2022年14期
刊物介紹
《安徽教育科研》由安徽出版集團(tuán)主管，安徽教育出版社主辦，為國內(nèi)公開發(fā)行的教育類學(xué)術(shù)期刊。雜志以“反映教育熱點問題，傳播教學(xué)先進(jìn)理念，交流教研科學(xué)成果，發(fā)現(xiàn)與培育人才，為教育與科研服務(wù)”的辦刊宗旨，立足安徽，服務(wù)全國，致力于為廣大教育工作者搭建一個展示教研成果、交流經(jīng)驗、合作共進(jìn)的平臺。
安徽教育科研
深度關(guān)注
教研探索
- 核心素養(yǎng)理念下的高中數(shù)學(xué)教學(xué)策略
- 思維導(dǎo)圖在高中數(shù)學(xué)專題復(fù)習(xí)中的應(yīng)用
- 核心素養(yǎng)理念下的高中數(shù)學(xué)教學(xué)研究
- 指向?qū)W科核心素養(yǎng)的思想政治課議題式教學(xué)
- 高中地理實驗教學(xué)“四步曲”
- 聚焦生物學(xué)重要概念的創(chuàng)客教學(xué)嘗試
- 追尋紅色文化弘揚長征精神
- 談有“規(guī)則”的拓展閱讀教學(xué)
- 中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)減負(fù)的實施策略探索
- 試論數(shù)學(xué)課中的思政教育
- 淺談疫情下室內(nèi)居家體育活動教學(xué)之創(chuàng)新策略
- 論試談小學(xué)語文長文章的教學(xué)策略
- 核心素養(yǎng)視域下小學(xué)生閱讀遷移能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)古詩與數(shù)字繪畫融合教學(xué)初探
- 基于學(xué)情視角下教學(xué)內(nèi)容的研制和實施策略
- 解構(gòu)單元定位，巧妙落實語文要素
- 古詩詞整合教學(xué)助推學(xué)生詩詞積累
- 音形義巧結(jié)合，學(xué)漢字趣無邊
- 論小學(xué)語文課堂中的語言訓(xùn)練
- 淺析小學(xué)低段語文隨文識字方法的有效運用
- 談小學(xué)語文校本作業(yè)設(shè)計的嘗試
- 實施數(shù)學(xué)單元整合促進(jìn)數(shù)學(xué)素養(yǎng)生長
- 滲透數(shù)學(xué)思想提升數(shù)學(xué)素養(yǎng)
- 淺談提高學(xué)生數(shù)學(xué)分析能力的策略
- 論數(shù)學(xué)文化對小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的影響
- 摭談小學(xué)英語教學(xué)目標(biāo)設(shè)定中的問題及對策
- 聚焦核心素養(yǎng) 提升文化品格
- 疫情背景下心理健康教育在音樂課中的滲透
- 小學(xué)音樂課堂聲勢律動教學(xué)策略
- 淺析小學(xué)低年級音樂課堂紀(jì)律管理策略
- 略談小學(xué)信息技術(shù)課堂有效教學(xué)
- 基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)的小學(xué)體育教學(xué)探析
- 小學(xué)美術(shù)欣賞課教學(xué)方法探析
- 追尋紅色文化 弘揚長征精神
——以《老山界》教學(xué)為例 - 實施數(shù)學(xué)單元整合 促進(jìn)數(shù)學(xué)素養(yǎng)生長
- 滲透數(shù)學(xué)思想 提升數(shù)學(xué)素養(yǎng)
教育信息化研究
德育園地
課題成果
- 信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)實驗教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析3D打印設(shè)計軟件在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的運用
- 曉看紅濕處，花重錦官城
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下應(yīng)對重大災(zāi)害的德育功能探究
- 智慧課堂環(huán)境下繪本閱讀教學(xué)策略
- 選點突破，信息技術(shù)環(huán)境下的小學(xué)語文教學(xué)研究
- 中小學(xué)書法教師利用APP開展書法教育活動的策略
- 利用智慧課堂重塑中華傳統(tǒng)節(jié)日在學(xué)生心中的形象
- 淺析大單元教學(xué)培育學(xué)生公共參與素養(yǎng)的優(yōu)勢
- 以科學(xué)探究為本培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)
- 以科學(xué)探究為本 培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)*