(yīng)用
- 基于特征數(shù)據(jù)的房地產(chǎn)企業(yè)高管微博營銷效果分析
- 農(nóng)民工市民化的困境及路徑研究
——以瀘州市為例 - 我國政府在收入分配中的職能分析
- 淺析習(xí)近平生態(tài)文明思想及其意義
- 鄧小平的南方談話對全面深化改革的啟示
- 我國現(xiàn)階段人民民主面臨的困境
- 灌輸理論視域下的中國特色社會主義道路大眾認(rèn)同
- 論依法治國必須堅持的五項基本原則及其啟示
- 職務(wù)犯罪的原因及預(yù)防對策
- 試論法律程序的意義
- 小產(chǎn)權(quán)房的法律困境與對策
- 長篇小說《推拿》中的話語呈現(xiàn)態(tài)勢研究
- 跨文化視角下陜北民俗文化對外交流路徑研究
- 中高職學(xué)前教育專業(yè)課程體系銜接的路徑
- 高校思想政治教育與校園文化建設(shè)
- 生本教育的智慧
——兼談對人性的思考 - 影響90后大學(xué)生幸福感的個體主觀因素探析
- 解析全美幼教協(xié)會報告《技術(shù)與3-8歲兒童》
- 大學(xué)生性倫理存在問題探析
- 深化高職院校思政課教學(xué)改革的“五位一體”
- 高職院?!靶蝿菖c政策”課程改革探討
- 社會工作方法在大學(xué)生思想政治教育中的運(yùn)用
- 基于職業(yè)能力培養(yǎng)的高職英語課堂教學(xué)改革探究
- 輸入輸出理念與英語口語教學(xué)
- 綜合英語教學(xué)中的文化知識拓展
——以鄒為誠主編的《綜合英語教程》為例 - 圖式理論在備考TEM8聽力考試中的應(yīng)用
- 感悟教學(xué):理想語文課堂教學(xué)的應(yīng)然選擇
- 高職語文教學(xué)模式與實踐探索
- 高職康復(fù)專業(yè)“手語會話”教學(xué)組織模式改革探索