2021年28期
刊物介紹
《安徽教育科研》由安徽出版集團(tuán)主管，安徽教育出版社主辦，為國內(nèi)公開發(fā)行的教育類學(xué)術(shù)期刊。雜志以“反映教育熱點(diǎn)問題，傳播教學(xué)先進(jìn)理念，交流教研科學(xué)成果，發(fā)現(xiàn)與培育人才，為教育與科研服務(wù)”的辦刊宗旨，立足安徽，服務(wù)全國，致力于為廣大教育工作者搭建一個展示教研成果、交流經(jīng)驗(yàn)、合作共進(jìn)的平臺。
安徽教育科研
深度關(guān)注
教研探索
- 深度學(xué)習(xí)，領(lǐng)跑語文課堂
- 閱讀教學(xué)中讀寫結(jié)合模式的探討
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)問題設(shè)計(jì)的路徑研究
- 指向整本書閱讀的“快樂讀書吧”教學(xué)策略探究
- 基于兒童立場，開展小組合作式語文綜合性學(xué)習(xí)
- 讓文言文且“文”且“言”
- 淺談小學(xué)語文古詩詞教學(xué)之策略改進(jìn)
- 課本劇助力小學(xué)語文課堂教學(xué)
- 關(guān)于農(nóng)村小學(xué)語文作文教學(xué)的幾點(diǎn)心得
- 改進(jìn)小學(xué)語文課堂教學(xué)效率的一般策略
- 淺談小學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)培養(yǎng)的方法
- 芻議小學(xué)數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐課的教學(xué)策略
- 淺談情境教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)算用結(jié)合中的應(yīng)用策略
- 核心素養(yǎng)觀照下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)模式的思考與實(shí)踐
- 低年級數(shù)學(xué)教學(xué)的趣味性
- 利用實(shí)驗(yàn)積累數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗(yàn)
- 淺談數(shù)學(xué)教學(xué)與生活脫節(jié)的現(xiàn)象及對策
- 關(guān)注細(xì)節(jié) 精心設(shè)計(jì)教學(xué)活動
- 淺談在疫情下如何進(jìn)行小學(xué)六年級數(shù)學(xué)“總復(fù)習(xí)”
- 讓學(xué)生的“提問”不再成“問題”
- 基于“深度研究”的《圖形的旋轉(zhuǎn)》教學(xué)再認(rèn)識
- 小學(xué)五年級數(shù)學(xué)《高的認(rèn)識》教材二度開發(fā)與思考
- 語境中的小學(xué)高年級英語詞匯教學(xué)
- 立足單元教學(xué) 弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化 滲透愛國情懷
- 翻轉(zhuǎn)課堂在小學(xué)高年級數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 基于KWL策略的PEP小學(xué)英語story time板塊有效教學(xué)嘗試
- 小學(xué)道德與法治課教學(xué)應(yīng)貼近生活、指導(dǎo)生活
- 基于STEM理念下學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
- 淺議提升小學(xué)科學(xué)分組實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)效性的措施
- 多措并舉展示小學(xué)美術(shù)教學(xué)新風(fēng)采
- 在小學(xué)音樂教學(xué)中提升學(xué)生自我效能感有效策略研究
- 小學(xué)京劇課堂演唱教學(xué)探索
- 淺析體育課堂中游戲教學(xué)的應(yīng)用研究
- 花樣跳繩在學(xué)校中的教與學(xué)
- STEAM教育模式下幼兒探究能力培養(yǎng)的幾點(diǎn)策略
- 讓閱讀“活”起來
- 幼兒園家園共育有效性的實(shí)踐探究
- 淺談幼兒建構(gòu)游戲的開展
- 音樂律動中培養(yǎng)幼兒節(jié)奏感的實(shí)踐研究