多措并舉
- 多措并舉,強(qiáng)化綜合實(shí)踐活動(dòng)課程育人實(shí)效
，本文主要對(duì)多措并舉，強(qiáng)化綜合實(shí)踐活動(dòng)課程育人實(shí)效進(jìn)行了探究，以期幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)更好的發(fā)展?！娟P(guān)鍵詞】多措并舉? 綜合實(shí)踐活動(dòng)課程? 育人實(shí)效【中圖分類號(hào)】G62 ? 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2023）07-0016-032022年新課標(biāo)的頒布，優(yōu)化了課程設(shè)置，把勞動(dòng)和信息技術(shù)從綜合實(shí)踐活動(dòng)獨(dú)立出來(lái)，綜合實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)設(shè)起始年級(jí)提前至一年級(jí)。但新課標(biāo)強(qiáng)調(diào)：加強(qiáng)橫向?qū)W科有效配合，各門課程用不少于10%的課時(shí)組織開(kāi)展綜合性的跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)。
課程教育研究 2023年7期2023-08-14
- 從“融”而行，“融”思并進(jìn)
園融合教育；多措并舉；園本實(shí)踐作者簡(jiǎn)介：徐琳娜（1982—），女，江蘇省蘇州工業(yè)園區(qū)翡翠幼兒園。隨著《第二期特殊教育提升計(jì)劃（2017—2020年）》《“十四五”特殊教育發(fā)展提升行動(dòng)計(jì)劃》《江蘇省第二期特殊教育提升計(jì)劃（2017—2020年）》《關(guān)于加強(qiáng)普通學(xué)校融合教育資源中心建設(shè)的指導(dǎo)意見(jiàn)》等一系列文件的發(fā)布，特殊教育的實(shí)施與管理有了更加規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)、更加科學(xué)的方向。目前，融合教育已成為我國(guó)特殊教育開(kāi)展的主要形式，它不僅是我國(guó)教育事業(yè)邁向新進(jìn)程的一個(gè)重要標(biāo)
求知導(dǎo)刊 2023年14期2023-08-07
- 多措并舉優(yōu)化小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)策略探究
教學(xué)資源，將多措并舉的教育理念落實(shí)到位，并構(gòu)筑立體、新穎、生動(dòng)的語(yǔ)文教學(xué)平臺(tái)。學(xué)生在豐富的閱讀活動(dòng)中會(huì)感到輕松和快樂(lè)，也能鍛煉自身的學(xué)科思維，在寓教于樂(lè)中完成語(yǔ)文的深度閱讀，提高教學(xué)成績(jī)。關(guān)鍵詞：小學(xué)語(yǔ)文；多措并舉；教學(xué)設(shè)計(jì)要點(diǎn)；教學(xué)設(shè)計(jì)策略中圖分類號(hào)：G623.2文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1673-8918（2023）27-0069-05閱讀教學(xué)是教師開(kāi)展語(yǔ)文教學(xué)的關(guān)鍵組成部分，被賦予了更高的要求，想要呈現(xiàn)出理想化的教學(xué)效果，就應(yīng)當(dāng)對(duì)閱讀教學(xué)的優(yōu)化創(chuàng)新重視
考試周刊 2023年27期2023-07-31
- 重建管理模式，促進(jìn)“雙減”落地
減”，學(xué)校要多措并舉，重建管理模式?！半p減”是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要學(xué)校、家庭、社會(huì)形成合力，才能落地見(jiàn)效。文章?lián)颂骄苛恕半p減”背景下學(xué)校管理模式，以期為其他教育者提供參考價(jià)值。關(guān)鍵詞：“雙減”落地；多措并舉；協(xié)同共育為深入貫徹中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見(jiàn)》，落實(shí)教育部有關(guān)“五項(xiàng)管理”工作及省市有關(guān)“雙減”工作要求，德化縣尚思小學(xué)重建管理模式，促進(jìn)“雙減”落地。一、“前奏樂(lè)”：宣傳到位，營(yíng)造良好環(huán)境
課堂內(nèi)外·教師版 2023年4期2023-06-10
- 上海“多措并舉”引外資、促外貿(mào)
據(jù)4 月4 日舉行的上海市政府新聞發(fā)布會(huì)消息，上海最新出臺(tái)一系列引外資促外貿(mào)新措施，以高水平對(duì)外開(kāi)放，推動(dòng)外貿(mào)外資更高質(zhì)量發(fā)展。上海市副市長(zhǎng)華源表示，最新出臺(tái)的《上海市加大吸引和利用外資若干措施》明確，支持外資證券、基金、期貨、人身險(xiǎn)、養(yǎng)老金管理、理財(cái)、財(cái)務(wù)公司率先落戶上海，積極爭(zhēng)取電信、互聯(lián)網(wǎng)、教育、文化、醫(yī)療等領(lǐng)域擴(kuò)大開(kāi)放措施先行先試，推進(jìn)虹橋國(guó)際中央商務(wù)區(qū)在數(shù)字貿(mào)易、金融服務(wù)、信息服務(wù)、會(huì)展服務(wù)等領(lǐng)域探索擴(kuò)大開(kāi)放措施。同時(shí)，在全市范圍試點(diǎn)拓寬QFLP
現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)信息 2023年13期2023-05-06
- 織金縣委組織部“多措并舉”推動(dòng)“我為群眾辦實(shí)事”落地見(jiàn)效
馮興蘭自黨史學(xué)習(xí)教育開(kāi)展以來(lái)，織金縣委組織部堅(jiān)持把“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)作為檢驗(yàn)黨史學(xué)習(xí)教育成效的重要載體，聚焦群眾“急難愁盼”問(wèn)題，精心研究謀劃、全力推動(dòng)落實(shí)。健康義診暖人心通過(guò)與織金縣人民醫(yī)院、老專家及有義診需求的鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）協(xié)商共同舉辦健康義診活動(dòng)。2021年以來(lái)，10余名退休老專家們先后開(kāi)展健康義診活動(dòng)4次，服務(wù)群眾1500余人次，充分實(shí)現(xiàn)將實(shí)事辦到家門口，辦到人民群眾的心尖上。呵護(hù)少年助成長(zhǎng)成立關(guān)心下一代工作服務(wù)中心。2021年以來(lái)，積極協(xié)調(diào)
晚晴 2022年5期2022-06-25
- 農(nóng)村學(xué)校體育教育“多措并舉”管理模式的實(shí)踐
胡洪輪一、校內(nèi)體育教學(xué)活動(dòng)改革（一）學(xué)校全員運(yùn)動(dòng)會(huì)作為突破口一是開(kāi)展師生全員運(yùn)動(dòng)會(huì)作為突破口。近兩年來(lái)，我校每年各舉辦春、秋兩季校級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)，針對(duì)生源越來(lái)越少的情況，每次運(yùn)動(dòng)會(huì)都動(dòng)員全體學(xué)生按照自己的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)全員參與，人人爭(zhēng)先的局面。改變了以往只注重選拔少數(shù)優(yōu)秀學(xué)生參賽、其余大多數(shù)學(xué)生充當(dāng)看客、啦啦隊(duì)的現(xiàn)狀，激發(fā)了學(xué)生的參與激情，體現(xiàn)了學(xué)生的自身價(jià)值。在運(yùn)動(dòng)會(huì)的組織籌辦期間，學(xué)校充分考慮到不同年級(jí)學(xué)生身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)能力參差不齊的因素，將各年段學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)的評(píng)
民族文匯 2022年25期2022-06-12
- 多措并舉 提升初中物理概念教學(xué)有效性
性.關(guān)鍵詞：多措并舉;初中物理;概念教學(xué)中圖分類號(hào)：G632文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1008-0333（2022）26-0077-03概念教學(xué)是理論教學(xué)的重要一環(huán)，物理知識(shí)的表述往往十分抽象，而在了解基本概念后，學(xué)生對(duì)于物理知識(shí)的認(rèn)知?jiǎng)t會(huì)更加立體.作為初中物理教師，我們要善于從多種角度出發(fā)，思考初中物理概念教學(xué)的多種實(shí)效性提升途徑，提出相應(yīng)的教學(xué)改革創(chuàng)新思路，從而使得物理概念教學(xué)的改革創(chuàng)新得到充分重視.因此，本文聚焦于初中物理課堂概念教學(xué)，主要圍繞實(shí)驗(yàn)教學(xué)
數(shù)理化解題研究·初中版 2022年9期2022-05-30
- 多措并舉促普通高中優(yōu)質(zhì)發(fā)展
地。關(guān)鍵詞：多措并舉;普通高中;分類發(fā)展;多樣發(fā)展;特色發(fā)展一、分類發(fā)展使區(qū)域高中教育更加系統(tǒng)協(xié)調(diào)新會(huì)的經(jīng)濟(jì)體量位于江門市首位，但作為一個(gè)區(qū)域，其教育仍然受到了廣州、深圳、佛山、東莞、中山等先進(jìn)市區(qū)的沖擊。近年來(lái)，新會(huì)的優(yōu)質(zhì)生源不斷流向廣州的華附、省實(shí)，中山的紀(jì)念中學(xué)、三鑫中學(xué)，佛山的石門中學(xué)，東莞的東華中學(xué)等名校。在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，新會(huì)的老牌高中如新會(huì)一中、華僑中學(xué)、陳經(jīng)綸中學(xué)、東方紅中學(xué)也是困難重重，發(fā)展艱難。其他高中更是在夾縫中求生存，舉步維艱，他們的
少男少女·教育管理 2022年9期2022-05-30
- 多措并舉提升初中體育訓(xùn)練教學(xué)成效
練;初中生;多措并舉;教學(xué)成效受教學(xué)傳統(tǒng)模式的影響，初中階段體育教師更加重視手把手的技能教學(xué)，教師與學(xué)生間很少進(jìn)行情感交流與溝通，這個(gè)問(wèn)題的出現(xiàn)導(dǎo)致教學(xué)互動(dòng)性及整體成效的提升受到嚴(yán)重影響。不僅如此，初中階段許多體育教師進(jìn)行教學(xué)時(shí)所采取的模式和手段單一化嚴(yán)重。為更好地適應(yīng)新課改相關(guān)要求，初中階段的體育教師必須要積極主動(dòng)轉(zhuǎn)變個(gè)人傳統(tǒng)觀念，一方面應(yīng)具備較高的體育知識(shí)水平、專業(yè)性強(qiáng)的體育技能，另一方面在教學(xué)滲透和學(xué)生心理發(fā)展等層面都需要有所涉及。1師生良好關(guān)系的構(gòu)
科教創(chuàng)新與實(shí)踐 2022年1期2022-04-20
- 讓規(guī)則教育“落地生根”
有準(zhǔn)則。通過(guò)多措并舉，讓規(guī)則教育“落地生根”，引導(dǎo)學(xué)生“系好人生第一粒扣子”。關(guān)鍵詞：規(guī)則? ? 規(guī)則意識(shí)? ?規(guī)則教育? ? 多措并舉中圖分類號(hào)：A 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：（2022）-12-人們常說(shuō)：“不以規(guī)矩，不能成方圓。”這里的規(guī)矩，就是大家應(yīng)該遵守的一種規(guī)則。那什么是規(guī)則？規(guī)則就是人們?cè)谌粘５纳?、學(xué)習(xí)或者工作中需要遵守一定行為制約的規(guī)定。規(guī)則是一個(gè)社會(huì)正常運(yùn)轉(zhuǎn)的前提，也是建設(shè)和諧社會(huì)的基本前提。遵守自己所處社會(huì)環(huán)境中的規(guī)則，是做人的
小作家報(bào)·教研博覽 2022年12期2022-04-02
- 多措并舉，打造高中英語(yǔ)高效課堂
，多管齊下、多措并舉，以促進(jìn)高中英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量的全面提升，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性，為學(xué)生真正的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)打好基礎(chǔ)、做好鋪墊。【關(guān)鍵詞】多措并舉;打造;高中英語(yǔ);高效課堂作為高中階段的基礎(chǔ)課程，英語(yǔ)是學(xué)生學(xué)習(xí)其它學(xué)科、乃至未來(lái)長(zhǎng)期發(fā)展的重要前提和基礎(chǔ)，因此，提高高中英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，保障學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)效果，是每一位英語(yǔ)教師所必須要完成的核心任務(wù)。有鑒于此，本文以教學(xué)實(shí)踐為基礎(chǔ)，從發(fā)揮學(xué)生想象、教學(xué)聯(lián)系實(shí)際、注重詞匯教學(xué)三個(gè)維度出發(fā)，分析了打造高中英語(yǔ)高效課堂的多種
家庭教育報(bào)·教師論壇 2021年42期2021-12-23
- 多措并舉，讓小學(xué)科學(xué)課堂走向行知之路
：小學(xué)科學(xué);多措并舉;優(yōu)化情境設(shè)計(jì);走向自然社會(huì);發(fā)展創(chuàng)造思維中圖分類號(hào)：A?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A?文章編號(hào)：（2021）-48-073學(xué)生在科學(xué)課堂的學(xué)習(xí)中，能夠收獲到非常不一樣的學(xué)習(xí)感受，因?yàn)榭茖W(xué)課堂的學(xué)習(xí)氛圍是比較具有趣味性的，教師通過(guò)為學(xué)生展示不同的生活現(xiàn)象，然后再融入理論知識(shí)內(nèi)容的講解，就可以讓學(xué)生感受到生活與知識(shí)內(nèi)容，是存在著不同的溝通橋梁的。這樣能夠讓學(xué)生走向自然社會(huì)，也能夠讓學(xué)生觀察自己在生活中所遇到的各種現(xiàn)象，從而不斷的提高學(xué)生對(duì)于生活中的問(wèn)題
小作家報(bào)·教研博覽 2021年48期2021-12-19
- 多措并舉在語(yǔ)文教學(xué)中滲透?jìng)鹘y(tǒng)文化教育
統(tǒng)文化教育 多措并舉 中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)新課改程改革背景下，教育部門對(duì)語(yǔ)文教學(xué)工作提出了全新的要求。要求語(yǔ)文學(xué)科的教育工作和教學(xué)目標(biāo)不應(yīng)僅停留于當(dāng)下培養(yǎng)學(xué)生文化知識(shí)和成績(jī)提高上，而應(yīng)注重語(yǔ)文學(xué)科核心素養(yǎng)教育觀念的落實(shí)，語(yǔ)文學(xué)科核心素養(yǎng)其中就包含有傳統(tǒng)文化的滲透。語(yǔ)文學(xué)科的綜合性和涵蓋范圍可以是滲透?jìng)鹘y(tǒng)文化的良好介質(zhì)，中學(xué)語(yǔ)文教師應(yīng)對(duì)此有正確的認(rèn)知，并充分借助語(yǔ)文教材和豐富的課外知識(shí)深入挖掘中學(xué)語(yǔ)文知識(shí)與傳統(tǒng)文化的契合點(diǎn)，并借助豐富多彩的語(yǔ)文知識(shí)在教學(xué)工作中滲透?jìng)?/div>
文學(xué)教育下半月 2021年11期2021-12-08
- 多措并舉，構(gòu)建平安校園
;安全管理;多措并舉新時(shí)代社會(huì)發(fā)展迅速，日新月異的科技發(fā)展促進(jìn)了教育與社會(huì)關(guān)系日益密切，高度融合，這種密切融合的形勢(shì)讓學(xué)校教育成為大家關(guān)注的焦點(diǎn)。學(xué)校安全工作就是焦點(diǎn)之一，多種校園安全問(wèn)題產(chǎn)生的社會(huì)壓力頻頻向教育系統(tǒng)內(nèi)部傳輸。教育部門和學(xué)校高度重視安全工作，為了防止安全事故的發(fā)生，投入了大量的人力、物力和財(cái)力，對(duì)防范化解學(xué)校安全風(fēng)險(xiǎn)提出明確工作要求并逐年細(xì)化，但是安全事故仍有發(fā)生，給學(xué)校工作產(chǎn)生極大波動(dòng)和消極的負(fù)面影響。目前，學(xué)校安全工作的重心就是如何將學(xué)基礎(chǔ)教育論壇·上旬 2021年10期2021-12-07
- 多措并舉，構(gòu)建具有文化底蘊(yùn)的英語(yǔ)課堂
。[關(guān)鍵詞]多措并舉;文化底蘊(yùn);構(gòu)建;英語(yǔ)課堂[中圖分類號(hào)] G623.31[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A[文章編號(hào)] 1007-9068（2021）33-0052-02眾所周知，文化對(duì)于人的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)具有深遠(yuǎn)的影響。文化基礎(chǔ)是學(xué)生核心素養(yǎng)組成的基本要素，也是學(xué)生獲取文化知識(shí)、提升綜合素質(zhì)的重要條件，還是學(xué)生形成強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動(dòng)力、提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)成績(jī)的有效手段。因此，構(gòu)建具有文化底蘊(yùn)的英語(yǔ)課堂，是廣大一線英語(yǔ)教師追求的目標(biāo)。設(shè)計(jì)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)時(shí)，教師需要采取多種多樣的有效措施小學(xué)教學(xué)參考(綜合) 2021年11期2021-11-22
- 多措并舉促進(jìn)學(xué)校黨建與教育教學(xué)工作的深度融合
力。關(guān)鍵詞：多措并舉;黨建與教育教學(xué);深度融合2018年9月10日，習(xí)近平在全國(guó)教育大會(huì)上強(qiáng)調(diào)：“加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，是辦好教育的根本保證”。隨著教育事業(yè)的不斷發(fā)展，基層學(xué)校黨建工作面臨著新機(jī)遇新挑戰(zhàn)，如何在推進(jìn)教育改革過(guò)程中加強(qiáng)學(xué)校黨建工作，創(chuàng)建和諧校園，是新時(shí)期學(xué)校工作的新課題。讓學(xué)校徹底走出抓教育教學(xué)與抓學(xué)校黨建工作“兩張皮”的誤區(qū)，正確定位學(xué)校黨建工作，把學(xué)校黨建工作由“虛”變“實(shí)”、由“軟”變“硬”、由“弱”變“強(qiáng)”、“圍繞教學(xué)抓黨建，抓科學(xué)與生活 2021年20期2021-11-18
- 多措并舉展示小學(xué)美術(shù)教學(xué)新風(fēng)采
學(xué)新風(fēng)采? 多措并舉? 案例分析美術(shù)可以陶冶情操，可以使人心情愉悅、放松心情，對(duì)于提高學(xué)生的審美能力，發(fā)展綜合的素質(zhì)有著很好的促進(jìn)作用。小學(xué)階段作為學(xué)生接觸、了解、學(xué)習(xí)美術(shù)的伊始階段，有著自身的獨(dú)特性，現(xiàn)如今，隨著教育體制的不斷變化，在小學(xué)，美術(shù)繪畫課程越來(lái)越受到重視，甚至有了屬于自己的一席之地。因此，作為一線小學(xué)美術(shù)教師，我們需要意識(shí)到自身肩負(fù)的神圣使命，從多方面著手，努力提高美術(shù)教學(xué)的有效性。一、導(dǎo)入故事，激發(fā)創(chuàng)意，提高熱情與小學(xué)的其他學(xué)科不同，美術(shù)是安徽教育科研 2021年28期2021-11-05
- 多措并舉構(gòu)建小學(xué)語(yǔ)文高效課堂的構(gòu)思
堂。關(guān)鍵詞：多措并舉;教學(xué)絲蘿;語(yǔ)文課堂;小學(xué)教育前言：作為學(xué)生學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所，高質(zhì)量課堂教育一直是眾多教師的熱議話題。高效課堂說(shuō)的是有限時(shí)間中讓學(xué)生學(xué)習(xí)更多知識(shí)，使學(xué)生形成自主合作探究意識(shí)，提升整體實(shí)力與學(xué)習(xí)積極性。高效語(yǔ)文課堂的構(gòu)建，關(guān)鍵是讓學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。有了興趣的支持，自然能夠主動(dòng)學(xué)習(xí)知識(shí)。一、深入教材研究打造高效語(yǔ)文課堂小學(xué)時(shí)期的語(yǔ)文教學(xué)，不能用形式化、繁瑣化的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式。教師需要簡(jiǎn)化教學(xué)程序，重視教學(xué)資源整合，突出教學(xué)難重點(diǎn)，關(guān)注知啟迪·上 2021年7期2021-10-24
- 多措并舉，讓學(xué)生說(shuō)好英語(yǔ)
述。關(guān)鍵詞：多措并舉;小學(xué)英語(yǔ);口語(yǔ)教學(xué)隨著世界大環(huán)境的不斷發(fā)展，全球化時(shí)代的到來(lái)，國(guó)家與國(guó)家之間的交往愈發(fā)密切。英語(yǔ)作為世界最通用的一門語(yǔ)言，在世界大多數(shù)國(guó)家的教育事業(yè)中，被作為第二語(yǔ)言對(duì)學(xué)生們進(jìn)行教學(xué)。而由于受到母語(yǔ)的影響，英語(yǔ)在中國(guó)的教育中，始終面臨著“啞巴英語(yǔ)”的問(wèn)題。因此，為了適應(yīng)國(guó)家發(fā)展的需要，打破語(yǔ)言壁壘，讓英語(yǔ)課堂教學(xué)與生活實(shí)際相結(jié)合，讓學(xué)生從會(huì)學(xué)會(huì)寫到會(huì)聽(tīng)會(huì)說(shuō)進(jìn)行完美過(guò)渡，成為英語(yǔ)教育改革的重要內(nèi)容。一、提高學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)水平的重要性英語(yǔ)作三悅文摘·教育學(xué)刊 2021年24期2021-10-19
- 多方合作，多措并舉，保護(hù)幼兒眼健康
出多方合作、多措并舉的策略來(lái)保護(hù)幼兒眼睛健康，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)與發(fā)展。關(guān)鍵詞：幼兒教育;多方合作;多措并舉;護(hù)眼健康中圖分類號(hào)：A 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：（2021）-34-048一、引言幼兒成長(zhǎng)的過(guò)程中，眼睛健康保護(hù)是保證其視力正常的重要前提。但是，在當(dāng)下快速發(fā)展背景下，電子產(chǎn)品不斷興起，導(dǎo)致幼兒在參與生活的過(guò)程中眼睛健康受到嚴(yán)重影響。同時(shí)，由于飲食等多方面問(wèn)題，也使得幼兒視力受到影響，最終導(dǎo)致幼兒產(chǎn)生近視、斜視、弱視等不良問(wèn)題。當(dāng)下應(yīng)該重視落實(shí)幼兒小作家報(bào)·教研博覽 2021年34期2021-10-16
- 多措并舉引導(dǎo)初一新生適應(yīng)新環(huán)境
】初一新生;多措并舉;適應(yīng)新環(huán)境【中圖分類號(hào)】G635 ?【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A ?【文章編號(hào)】1671-1270（2021）24-0046-02初中第一年是學(xué)生適應(yīng)變化的關(guān)鍵時(shí)期，這一時(shí)期改變的不僅是學(xué)習(xí)環(huán)境，還有人際交往范圍[1]。這一階段的學(xué)生正處于青春期，因?yàn)樯砑靶睦砩系淖兓菀讓?dǎo)致焦慮及逆反，很多學(xué)生會(huì)由于不適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)氛圍而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)急速下滑。如何對(duì)初一學(xué)生進(jìn)行正確引導(dǎo)，幫助學(xué)生完成小學(xué)到初中的順利過(guò)渡，是學(xué)校及社會(huì)廣泛關(guān)注的課題。一、做好初文科愛(ài)好者·教育教學(xué)版 2021年4期2021-09-22
- 多措并舉 優(yōu)化學(xué)生解決問(wèn)題策略
：小學(xué)數(shù)學(xué);多措并舉;解決問(wèn)題;教學(xué)策略中圖分類號(hào)：G623.5? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ?文章編號(hào)：1009-010X（2021）19/22-0060-03“包裝的學(xué)問(wèn)”是五年級(jí)下冊(cè)“數(shù)學(xué)好玩”的內(nèi)容，旨在通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)讓學(xué)生利用表面積等已有知識(shí)，尋找多個(gè)相同長(zhǎng)方體疊放后表面積最小的最優(yōu)策略。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中掌握解決問(wèn)題的基本過(guò)程和方法。同時(shí)通過(guò)解決包裝問(wèn)題，體驗(yàn)策略的多樣化，發(fā)展優(yōu)化的思想。筆者在執(zhí)教時(shí)，進(jìn)行了多方位嘗試，組織學(xué)生經(jīng)歷初步思考解決問(wèn)題的思教育實(shí)踐與研究·小學(xué)課程版 2021年8期2021-09-17
- 淺談中職英語(yǔ)教學(xué)研究策略
;教育教學(xué);多措并舉中圖分類號(hào)：A ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ?文章編號(hào)：（2021）-10-081培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用能力是國(guó)家和社會(huì)賦予中等職業(yè)學(xué)校的終極目標(biāo)，這包括教學(xué)目標(biāo)和人才培養(yǎng)的目標(biāo)。職業(yè)教育的實(shí)用性特點(diǎn)是傳統(tǒng)的教材教法無(wú)法體現(xiàn)的，以往的教育一味強(qiáng)調(diào)知識(shí)性傳授，沒(méi)有切實(shí)注意到學(xué)生應(yīng)用能力的培養(yǎng)。表現(xiàn)在外語(yǔ)教學(xué)上，就是注重英語(yǔ)語(yǔ)法單詞句子的知識(shí)傳授，而沒(méi)有偏重學(xué)生語(yǔ)言應(yīng)用能力的培養(yǎng)。中職英語(yǔ)教師本著對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，對(duì)黨和人民的教育事業(yè)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度出發(fā)，針對(duì)社會(huì)需小作家報(bào)·教研博覽 2021年10期2021-09-10
- 多措并舉優(yōu)化高三生物復(fù)習(xí)的效果
;有效復(fù)習(xí);多措并舉;有效落實(shí)經(jīng)過(guò)問(wèn)卷調(diào)查和對(duì)自身多年來(lái)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)可以明確，如何在高三復(fù)習(xí)課中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，最大程度地發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，變學(xué)生被動(dòng)的接受為主動(dòng)的探究，從而提高單位時(shí)間內(nèi)的復(fù)習(xí)效率，促進(jìn)學(xué)生收獲更好的復(fù)習(xí)效果一直以來(lái)都是一線教師比較關(guān)注的問(wèn)題之一，為此，很多教師也做出了努力，給出了一些建議和意見(jiàn)，但整體效果并不理想，有待進(jìn)一步優(yōu)化，為此，本人立足實(shí)際，在研讀了既有相關(guān)研究的基礎(chǔ)上，對(duì)其做了更進(jìn)一步的分析和探討。一、結(jié)合實(shí)驗(yàn)展開(kāi)復(fù)家庭教育報(bào)·教師論壇 2021年32期2021-09-10
- 多措并舉打造高效英語(yǔ)閱讀課堂
趣。關(guān)鍵詞：多措并舉;英語(yǔ)閱讀;高效課堂;構(gòu)建策略引言英語(yǔ)閱讀非常全面，對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)有困難的學(xué)生的基礎(chǔ)和理解構(gòu)成巨大挑戰(zhàn)。因此，英語(yǔ)教學(xué)小學(xué)必須有效地提高學(xué)生的英語(yǔ)能力，提高他們的閱讀理解。在設(shè)計(jì)英語(yǔ)研討會(huì)時(shí)，教師應(yīng)注重創(chuàng)造閱讀氛圍，選擇直觀材料和實(shí)用方法，尋求閱讀文本與學(xué)生興趣的結(jié)合，為學(xué)生閱讀興趣創(chuàng)造新的有效閱讀技術(shù)，提高閱讀動(dòng)力，提高閱讀速度，促進(jìn)學(xué)生思維，提高閱讀和寫作質(zhì)量，創(chuàng)造有效的英語(yǔ)閱讀課堂。一、小學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)中現(xiàn)存的問(wèn)題（一）教學(xué)方法單一《快樂(lè)學(xué)習(xí)報(bào)·教師周刊 2021年6期2021-09-10
- 多措并舉展示小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)新精彩
：小學(xué)語(yǔ)文;多措并舉;展示精彩;相關(guān)案例通過(guò)相關(guān)的調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)階段越來(lái)越多的小學(xué)語(yǔ)文教師逐漸意思到了更新滯后教學(xué)理念，立足實(shí)際，想方設(shè)法為學(xué)生打造不一樣的精彩語(yǔ)文課堂的必要性和迫切性，也在布置不斷的努力，但由于教學(xué)事業(yè)的不斷發(fā)展變化，學(xué)生的成長(zhǎng)變化等，既有的一些策略、方法顯現(xiàn)出一定的滯后性和不適宜性，整體的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)水平有待進(jìn)一步提高。為此，本人立足實(shí)際，在既有相關(guān)研究的基礎(chǔ)上，做了進(jìn)一步的分析和探討。一、群文閱讀，夯實(shí)語(yǔ)文學(xué)習(xí)基礎(chǔ)正所謂擁有了量的積學(xué)習(xí)與科普 2021年14期2021-09-03
- 多措并舉 高效閱讀
鑒。關(guān)鍵詞：多措并舉;小學(xué)語(yǔ)文;閱讀速度;方法一、 引言信息爆炸時(shí)代，高效閱讀已經(jīng)成為新時(shí)代優(yōu)秀人才必須具備的一項(xiàng)能力，而高效閱讀不僅是指閱讀效果，同樣也包括閱讀速度，基于此，提升小學(xué)生的語(yǔ)文閱讀速度就變得非常重要。當(dāng)然，提升閱讀速度與速讀仍舊有一定的區(qū)別，它要求教師在小學(xué)生原有基礎(chǔ)上提升速度，需要關(guān)注其閱讀過(guò)程、強(qiáng)化其速度意識(shí)，并且指導(dǎo)其掌握提升閱讀速度的方法，進(jìn)而能夠在確保其閱讀理解質(zhì)量的基礎(chǔ)上提升閱讀速度，并非讓小學(xué)生不求甚解地進(jìn)行速讀，這樣才能實(shí)現(xiàn)考試周刊 2021年53期2021-08-23
- 多措并舉做好畢業(yè)生就業(yè)工作的實(shí)踐探索
航。關(guān)鍵詞：多措并舉;就業(yè)服務(wù);渠道;創(chuàng)新中圖分類號(hào)：G640? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? 文章編號(hào)：1672-1101（2021）03-0101-03收稿日期：2020-12-29作者簡(jiǎn)介：田中良（1970-），男，河南遂平人，副教授，研究方向：就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、思想政治教育。Multi-measures to Do a Good Job of Graduate Employment Practice Exploration——Take Anhui Universi- 多措并舉，做好小學(xué)低年級(jí)班級(jí)管理
;班級(jí)管理;多措并舉德育是素質(zhì)教育的重要組成部分，也是現(xiàn)代教育體系中不可缺少的一個(gè)元素，而學(xué)校是“教書育人”的重要場(chǎng)所，教師在為學(xué)生帶來(lái)基礎(chǔ)知識(shí)，發(fā)展學(xué)生智力的同時(shí)，也應(yīng)當(dāng)為學(xué)生教授道德品質(zhì)的內(nèi)涵，幫助學(xué)生塑造高尚的人格。所以，在現(xiàn)階段對(duì)低年級(jí)的小學(xué)生開(kāi)展教育管理時(shí)，教師應(yīng)當(dāng)主動(dòng)將德育指導(dǎo)放在關(guān)鍵的位置，以便學(xué)生在擁有淵博知識(shí)的同時(shí)，具備高尚的道德品質(zhì)和個(gè)人修養(yǎng)，更好地融入班集體之中。一、引導(dǎo)自主管理，形成良好習(xí)慣在對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育指導(dǎo)時(shí)，教師應(yīng)當(dāng)意識(shí)到，學(xué)啟迪與智慧·教育版 2021年6期2021-06-11
- 多措并舉,提升小學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力
文詳細(xì)分析了多措并舉，提升小學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力的措施。【關(guān)鍵詞】多措并舉;小學(xué)生;數(shù)學(xué)思維能力引言數(shù)學(xué)中的思維能力，是指學(xué)生把所學(xué)到抽象的知識(shí)概念轉(zhuǎn)變?yōu)橹庇^具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并且可以養(yǎng)成以運(yùn)算為基礎(chǔ)的思維方式，這種思維能力才是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的關(guān)鍵。就目前的情況來(lái)看，培養(yǎng)小學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力還是教學(xué)的短板，要求教師必須反思創(chuàng)新自己的教學(xué)方法，在學(xué)生解答問(wèn)題的時(shí)候幫助學(xué)生主動(dòng)地思考和解決問(wèn)題，從而更好地培養(yǎng)學(xué)生的思維水平。1.利用數(shù)形結(jié)合人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)的教材中，家庭教育報(bào)·教師論壇 2021年17期2021-05-26
- 高中物理課堂多措并舉激發(fā)學(xué)生的探索激情的策略探究
：高中物理;多措并舉;信息技術(shù);實(shí)驗(yàn)教學(xué);生活元素;問(wèn)題情境一、 引言在以往的高中物理教學(xué)中，教師展開(kāi)教學(xué)活動(dòng)之前并沒(méi)有良好的教育理念作指導(dǎo)，所以在課堂實(shí)踐活動(dòng)中所實(shí)施的教學(xué)方法較為一般。但是，隨著時(shí)代的發(fā)展，新課程改革在如火如荼地進(jìn)行著，教師的教學(xué)思想也在新課程改革的影響下發(fā)生了新的變化。基于此，作為一名新課程改革教育理念指導(dǎo)下的高中物理教師，應(yīng)當(dāng)懂得在尊重學(xué)生課堂主體性的基礎(chǔ)上落實(shí)可行的教學(xué)策略，發(fā)揮學(xué)生獲取物理知識(shí)與技能的主觀能動(dòng)性，再對(duì)學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)考試周刊 2021年30期2021-05-26
- 四招并舉打造高效化學(xué)課堂
教學(xué) ? ?多措并舉 ? ?事半功倍在新課改的理念下，高中化學(xué)課堂教學(xué)的主要任務(wù)為培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)，在這樣的任務(wù)驅(qū)動(dòng)下，高中化學(xué)課堂教學(xué)的主要目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，應(yīng)該落實(shí)在學(xué)生的主體上，因?yàn)橹挥羞@樣才可以培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立探究能力，提高學(xué)生的化學(xué)學(xué)習(xí)能力，學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)不是一種單純的學(xué)習(xí)能力，而是學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程當(dāng)中形成的綜合學(xué)習(xí)品質(zhì)，所以教師在高中化學(xué)課堂教學(xué)中，就要精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能，讓課堂教學(xué)成為學(xué)生綜合素質(zhì)提高的平臺(tái)。一、 激發(fā)興家庭教育報(bào)·教師論壇 2021年14期2021-05-24
- 多措并舉，提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效果
習(xí)效果，必須多措并舉，力求提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效果。【關(guān)鍵詞】多措并舉;小學(xué)數(shù)學(xué);課堂教學(xué)效果中圖分類號(hào)：G623.5? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? 文章編號(hào)：0493-2099（2021）10-0076-02Take Multiple Measures to Improve the Effect of Primary School Math Classroom Teaching（Nanguan School， Ganzhou District， Z天津教育·上 2021年4期2021-05-14
- 強(qiáng)基固本，多措并舉
寫作教學(xué)? 多措并舉【中圖分類號(hào)】G633.41 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2021）01-0062-03初中英語(yǔ)的教學(xué)目的是使學(xué)生受到聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫的全面訓(xùn)練，促進(jìn)綜合能力的提升。初中生寫作能力的培養(yǎng)是初中英語(yǔ)教學(xué)的重要目標(biāo)之一，這需要教師有意識(shí)的根據(jù)不同學(xué)生的情況選擇科學(xué)、合理的寫作策略。但是當(dāng)前的寫作教學(xué)現(xiàn)狀仍然存在著諸多不足，教師教學(xué)模式單一以及學(xué)生英語(yǔ)寫作興趣不足的問(wèn)題嚴(yán)重造成了英語(yǔ)教學(xué)書面表達(dá)相對(duì)滯后以及學(xué)生寫作水平提高課程教育研究 2021年1期2021-04-22
- 多措并舉演繹小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)新風(fēng)采
過(guò)程中，融入多措并舉的教學(xué)方式，能夠把數(shù)學(xué)課堂變得新穎高效，讓學(xué)生通過(guò)趣味課堂增進(jìn)自主學(xué)習(xí)的動(dòng)力?！娟P(guān)鍵詞】多措并舉;小學(xué)數(shù)學(xué);教學(xué)新風(fēng)采中圖分類號(hào)：G623.5? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? 文章編號(hào)：1006-7485（2021）08-0026-02【Abstract】The teaching system after the new curriculum reform emphasizes the status of students' su家長(zhǎng)·中 2021年3期2021-04-22
- 多措并舉創(chuàng)建多彩高中音樂(lè)課堂
。【關(guān)鍵詞】多措并舉;高中音樂(lè);課堂教學(xué)探究高中生活，對(duì)于高中生而言，是人生中非常重要的時(shí)期，因此，教師在教學(xué)中，應(yīng)當(dāng)做好學(xué)生的引導(dǎo)工作，幫助學(xué)生更好的認(rèn)識(shí)世界、學(xué)習(xí)知識(shí)。一、當(dāng)下高中音樂(lè)課堂教學(xué)的現(xiàn)狀（一）學(xué)生對(duì)音樂(lè)認(rèn)識(shí)不高我國(guó)教育教學(xué)升級(jí)制度，采用的是“應(yīng)試制度”。而在高中階段中，學(xué)生需要面臨的巨大的考試壓力，大部分學(xué)生更加愿意將時(shí)間花費(fèi)到學(xué)習(xí)理論知識(shí)上面。所以，學(xué)生在參與高中音樂(lè)課程的時(shí)候，通常都會(huì)選擇消極的態(tài)度應(yīng)對(duì)教師制定的教學(xué)任務(wù)和活動(dòng)，而且有個(gè)文理導(dǎo)航 2021年10期2021-04-19
- 論如何多措并舉推進(jìn)基層群眾文化思想政治工作
展水平，應(yīng)當(dāng)多措并舉推動(dòng)群眾文化活動(dòng)創(chuàng)新。本文就多措并舉推動(dòng)基層群眾文化思想政治工作進(jìn)行分析探討。關(guān)鍵詞：基層群眾文化;思想政治工作;多措并舉引言基層群眾文化活動(dòng)的開(kāi)展，可不斷提升基層民眾的獲得感與幸福感。在實(shí)際活動(dòng)籌辦過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)靈活開(kāi)展思想政治工作，對(duì)基層群眾文化活動(dòng)的意識(shí)形態(tài)進(jìn)行引領(lǐng)，實(shí)現(xiàn)對(duì)基層群眾的思想教育與價(jià)值觀引導(dǎo)。一、推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，使得文化思想政治工作有效落實(shí)1打造文化與思想政治工作主陣地新時(shí)期基層群眾思想政治工作開(kāi)展時(shí)，應(yīng)當(dāng)以現(xiàn)代網(wǎng)人物畫報(bào) 2021年4期2021-03-09
- 多措并舉緩焦慮，標(biāo)本兼治促“雙減”
焦慮;雙減;多措并舉;標(biāo)本兼治作者簡(jiǎn)介：呂珍律（1980.09-），男，重慶市南開(kāi)中學(xué)，高級(jí)教師、教務(wù)處主任，重慶市“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆鲍@得者，研究方向?yàn)榻逃芾砑爸袑W(xué)語(yǔ)文教學(xué)。主研多項(xiàng)市級(jí)重點(diǎn)課題，獲重慶市優(yōu)秀基礎(chǔ)教育著述一等獎(jiǎng)、重慶市教育咨政決策論文一等獎(jiǎng)、重慶市政府教學(xué)成果二等獎(jiǎng)、重慶市教育綜合改革二等獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。教育公平是人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題之一。黨的十九大報(bào)告指出，要“推進(jìn)教育公平”，“努力讓每個(gè)孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育”。在教育界·下旬 2021年12期2021-01-20
- 芻議多措并舉構(gòu)建小學(xué)語(yǔ)文高效課堂
高效課堂 多措并舉中圖分類號(hào)：G424文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：ADOI：10.16400/j.cnki.kjdk.2021.19.054On the Construction of Efficient Chinese Classroom in Primary Schools with Multiple MeasuresZHANG Haixia（Mawa Primary School， Pingquan Town， Zhenyuan County， Qingyang，科教導(dǎo)刊 2021年19期2021-01-10
- 論如何多措并舉推進(jìn)基層群眾文化思想政治工作
展水平，應(yīng)當(dāng)多措并舉推動(dòng)群眾文化活動(dòng)創(chuàng)新。本文就多措并舉推動(dòng)基層群眾文化思想政治工作進(jìn)行分析探討。關(guān)鍵詞：基層群眾文化;思想政治工作;多措并舉引言基層群眾文化活動(dòng)的開(kāi)展，可不斷提升基層民眾的獲得感與幸福感。在實(shí)際活動(dòng)籌辦過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)靈活開(kāi)展思想政治工作，對(duì)基層群眾文化活動(dòng)的意識(shí)形態(tài)進(jìn)行引領(lǐng)，實(shí)現(xiàn)對(duì)基層群眾的思想教育與價(jià)值觀引導(dǎo)。一、推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，使得文化思想政治工作有效落實(shí)1打造文化與思想政治工作主陣地新時(shí)期基層群眾思想政治工作開(kāi)展時(shí)，應(yīng)當(dāng)以現(xiàn)代網(wǎng)人物畫報(bào) 2021年2期2021-01-03
- 落實(shí)“雙減” 潤(rùn)澤童心
不減質(zhì)，學(xué)校多措并舉，積極做好五個(gè)方面的提升工作：立德樹人，進(jìn)一步提升師德修養(yǎng);聚焦課堂，進(jìn)一步提高課堂效率;習(xí)慣養(yǎng)成，進(jìn)一步提高學(xué)生自主能力;習(xí)慣養(yǎng)成，進(jìn)一步提高學(xué)生自主能力四、搭建平臺(tái)，進(jìn)一步提升學(xué)生核心素養(yǎng);搭建平臺(tái)，進(jìn)一步提升學(xué)生核心素養(yǎng);家校聯(lián)動(dòng)，進(jìn)一步提高家校共育水平。關(guān)鍵詞： ?雙減、多措并舉、提質(zhì)中圖分類號(hào)：A 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：（2021）-54-“雙減”政策出臺(tái)后，作為學(xué)校應(yīng)該積極思考，主動(dòng)作為，做“減法”的同時(shí)要自我加小作家報(bào)·教研博覽 2021年54期2021-01-03
- 多措并舉提升小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量
【摘 要】 多措并舉是指教師在教學(xué)中做好各項(xiàng)措施的共同實(shí)施，以實(shí)現(xiàn)對(duì)課堂教學(xué)工作的有效設(shè)計(jì)，在有效調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情的同時(shí)，為課堂教學(xué)效果的提升打下基礎(chǔ)。文章以小學(xué)語(yǔ)文課程為代表，對(duì)多措并舉教育模式的應(yīng)用進(jìn)行探討，希望能夠?yàn)榧涌煨W(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)改革，實(shí)現(xiàn)高效課堂的構(gòu)建帶來(lái)助力?！娟P(guān)鍵詞】 小學(xué)語(yǔ)文;教學(xué)質(zhì)量;多措并舉在小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中，如何提升課堂教學(xué)質(zhì)量是困擾教師的主要問(wèn)題。從課堂教學(xué)角度來(lái)看，教學(xué)工作的開(kāi)展需要教師做好多方面統(tǒng)籌設(shè)計(jì)，并進(jìn)行有效的課堂控小學(xué)生作文輔導(dǎo)·中旬刊 2020年11期2020-12-23
- 多措并舉，讓小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)在高效中起航
略。關(guān)鍵詞：多措并舉;小學(xué)英語(yǔ)教學(xué);高效新課程標(biāo)準(zhǔn)指出，基礎(chǔ)教育階段英語(yǔ)課程的主要任務(wù)，是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，讓學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)、方法和技能，形成綜合語(yǔ)言運(yùn)用的能力。這種形勢(shì)下，過(guò)去單一性的灌輸教學(xué)方法顯然已經(jīng)不合時(shí)宜，無(wú)法促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。所以，廣大的小學(xué)英語(yǔ)教師應(yīng)當(dāng)大膽思考，深入探索，在現(xiàn)實(shí)學(xué)情的基礎(chǔ)上，采用多元化的教學(xué)方法和措施，多措并舉，構(gòu)建高效的教學(xué)結(jié)構(gòu)體系，讓整個(gè)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)更加科學(xué)、更具效度。一、巧妙設(shè)置情境，讓學(xué)生在情境中感知新知情境還新課程·上旬 2020年34期2020-12-23
- 多措并舉提升信息化人力資源管理水平
配。關(guān)鍵詞：多措并舉;信息化;人力資源;管理水平就我國(guó)當(dāng)前的社會(huì)發(fā)展形式來(lái)看，各行各業(yè)的發(fā)展局勢(shì)逐漸趨于穩(wěn)定?，F(xiàn)代化的企業(yè)必須重視人力資源的管理，不僅要有好的制度，更要有先進(jìn)的管理手段。信息化技術(shù)在社會(huì)生活各個(gè)領(lǐng)域廣泛應(yīng)用為當(dāng)下的人力資源的管理提供了行之有效的變革思路。實(shí)現(xiàn)人力資源管理的信息化改革，可以分解為信息數(shù)據(jù)的信息化、管理流程的網(wǎng)絡(luò)化。一、企業(yè)人力資源管理概述當(dāng)下我國(guó)企業(yè)正處在發(fā)展轉(zhuǎn)型階段，很多企業(yè)都已經(jīng)完成現(xiàn)代化建設(shè)及信息化轉(zhuǎn)型。其中，人力資源管視界觀·下半月 2020年9期2020-12-21
- 多措并舉，上好初三歷史課
面著手，旨在多措并舉，上好初三歷史課，也希望能夠?qū)σ痪€教師教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的高質(zhì)量展開(kāi)給予一定的幫助和引導(dǎo)。關(guān)鍵詞：初三歷史;多措并舉;質(zhì)量提高;有效落實(shí)隨著新課程改革的實(shí)施，教育工作者被賦予了新的歷史使命，也給歷史課堂教學(xué)提出了新的挑戰(zhàn)，如何在既有的基礎(chǔ)上繼續(xù)提高，上好歷史課，呈現(xiàn)更精彩的教學(xué)效果，提高教學(xué)質(zhì)量是教育界普遍關(guān)注的重大問(wèn)題，為此，很多教師做出了努力，也給出了一些參考和建議，本人在研讀了既有相關(guān)研究的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己多年來(lái)的初三歷史教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)周報(bào)·教與學(xué) 2020年46期2020-12-07
- 多措并舉，開(kāi)創(chuàng)小學(xué)高段語(yǔ)文閱讀教學(xué)的新天地
;閱讀教學(xué);多措并舉;策略探究引言小學(xué)階段的語(yǔ)文閱讀教學(xué)主要任務(wù)是培養(yǎng)孩子們的閱讀興趣，因此教師需在教學(xué)過(guò)程中開(kāi)展多樣化的閱讀游戲或活動(dòng)，以使同學(xué)們逐步提高閱讀積極性。同時(shí)，也在閱讀過(guò)程中開(kāi)拓視野，提高閱讀學(xué)習(xí)質(zhì)量。除此之外，教師還需引導(dǎo)學(xué)生在閱讀中發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)的技巧，推動(dòng)他們發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文的魅力?？偠灾?，該篇文章主要圍繞小學(xué)語(yǔ)文教師就閱讀教學(xué)的創(chuàng)新進(jìn)行探究。一、貫徹新教學(xué)理念，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀興趣教師為了有效提高小學(xué)高段學(xué)生的閱讀能力，使他們形成良好的閱讀學(xué)生之友 2020年1期2020-12-06
- 線上教學(xué)新路徑，體育教學(xué)再深入
學(xué)體育教學(xué);多措并舉中圖分類號(hào)：G623文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1006-7485（2020）31-0054-02New Way of Online Teaching，Physical Education Teaching GOES Deeper（Experimental Primary School in Wujin District，Changzhou City，Jiangsu Province，China）CHEN Chunyan【Abstract】家長(zhǎng) 2020年11期2020-11-26
- 三明市人社局“多措并舉”開(kāi)展就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策宣傳
明市人社局“多措并舉”開(kāi)展就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策宣傳。一是送政策上門。三明市人社局將省、市近期出臺(tái)的一系列就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策分為惠民政策、惠企政策、高校畢業(yè)生、人才集聚等4篇編輯成冊(cè)，以召開(kāi)座談會(huì)宣讀政策、解讀政策的形式把惠企政策手冊(cè)送進(jìn)園區(qū)、進(jìn)企業(yè)；以舉辦校園專場(chǎng)招聘會(huì)的形式把高校畢業(yè)生政策手冊(cè)送進(jìn)校園；以開(kāi)展文明志愿、政策咨詢等活動(dòng)把惠民政策手冊(cè)送到群眾手中。二是聯(lián)合《三明新周報(bào)》設(shè)立“三明就業(yè)創(chuàng)業(yè)之窗”專版，進(jìn)行系列宣傳解讀各項(xiàng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策，提高群眾對(duì)就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策知就業(yè)與保障 2020年1期2020-11-23
- 倡導(dǎo)節(jié)能降耗 科學(xué)輸電配電
;節(jié)能降耗;多措并舉我國(guó)是一個(gè)人口大國(guó)，對(duì)電力的需求量較大，電力資源在人們的日常生活中扮演著不可或缺的角色，人們對(duì)電力能源的需求也隨之越來(lái)越高，但是在社會(huì)飛速發(fā)展的當(dāng)下，電力能源的消耗也在不斷加劇，為滿足人們用電需求，節(jié)能降耗技術(shù)也就應(yīng)運(yùn)而生。因此，研發(fā)電力輸配電線路的節(jié)能降耗技術(shù)，降低電力系統(tǒng)輸送電能時(shí)的能源損耗，已經(jīng)成為各大電力行業(yè)所研究的熱門課題。這樣不僅可以優(yōu)化資源配置、節(jié)約成本，還與環(huán)保節(jié)能的可持續(xù)發(fā)展理念相切合，從而使我國(guó)的電力行業(yè)能夠發(fā)展到一裝備維修技術(shù) 2020年4期2020-11-23
- 多措并舉，寫出初中英語(yǔ)高分作文
章。關(guān)鍵詞：多措并舉;初中英語(yǔ);作文初中的英語(yǔ)教學(xué)中，作文是不能被忽視的一個(gè)部分，作文也是英語(yǔ)教學(xué)中的難點(diǎn)，學(xué)生對(duì)英語(yǔ)寫作會(huì)出現(xiàn)一種畏懼感，在寫作的過(guò)程中，如何去下筆，下筆了也不能得到很高的分?jǐn)?shù)。在寫作的過(guò)程中，通常會(huì)用中文來(lái)進(jìn)行構(gòu)思，再用英語(yǔ)進(jìn)行翻譯，中式英語(yǔ)也就出現(xiàn)了，針對(duì)這種情況，教師也應(yīng)該有目的去訓(xùn)練學(xué)生，掌握寫作中的方法和技巧，從而提高學(xué)生的寫作水平。一、培養(yǎng)學(xué)生的自信心英語(yǔ)的寫作能力并不是一步就能登天的，這是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，由淺到深的過(guò)程。這樣讀書文摘（下半月） 2020年4期2020-11-23
- 淺議網(wǎng)絡(luò)授課下的教育教學(xué)
；居家輔導(dǎo)；多措并舉中圖分類號(hào)：G632.0文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1992-7711（2020）07-01222020年突如其來(lái)的新型冠狀病毒給了所有人沉痛的一擊，疫情暫時(shí)阻斷學(xué)生的開(kāi)學(xué)之路，也讓網(wǎng)絡(luò)授課成為主要方式。網(wǎng)絡(luò)授課可以說(shuō)是一把雙刃劍，其中部分學(xué)生可以自律自覺(jué)的跟著教師一起上課，但是由于教師、學(xué)生都是初次進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)授課和學(xué)習(xí)，加之疫情時(shí)間持續(xù)過(guò)長(zhǎng)，因此也出現(xiàn)了許多問(wèn)題。一、教師網(wǎng)絡(luò)授課遇挑戰(zhàn)師生面對(duì)面互動(dòng)受限是網(wǎng)絡(luò)授課的主要弊端。網(wǎng)絡(luò)授課主要有直中學(xué)課程輔導(dǎo)·教學(xué)研究 2020年14期2020-11-17
- 多措并舉深化電力企業(yè)班組建設(shè)
優(yōu)。關(guān)鍵詞：多措并舉;電力企業(yè);班組建設(shè)一、班組建設(shè)面臨的難題（一）企業(yè)對(duì)于班組建設(shè)的重視度有待提升班組建設(shè)工作的推進(jìn)，需要企業(yè)管理者的重視與支持。但是部分企業(yè)還沒(méi)有認(rèn)識(shí)到班組建設(shè)在科學(xué)管理安全生產(chǎn)、打造企業(yè)良好風(fēng)氣上的重要意義，未能給予正確的認(rèn)識(shí)、有力的支持。整項(xiàng)工作就陷入了“領(lǐng)導(dǎo)不重視、員工不作為—員工不作為、領(lǐng)導(dǎo)不重視”的惡性循環(huán)。部分電力企業(yè)為圖省事將班組建設(shè)的推進(jìn)工作外包給文化公司，由文化公司來(lái)為企業(yè)班組“打造文化”，而實(shí)際上，班組文化是在一次次中國(guó)電氣工程學(xué)報(bào) 2020年18期2020-11-11
- 多措并舉，提升幼兒教學(xué)有效性
課。關(guān)鍵詞：多措并舉;幼兒教學(xué);有效教學(xué);教學(xué)策略在現(xiàn)階段的幼兒教學(xué)過(guò)程中，部分幼兒教師并不能處理好游戲和教學(xué)之間關(guān)系，常常出現(xiàn)顧此失彼的現(xiàn)象，導(dǎo)致幼兒課堂教學(xué)效果不理想。針對(duì)這種狀況，幼兒教師應(yīng)深入研究游戲與教學(xué)之間的結(jié)合點(diǎn)，并考慮幼兒的實(shí)際情況，創(chuàng)設(shè)最為接近幼兒認(rèn)知的授課模式，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)積極性，提升幼兒游戲的參與度，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展，提升幼兒教師的教學(xué)能力。一、運(yùn)用猜詞游戲，提升幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力在提升幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力的過(guò)程中，教師可以運(yùn)用猜詞游戲學(xué)習(xí)周報(bào)·教與學(xué) 2020年37期2020-11-02
- 多措并舉促進(jìn)幼兒全面發(fā)展
展。關(guān)鍵詞：多措并舉;幼兒教學(xué);全面發(fā)展;教學(xué)策略在現(xiàn)階段的幼兒教學(xué)過(guò)程中，部分幼兒教師由于受傳統(tǒng)教學(xué)觀念的制約，將教學(xué)的主要精力放在提升幼兒各個(gè)方面的能力方面，并不注重教學(xué)的趣味性和啟發(fā)性，從而導(dǎo)致部分幼兒產(chǎn)生厭惡學(xué)習(xí)的心理。針對(duì)這種狀況，幼兒教師應(yīng)學(xué)習(xí)多樣性的教學(xué)方法，并注重結(jié)合具體的教學(xué)目標(biāo)，合理地調(diào)整教學(xué)與游戲之間的關(guān)系，讓幼兒在獲得快樂(lè)的同時(shí)，促進(jìn)他們綜合素質(zhì)的發(fā)展。本文具體從實(shí)踐的角度進(jìn)行解析。一、運(yùn)用生活教學(xué)法，培養(yǎng)幼兒的自理能力在幼兒時(shí)期培學(xué)習(xí)周報(bào)·教與學(xué) 2020年37期2020-11-02
- 多措并舉打造精彩初中音樂(lè)課堂
;精彩課堂;多措并舉;有效落實(shí)現(xiàn)如今，隨著新課改的不斷深入，初中音樂(lè)得到了更多教育者的重視，在初中音樂(lè)教學(xué)中，教師應(yīng)充分的認(rèn)識(shí)到傳統(tǒng)教學(xué)方法的弊端，并且對(duì)初中音樂(lè)教學(xué)方法進(jìn)行有效的優(yōu)化，進(jìn)一步提高初中音樂(lè)教學(xué)的質(zhì)量，確保學(xué)生音樂(lè)學(xué)習(xí)的有效性，注入新的活力，呈現(xiàn)精彩的課堂。但這并不是一件容易的事，也不可能一蹴而就，需要在既有相關(guān)研究的基礎(chǔ)上，繼續(xù)探索，繼續(xù)實(shí)踐。一、巧用媒體資源，營(yíng)造活躍氛圍與初中階段的其他學(xué)科不同，音樂(lè)本身就是一個(gè)充滿藝術(shù)氣息的學(xué)科，所以在- 多措并舉，呈現(xiàn)精彩幼兒課堂
;有效呈現(xiàn);多措并舉;案例分析現(xiàn)階段，越來(lái)越多的家長(zhǎng)、教師意識(shí)到了幼兒教育的重要性，因此，努力提高幼兒教學(xué)的質(zhì)量就顯得尤為迫切了，通過(guò)相關(guān)的調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，很多幼兒教師在實(shí)際展開(kāi)課堂教學(xué)活動(dòng)時(shí)，教學(xué)方法單一，教學(xué)內(nèi)容單調(diào)，形式固定，幼兒參與的熱情、主動(dòng)性不強(qiáng)，整體的教學(xué)效果有待進(jìn)一步的提高。一、師生合作，提高幼兒實(shí)踐能力現(xiàn)如今，對(duì)于幼兒教育教學(xué)活動(dòng)提出了更多新的要求，不僅僅是理論知識(shí)的傳遞，更重要的是提高幼兒的實(shí)踐能力，豐富幼兒的生活體驗(yàn)，幫助幼兒樹立正確的- 文化自信視角下的高職文化建設(shè)研究
;主要問(wèn)題;多措并舉作為人文教育的重要內(nèi)容，校園文化建設(shè)是文化自信的具體體現(xiàn)，加強(qiáng)以文化自信為核心的校園文化建設(shè)對(duì)于推動(dòng)高職院校改革發(fā)展和師生的共同進(jìn)步乃至提升社會(huì)的文化自信，建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義先進(jìn)文化都具有重要意義。一、文化自信在高職校園文化建設(shè)中的作用（一）文化自信簡(jiǎn)述文化自信是以國(guó)家、民族乃至政黨為主體，對(duì)自身稟賦和文化價(jià)值予以的肯定和踐行，是其對(duì)自身文化生命力能夠得到永久保持的決心和信心的充分體現(xiàn)。回顧歷史，審視現(xiàn)實(shí)，展望未來(lái)，文化自信是對(duì)中華優(yōu)中國(guó)民商 2020年9期2020-10-15
- 巧用多媒體豐富群眾文化生活
;豐富生活;多措并舉中圖分類號(hào)：G249.27文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1672-9129（2020）06-0116-01Abstract：Cultureistheessenceandsoulofacountryandthesourceofpeople'smotivation.Tobuildanewsocialistcountryside，wemust，throughtheeffectivecarrierofculturalactivities，usethe數(shù)碼設(shè)計(jì) 2020年6期2020-10-13
- 多措并舉讓評(píng)優(yōu)工作程序化
評(píng)選出來(lái)，可多措并舉，讓評(píng)優(yōu)工作走上程序化軌道。[關(guān)鍵詞] 多措并舉;評(píng)優(yōu);程序化每學(xué)期，學(xué)校都會(huì)按照上級(jí)文件開(kāi)展區(qū)級(jí)、校級(jí)評(píng)優(yōu)工作，如評(píng)選區(qū)（校）級(jí)優(yōu)秀教師、區(qū)（校）級(jí)優(yōu)秀班主任、區(qū)（校）優(yōu)秀思想政治教育工作者等，對(duì)廣大教師來(lái)說(shuō)是一件好事。榮獲榮譽(yù)稱號(hào)是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可，更重要的是，評(píng)職稱時(shí)還能獲得加分。傳統(tǒng)民主投票的做法給少數(shù)教育教學(xué)成績(jī)平平、會(huì)搞人際關(guān)系的教師提供便利條件，輕松獲得殊榮，真正優(yōu)秀的教師因不善于人際交往慘遭淘汰，不能發(fā)揮正能量作用。教書育人·校長(zhǎng)參考 2020年9期2020-09-26
- 多措并舉，構(gòu)建平安校園